部編版小學(xué)語文六年級下冊第1單元高頻考點檢測卷-（含答案）

部編版小學(xué)語文六年級下冊第1單元高頻考點檢測卷-（含答案）

第1單元高頻考點檢測卷-小學(xué)語文六年級下冊部編版

一、選擇題

1．加點字讀音完全相同的一項是（）

A．號令號脈號角號啕大哭B．華麗華服華山華而不實

C．埋沒沒頂沒落沒齒難忘D．挑撥挑動挑剔挑三揀四

2．下列選項中的加點字，意思前后相同的一項是（）

A．苦盡甘來寒窗苦讀B．聲名狼籍惡名昭彰

C．欲哭無淚搖搖欲墜D．久別重逢天壤之別

3．下列詩句中，具有對仗工整特點的一項是（）

A．春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。B．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

C．迢迢牽牛星，皎皎河漢女。D．何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

4．下列四個句子中，標(biāo)點符號使用正確的是（）

A．臘月二十三過小年，差不多就是過春節(jié)的彩排。

B．張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

C．“魯濱遜漂流記”就是這樣一本令人無限回味的書。

D．“不要多嘴?！狈ü倥瓪鉀_沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下！

5．《北京的春節(jié)》一文中作者說兒童們準(zhǔn)備過年要做的三件事是（）

A．買雜拌兒、買爆竹、買玩意兒

B．買雜拌兒、買爆竹、貼年畫

C．貼春聯(lián)、買爆竹、買玩意兒

D．買雜拌兒、買爆竹、買江米糖

6．下面的句子中破折號的作用是（）

恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫。

A．表示轉(zhuǎn)折B．表示意思的遞進(jìn)C．表示聲音延長D．表示解釋說明

二、填空題

7．讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

làbāzhōu()áo()得很nónɡchóu()，單是聞那香味，就夠咽口水了。

8．加偏旁再組詞。

難____()半____()昔____()莊____()

9．照樣子，寫詞語。

各形各色（ABAC式）:_____________________________________

糊糊涂涂（AABB式）:____________________________________

兩面三刀（含數(shù)字）:____________________________________

10．根據(jù)下面的敘述，寫出它的寓意。

（1）四個兒童圍著一個大兒童搶他手中的頭盔，因“盔”與“魁”諧音，故稱“五子奪魁”，寓意是____。

（2）獾（huān）子仰頭望天，喜鵲飛空俯地，兩相對望的圖案。寓意是______________。

11．用所給的字組詞，再把所組的詞語填入下面的句子中。

鮮：()()()()()

（1）面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使劇中的人物形象性格()。

（2）早上，南山公園里的空氣非常()。

（3）星期一，我們戴著()的紅領(lǐng)巾來到了學(xué)校。

（4）小輝一不小心被鉛筆刀劃了一下，()的血一下子就涌了出來。

（5）媽媽買了一束漂亮的()。

12．根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）除夕真熱鬧:要做____、穿____、貼____、吃___，放___，還要____。

（2）《寒食》是唐代詩人_____創(chuàng)作的一首_____。此詩前兩句寫的是_____風(fēng)光，描寫了整個_____柳絮飛舞、落紅無數(shù)的迷人春景和皇宮園林中的風(fēng)光；后兩句則是寫______景象，生動地描繪了一幅_____圖，使人如見蠟燭之光，如聞輕煙之味。

（3）在藏戲里，身份相同的人物所戴的面具，其顏色和形狀基本相同。國王的面具是____的，_____代表威嚴(yán)；______的面具是綠色的，綠色代表______；巫女的面具是________的，象征其__________的性格。

（4）________________，何時復(fù)西歸？

（5）少壯不努力，__________________。

三、語言表達(dá)

13．按要求完成句子練習(xí)。

（1）父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________________________________________________________。

（2）讀例句，注意加點的詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？請仿照例句補(bǔ)全句子。

例：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。

節(jié)日期間，我市各個景點迎來了大批游客。葉縣縣衙人頭攢動，魯山畫眉谷()，舞鋼二郎山(____________)……

（3）我國的茶葉最初用于解毒治病，后來才發(fā)生為飲料。據(jù)研究，茶葉對許多人體的疾病有一定的預(yù)防作用。（修改病句）

____________________________________________________________。

（4）請根據(jù)語境仿寫句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。

我要飛翔，是您為我插上翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；_______，________……老師，您為我們傳道、授業(yè)、解惑，卻從不求回報。您的恩情，我終生難忘。

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。

住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個人進(jìn)進(jìn)出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了，但媽媽總是說時候還早。

他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。

“媽，媽，要到什么時候才……”

