第七講職場適應(yīng)創(chuàng)業(yè)夢想

第七講職場適應(yīng)創(chuàng)業(yè)夢想第1頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月第七講

適應(yīng)社會走向成功第2頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月本講目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：了解職場人與校園人的差別了解職業(yè)社會對職場人的基本要求樹立由校園人向職場人轉(zhuǎn)變的意識技能目標(biāo)：

了解由校園人向職場人轉(zhuǎn)變的方法掌握有效進(jìn)行職業(yè)生涯早期規(guī)劃和管理的方法與途徑第3頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月本講大綱一、從校園人到職場人的轉(zhuǎn)換角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)適應(yīng)

職場人與校園人的比較實現(xiàn)校園人到職場人轉(zhuǎn)變的方法和途徑二、職業(yè)生涯早期的規(guī)劃和管理認(rèn)識個人能力與職業(yè)目標(biāo)之間的差距認(rèn)識生涯早期存在的問題學(xué)會如何樹立早期生涯良好形象如何適應(yīng)早期生涯環(huán)境如何為早期生涯晉升作準(zhǔn)備防止角色轉(zhuǎn)換中容易出現(xiàn)的失調(diào)為自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件第4頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月一、從校園人到職場人的轉(zhuǎn)換導(dǎo)入：百家講堂之西游記——悟空的行者之路大家都看過西游記嗎？孫悟空為什么被壓在山下？孫悟空為什么被戴上了緊箍咒呢？第5頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月角色轉(zhuǎn)換和職業(yè)適應(yīng)我們現(xiàn)在的角色是什么？(請討論）

兩個問題要交待清楚：權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一，相對的角色轉(zhuǎn)換

兩個環(huán)節(jié)：取得角色進(jìn)入角色第6頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月角色轉(zhuǎn)換和職業(yè)適應(yīng)小活動：請找個比較舒服的姿勢座好，閉上眼睛，回想一下，你剛?cè)氪髮W(xué)的時候，在學(xué)習(xí)上、人際交往上，是否曾經(jīng)有過困惑或問題？如果有，你是如何克服的？適應(yīng)的概念？外部適應(yīng)和內(nèi)部適應(yīng)職業(yè)適應(yīng)職業(yè)適應(yīng)的障礙有哪些？第7頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月8第8頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月9企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)

