幼兒園大班教案《多元文化》

幼兒園大班教案《多元文化》教學(xué)內(nèi)容：多元文化教學(xué)對(duì)象：幼兒園大班教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解多元文化的概念和含義；2.培育幼兒的文化意識(shí)和寬容性；3.幫忙幼兒認(rèn)得不同文化背景下的人們及其生活方式；4.培育幼兒的察看、表達(dá)、交流和合作本領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、PPT、多種文化代表性物品、繪本、多元文化音樂(lè)等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：（10分鐘）老師通過(guò)與幼兒互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒們認(rèn)得多元文化是什么，了解多元文化的概念和含義。老師出示相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒闡述本身對(duì)多元文化的理解，提問(wèn)：不同的文化有哪些？其中你覺(jué)得最特別的文化是哪一個(gè)？為什么？通過(guò)讓幼兒表達(dá)本身的看法，引導(dǎo)他們了解多元文化的含義。二、講授：（15分鐘）老師以示范為主，通過(guò)講解、圖片呈現(xiàn)等多種形式，帶領(lǐng)幼兒們走進(jìn)各個(gè)國(guó)家的文化，以藝術(shù)、食品、習(xí)俗、建筑和音樂(lè)等為例，向幼兒們生動(dòng)講解各國(guó)文化的特點(diǎn)和上述文化代表性物品的意義。讓幼兒們感受世界各地不同的文化風(fēng)情，了解文化的多樣性和豐富性。三、體驗(yàn)：（30分鐘）1、音樂(lè)體驗(yàn)。老師通過(guò)傳統(tǒng)音樂(lè)的演繹，帶領(lǐng)幼兒們體驗(yàn)不同文化背景下的音樂(lè)風(fēng)情，讓幼兒們通過(guò)賞識(shí)各國(guó)音樂(lè)，感受音樂(lè)跨越國(guó)界的氣力，引發(fā)幼兒對(duì)文化的喜好和對(duì)多元文化的認(rèn)得。2、手工體驗(yàn)。老師通過(guò)手工制作，帶領(lǐng)幼兒們制作不同國(guó)家文化代表性物品，如中國(guó)剪紙、印度蕾絲手鐲、非洲面具等，讓他們通過(guò)進(jìn)一步的體驗(yàn)，深入了解文化生活，并培育他們的察看、表達(dá)和合作本領(lǐng)。四、繪本閱讀：（15分鐘）老師讓幼兒閱讀多個(gè)不同文化背景下的繪本，讓幼兒們通過(guò)繪本的貼近互動(dòng)，進(jìn)一步了解不同文化下的人們及其生活方式，并培育他們的閱讀本領(lǐng)。五、課堂反思：（10分鐘）老師通過(guò)問(wèn)答、對(duì)話等多種形式，引導(dǎo)幼兒對(duì)今日學(xué)習(xí)的多元文化進(jìn)行反思，讓幼兒總結(jié)歸納所學(xué)內(nèi)容，培育他們總結(jié)閱歷、形成思維習(xí)慣和提高思維邏輯性和聯(lián)想本領(lǐng)。六、作業(yè)布置和延長(zhǎng)活動(dòng)：（5分鐘）老師依據(jù)學(xué)習(xí)情況，布置相應(yīng)的家庭作業(yè)，使幼兒們鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)；同時(shí)，老師還可以供應(yīng)一些有趣味味的延長(zhǎng)活動(dòng)，如DIY文化代表性物品、找尋當(dāng)?shù)氐奈幕包c(diǎn)、認(rèn)得不同文化的食品等，讓幼兒們進(jìn)一步體驗(yàn)文化多樣性，培育他們的探究和實(shí)踐本領(lǐng)，發(fā)覺(jué)生活中的美好。教學(xué)反思：針對(duì)本次教學(xué)，幼兒對(duì)于多元文化的認(rèn)得起初表現(xiàn)得比較模糊，通過(guò)老師的導(dǎo)引和講解，幼兒們對(duì)于多元文化的概念有了確定的理解和認(rèn)得。在課堂中加強(qiáng)了幼兒對(duì)不同文化的了解和認(rèn)知，幫忙他們更好地體驗(yàn)文化的多樣性和豐富性，并培育了幼兒的察看、表達(dá)和交流本領(lǐng)，提高了他們的文化意識(shí)和寬容性。老師應(yīng)不斷探