道德與法治《我與集體共成長》部編版課件3

第八課第二框

我與集體共成長1、建設(shè)集體要求我們怎么做？（做法）2、怎樣在擔當中成長為集體的主人？（表現(xiàn)）3、為什么要學(xué)會在集體中承擔責任？（意義）

自學(xué)思考

閱讀書P77-P82，在書上做好標記

板塊一：在共建中盡責三個和尙開始沒水喝是因為：他們都不想自己吃虧，沒有自覺愿望和自主行動，也沒有達成共識，形成自我管理的規(guī)則。三個和尙后來有水喝是因為：他們確定了共同的目標——挑水喝

他們的規(guī)則是——爭相挑水或輪流挑水

他們共同創(chuàng)造了良好的氛圍——爭相或輪流挑，不爭吵

(1)總體要求:集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動,需要我們自主建設(shè)、自我管理。P77(2)具體要求:①我們共同確定愿景和目標。P77②發(fā)揚“自治”精神，共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定領(lǐng)導(dǎo)者。P78③共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。P79問1、建設(shè)美好集體要求我們怎么做？（怎樣建設(shè)美好集體）?建設(shè)美好集體的階段任務(wù)1、初建階段：尋求共同目標，推選組織機構(gòu)，分工各負其責。2、成長階段：溝通合作順暢，行動協(xié)調(diào)一致，相互平等接納。3、成熟階段：鑄造思想靈魂，群體活力盎然，充分自由成長。方法指導(dǎo)具體操作共同制定班規(guī)成立管理機構(gòu)共同確定愿景了解交流溝通規(guī)則自治管理創(chuàng)建良好氛圍建設(shè)集體我能盡責我在行動集體共同成長

班級愿景班規(guī)第一階段第三階段第二階段

板塊二：在擔當中成長大雁南飛為什么要排成“人字形”？據(jù)科學(xué)研究表明組隊飛要比單獨飛提高22%的速度，在飛行中的雁兩翼可形成一個相對的真空狀態(tài)。

而在飛行過程中，雁群大聲嘶叫以相互激勵，通過共同扇動翅膀來形成氣流，為后面的隊友提供了“向上之風”，而且V字隊形可以增加雁群70%的飛行范圍。

每當秋季來臨，天空中就有成群結(jié)隊南飛的大雁。雁群是由許多有著共同目標的大雁組成，它們有明確的分工合作，當隊伍中途飛累了停下休息時，它們中有負責覓食、照顧年幼或老齡的青壯派大雁，有負責雁群安全放哨的大雁，有負責安靜休息、調(diào)整體力的領(lǐng)頭雁。在雁群進食的時候，巡視放哨的大雁一旦發(fā)現(xiàn)有敵人靠近，便會長鳴一聲給出警示信號，群雁便整齊地沖向藍天、列隊遠去。而那只放哨的大雁，在別人都進食的時候自己不吃不喝，是一種為團隊犧牲的精神。每個人都發(fā)揮智慧和力量各盡其能，發(fā)揮所長大雁南飛的故事對我們的集體建設(shè)有哪些啟示？勇于擔責張良想勸說爸爸,你認為他應(yīng)該說些什么?2、成長階段：溝通合作順暢，行動協(xié)調(diào)一致，相互平等接納。閱讀書P77-P82，在書上做好標記（怎樣建設(shè)美好集體）?④午自習(xí)等自習(xí)時間每個同學(xué)輪流“自治”維護紀律①我們共同確定愿景和目標。閱讀書P77-P82，在書上做好標記勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。2、下列能體現(xiàn)現(xiàn)代班級實行民主管理做法的是：A．①②③④B．①③④據(jù)科學(xué)研究表明組隊飛要比單獨飛提高22%的速度，在飛行中的雁兩翼可形成一個相對的真空狀態(tài)。問2、怎樣在擔當中成長為集體的主人？1、初建階段：尋求共同目標，推選組織機構(gòu)，分工各負其責。③共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。據(jù)科學(xué)研究表明組隊飛要比單獨飛提高22%的速度，在飛行中的雁兩翼可形成一個相對的真空狀態(tài)。（怎樣建設(shè)美好集體）?請你運用所學(xué)知識回答下列問題:3、成熟階段：鑄造思想靈魂，群體活力盎然，充分自由成長。負責班里的各項工作,每天都是問3、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會在集體中承擔責任?你馬上要上初中了,要把主要精問2、怎樣在擔當中成長為集體的主人？（1）集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。（2）為集體出力,需要每個人從實際情況出發(fā),各盡其能,發(fā)揮所長。P80（3）維護集體的榮譽。P80（4）勇于擔責,體現(xiàn)在實際行動中,落實于具體的事情里。P82問2、怎樣在擔當中成長為集體的主人？P79張良是小學(xué)六年級的班長,負責班里的各項工作,每天都是最后一個離開班級。爸爸說:“你馬上要上初中了,要把主要精力用在學(xué)習(xí)上,不要當班干部了,浪費那么多時間,有什么好處?而且嚴重影響學(xué)習(xí)!”張良聽了爸爸的話又詫異、又委屈。請你運用所學(xué)知識回答下列問題:張良想勸說爸爸,你認為他應(yīng)該說些什么?

