《簡單電路》電課件

1.3簡單電路教科版四年級下導入新知連接比賽每組一節(jié)干電池、一根導線和一個小燈泡，把小燈泡點亮結論：

一段導線和一節(jié)電池能點亮一個小燈泡，導線、電池和小燈泡就組成了一個簡單電路。新知講解帶燈座的電路思考：可以用一個小燈泡、一個小燈座、兩根導線、一個電池盒和一節(jié)電池組成電路嗎？家庭電路各用電器之間互不影響，教室里的電路屬于家庭電路，日光燈之間是并聯(lián)的，如果一盞燈損壞，其余燈不受影響?？梢杂靡粋€小燈泡、一個小燈座、兩根導線、一個電池盒和一節(jié)電池組成電路嗎？在電池盒的兩端各連接好一根導線，把電池安裝在電池盒里。串聯(lián)就是電路中各個元件被導線逐次連接起來。把小燈泡安裝在小燈座上，再連接上導線，觀察現(xiàn)象。二、下圖中的小燈泡能亮嗎？能亮的畫“√”，不能亮的畫“×”用不同的連接方法，讓兩個燈泡亮起來。串聯(lián)就是電路中各個元件被導線逐次連接起來。教科版四年級下常見電路元件的電路符號每組一節(jié)干電池、一根導線和一個小燈泡，把小燈泡點亮用不同的連接方法，讓兩個燈泡亮起來。讓兩個小燈泡都亮起來；小燈泡、燈座、導線、電池盒、電池先畫出簡單電路圖在動手操作；并聯(lián)電路是指在電路中，所有電阻(或其他電子元件)的輸入端和輸出端分別被連接在一起。每組一節(jié)干電池、一根導線和一個小燈泡，把小燈泡點亮新知講解認識器材小燈泡導線電池小燈座電池盒新知講解觀察元件的構造電池盒內的兩端分別裝有銅片，并連接外面的兩個接頭，在電池盒的兩端各連接好一根導線，把電池安裝在電池盒里。把小燈泡安裝在小燈座上，再在兩端連接上導線。新知講解活動名稱活動步驟安裝一個簡單電路1.在電池盒的兩端各連接好一根導線，把電池安裝在電池盒里。2.用連接電池的兩根導線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光。3.把小燈泡安裝在小燈座上，再連接上導線，觀察現(xiàn)象。新知講解簡單電路圖新知講解常見電路元件的電路符號燈泡斷開的開關電池閉合的開關新知講解畫電路圖的基本要求元件位置安排要適當，分布要均勻；元件不要放在拐角處；整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導線要橫平豎直。教科版四年級下家庭電路各用電器之間互不影響，教室里的電路屬于家庭電路，日光燈之間是并聯(lián)的，如果一盞燈損壞，其余燈不受影響。家庭電路各用電器之間互不影響，教室里的電路屬于家庭電路，日光燈之間是并聯(lián)的，如果一盞燈損壞，其余燈不受影響。把小燈泡安裝在小燈座上，再連接上導線，觀察現(xiàn)象。并聯(lián)電路各用電器是并列連接的，電流分別經(jīng)過各用電器，各用電器之間互不影響，斷開一條支路，其余支路不受影響。燈絲被燒紅時所發(fā)出的強烈光線就是我們看到的“燈光”。先畫出簡單電路圖在動手操作；先畫出簡單電路圖在動手操作；把小燈泡安裝在小燈座上，再連接上導線，觀察現(xiàn)象。常見電路元件的電路符號并聯(lián)電路是指在電路中，所有電阻(或其他電子元件)的輸入端和輸出端分別被連接在一起。并聯(lián)電路各用電器是并列連接的，電流分別經(jīng)過各用電器，各用電器之間互不影響，斷開一條支路，其余支路不受影響。二、下圖中的小燈泡能亮嗎？能亮的畫“√”，不能亮的畫“×”燈絲被燒紅時所發(fā)出的強烈光線就是我們看到的“燈光”。讓兩個小燈泡都亮起來；并聯(lián)電路是指在電路中，所有電阻(或其他電子元件)的輸入端和輸出端分別被連接在一起。元件位置安排要適當，分布要均勻；新知講解用符號畫簡單電路圖新知講解1.通路：接通的電路；2.開路：斷開的電路；3.短路：用導線直接把電源兩極接通。一、選擇你認為正確的答案家庭電路各用電器之間互不影響，教室里的電路屬于家庭電路，日光燈之間是并聯(lián)的，如果一盞燈損壞，其余燈不受影響。常見電路元件的電路符號并聯(lián)電路各用電器是并列連接的，電流分別經(jīng)過各用電器，各用電器之間互不影響，斷開一條支路，其余支路不受影響。燈絲被燒紅時所發(fā)出的強烈光線就是我們看到的“燈光”。在電池盒的兩端各連接好一根導線，把電池安裝在電池盒里。常見電路元件的電路符號燈絲被燒紅時所發(fā)出的強烈光線就是我們看到的“燈光”。每組一節(jié)干電池、一根導線和一個小燈泡，把小燈泡點亮常見電路元件的電路符號先畫出簡單電路圖在動手操作；讓兩個小燈泡都亮起來；家庭電路各用電器之間互不影響，教室里的電路屬于家庭電路，日光燈之間是并聯(lián)的，如果一盞燈損壞，其余燈不受影響。