部編版詞四首課件1

江城子

密州出獵

蘇軾蘇軾的“豪放詞”

“豪放”“曠達(dá)”是并存于蘇軾豪放詞中的兩種風(fēng)格，蘇軾在眾多詞作中流露出的“悲壯情懷”，也同樣作為一種風(fēng)格存在于蘇軾的豪放詞中，“悲壯”甚至比前兩者更能覆蓋蘇軾豪放詞的風(fēng)格。正如胡適在《詞選》中評論的，蘇軾的詞往往有些意境。所以能創(chuàng)一種新風(fēng)格，既非細(xì)膩，也非凄怨乃是悲壯與飄逸的結(jié)合，更確切的說是在雄放飄逸的外表下，寄寓著一種悲壯，這才是蘇軾豪放詞的風(fēng)格之所在。1、積累生詞和文學(xué)常識。老夫（我）姑且發(fā)一發(fā)少年瘋狂，左手牽黃狗，右手舉蒼鷹，戴錦帽，披貂裘，千騎馳騁，猶如疾風(fēng)席卷山岡。2、描寫出獵場面雄壯浩大的句子是：________________。4、下片哪個(gè)詞集中抒發(fā)了他的情懷？末一句表達(dá)了自己殺敵報(bào)國的志向。思考：上闋描寫了一副怎樣的場面？5、表現(xiàn)詞人希望再展宏圖、建功立業(yè)的句子是：___________，_____________？”讀是學(xué)習(xí)詩歌的最好途徑,讀也能反映讀者是否真正理解了詩歌。正如胡適在《詞選》中評論的，蘇軾的詞往往有些意境。痛飲美酒，心胸開闊，膽氣更為豪壯。4、下片哪個(gè)詞集中抒發(fā)了他的情懷？1、上片太守的形象怎樣,他的特點(diǎn)是什么？“千騎卷平岡”；2、描寫出獵場面雄壯浩大的句子是：________________。4、表現(xiàn)詞人決定殺敵衛(wèi)國的豪情壯志的句子是：___________，_______，________。以魏尚自喻，渴望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己思考：上闋描寫了一副怎樣的場面？為了報(bào)酬滿城的人跟隨我的盛情，我要親手射殺猛虎，像三國的孫郎那樣。這年十月，他祭常山回來，與同僚出獵，作此詞。所以此次出列從規(guī)模上看極為宏大，全城百姓傾城而出，豈不壯哉。1、積累生詞和文學(xué)常識。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、積累生詞和文學(xué)常識。2、多層次朗讀詞作，并背誦。（重點(diǎn)）3、結(jié)合創(chuàng)作背景，理解作者情感。（難點(diǎn)）預(yù)習(xí)檢測：1、注音。擎蒼貂裘平岡

鬢聊2、填空：①《江城子·密州出獵》的作者是____(朝）愛國詞人____(姓名），他與____并稱“____”，是豪放派代表詞人。②《江城子·密州出獵》其中“江城子”是_____名,“密州出獵”是____。qíngdiāoqīugāngbìnliáo宋蘇軾辛棄疾蘇辛詞牌名題目宋神宗熙寧八年，是蘇軾到密州上任的第二年。當(dāng)時(shí)，密州蝗旱相連，而西北方的西夏和遼不斷襲擾邊境。作為愛國心切、一貫主張抗敵御侮的蘇軾，年屆“不惑而雄心勃勃”，在貶官外任中，不但盡力解除人民的疾苦，而且時(shí)刻準(zhǔn)備要馳騁疆場，為國效力。這年十月，他祭常山回來，與同僚出獵，作此詞。這首詞，是他寫的第一首，也是最為典型的一首豪放詞。寫作背景古人說：“三分詩，七分讀。”讀是學(xué)習(xí)詩歌的最好途徑,讀也能反映讀者是否真正理解了詩歌。初步感知：朗讀一讀：把握節(jié)奏

江城子·密州出獵

老夫/聊發(fā)/少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽/貂裘，千騎/卷/平岡。為報(bào)/傾城/隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣/胸膽/尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)/云中，何日/遣馮唐？會挽/雕弓/如滿月，西北望，射天狼。疏通大意二讀：提示：了解上片和下片分別用了哪種表達(dá)方式？各寫了什么內(nèi)容？

老夫（我）姑且發(fā)一發(fā)少年瘋狂，左手牽黃狗，右手舉蒼鷹，戴錦帽，披貂裘，千騎馳騁，猶如疾風(fēng)席卷山岡。為了報(bào)酬滿城的人跟隨我的盛情，我要親手射殺猛虎，像三國的孫郎那樣。

