第三課認(rèn)知的個(gè)別差異與管理

1第1頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)一般知覺過程一、概述知覺是人們很熟悉的心理活動(dòng)，它比感覺要復(fù)雜，并常和感覺交織在一起，被稱為感知活動(dòng)。感覺是人腦對(duì)直接作用于感官的客觀對(duì)象的個(gè)別屬性的反映。第2頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月感知活動(dòng)是一個(gè)復(fù)雜的心理活動(dòng)過程，一般包括：①?gòu)母杏X資料中選擇知覺對(duì)象；②對(duì)局部資料或者不完整的線索、信息進(jìn)行會(huì)議補(bǔ)充；③對(duì)信息與線索進(jìn)行加工并組織構(gòu)成完整的對(duì)象；④對(duì)知覺對(duì)象作出適當(dāng)?shù)慕忉尣⒂妹Q標(biāo)志它。第3頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月二、知覺的特性知覺的選擇性所謂知覺的選擇性，就是說在進(jìn)行知覺時(shí)，盡管同時(shí)接受很多刺激，但我們總是把其中的一些當(dāng)作知覺的對(duì)象，而把另一項(xiàng)當(dāng)作知覺的背景。第4頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月第5頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月第6頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月知覺的整體性所謂知覺的整體性，就是說在刺激不完備的情況下，知覺仍可保持完備性。即客觀上缺的主觀上補(bǔ)起來。第7頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月第8頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月第9頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月知覺的恒常性所謂知覺的恒常性，就是說當(dāng)客觀事物本身不變，但它給予我們的感覺刺激，由于某些別的條件的變化而在一定限度內(nèi)有變化時(shí)，我們的知覺不變。第10頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月第11頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月知覺的組織性指憑借經(jīng)驗(yàn)對(duì)象對(duì)感覺材料進(jìn)行組織加工的特性。●●●●●●△■

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第12頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月知覺的理解性人在知覺某一客觀對(duì)象時(shí)，總是利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)它，并用語詞把它標(biāo)志出來，這種感性階段的理解就是知覺的理解性。第13頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月第14頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月三、影響知覺的因素影響知覺的客觀條件1.刺激物的強(qiáng)度/對(duì)比/活動(dòng)性/新穎性/重復(fù)2.錯(cuò)覺現(xiàn)象對(duì)知覺的影響：光滲錯(cuò)覺/高估錯(cuò)覺/對(duì)比錯(cuò)覺/線條干擾錯(cuò)覺/整體影響部分的錯(cuò)覺3.影響知覺的主觀因素：過去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的影響/定勢(shì)效應(yīng)對(duì)知覺的影響/動(dòng)機(jī)與需要對(duì)知