集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。在集體生活中學(xué)會承擔責任，是自我磨礪的過程。在這個過程中，我們或許會感覺有壓力，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經(jīng)歷，有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。P81馬云：責任心有多大舞臺就有多大(1)承擔責任既是個人有所成就的基礎(chǔ),也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會承擔責任，是自我磨礪的過程。

P81(2)勇于擔責可以為自己贏得信任,被賦予更大的責任,從而擁有更多發(fā)展的機會。P82問3、在集體生活中,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會承擔責任?

關(guān)于責任的名言：大禹治水“三過家門而不入”；諸葛亮任事“鞠躬盡瘁，死而后已”；范仲淹揮寫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”文天祥高歌“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；林則徐銘志“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。

在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔當。盡責于心銘責于行P82勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。【課堂小結(jié)】

課堂練習(xí)1、在集體建設(shè)中，需要我們發(fā)揚的“自治精神”。主要表現(xiàn)為每個成員：①主動參與集體建設(shè)②積極參加集體活動③自覺維護集體榮譽④自由行動，想干什么干什么A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④C

2、下列能體現(xiàn)現(xiàn)代班級實行民主管理做法的是：①班上共同商定班規(guī)，民主制訂各項規(guī)則②協(xié)商確定評優(yōu)、評先標準和要求③民主選舉班干部④午自習(xí)等自習(xí)時間每個同學(xué)輪流“自治”維護紀律A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④A③共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。(2)勇于擔責可以為自己贏得信任,被賦予更大的責任,從而擁有更多發(fā)展的機會。在這個過程中，我們或許會感覺有壓力，或許要付出辛苦。問2、怎樣在擔當中成長為集體的主人？①趙某積極參加藝術(shù)節(jié)，為班級爭光你馬上要上初中了,要把主要精2、背誦本課重點問答題。在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；閱讀書P77-P82，在書上做好標記1、初建階段：尋求共同目標，推選組織機構(gòu)，分工各負其責。1、初建階段：尋求共同目標，推選組織機構(gòu)，分工各負其責。（1）集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。文天祥高歌“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；據(jù)科學(xué)研究表明組隊飛要比單獨飛提高22%的速度，在飛行中的雁兩翼可形成一個相對的真空狀態(tài)。1、在集體建設(shè)中，需要我們發(fā)揚的“自治精神”。①主動參與集體建設(shè)②積極參加集體活動④張壯壯為良好的班風建設(shè)向班委會或班主任獻計獻策(1)承擔責任既是個人有所成就的基礎(chǔ),也是集體發(fā)展的必要前提。勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。問3、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會在集體中承擔責任?文天祥高歌“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；A．①②③④B．①③④3、下列對“集體建設(shè)需要每個人的智慧和力量”這句話理解正確的是：①小麗遵守規(guī)章制度，做一名合格的班組成員②楊柳認真學(xué)習(xí)，追求上進，做一名優(yōu)秀的班組成員③李平樂于助人，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長④張壯壯為良好的班風建設(shè)向班委會或班主任獻計獻策A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④D4、下列同學(xué)的做法中，屬于在集體中盡責的是：①趙某積極參加藝術(shù)節(jié)，為班級爭光②錢某參加衛(wèi)生檢查，有意壓低別班分數(shù)③王某自覺遵守紀律，刻苦學(xué)習(xí)知識④李某在生活、學(xué)習(xí)中主動幫助同學(xué)A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④D(1)總體要求:集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動,需要我們自主建設(shè)、自我管理。P77(2)具體要求:①我們共同確定愿景和目標。P77②發(fā)揚“自治”精神，共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定領(lǐng)導(dǎo)者。P78③共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。P79問1、建設(shè)美好集體要求我們怎么做？（怎樣建設(shè)美好集體）?課堂速記（1）集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。（2）為集體出力,需要每個人從實際情況出發(fā),各盡其能,發(fā)揮所長。P80（3）維護集體的榮譽。P80（4）勇于擔責,體現(xiàn)在實際行動中,落實于具體的事情里。P8