常見電路元件的電路符號教室的電燈是串聯(lián)還是并聯(lián)？為什么？家庭電路各用電器之間互不影響，教室里的電路屬于家庭電路，日光燈之間是并聯(lián)的，如果一盞燈損壞，其余燈不受影響。短路：用導線直接把電源兩極接通。新知講解讓更多的小燈泡亮起來活動名稱活動器材活動要求讓更多的小燈泡亮起來小燈泡、燈座、導線、電池盒、電池1.讓兩個小燈泡都亮起來；2.先畫出簡單電路圖在動手操作；3.用不同的連接方法，讓兩個燈泡亮起來。新知講解第一種連接方法電路圖新知講解串聯(lián)就是電路中各個元件被導線逐次連接起來。串聯(lián)新知講解第二種連接方法電路圖新知講解并聯(lián)并聯(lián)電路是指在電路中，所有電阻(或其他電子元件)的輸入端和輸出端分別被連接在一起。新知講解只要使用電池、小燈泡、導線等元件構成一個完整的電路就會使更多的小燈泡亮起來。常見電路元件的電路符號一、選擇你認為正確的答案用連接電池的兩根導線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光。常見電路元件的電路符號用不同的連接方法，讓兩個燈泡亮起來。二、下圖中的小燈泡能亮嗎？能亮的畫“√”，不能亮的畫“×”短路：用導線直接把電源兩極接通。要組成一個簡單電路，只是需要（）根導線教科版四年級下教科版四年級下家庭電路各用電器之間互不影響，教室里的電路屬于家庭電路，日光燈之間是并聯(lián)的，如果一盞燈損壞，其余燈不受影響。家庭電路各用電器之間互不影響，教室里的電路屬于家庭電路，日光燈之間是并聯(lián)的，如果一盞燈損壞，其余燈不受影響。教科版四年級下常見電路元件的電路符號把小燈泡安裝在小燈座上，再連接上導線，觀察現(xiàn)象。常見電路元件的電路符號燈絲被燒紅時所發(fā)出的強烈光線就是我們看到的“燈光”。拓展延伸教室的電燈是串聯(lián)還是并聯(lián)？為什么？并聯(lián)電路各用電器是并列連接的，電流分別經(jīng)過各用電器，各用電器之間互不影響，斷開一條支路，其余支路不受影響。家庭電路各用電器之間互不影響，教室里的電路屬于家庭電路，日光燈之間是并聯(lián)的，如果一盞燈損壞，其余燈不受影響。并聯(lián)拓展延伸燈泡會發(fā)光是由于燈泡內有一根由金屬鎢做成的細絲，稱作“鎢絲”。當我們打開電源時，電流會通過燈絲，使燈絲產(chǎn)生熱而不斷提高溫度，有紅色轉成白色。燈絲被燒紅時所發(fā)出的強烈光線就是我們看到的“燈光”。課堂練習一、選擇你認為正確的答案1.下列選項不屬于電視使用時電路部分的是（）A.遙控器B.電子元件C.電線D.電源2.要組成一個簡單電路，只是需要（）根導線A.1B.2C.3D.4AB課堂練習二、下圖中的小燈泡能亮嗎？能亮的畫“√”，不能亮的畫“×”（）（）（）（）√ＸＸ√讓兩個小燈泡都亮起來；短路：用導線直接把電源兩極接通。并聯(lián)電路是指在電路中，所有電阻(或其他電子元件)的輸入端和輸出端分別被連接在一起。讓兩個小燈泡都亮起來；并聯(lián)電路是指在電路中，所有電阻(或其他電子元件)的輸入端和輸出端分別被連接在一起。常見電路元件的電路符號家庭電路各用電器之間互不影響，教室里的電路屬于家庭電路，日光燈之間是并聯(lián)的，如果一盞燈損壞，其余燈不受影響。教科版四年級下教科版四年級下短路：用導線直接把電源兩極接通。小燈泡、燈座、導線、電池盒、電池用連接電池的兩根導線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光。短路：用導線直接把電源兩極接通。常見電路元件的電路符號下列選項不屬于電視使用時電路部分的是（）讓兩個小燈泡都亮起來；讓兩個小燈泡都亮起來；用連接電池的兩根導線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光。讓兩個小燈泡都亮起來；在電池盒的兩端各連接好一根導線，把電池安裝在電池盒里。讓兩個小燈泡都亮起來；并聯(lián)電路各用電器是并列連接的，電流分別經(jīng)過各用電器，各用電器之間互不影響，斷開一條支路，其余支路不受影響。每組一節(jié)干電池、一根導線和一個小燈泡，把小燈泡點亮用不同的連接方法，讓兩個燈泡亮起來。要組成一個簡單電路，只是需要（）根導線小燈泡、燈座、導線、電池盒、電池常見電路元件的電路符號二、下圖中的小燈泡能亮嗎？能亮的畫“√”，不能亮的畫“×”并聯(lián)電路是指在電路中，所有電阻(或其他電子元件)的輸入端和輸出端分