14．聯(lián)系上下文理解詞語。

（1）攪和：___________________________

（2）益發(fā)：___________________________

15．八兒進(jìn)進(jìn)出出灶房是為了什么？

____________________________________________________________。

16．文段中省略號的作用是什么？

____________________________________________________________。

閱讀短文，回答問題。

中國魂

①精衛(wèi)填海，何等的（____________）；愚公移山，何等的（____________）；后羿射日，何等的（____________）；大禹治水，又是何等的（____________）！中華民族的這些遠(yuǎn)古神話比古希臘的神話更充滿著創(chuàng)業(yè)的悲壯和人間的真情，蘊(yùn)含著人定勝天的哲理。

②一代又一代，有浪淘不盡的風(fēng)流人物，有黃河沖不垮的豐功偉績。不必驚訝屈原那“雖九死猶未悔”的忠貞與堅忍，不必欽佩（____________）那“王師北定中原日，____________”的胸懷與悲愴，不必喟嘆（____________）那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放與灑脫。這處處表現(xiàn)出中國人的靈魂。

③自古以來，中國人有天下為公的理想，有舍生取義的凜然正氣，有窮且益堅、不墜青云之志的高風(fēng)亮節(jié)；中國人有“富貴不能淫，貧賤不能移,威武不能屈”的處世哲學(xué)；中國人有乘風(fēng)破浪的豪情，有不到長城非好漢的氣魄；中國人更有重整江山再造日月的雄心。

④這一切，在中華民族這片神圣的土地上，表現(xiàn)得淋漓盡致。記得我們的民族魂魯迅先生就說過自古以來我們就有埋頭苦干的人有拼命苦干的人有舍身求法的人有為民請命的人這就是中國人的脊梁是的，中國人的脊梁雖然表現(xiàn)得那樣的平凡，那樣的樸實，但卻不乏精神的充實、思想的崇高。載人航天飛船的發(fā)射成功，舉世矚目；奧運(yùn)賽場上嘹亮的國歌一次次響起，又令世人刮目相看……這些都說明了中國發(fā)展速度之快，說明了奮發(fā)圖強(qiáng)的激流永不停息。它正折射出所有中國脊梁的光彩！

⑤這就是我們的國魂，這就是我們不屈的國魂，我們千年不衰的國魂！

17．在第②節(jié)的括號里填相應(yīng)的人名，在橫線上補(bǔ)充相應(yīng)的詩句。

18．把下列詞語分別填在短文第①節(jié)的（）里。

執(zhí)著勇敢堅毅睿智

19．為短文第④節(jié)畫橫線的句子加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

20．你還知道哪些愛國名人和愛國名詩？（本文內(nèi)容除外）

（1）愛國名人：_____________________________

（2）愛國名詩：_____________________________

21．讀了這篇短文，作為一名中國人，你最想說些什么？用幾句通順連貫的話來表達(dá)你閱讀后的心聲。

____________________________________________________________。

五、書面表達(dá)

22．妙筆生花。

“離家三里遠(yuǎn)，別是一鄉(xiāng)風(fēng)?！蔽覀兊淖鎳鶈T遼闊，民族眾多，每個地方都有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。

你的家鄉(xiāng)在哪里？你了解家鄉(xiāng)哪些民俗？試著回憶一下，春節(jié)元宵，守歲、逛花市、抖空竹；清明端午，踏青掃墓、看龍舟、吃粽子；中秋重陽、賞月、嘗月餅、登高……今天的習(xí)作，請你介紹一種風(fēng)俗，或?qū)懸粚懩銋⒓拥囊环N風(fēng)俗活動的經(jīng)歷。注意語句通順。

參考答案：

1．C

【詳解】此題考查多音字。

A．號令、號角、號脈讀hào，號啕大哭讀háo

B．華麗、華服、華而不實讀huá，華山讀huà

C．全部讀mò

D．挑撥、挑動讀tiǎo，挑剔和挑三揀四讀tiāo

故答案為C。

2．B

【詳解】A項苦盡甘來，苦：艱難；寒窗苦讀，苦：艱辛。C項欲哭無淚，欲：想要；搖搖欲墜。欲：將要。D項久別重逢，別：分別；天壤之別，別：差別。B項名都是指名聲。

故答案為B。

3．C

【詳解】本題考查對對仗的掌握情況。對仗是按照字音的平仄和字義的虛實做成對偶的語句。四個選項中，只有第三個選項是對偶句。“迢迢”對“皎皎”?！盃颗Ｐ恰睂Α昂訚h女”。

