河北省邯鄲市大名縣一中2022-2023學(xué)年高二3月月考生物試題-1

高二月考生物試題一、單選題(每個2分，共40分)1.下列對生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（）A.陽光、熱能不屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分B.消費者的存在有利于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.生產(chǎn)者和分解者缺一不可，都是生態(tài)系統(tǒng)的基石D.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括食物鏈和食物網(wǎng)2.假設(shè)某棉田生態(tài)系統(tǒng)只存在“棉花→棉鈴蟲→食蟲鳥”一條食物鏈。其能量流動關(guān)系如下圖所示（字母表示能量數(shù)值）。下列分析錯誤的是（）A.食蟲鳥糞便中的能量屬于c中流入分解者的能量B.用于棉鈴蟲生長、發(fā)育和繁殖的能量等于C.若食蟲鳥能量增加1KJ，則需要消耗棉花的能量為a/gKJD.棉花、棉鈴蟲和食蟲鳥之間能進行能量流動和物質(zhì)循環(huán)3.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)中的信息只能在不同種生物之間以及非生物環(huán)境與生物之間進行傳遞B.蝙蝠“回聲定位”和狗外出時的“頻頻撒尿”分別體現(xiàn)了行為信息、化學(xué)信息C.牧草生長旺盛，為食草動物提供采食信息，這體現(xiàn)了生命活動的正常進行，離不開信息的作用D.信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對有害動物進行控制4.為加大對瀕危物種綠孔雀的保護，我國建立了自然保護區(qū)，將割裂的棲息地連接起來，促進了綠孔雀種群數(shù)量的增加。下列說法錯誤的是（）A.將割裂的棲息地連接，促進了綠孔雀間的基因交流B.提高出生率是增加綠孔雀種群數(shù)量的重要途徑C.綠孔雀成年雄鳥在繁殖期為驅(qū)趕其他雄鳥發(fā)出的鳴叫聲，屬于物理信息D.建立自然保護區(qū)屬于易地保護，是保護綠孔雀的有效措施5.如果食物鏈上各營養(yǎng)級均以生物個體的數(shù)量來表示，并以食物鏈起點的生物個體數(shù)作底層來繪制數(shù)量金字塔，則只有兩個營養(yǎng)級的夏季草原生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一營養(yǎng)級是牧草，第二營養(yǎng)級是羊）和森林生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一營養(yǎng)級是喬木，第二營養(yǎng)級是昆蟲）數(shù)量金字塔的形狀最可能是A.前者為金字塔形，后者為倒金字塔形B.前者為倒金字塔形，后者為金字塔形C.前者為金字塔形，后者為金字塔形D.前者為倒金字塔形，后者為倒金字塔形6.古詩云：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”。下列與該詩句相關(guān)的生物學(xué)現(xiàn)象中，正確的是（）A.葡萄酒的釀制利用了毛霉菌的無氧呼吸過程B.葡萄中的糖類物質(zhì)為微生物發(fā)酵提供了碳源和氮源C.家庭釀制葡萄酒時可不用專門添加微生物菌種D.葡萄酒釀制過程中需定期檢測亞硝酸鹽含量是否超標7.纖維素分解性細菌能利用分泌的纖維素酶將纖維素分解為葡萄糖等并吸收利用。剛果紅是一種染料，能與像纖維素這樣的多糖形成紅色復(fù)合物，而不能與其水解產(chǎn)物發(fā)生類似反應(yīng)。將不能直接吸收纖維素的甲、乙兩種菌分別等量接種在含纖維素和剛果紅的培養(yǎng)基上，甲菌菌落周圍無變化，乙菌菌落周圍呈現(xiàn)透明圈。下列說法錯誤的是（）A.實驗中所用的培養(yǎng)基以纖維素為唯一碳源 B.乙菌屬于纖維素分解性細菌C.該實驗的關(guān)鍵是防止雜菌污染 D.配制培養(yǎng)基時需先滅菌再倒平板8.下列有關(guān)培養(yǎng)基和菌種鑒定的敘述，錯誤的是（）A.在微生物的實驗室培養(yǎng)中，培養(yǎng)皿可用體積分數(shù)為70%的酒精擦拭滅菌B.微生物的生長除受營養(yǎng)因素的影響外，還受pH、滲透壓等的影響C.配制培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基時要將pH調(diào)至中性或弱堿性D.菌落的形狀、大小、顏色等特征都可作為菌種鑒定的依據(jù)9.