高中地理第三單元從圈層作用看地貌與土壤單元活動(dòng)學(xué)用地形圖探究地貌特征課件魯教版必修第一冊(cè)

單元活動(dòng)學(xué)用地形圖探究地貌特征課標(biāo)導(dǎo)引知識(shí)建構(gòu)課程標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)野外觀察或運(yùn)用視頻、圖像,識(shí)別主要植被,說(shuō)明其與自然環(huán)境的關(guān)系。目標(biāo)導(dǎo)引1.認(rèn)識(shí)各類地形的等高線分布特征,掌握閱讀、分析等高線地形圖的基本方法。(綜合思維)2.結(jié)合生活實(shí)際學(xué)會(huì)應(yīng)用等高線地形圖分析地貌特征。(地理實(shí)踐力)必備知識(shí)自主檢測(cè)一、認(rèn)識(shí)等高線地形圖1.地形圖(1)概念:地形圖是一種按照一定的投影方法、比例關(guān)系和規(guī)定符號(hào),將真實(shí)地形、地貌描繪在平面上的地圖。(2)表達(dá)方式:它通常用等高線來(lái)表示地形的高低起伏。(3)作用:能反映地面的實(shí)際高度、起伏狀況。提高空間想象能力,解決生產(chǎn)和生活中的許多實(shí)際問(wèn)題。必備知識(shí)自主檢測(cè)2.等高線的特征

地貌類型等高線特征沙丘各地點(diǎn)之間高差很小,地勢(shì)較平坦,迎風(fēng)坡坡度較小沖積扇等高線由密集向稀疏過(guò)渡的區(qū)域即是山口,呈系列弧狀排列的等高線表示沖積扇峽谷峽谷河流下切明顯,兩側(cè)坡度陡峭,等高線密集必備知識(shí)自主檢測(cè)二、應(yīng)用等高線圖分析地形地貌

必備知識(shí)自主檢測(cè)必備知識(shí)自主檢測(cè)必備知識(shí)自主檢測(cè)三、應(yīng)用分層設(shè)色圖分析地貌在等高線之間根據(jù)不同高程填充不同的顏色,就形成了分層設(shè)色地形圖,可以一目了然地感知地表的起伏狀況,可以判斷喀斯特地貌類型、山嶺與谷地。必備知識(shí)自主檢測(cè)1.判斷題(1)等高線地形圖不能幫助解決實(shí)際問(wèn)題。(

)(2)等高線由低處向高處凸出,海拔較兩側(cè)高,為山脊。(

)(3)在山谷等高線圖中,等高線由高處向低處凸出。(

)(4)沙丘迎風(fēng)一側(cè)坡度較緩。(

)(5)丘陵地區(qū)等高線密集,高度不超過(guò)1000米。(

)答案:(1)×

(2)×

(3)×

(4)√

(5)×必備知識(shí)自主檢測(cè)等高線圖可以反映一個(gè)地方的地貌特征。下圖為某地區(qū)等高線(單位:米)圖。讀圖,完成2~3題。2.圖中主體部分表示的地表景觀最可能是(

)A.新月形沙丘 B.山地梯田C.三角洲平原 D.濱海沙灘3.圖中河流的流向及河流與水渠的關(guān)系是(

)A.河流自南向北流,河流水補(bǔ)給水渠B.河流自北向南流,河流水補(bǔ)給水渠C.河流自北向南流,水渠水匯入河流D.河流自南向北流,水渠水匯入河流必備知識(shí)自主檢測(cè)解析:第2題,圖示地區(qū)海拔較高,等高線分布較均勻,水渠貫穿其中,判斷是山地梯田;新月形沙丘的等高線是新月形的;三角洲海拔低,等高線稀疏;濱海沙灘海拔低。故選B。第3題,圖中河流位于該區(qū)域最低處,結(jié)合水渠等高線可知,水渠水是流向河流的;河流位于河谷處,等高線向高處彎曲,可判斷河流自北向南流。故選C。答案:2.B