4．B

【詳解】本題考查對標(biāo)點符號的掌握。回答此題，要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用，判斷標(biāo)點符號的正誤。

A．“彩排”要加雙引號，因為并不是真的彩排，這里是突出強(qiáng)調(diào)，代表有特殊的含義。

C．“《魯賓遜漂流記》”是書的名字，要加上書名號。

D．“不要多嘴”是法官說的話，并且怒氣沖沖，所以要加嘆號，即“不要多嘴！”，后面“狠狠地拍了幾下”是對動作的描述，用句號即可。

5．A

【詳解】此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力，在解答文章主要講述幾件事的問題時，需要回顧課文的內(nèi)容，在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案?！侗本┑拇汗?jié)》一文中作者說兒童們準(zhǔn)備過年要做的三件事是：買雜拌兒、買爆竹、買玩意兒。

6．D

【詳解】考查破折號的作用。此句中破折號后面的內(nèi)容“風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫?！笔菍η懊妗巴嬉鈨骸钡慕忉屨f明。

7．臘八粥熬濃稠

【詳解】這道題目考查學(xué)生根據(jù)拼音寫詞語的能力。學(xué)生只有讀準(zhǔn)字音，才能得出相應(yīng)的詞語。在書寫詞語的時候，注意同音字、形似字、易錯字的辨析，要準(zhǔn)確書寫，不要出現(xiàn)錯別字。尤其注意粥、熬、稠字的正確書寫。

8．?dāng)倲傌湴钄嚢枧D臘月臟弄臟

【詳解】考查學(xué)生對字形的理解掌握與給字組詞能力，結(jié)合題目中所給的字，然后結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累加偏旁組新字，再組詞即可。

如：“難”字加上部首“扌”可得“攤”字，可組詞“擺攤”“攤子”等；也可加上“氵”可得“灘”字，組詞“沙灘”等。

“半”字加上部首“扌”可得“拌”，可組詞“攪拌”“拌菜”等；也可加上“亻”可得“伴”，組詞“伙伴”等。

“昔”字加上部首“月”可得“臘”字，組詞“臘月”“臘魚”等；也可加上“蟲”可得“蠟”字，組詞“蠟燭”等。

“莊”字加上部首“月”可得“臟”字，組詞“弄臟”“臟東西”等；也可加上“貝”可得“贓”字，組詞“贓物”等。

9．古香古色無邊無際各種各樣干干凈凈高高興興規(guī)規(guī)矩矩五顏六色一干二凈四通八達(dá)

【詳解】本題考查的是詞語仿寫，按照題干的要求進(jìn)行相應(yīng)的仿寫即可。

本題中考查的是ABAC式的詞語，類似的詞語有毛手毛腳、自由自在、人來人往、再三再四、一五一十、非親非故、十全十美、一心一意、百發(fā)百中、冷言冷語、探頭探腦、實話實說、無邊無際、一年一度。

本題中考查的是AABB式的詞語，類似的詞語有明明白白、星星點點、轟轟烈烈、隱隱約約、蹦蹦跳跳、吞吞吐吐、恍恍惚惚、浩浩蕩蕩、勤勤懇懇、郁郁蒼蒼、世世代代、歪歪斜斜、斑斑點點、偷偷摸摸。

本題中考查的是含數(shù)字的詞語，類似的詞語有十全十美、七上八下、三心二意、一心一意、九牛一毛、九死一生、五湖四海、七零八落、九九歸一、五花八門、六神無主、五光十色、八仙過海、四面八方。

10．在考試中名列魁首歡天喜地

【詳解】本題考查學(xué)生對課外文化常識的積累和識記。

（1）“五子奪魁”是中國民間傳統(tǒng)吉祥圖案。古代厲行考試制度，凡為父母者咸望子孫能得狀元及第。然狀元全國僅一名，故望五子各自努力爭取。圖案常作大兒手中持一盔帽，“盔”、“魁”同音，以示奪盔者即在考試中名列魁首。

（2）中國人素來喜好以形象的方式表情達(dá)意，表達(dá)與“喜”有關(guān)的意蘊(yùn)的圖案，即稱為“吉祥喜圖”。

獾子仰頭望天，喜鵲飛空俯地，兩相對望的圖案。寓意“歡天喜地”，形容非常高興。

11．鮮艷新鮮鮮明鮮紅鮮花鮮明新鮮鮮艷鮮紅鮮花

【詳解】本題考查了組詞和選字填空的能力。組詞是考查學(xué)生一字組多詞的能力，需要加強(qiáng)積累，才能厚積薄發(fā)。選字詞填空，首先要理解詞語的意思，然后根據(jù)語言環(huán)境選擇符合句意的詞語。