下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵食品制作中發(fā)酵條件合理控制的敘述，錯誤的是（）A.果酒發(fā)酵轉(zhuǎn)為果醋發(fā)酵后糖源不足將無法進行 B.夏天制作腐乳時需要適當(dāng)對環(huán)境進行降溫處理C.制作泡菜時注意保持壇蓋邊沿的水槽中始終有水 D.向發(fā)酵液中添加前一次的發(fā)酵物可提高發(fā)酵速度10.人們在研究、利用微生物時，需用無菌技術(shù)培養(yǎng)獲取純種微生物，并對其進行計數(shù)或保存。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.用稀釋涂布平板法進行微生物計數(shù)時，結(jié)果往往比實際值低B.微生物的純培養(yǎng)包括配制培養(yǎng)基、滅菌、接種、培養(yǎng)和分離等步驟C.高壓蒸汽滅菌后，打開排氣閥，待壓力表指針降至“0”后開蓋取物D.用平板劃線法分離菌種，劃線五個區(qū)域，接種環(huán)需要灼燒滅菌5次。11.乳鏈菌肽是由乳酸乳球菌分泌的一種多肽，對許多革蘭氏陽性菌，尤其是對引起食品腐敗的細菌具有強烈的抑制作用，是一種高效無毒的天然食品防腐劑。為了解乳鏈菌肽對革蘭氏陽性菌的作用方式是抑制細菌生長、溶菌性殺死細菌（細胞破裂）還是非溶菌性殺死細菌，科研人員將乳鏈菌肽加入革蘭氏陽性菌菌液中，隨著發(fā)醝時間的延長，檢測革蘭氏陽性菌的活菌數(shù)，實驗結(jié)果如下圖所示。已知加入乳鏈菌肽前后，除去菌體的上清液中核酸含量未變。下列敘述正確的是（）A.革蘭氏陽性菌活菌的計數(shù)方法為平板劃線法或稀釋涂布平板法B.除去菌體的上清液中核酸含量沒有明顯變化，說明是抑制細菌生長C.若直接服用該防腐劑，則一定改變腸道中正常菌群D.乳鏈菌肽對革蘭氏陽性菌的作用方式為非溶菌性殺死細菌差12.分散的微生物在適宜的固體培養(yǎng)基表面繁殖形成的肉眼可見的、有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)的細胞群體，稱為純培養(yǎng)物。獲取純培養(yǎng)物的常用方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。下列有關(guān)這兩種方法的說法，錯誤的是（）A.這兩種方法都能將單個微生物分散在固體培養(yǎng)基上B.這兩種方法均需同時將接種的平板和未接種的平板倒置進行培養(yǎng)C.接種環(huán)和涂布器均需要在火焰上灼燒，且灼燒前均需用酒精引燃D.用稀釋涂布平板法統(tǒng)計菌落數(shù)目時，一般選擇菌落數(shù)為30－300的平板進行計數(shù)13.某制藥廠利用地衣芽孢桿菌(一種好氧細菌)發(fā)酵生產(chǎn)抗生素桿菌肽，用于治療耐青霉素的葡萄球菌感染等。近期，在桿菌肽生產(chǎn)過程中，出現(xiàn)了酵母菌污染，嚴重影響了桿菌肽的產(chǎn)量。技術(shù)人員進行了污染原因的分析，并通過系列的分離純化，解決了酵母菌污染的問題，穩(wěn)定了生產(chǎn)。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.地衣芽孢桿菌的培養(yǎng)液污染可能與通入的空氣滅菌不徹底有關(guān)B.分離純化地衣芽孢桿菌必須使用固體培養(yǎng)基C.向培養(yǎng)基中加入青霉素(抑制細菌細胞壁形成)的方法可防止酵母菌再次污染D.桿菌肽是在地衣芽孢桿菌核糖體上合成的14.《詩經(jīng)》中“十月獲稻，為此春酒，以介眉壽”記錄了古人用新鮮稻米釀酒，以求延年益壽的習(xí)俗。米酒釀造主要包括蒸米、拌酒曲、發(fā)酵三步，酒曲中的微生物主要是霉菌和酵母菌，霉菌主要起到糖化的作用（把米中的淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖）。下列說法錯誤的是（）A.釀造米酒的過程中，酵母菌可進行有氧呼吸和無氧呼吸B.蒸米后通常需要進行冷卻，再加入酒曲，其目的是防止溫度過高殺死酒曲中的微生物C.米酒發(fā)酵初期，霉菌可以通過糖化作用，為酵母菌的呼吸作用提供底物D.腐乳發(fā)酵過程中，也是利用了毛霉等微生物的糖化作用15.某研究小組欲利用如圖裝置進行葡萄酒和果醋發(fā)酵實驗。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.制作葡萄酒時對葡萄的處理步驟為：去?！逑础鷾缇ブb瓶B.進行葡萄酒發(fā)酵時，應(yīng)對圖示裝置進行清洗、消毒，并將果汁裝滿瓶子C.進行葡萄酒發(fā)酵時，氣閥a和氣閥b應(yīng)同時處于打開或關(guān)閉狀態(tài)D.利用果酒進行果醋發(fā)酵時，應(yīng)適當(dāng)提高溫度并打開氣閥a16.