痛飲美酒，心胸開闊，膽氣更為豪壯。鬢間雖已染白霜，那又有何妨！手持符節(jié)前往云中，何時(shí)朝廷才能再譴馮唐？（召我奔赴戰(zhàn)場）（到那時(shí)）我定將手中的雕弓拉成滿月的形狀，朝著西北方，射殺西夏的敵人。整體感知三讀：討論研究1、上片寫了怎樣的場面，下片抒發(fā)了什么感情？2、文中引用了哪些典故？作者引用這些典故想表達(dá)什么？3、由典故運(yùn)用，我們可以看出，詞人蘇軾在作品中塑造了一個(gè)怎樣的形象?上闋賞析思考：上闋描寫了一副怎樣的場面？上闋描寫的是作者率領(lǐng)眾多的隨從，縱馬狂奔，飛快地越過小上岡的狩獵場面。

從詞句看這是一次裝備齊全，人數(shù)眾多的熱熱鬧鬧的狩獵，其中“卷平岡”極言行走之快，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。所以此次出列從規(guī)模上看極為宏大，全城百姓傾城而出，豈不壯哉?！白鬆奎S，右擎蒼，錦帽貂裘”1、上片太守的形象怎樣,他的特點(diǎn)是什么？威風(fēng)凜凜問題探究（一）“千騎卷平岡”；威武雄壯,場面浩大2、找出描寫出獵隊(duì)伍的句子,出獵隊(duì)伍有什么特點(diǎn)？4、下片哪個(gè)詞集中抒發(fā)了他的情懷？開張——豪壯問題探究(二）5、本詞引用三個(gè)典故，分別表達(dá)了作者什么情感：親射虎，看孫郎持節(jié)云中，何日遣馮唐會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。自喻孫權(quán)，雖年紀(jì)已老，仍有少年狂氣，意氣奮發(fā)。

以魏尚自喻，渴望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己

表達(dá)了自己要?dú)?/p>

報(bào)國的志向。

由典故運(yùn)用，我們可以看出，詞人蘇軾在作品中塑造了一個(gè)怎樣的形象?

雄心勃勃、英武豪邁、挽弓勁射、希望建功立業(yè)、保家衛(wèi)國、征戰(zhàn)沙場的英雄形象。

內(nèi)容與形象分析上闋下闋出獵場面抒發(fā)情懷《江城子·密州出獵詞作分析借孫權(quán)射虎的典故，表現(xiàn)作者的少年狂氣。運(yùn)用馮唐持節(jié)的典故，希望得到朝廷的重用，能建功立業(yè)。末一句表達(dá)了自己殺敵報(bào)國的志向。

這首詞通過描寫一次出獵(狩獵、打獵)的壯觀場面，抒發(fā)作者渴望被朝廷重用，建功立業(yè)，殺敵報(bào)國的豪情壯志。小結(jié)：課堂自測1、詞的上闕描寫________的壯觀場面，下闕抒發(fā)作者_(dá)____________________的情懷。2、描寫出獵場面雄壯浩大的句子是：________________。3、表現(xiàn)作者雖年老仍意氣風(fēng)發(fā)的句子是：___________,____________。4、表現(xiàn)詞人決定殺敵衛(wèi)國的豪情壯志的句子是：___________，_______，________。5、表現(xiàn)詞人希望再展宏圖、建功立業(yè)的句子是：___________，_____________？出獵（狩獵）渴望被朝廷重用，建功立業(yè)，殺敵為國千騎卷平崗親射虎，看孫郎會挽雕弓如滿月西北望射天狼持節(jié)云中何日遣馮唐所以此次出列從規(guī)模上看極為宏大，全城百姓傾城而出，豈不壯哉。這年十月，他祭常山回來，與同僚出獵，作此詞。2、描寫出獵場面雄壯浩大的句子是：________________。2、多層次朗讀詞作，并背誦。老夫（我）姑且發(fā)一發(fā)少年瘋狂，左手牽黃狗，右手舉蒼鷹，戴錦帽，披貂裘，千騎馳騁，猶如疾風(fēng)席卷山岡。你還了解哪些蘇軾的作品？擎蒼貂裘平岡鬢聊為報(bào)/傾城/隨太守，親射虎，看孫郎。②《江城子·密州出獵》其中“江城子”是_____名,“密州出獵”是____。借孫權(quán)射虎的典故，表現(xiàn)作者的少年狂氣。這年十月，他祭常山回來，與同僚出獵，作此詞。1、上片寫了怎樣的場面，下片抒發(fā)了什么感情？從詞句看這是一次裝備齊全，人數(shù)眾多的熱熱鬧鬧的狩獵，其中“卷平岡”極言行走之快，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。①《江城子·密州出獵》的作者是____(朝）愛國詞人____(姓名），他與____并稱“____”，是豪放派代表詞人。提示：了解上片和下片分別用了哪種表達(dá)方式？各寫了什么內(nèi)容？持節(jié)/云中，何日/遣馮唐？會挽/雕弓/如滿月，西北望，射天狼。老夫（我）姑且發(fā)一發(fā)少年瘋狂，左手牽黃狗，右手舉蒼鷹，戴錦帽，披貂裘，千騎馳騁，猶如疾風(fēng)席卷山岡。3、由典故運(yùn)用，我們可以看出，詞人蘇軾在作品中塑造了一個(gè)怎樣的形象?①《江城子·密州