成功愿望影響愿望挫折承受人際交往企業(yè)家

管理者

技術(shù)人員第9頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月10未來10年我國需要的人才類型會計類：尤其是熟知專業(yè)業(yè)務(wù)和國際事務(wù)法律類：尤其是房地產(chǎn)律師電腦類：尤其是程序設(shè)計、網(wǎng)管專家環(huán)保類：工業(yè)衛(wèi)生學(xué)者、生物學(xué)者保險類：保險專業(yè)并通曉其他專業(yè)的估價員推銷類：證券及金融、通信設(shè)備的業(yè)務(wù)代表人事類：人才市場經(jīng)理、測評專家、人事經(jīng)理旅游業(yè)：知曉旅游與管理的人才第10頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月11未來10年我國需要的人才類型咨詢服務(wù)類：融經(jīng)濟(jì)、金融、統(tǒng)計、計算機等于一體的通才個人服務(wù)類：熟知護(hù)理學(xué)的家庭服務(wù)員公共關(guān)系類：高素質(zhì)的公關(guān)人才社會工作類：心理咨詢醫(yī)生、家庭或社會現(xiàn)象研究專家第11頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月12“百家著名企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)研究”用人要素團(tuán)隊精神專業(yè)能力和背景創(chuàng)新能力適應(yīng)公司文化的能力發(fā)展?jié)摿ν庹Z（英語）能力社會實踐能力與經(jīng)驗學(xué)習(xí)能力溝通能力品德第12頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月13樹立正確的求職觀念1、從最底層做起2、對看起來毫無希望的事情仍然不斷努力3、經(jīng)歷也是一種財富4、沒有穩(wěn)定的職業(yè)，只有穩(wěn)定的實力第13頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月職場人與校園人的比較校園環(huán)境和職場環(huán)境的差異序號校園環(huán)境職場環(huán)境1彈性的時間安排（時間）更固定的時間安排2你能夠逃課（紀(jì)律）你不能缺勤3有規(guī)律個別的反饋無規(guī)律和不經(jīng)常的反饋4長假和寬松的節(jié)假休息沒有寒暑假，節(jié)假休息很少5對問題有正確答案很少有問題的正確答案6教學(xué)大綱提供清晰的任務(wù)任務(wù)模糊、不清晰7分?jǐn)?shù)上的個人競爭按工作團(tuán)隊業(yè)績進(jìn)行評估8工作循環(huán)周期較短持續(xù)數(shù)月或更長時間的工作循環(huán)9獎勵以客觀標(biāo)準(zhǔn)和有點為基礎(chǔ)獎勵更多是以主觀標(biāo)準(zhǔn)和個人判斷為主第14頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月老師和老板的差異序號你的老師你的老板1鼓勵討論有時對討論不感興趣2明確任務(wù)完成得時間經(jīng)常分派臨時任務(wù)，完成時間緊急3期待公平有時很獨斷，并不總是公平4知識導(dǎo)向結(jié)果導(dǎo)向職場人與校園人的比較第15頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月同學(xué)和同事的差異序號你的同學(xué)你的同事1相對獨立的學(xué)習(xí)與你一起組成工作的團(tuán)隊2朝夕相處主要是工作時在一起3關(guān)系很親密，但有時會沖突很激烈彼此很客氣，很少有很直接的沖突4很少有直接的利益關(guān)系經(jīng)常有直接的利益關(guān)系5對你有意見往往直接提出對你有意見往往會委婉的提出職場人與校園人的比較第16頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月由校園人到職場人轉(zhuǎn)變的方法和途徑重視第一印象,建立良好的人際關(guān)系基礎(chǔ)SOLER技術(shù)多參加團(tuán)體活動增加組織、溝通、協(xié)調(diào)能力研究收集企業(yè)文化，積極突破適應(yīng)外在障礙美企、德企、日企、國企、民企實習(xí)報告建立自信，腳踏實地，提高自我效能，突破適應(yīng)內(nèi)在障礙插土豆、破蛹成蝶增強歸屬感，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識西游記團(tuán)隊分析做好職業(yè)生涯規(guī)劃，及早確立職業(yè)目標(biāo)兩個大學(xué)生的職業(yè)之路第17頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月正確認(rèn)識個人能力和職業(yè)目標(biāo)之間的差距思想觀念上的差距知識上的差距能力上的差距心理素質(zhì)的差距二、職業(yè)生涯早期的規(guī)劃與管理第18頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月現(xiàn)實沖擊難以得到信任和重用組織成員往往會對新人存在偏見和嫉妒生涯早期存在的問題二、職業(yè)生涯早期的規(guī)劃與管理第19頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月如何樹立良好的生涯早期形象注重服飾和儀表遵章守紀(jì)和講究信譽嚴(yán)守秘密，待人真誠注重交往技巧積極利用非正式場合熟悉周圍的同事盡快熟悉工作，明確崗位職責(zé)熟悉企業(yè)的文化和制度二、職業(yè)生涯早期的規(guī)劃與管理第20頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月如何為職業(yè)生涯早期晉升作準(zhǔn)備做好第一份工作愛崗敬業(yè)理順人際關(guān)系多觀察、多思考、多做事、少說話尊重他人，不自恃清高；平等待人，不厚此薄彼；熱心待人，不見利忘義；誠實守信，不貪圖虛名；主動隨和，不孤陋寡聞；律己寬人，不心胸狹窄；服從領(lǐng)導(dǎo)，不無禮抗上盡快嶄露頭角注重平時、創(chuàng)造機會；提高知名度；找準(zhǔn)時機，亮出成績積極參加組織的各種活動二、職業(yè)生涯早期的規(guī)劃與管理第21頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月如何適應(yīng)早期生涯組織環(huán)境要接受組織現(xiàn)實的人際關(guān)系要尊重上司，學(xué)會與上司相處尋求個人在組織中的位置，建立心理認(rèn)同二、職業(yè)生涯早期的規(guī)劃與管理第22頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月如何向上司展示自我如實向上司展示自己的情況自己的實際工作表現(xiàn)注意上司的個性特征以客觀表現(xiàn)為主找準(zhǔn)時機二、職業(yè)生涯早期的規(guī)劃與管理第23頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月如何與組織配合進(jìn)行生涯的規(guī)劃和管理提供自己的真實資料主動從上司和同事那獲得有關(guān)自我優(yōu)勢和不足的信息反饋與直接管理人員溝通發(fā)展的取向獲得職業(yè)發(fā)展的最新信息制定可行方案二、職業(yè)生涯早期的規(guī)劃與管理第24頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月三、防止角色轉(zhuǎn)換中容易出現(xiàn)的失調(diào)（一）自我封閉（二）眼高手低（三）心浮氣躁（四）自負(fù)與自卑（五）希望競爭又害怕競爭第25頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月四、為自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件（一）就業(yè)就是創(chuàng)業(yè)開始（二）政府鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)（三）大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的基本素質(zhì)和所面臨的問題第26頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月思考題1、在適應(yīng)職業(yè)角色的過程中，應(yīng)注意哪幾點？2、角色轉(zhuǎn)換過程中容易出現(xiàn)的失調(diào)現(xiàn)象有哪些？3、結(jié)合實際談?wù)勅绾螛淞⒘己玫牡谝挥∠螅?、如何建立良好的人際關(guān)系？5、如何看待大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)？第27頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月28建立自己的六感品牌設(shè)計感故事感娛樂感協(xié)同感通情感意義感第28頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月29我們的