幼兒園大班美術(shù)公開課教案《裝飾盤子》

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幼兒園大班美術(shù)公開課教案《裝飾盤子》幼兒園大班美術(shù)公開課教案《裝飾盤子》幼兒園大班美術(shù)公開課教案《裝飾盤子》活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)中心及邊緣連續(xù)裝飾的技能，能用簡(jiǎn)潔的圖案裝飾盤子。

2、引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn)連續(xù)對(duì)稱的美。

3、培育幼兒急躁、細(xì)致、干凈的習(xí)慣。

4、培育幼兒的觀賞力量。

5、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的歡樂。

活動(dòng)重、難點(diǎn)

把握邊緣連續(xù)裝飾方法。

活動(dòng)預(yù)備

1、水彩筆、彩紙、廢舊圖書、雪花片、圓形紙盤若干。

2、老師制作的盤子展。

3、投影儀、各種盤子錄像。

活動(dòng)過程

（一）用談話的形式組織幼兒看各種盤子的錄像，激發(fā)幼兒活動(dòng)的愛好。

春節(jié)就要到了，請(qǐng)小伴侶為自己家選盤子，提示幼兒相互介紹自己選的盤子及緣由。

（二）出示范例，引導(dǎo)幼兒觀看連續(xù)裝飾的方法。

了解有規(guī)律排序的方法，從而解決重、難點(diǎn)。

1、引導(dǎo)幼兒比較發(fā)覺兩個(gè)盤子的不同之處。

2、強(qiáng)調(diào)連續(xù)裝飾時(shí)，間隔開的花紋時(shí)一樣的（外形、大小、顏色都是一樣，）3、找出盤子展中連續(xù)裝飾的盤子。

（三）幼兒自主選擇裝飾材料進(jìn)行裝飾。

（四）交待要求，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

1、引導(dǎo)幼兒提出要求你喜愛什么樣的盤子。

2、幼兒操作時(shí)老師指導(dǎo)鼓舞力量強(qiáng)的幼兒留意圖案、材料的創(chuàng)新；關(guān)心力量弱的幼兒選擇簡(jiǎn)潔的材料進(jìn)行簡(jiǎn)潔的裝飾。

（五）觀賞溝通，體驗(yàn)勝利的歡樂。

1、幼兒自己選擇位置放置自己裝飾的盤子，自由介紹作品。

2、運(yùn)用互評(píng)方式講評(píng)作品。

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講評(píng)連續(xù)裝飾技能的運(yùn)用。

小百科盤子，指盛放物品(多為食物）的淺底的器具，比碟子大，多為圓形。

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