關(guān)于食品安全的主題班會教案3篇(小學(xué)食品安全主題班會教案)

關(guān)于食品安全的主題班會教案3篇(小學(xué)食品安全主題班會教案)活動目標：

1、初步了解“三無食品”、過期食品、，知道吃了這些食品會危害身體安康。

2、能參考生產(chǎn)日期及安全標志選購安全安康的食品。

3、在生活中增加食品安全意識，提高自我愛護力量。

活動預(yù)備：

1、活動課件。

2、食品若干、牛奶若干。

活動過程：

一、了解三無食品。

1、(PPT第一頁)你們看，這是誰?懶羊羊為什么在哭呢?(幼兒猜想緣由)

2、教師：原來懶羊羊身體很不舒適所以就哭了，這可怎么辦才好呢?(送醫(yī)院)教師小結(jié)：對了，假如覺得身體不舒適最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會讓我們的身體保持安康。

3、教師：懶羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎么說的?(播放醫(yī)生的話，)

4、教師：懶羊羊為什么身體會不舒適的呢?(幼兒依據(jù)錄音答復(fù))

5、教師：原來懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒適，你們知道什么是三無食品嗎?

6、教師：我們聽醫(yī)生介紹一下，三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品，并幫忙幼兒了解其含義。

7、教師：生活中三無食品在什么地方比擬多見呢?(爭論)

8、教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結(jié)：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比擬常見，小朋友最好不要去路邊攤上購置食品。

二、學(xué)習(xí)選購食品的方法及了解過期食品。

1、教師：我們在選購食品的時候應(yīng)當留意些什么呢?(幼兒爭論)

2、教師：教師帶來了一段錄像，請小朋友認真觀看錄像中的叔叔在選購食品時特殊留意了什么?(播放錄像)

3、教師：叔叔在選購食品認真觀看了什么?(PPT展現(xiàn))

4、教師：教師給小朋友預(yù)備了牛奶，請小朋友觀看一下牛奶的包裝找一找這三種標記。(幼兒操作)

5、教師：你們找到了嗎?你們知道這些標記都表示什么意思嗎?我們一起來聽一聽吧!(點擊牛奶圖片上的喇叭)

6、教師結(jié)合牛奶介紹過期食品。

7、教師：原來選購食品還有這么多的方法呢!教師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來說一說吧!

三、嘗試選購安全的食品。

1、我們小朋友知道了選購食品的方法，懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個好方法告知懶羊羊啊?

2、教師：懶羊羊還在生病了，去探望病人的時候應(yīng)當預(yù)備些什么呢?(禮物)教師小結(jié)：你們都是會關(guān)懷別人的好珍寶。

3、教師：你們看，我們教室中就有許多的食品，請每個小朋友去選擇一份食品作為禮物送給懶羊羊，選擇食品的時候肯定要留意觀看安全標記和生產(chǎn)日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。

4、教師：誰情愿來介紹一下你選擇的食品呢?(個別幼兒介紹)

5、相互檢查驗證選擇的結(jié)果，假如有錯準時糾錯。

6、給懶羊羊送禮物，共享禮物。(PPT懶羊羊家)

活動延長：

1、家園共育：和家人一起去超市選購食品、連續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小學(xué)問。

2、學(xué)問拓展：了解一些有機食品、綠色食品。

關(guān)于食品安全的主題班會教案2

一、班會目的

加強食品安全教育，增加學(xué)生食品安全學(xué)問，提高學(xué)生食品安全自我愛護力量。培育學(xué)生講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。

二、班會預(yù)備

1、班會前一周，讓學(xué)生對學(xué)校四周的小攤進展實際調(diào)查，并且通過各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。

2、排演小品《愛買零食的他》。

3、分別從小攤上和大超市里購置一些食品。

4、預(yù)備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、班會程序

1、班主任：同學(xué)們!今日我們進行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動。昨天，教師布置你們到學(xué)校四周的小攤上進展實際調(diào)查。

2、請你們匯報對學(xué)校四周小攤進展實際調(diào)查的結(jié)果。

①有的食品……

②……

③……

3、班主任小結(jié)：大家的眼睛可真亮!觀看得特別認真，調(diào)查得很全面，發(fā)覺的問題還真不少。

4、下面請看發(fā)生了什么事情。

小品表演《愛吃零食的他》

全班爭論：

①這位女生怎么了?

②這位女生患的什么病?

③她為什么會生病?

5、班主任歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽教師的勸說，剛剛的這位男生就是由于吃了小攤擔心全的食品而生病的。那么畢竟什么樣的食品才是安全的呢?

6、請同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和在小攤上的食品進展比擬，看看有什么不同。

7、學(xué)生比擬并且爭論：

安全的食品：

(1)有生產(chǎn)日期

(2)有生產(chǎn)廠家詳細的地址和電話

(3)有保質(zhì)期

(4)有食品的詳細組成成分和重量等。

擔心全的食品：

(1)沒有……

(2)沒有……

(3)沒有……

(4)沒有……

8、班主任總結(jié)

在超市里買的食品有安全標識就是安全食品，在小攤上買的食品沒有安全標識是擔心全的食品。

通過今日的班會，我們大家懂得了如何去選購安全的食品，由于擔心全的食品會影響我們的身體安康。

盼望我們同學(xué)今后不要到小攤上亂買零食吃。

關(guān)于食品安全的主題班會教案3

一、班會目的

加強食品藥品安全教育，增加學(xué)生食品藥品安全學(xué)問，提高學(xué)生食品安全自我愛護力量。培育學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。

二、班會預(yù)備

1、班會前一周，讓學(xué)生對學(xué)校四周的小攤進展實際調(diào)查，并且通過各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。

2、排演小品《愛買零食的他》。

3、分別從小攤上和大超市里購置一些食品。

4、預(yù)備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、班會程序

1、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會活動開頭。

2、班主任：同學(xué)們!今日我們班進行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的學(xué)問。盼望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的學(xué)問帶進今日的課堂，到達相互溝通、提高安全自護的目的。

3、主持人請同學(xué)們匯報對學(xué)校四周小攤進展實際調(diào)查的結(jié)果。

學(xué)生談到的狀況主要有以下幾個方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機器都是污垢，還不時會有臟東西掉進去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。③袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標，有的已過保質(zhì)期。

4、主持人小結(jié)：大家的眼睛可真亮!觀看得特別認真，調(diào)查得很全面，發(fā)覺的問題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎?下面我們來看小品《愛吃零食的他》。

5、小品表演《愛吃零食的他》

主要內(nèi)容：上課時，一個男生突然肚子痛，送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過了解，他早上上學(xué)時吃了小攤上的油炸雞腿。

全班爭論：

①這位男生得的是什么病?

②他為什么會生病?

6、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽教師的勸說，剛剛的這位男生就是由于吃了小攤不衛(wèi)生的食品而生病的。那么畢竟什么的食品才是安全的呢?請同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進展比擬，看看安全的食品必需有哪些標識。

學(xué)生比擬并且爭論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家詳細的地址和電話、保質(zhì)期、食品的詳細組成成分和重量等。

7、主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛剛同學(xué)們所講的安全標識以外，我們在日常生活中應(yīng)當養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，那么畢竟怎樣洗才能把手洗潔凈呢?請A同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。

①先把雙手放在水里浸濕。

②用洗手液將手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

④用清水將手上的泡泡洗潔凈。