古詩配畫活動方案

古詩配畫活動方案

“古詩文配畫”經(jīng)典誦讀活動?xùn)|門塘小學(xué)詩文配畫活動方案一、活動目的古詩是中華民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。在我國古老的文化長河中，詩與畫是一對關(guān)系十分密切的姐妹藝術(shù)。通過學(xué)生們對自己喜歡的詩歌進行挑選，并配上相應(yīng)的圖畫，可以讓濃濃的詩情變成生動鮮活的畫面。因此，為了使學(xué)生進一步感悟經(jīng)典文化內(nèi)涵，豐富校園文化生活，活躍學(xué)生身心，我們準(zhǔn)備在我校開展古詩配畫活動。通過古詩配畫活動，讓學(xué)生進一步感悟經(jīng)典文化內(nèi)涵，體驗古詩的獨特韻味，陶冶情操，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)民族文化的情感，從詩畫中得到美的啟蒙，受到美的熏陶。二、活動主題“詩文中有畫，畫中有詩文”古詩文配畫活動。學(xué)生先通過自己對古詩文的朗誦，再用一幅幅稚嫩而充滿想象力的畫配以相關(guān)詩文來展現(xiàn)自己對古詩文的理解，對詩意的追尋、對生活的熱愛。三、活動時間2015年9月14日——9月25日四、活動要求1、學(xué)生自選一首古詩或古文進行朗誦、配畫。以各年級誦讀的詩文為依據(jù)，綜合體現(xiàn)學(xué)生詩文背誦、詩意理解等方面知識。2、朗誦要有古詩韻味，富有情感。配畫構(gòu)圖要飽滿，主題鮮明，內(nèi)容突出。3、畫中要有詩文書寫，字體應(yīng)有書法色彩，體現(xiàn)書畫相輔相成的特點。4、紙張：統(tǒng)一在8開紙上繪畫，繪畫形式不限。5、學(xué)生自備彩筆，學(xué)校統(tǒng)一紙張，書寫工整，整潔。畫面清晰，色彩搭配合理。五、配畫內(nèi)容選擇（可自選）三年級古詩：《宿新市徐公店》《春日》《大林寺桃花》《曉出凈慈寺送林子方》《游園不值》《村居》《絕句》（遲日江山麗）《詠鵝》《蜂》《梅花》四、五年級古詩：《泊船瓜洲》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《贈汪倫》《清平樂村居》《如夢令》《絕句》（兩個黃鸝鳴翠柳）《滁州西澗》《惠崇《春江曉景》》《小池》《元日》六年級古詩：1．長歌行漢樂府2．七步詩曹植3．敕勒歌北朝民歌4．詠鵝駱賓王5．回鄉(xiāng)偶書賀知章6．詠柳賀知章7．涼州詞王之渙8．登鸛鵲樓王之渙9．春曉孟浩然10．宿建德江孟浩然11．涼州詞王翰12．出塞王昌齡五、獎項設(shè)置本次活動分低、中、高三個組，每個組分別評出一等獎1名，二等獎2名。六、具體活動安排1、活動準(zhǔn)備階段：自由選擇適合配畫的古詩內(nèi)容。2、活動初賽階段：在2015年9月18日之前，各班進行初選，選出4名學(xué)生參加學(xué)校決賽。3、決賽階段：學(xué)校將于9月25日之前組織評委進行決賽。4、展示階段：學(xué)校將選出優(yōu)秀作品在畫板上展覽，并頒發(fā)獎勵證書。2、活動初賽：在2015年9月18日之前，每個班級將進行初選，選出4名學(xué)生參加學(xué)校決賽。3、決