鮮艷，指顏色鮮明，亮眼，靚麗，有色彩，而美麗。

新鮮①（剛生產(chǎn)、宰殺或烹調(diào)的食物）沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等。②（花朵）沒有枯萎。③（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體。④（事物）出現(xiàn)不久，還不普遍；稀罕。

鮮明，①（顏色）明亮。②分明而確定，一點也不含糊。

鮮紅，意思是鮮艷的紅色。

鮮花，新鮮的花朵。

（1）人物性格應(yīng)當(dāng)用鮮明。

（2）空氣新鮮，不含雜類氣體。

（3）紅領(lǐng)巾是顏色鮮明、亮眼、靚麗的。用鮮艷。

（4）血液是紅色的，用鮮紅。

（5）一束鮮花。

12．年菜新衣對聯(lián)團(tuán)圓飯鞭炮守歲韓翃七絕白晝京城夜晚走馬傳燭紅色紅色王妃柔順半黑半白兩面三刀百川東到海少壯不努力

【詳解】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容、古詩詞的理解和默寫。

（1）語段選自老舍先生的《北京的春節(jié)》文中描繪了一幅幅老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，表現(xiàn)了春節(jié)的隆重與熱鬧，展現(xiàn)了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨美好，同時對比新舊社會的春節(jié)，突出了新社會移風(fēng)易俗、春節(jié)過得歡樂而健康，表達(dá)了作者對新中國、新社會的贊美。全文充滿北京味兒的樸實語言，陳述樸素自然，不事雕琢，流暢通達(dá)，又有極強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。

（2）《寒食》是唐代詩人韓翃的一首七言絕句。詩的前兩句寫的是白晝風(fēng)光，描寫了整個長安柳絮飛舞，落紅無數(shù)的迷人春景和皇宮園林中的風(fēng)光;后兩句則是寫夜晚景象，生動地畫出了一幅夜晚走馬傳燭圖，使人如見蠟燭之光，如聞輕煙之味。全詩用白描手法寫實，刻畫皇室的氣派，充溢著對皇都春色的陶醉和對盛世承平的歌詠。從當(dāng)時皇帝到一般朝士，都偏愛該詩，歷來評價也很高。

有人認(rèn)為這首詩選取典型的意象描寫宮廷寒食節(jié)的情況，是詩人借古諷今，含蓄表達(dá)了對宦官得寵專權(quán)的腐敗現(xiàn)象的嘲諷。也有意見認(rèn)為由于作者未曾刻意求深，只是沉浸在打動了自己的形象與情感之中，發(fā)而為詩，反而使詩更含蓄，更富于情韻。

全詩：春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

（3）語段選自《藏戲》。

原文“在藏戲里，身份相同的人物所戴的面具，其顏色和形狀基本相同。善者的面具是白色的，白色代表純潔；國王的面具是紅色的，紅色代表威嚴(yán)；王妃的面具是綠色的，綠色代表柔順；活佛的面具是黃色的，黃色代表吉祥；巫女的面具是半黑半白，象征其兩面三刀的性格；”

（4）“百川東到海，何時復(fù)西歸？”出自漢樂府《長歌行》

全詩歌：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！

（5）“少壯不努力，老大徒傷悲！”出自漢樂府《長歌行》

13．父親堅決地對母親說，他是不能輕易離開北京的。人山人海摩肩接踵我國的茶葉最初用于解毒治病，后來才發(fā)展為飲料。據(jù)研究，茶葉對人體的許多疾病有一定的預(yù)防作用。我要超越是您為我點燃斗志

【詳解】本題考查按要求完成句子練習(xí)。

1、本題考查把引述句改為轉(zhuǎn)述句。轉(zhuǎn)述句是指將直接敘述改為間接敘述，冒號要改為逗號，雙引號要去掉,再加上句號，并改成第三人稱的說法。故答案為：父親堅決地對母親說，他是不能輕易離開北京的。

2、本題考查仿寫近義詞以及近義詞辨析能力。例句中加點的詞“一律”“清一色”“都”是近義詞；補(bǔ)寫句子中應(yīng)為“人頭攢動”的近義詞。人頭攢動：意思是指人很多，且頻繁的在移動。近義詞有：人山人海、摩肩擦踵。故答案為：人山人海、摩肩擦踵。

3、本題考查病句辨析的能力。此題是詞序不當(dāng)，應(yīng)該是茶葉對人體的許多疾病有一定的預(yù)防作用。故答案為：我國的茶葉最初用于解毒治病，后來才發(fā)展為飲料。據(jù)研究，茶葉對人體的許多疾病有一定的預(yù)防作用。