3.C必備知識(shí)自主檢測(cè)等高線地形圖可以幫助人們正確認(rèn)識(shí)地形地貌。結(jié)合圖,完成4~5題。

4.上圖地區(qū)地形地勢(shì)的基本特點(diǎn)是(

)①以丘陵、平原為主②中部高,西南、東北低③以平原、盆地為主④中部低,西南、東北高A.①③ B.②③

C.①② D.①④5.圖中甲、乙兩條虛線所在的地形部位分別是(

)A.山脊、山谷 B.山脊、山脊C.山谷、山脊 D.山谷、山谷必備知識(shí)自主檢測(cè)解析:第4題,圖中等高線數(shù)值在500米以下,且等高線分布比較稀疏,應(yīng)為丘陵、平原地形;中部海拔在300米以上,較高,丘陵呈西北—東南走向,西南和東北海拔在200米以下,較低。第5題,甲、乙兩處等高線均由低處向高處凸出,為山谷。答案:4.C

5.D探究素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)等高線地形圖的判讀與應(yīng)用問(wèn)題探究地形等高線的彎曲與疏密蘊(yùn)含著許多關(guān)于地形的信息。下圖為某地區(qū)等高線(單位:米)地形示意圖。探究素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)結(jié)合材料探究:(1)圖中所示地區(qū)山脊的基本走向是怎樣的?試說(shuō)明判斷理由。(2)圖示山體主峰的西北坡的地形特征是怎樣的?說(shuō)明判斷依據(jù)。提示:(1)東北—西南走向。山脊處的等高線向地勢(shì)較低處凸出,然后根據(jù)一般的定向方法確定其走向。(2)上部較陡,下部較緩。等高線密集,表明坡度陡峭,反之則表示比較平緩,圖示山體西北坡等高線上密下疏。探究素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)關(guān)鍵能力等高線地形圖的判讀規(guī)律1.形狀特征(1)等高線閉合,且數(shù)值從中心向四周逐漸降低——山頂;等高線閉合,且數(shù)值從中心向四周逐漸升高——盆地或洼地;如果沒(méi)有數(shù)值注記,可根據(jù)示坡線來(lái)判斷(示坡線——垂直于等高線的短線)。(2)等高線彎曲時(shí),如果凸出部分指向低處——表示山脊;如果凸出部分指向高處——表示山谷;兩個(gè)山頂中間的低地,形似馬鞍——為鞍部地形。如下圖所示:探究素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)2.判讀等高線的數(shù)值同一等高線圖上,同線等高,等高距全圖一致,即同一條等高線上海拔相等,相鄰兩條等高線之間的高度差相等。(1)計(jì)算兩點(diǎn)的相對(duì)高度:讀出兩點(diǎn)的海拔,計(jì)算出兩點(diǎn)的相對(duì)高度,還可以進(jìn)一步求出它們的溫度差。探究素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)(2)結(jié)合等高線數(shù)值、比例尺和地形特征,判斷地貌類型:海拔200米以下,等高線稀疏,廣闊平坦——平原地形;海拔500米以下,相對(duì)高度小于100米,等高線稀疏,彎折部分較和緩——丘陵地形;海拔500米以上,相對(duì)高度大于100米,等高線密集,河谷轉(zhuǎn)折呈“V”字形——山地地形;海拔大,相對(duì)高度小,等高線在邊緣十分密集,而頂部明顯稀疏——高原地形。幾條特殊的等高線:0米線表示海平面,也就是海岸線;200米線區(qū)分平原和低丘;500米、1000米線反映低山丘陵或高原;4000米反映高原和高山的特征。探究素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)3.看等高線的疏密程度等高線越密,表示坡度越陡;等高線越稀,表示坡度越緩;等高線間隔均勻,表示上下坡度均勻一致,是均勻坡;等高線下密上疏,為凸形坡;等高線下疏上密,為凹形坡。有時(shí)候圖上看不出密集與稀疏時(shí),可根據(jù)坡度=垂直相對(duì)高度/水平距離來(lái)判定。探究素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)4.