根瘤菌能與豆科植物共生形成根瘤，將空氣中的氮氣還原成氨供給植物營養(yǎng)?？蒲腥藛T進行了土壤中根瘤菌的分離和純化培養(yǎng)，實驗流程如圖所示。下列說法正確的是（）A.步驟①土壤樣品的獲取過程既要遵循無菌操作原則又要進行高壓蒸汽滅菌B.步驟④選擇的純化培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分應(yīng)該包括碳源、氮源、水和無機鹽等C.根據(jù)步驟④培養(yǎng)基上的菌落特征可判斷土壤中含有不同固氮能力的根瘤菌D.若步驟④平板上統(tǒng)計根瘤菌菌落數(shù)平均為150個，則每克土壤含根瘤菌約×108個17.如圖為從土壤中分離純化尿素分解菌的過程。酚紅在堿性環(huán)境中呈紅色。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.①②③④培養(yǎng)基都應(yīng)以尿素為唯一氮源B.圖中所用培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌C.④過程采用稀釋涂布平板法進行接種，接種工具是涂布器D.可用酚紅染料鑒定，菌落周圍是否出現(xiàn)紅色圈18.微生物需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)來維持正常的生長和繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.自養(yǎng)型微生物的培養(yǎng)基中不需要添加碳源和氮源物質(zhì)B.牛肉膏和蛋白胨只能為微生物提供有機氮源和無機鹽C.培養(yǎng)乳酸桿菌時常需要在培養(yǎng)基中加入特定的維生素D.在含纖維素培養(yǎng)基中加入剛果紅可促進其被水解利用19.下列關(guān)于實驗室培養(yǎng)和純化酵母菌過程中的部分操作說法正確的是（）A.培養(yǎng)酵母菌的試劑和器具都要進行濕熱滅菌B.配制培養(yǎng)基、倒平板、接種均需要在酒精燈火焰旁進行C.倒好的平板要立即使用，以免表面干燥，影響酵母菌生長D.轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進行劃線20.如圖表示培養(yǎng)和純化X細菌的部分操作步驟，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.對實驗操作的空間、操作者的衣著和手進行滅菌處理B.步驟①倒平板操作時，打開培養(yǎng)皿蓋方便操作C.步驟③應(yīng)多個方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后出現(xiàn)單個菌落D.步驟③劃線結(jié)束后在皿蓋上做好標注二、多選題(每個3分，共15分)21.下圖是某地推廣“稻—鱉—魚—龍蝦”生態(tài)種養(yǎng)模式示意圖，最終實現(xiàn)全程化肥、農(nóng)藥零投入。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.圖中所有生物構(gòu)成農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)B.該系統(tǒng)中，碳在生物群落內(nèi)部以以含碳有機物的形式循環(huán)C.流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量大于生產(chǎn)者固定的太陽能總量D.該系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)自給自足，所以實現(xiàn)化肥、農(nóng)藥零投入22.我國力爭在2060年前實現(xiàn)碳中和。為了實現(xiàn)碳中和目標，要減少溫室氣體排放量。通過“魚食昆蟲雜草一魚糞肥田”的方式設(shè)計的稻魚共生系統(tǒng)，實現(xiàn)了廢棄物資源化?？蒲腥藛T測算了稻魚共生系統(tǒng)和水稻單作系統(tǒng)的溫室氣體排放量，結(jié)果如下表（單位：kgCO2·eq/hm2），下列說法錯誤的是（）生產(chǎn)方式化肥農(nóng)藥飼料合計氮肥復(fù)合肥小麥玉米稻魚共生水稻單作002089A.稻魚共生系統(tǒng)中，生產(chǎn)者只有水稻，而魚屬于第二、三營養(yǎng)級B.相比水稻單作系統(tǒng)，稻魚共生系統(tǒng)投入的飼料增加，更不利于實現(xiàn)碳中和目標C稻魚共生系統(tǒng)增強了土壤肥力，其設(shè)計體現(xiàn)了循環(huán)、自生等生態(tài)工程基本原理D.建立稻魚共生系統(tǒng)在能量流動方面的意義是實現(xiàn)能量的循環(huán)利用，提高了能量利用率23.