4、此題考查仿寫句子。仿寫句子要注意從內(nèi)容和形式兩方面考慮：在形式上，前兩句話都是“我要……,是您為我……”，仿句也要按照這個形式；在內(nèi)容上，“飛翔”“奮斗”都是帶有積極意義的行為，仿句也要填入類似的詞語，比如“超越”“遠(yuǎn)航”等?！安迳铣岚颉薄八⑿缕鹋芫€”是老師的助力，仿句的內(nèi)容可以是“點燃斗志”“鼓起風(fēng)帆”等。

14．?dāng)嚢?。更加：越發(fā)。15．一次又一次地去看正在嘆氣的臘八粥，他就是想聞聞味道，就是想急著吃臘八粥。16．表示沒有說完的話。

【解析】14．本題考查詞語理解。

（1）攪和：攪拌。文中指用鍋鏟在粥里攪拌。

（2）益發(fā)：更加：越發(fā)。文中指粥更加濃稠了。

15．本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解。

結(jié)合原文的內(nèi)容“他一個人進(jìn)進(jìn)出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了，但媽媽總是說時候還早。”和“媽，媽，要到什么時候才……”可以得出八兒進(jìn)進(jìn)出出灶房是想聞聞味道，急著吃臘八粥。

16．本題考查的是對標(biāo)點符號的分析和理解。

結(jié)合原文的內(nèi)容“媽，媽，要到什么時候才……”可以得出此處的省略號的作用是表示沒有說完的話。

17．陸游家祭無忘告乃翁李白18．執(zhí)著堅毅勇敢睿智19．“”：“，，，，……！”20．屈原、岳飛人生自古誰無死，留取丹心照汗青。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。21．中國有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和文化底蘊(yùn)，而那一顆熾熱的中國心和不可磨滅的中國魂，讓我們成為了一個真正的中國人。

【解析】17．本題考查了對古詩詞的積累。

陸游的《示兒》，原詩：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

李白《望廬山瀑布》，原詩：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

18．本題考查了課文內(nèi)容填空。

精衛(wèi)填海，該成語原意是神鳥精衛(wèi)銜來木石，決心填平大海；舊時比喻仇恨極深，立志報復(fù)，后比喻意志堅決，不畏艱難。結(jié)合所學(xué)故事，故選：執(zhí)著。

愚公移山，比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進(jìn)行斗爭。結(jié)合所學(xué)故事，故選：堅毅。

大禹治水，比喻艱苦奮斗,不怕艱難，勇往直前。結(jié)合所學(xué)故事，故選：睿智。

《后羿射日》告訴我們的道理是：我們要胸懷天下蒼生，以天下事為己任。要有堅韌不拔，鍥而不舍的精神。結(jié)合所學(xué)故事，故選：勇敢。

學(xué)生根據(jù)所學(xué)故事內(nèi)容填空即可，示例：精衛(wèi)填海，何等的執(zhí)著；愚公移山，何等的堅毅；后羿射日，何等的勇敢；大禹治水，又是何等的睿智。

19．本題考查了學(xué)生加標(biāo)點的能力。

根據(jù)各種標(biāo)點符號的作用，結(jié)合語境，合理添加即可。

“民族魂”表示強(qiáng)調(diào)，用雙引號，“魯迅先生就說過”提示語在前后面加冒號，提示內(nèi)容加引號?！白怨乓詠砦覀兙陀新耦^苦干的人有拼命苦干的人有舍身求法的人”話未說完，后都用逗號；“有為民請命的人”是列舉的省略，后面加省略號，“這就是中國人的脊梁”帶有強(qiáng)烈的語氣，后面加省略號，其余句子之間的停頓用逗號。

即為：記得我們的“民族魂”魯迅先生就說過：“自古以來，我們就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人，有為民請命的人……這就是中國人的脊梁!”

20．本題考查課外積累。

（1）愛國名人：周恩來、李大釗、朱自清、包玉剛等。

（2）愛國名詩：人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^零丁洋》臣心一片磁針石，不指南方不肯休?！奶煜椤稉P(yáng)子江》

21．本題考查開放性答題。

文章由中國古代神話故事引起話題，說明了中國人有天下為公的理想，有舍生取義的凜然正氣，有窮且益堅、不墜青云之志的高風(fēng)亮節(jié)；中國人有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的處世哲學(xué)；中國人有乘風(fēng)破浪的豪情，有不到長城非好漢的氣魄；中國人更有重整江山再造日月的雄心。這就是中國魂。

結(jié)合文章內(nèi)容與閱讀的