等高線地形圖的應(yīng)用等高線地形圖的應(yīng)用較廣,主要體現(xiàn)在以下領(lǐng)域:(1)判斷水系、水文特征不同地形區(qū)的水系特征不同。山地常形成放射狀水系;盆地常形成向心狀水系;山脊常成為河流的分水嶺;山谷常有河流發(fā)育,等高線穿過(guò)河谷時(shí),向上游彎曲,即河流流向與等高線凸出方向相反。等高線密集的河谷,河流的流速大,陡崖處有時(shí)形成瀑布;河流的流量與流域面積(集水區(qū)域面積)和所處迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡有關(guān);河流流出山口常形成沖積扇。(2)判斷氣候特征分析氣候特征應(yīng)結(jié)合緯度位置、海陸位置、地勢(shì)高低(水熱狀況變化)、坡向(迎風(fēng)坡降水多、背風(fēng)坡降水少;陽(yáng)坡氣溫高,蒸發(fā)強(qiáng),陰坡氣溫低,蒸發(fā)弱)等因素。探究素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)(3)地形狀況與區(qū)位選擇常見(jiàn)的綜合問(wèn)題是以地形圖為背景,要求在圖上設(shè)計(jì)選擇所需的“點(diǎn)”“線”“面”,以及給予科學(xué)的評(píng)價(jià)。①選“點(diǎn)”。根據(jù)要求考慮點(diǎn)的位置。如水庫(kù)的壩址應(yīng)建在等高線密集的河流峽谷處;氣象站應(yīng)建在地勢(shì)坡度適中、地形開(kāi)闊的地方;療養(yǎng)院應(yīng)建在地勢(shì)坡度較緩、氣候適宜、空氣清新的地方。②選“線”。如公路、鐵路線設(shè)計(jì)的基本要求:a.用有利的地形地勢(shì),充分考慮路線的長(zhǎng)短、坡度,少過(guò)河建橋,以降低施工難度和建設(shè)成本;b.避免通過(guò)高寒區(qū)、沙漠區(qū)、沼澤地、永久凍土區(qū)、地下溶洞區(qū)等。引水線路的選“線”,關(guān)鍵是應(yīng)從地勢(shì)高處向低處流。輸油管道的選“線”,路線盡可能短,盡量避免通過(guò)山脈、大河等。探究素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)③選“面”。包括城市、居民區(qū)、工業(yè)區(qū)、各種開(kāi)發(fā)區(qū)等。如工業(yè)區(qū)宜建在地形平坦的地區(qū),且交通便利、水源充足、資源豐富。居民區(qū)應(yīng)考慮:依山傍水,靠近水源,地勢(shì)平坦開(kāi)闊的向陽(yáng)地帶,交通便利,遠(yuǎn)離污染源等。④農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局。根據(jù)等高線地形圖反映的地形類型、地勢(shì)起伏、坡度緩急,結(jié)合氣候和水源條件,因地制宜地提出農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)合理布局的方案。探究素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)典例剖析例題下圖為某地等高線示意圖。讀圖,完成下列各題。探究素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)(1)關(guān)于上圖的說(shuō)法,正確的是(

)A.甲、乙兩山峰相對(duì)高度為2470米B.CD是山谷,EF是山脊C.H在西南坡上,陽(yáng)光充足D.H地比B地降水多(2)圖中,有一處陡崖適合戶外攀巖運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)員從崖底攀至陡崖最高處,高差可能有(

)A.101米

B.198米 C.298米 D.601米探究素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)思維導(dǎo)引

探究素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)解析:第(1)題,甲、乙兩山峰相對(duì)高度為1