下列有關(guān)發(fā)酵工程及其應(yīng)用表述正確的是（）A.發(fā)酵工程的菌種，可以從自然界中篩選出來，也可以通過誘變育種和基因工程育種獲得B.發(fā)酵罐培養(yǎng)的環(huán)境條件會影響微生物的生長繁殖，不會影響微生物代謝產(chǎn)物的形成C.分離、提純產(chǎn)物可以獲得微生物細胞本身或者其代謝產(chǎn)物，這是發(fā)酵工程的中心環(huán)節(jié)D.發(fā)酵工程生產(chǎn)的各種各樣的食品添加劑可以增加食品營養(yǎng)，改善食品口味、色澤和品質(zhì)24.發(fā)酵廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、食品工業(yè)、醫(yī)藥工業(yè)等工業(yè)生產(chǎn)。下列敘述不正確的是（）A.菌落的大小、有無莢膜、隆起程度等肉眼可見的特征都可作為菌種鑒定的依據(jù)B.篩選出高產(chǎn)檸檬酸的黑曲霉菌種后可直接接種到發(fā)酵罐中進行發(fā)酵生產(chǎn)C.單細胞蛋白是從微生物細胞中提取的蛋白質(zhì)，可作為微生物飼料等D.葡萄制作果酒和果醋，果醋發(fā)酵時發(fā)酵液產(chǎn)生的氣泡量明顯少于果酒發(fā)酵的氣泡量25.為了分離和鑒別土壤中分解纖維素的菌株，配制培養(yǎng)基如下，下列說法正確的是（）纖維素分解菌選擇培養(yǎng)基：纖維素粉酵母膏無機鹽纖維素分解菌鑒別培養(yǎng)基：纖維素粉酵母膏無機鹽土豆汁X物質(zhì)剛果紅A.培養(yǎng)基的配制過程應(yīng)該先進行高壓蒸汽滅菌再調(diào)pHB.X物質(zhì)是瓊脂，在鑒別培養(yǎng)基上選取周圍有透明圈的菌落進行后續(xù)實驗C.用平板劃線法對纖維素分解菌進行計數(shù)，統(tǒng)計結(jié)果與實際活菌數(shù)相同D.土壤采樣時應(yīng)選擇落葉豐富土壤區(qū)域進行采樣三、綜合題(除標注外，每空2分，共45分)26.回答下列關(guān)于微生物培養(yǎng)與純化的問題：（1）對微生物進行培養(yǎng)時，需對培養(yǎng)基、試管、培養(yǎng)皿等進行_______處理。在液體培養(yǎng)基中加入_______后制成固體培養(yǎng)基。（2）某興趣小組欲從土壤中分離分解尿素的細菌，可以將樣液接種到以_______為唯一氮源的培養(yǎng)基上以篩選目的菌株，從功能上劃分，該培養(yǎng)基屬于_______培養(yǎng)基。（3）在平板上進行劃線時，第二次及其后的劃線都要從上一次劃線的末端開始，其目的____。（4）將1mL樣液稀釋100倍，在5個平板上分別涂布接入稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，5個平板上的菌落數(shù)分別為5、51、50、50、49，據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)約為_______個。27.流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示，全球共有5億多胃病患者，中國就占了億左右，是名副其實的“胃病大國”。究其原因除了國人的飲食習(xí)慣、生長環(huán)境外，幕后推手其實是它——幽門螺旋桿菌(Hp)，醫(yī)務(wù)工作者在胃病患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進行分離培養(yǎng)。實驗基本步驟如下：配制培養(yǎng)基→滅菌→倒平板→X→培養(yǎng)→觀察。請回答相關(guān)問題：（1）在配制培養(yǎng)基時，要加入尿素和酚紅指示劑，這是因為Hp產(chǎn)生_______，它能以尿素作為氮源：（2）無菌技術(shù)主要通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染，常用的滅菌方法有灼燒滅菌、_______滅菌和_______滅菌。（3）培養(yǎng)基滅菌后需立即倒平板，平板冷凝后應(yīng)將其倒置，目的_______。（4）步驟X表示接種。無菌條件下操作時，先將菌液稀釋，然后將菌液_______到培養(yǎng)基平面上。（5）醫(yī)生經(jīng)常用14C呼氣試驗檢測人體是否感染Hp，其基本原理是Hp能將14C標記的_______分解為NH3和14CO2。28.I、如圖甲為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡明示意圖，圖乙表示某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解[能量單位為KJ/(cm2·