320-1

150=170米;CD凸向等高線低值區(qū),為山脊,EF凸向等高線高值區(qū),為山谷;結(jié)合指向標(biāo)判斷,H在東南坡;圖中顯示H地在來(lái)自海洋水汽的迎風(fēng)坡,降水較多,而B(niǎo)地在背風(fēng)坡,故H地的降水多于B地;B地晴天多,陽(yáng)光更充足。第(2)題,圖中G處為陡崖,適合攀巖運(yùn)動(dòng);該處有兩條等高線重疊,等高距為200米,則陡崖相對(duì)高度應(yīng)大于200米、小于600米,故選C項(xiàng)。答案:(1)D

(2)C探究素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)(地理實(shí)踐力)問(wèn)題:2019年暑假期間,幾位“驢友”到我國(guó)東南部某山區(qū)旅游。下圖為該山區(qū)地形示意圖,圖中①~⑥處為露營(yíng)和觀景的備選地點(diǎn)。(1)最適宜作為露營(yíng)地的是

。

(2)最適宜觀日出的地點(diǎn)是

。

原理:根據(jù)等高線判斷地形地貌、分析某兩地間是否通視。探究素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)解析:第(1)題,②地位于山谷附近,且等高線稀疏,地形平坦開(kāi)闊,最利于作為露營(yíng)地。而①地位于河谷,易受山洪威脅;③地位于陡崖處,防落石擊傷人;④地位于山頂附近,氣溫較低,地勢(shì)較陡;⑤地位于山脊,風(fēng)速較大。第(2)題,暑假期間,我國(guó)日出東北,先根據(jù)指向標(biāo)判斷日出方向?yàn)闁|北,再由觀日出可判斷出⑥地地勢(shì)高,其東北方向無(wú)遮擋物,最適宜觀日出。答案:(1)②處(2)⑥處探究素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)1.下列等高線(單位:米)示意圖中,能反映沙丘地貌的是(

)探究素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)解析:沙丘是沙漠中常見(jiàn)的地貌,大多由風(fēng)力沉積而成。流動(dòng)沙丘外形一般呈新月形,且高出沙漠表層,因此等高線呈新月形且海拔由四周向中心增大,故A圖正確。答案:A探究素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)下圖為我國(guó)南方某地區(qū)等高線(單位:米)地形示意圖,圖中虛線表示山脊線或溪流。讀圖,完成2題。2.與“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”所描述景觀相符的是(

)A.a B.b C.c D.d探究素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)解析:題干詩(shī)句描述的是水簾高掛、飛流直下、如煙似霧的瀑布景觀。a圖中斷崖在山頂,無(wú)瀑布;b圖中即使形成瀑布,高差為10米,不合題意;c圖與題意符合;d圖中虛線為山脊線,無(wú)河流發(fā)育。故C正確。答案:C探究素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)讀某區(qū)域等高線地形圖,完成3~4題。3.近水且受水患影響最小的居民點(diǎn)是(

)A.① B.② C.③ D.④4.下列敘述正確的是(

)A.②居民點(diǎn)最容易發(fā)展成為城鎮(zhèn)B.站在M山頂可以通視圖中的所有居民點(diǎn)C.圖中干流的流向?yàn)槲鞅绷飨驏|南D.由⑤居民點(diǎn)取近道攀登M山忽上忽下較耗體力探究素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)解析:第3題,圖中①~④四個(gè)居民點(diǎn)均沿河分布,靠近水源,其中②③④三地位于河谷平原地區(qū),地勢(shì)較低,易受水患影響;而①地位于地勢(shì)稍高的鞍部地帶,河道較直,水流通暢,受水患影響小。第4題,圖中最容易發(fā)展成為城鎮(zhèn)的應(yīng)是位于河流交匯處的③地;M山頂與⑤地之間有山脊阻擋視線,不能通視;根據(jù)圖中指向標(biāo)的指示,河流①~②段流向?yàn)閺奈髂狭飨驏|北;由