幼兒園區(qū)域活動

幼兒園區(qū)域活動幼兒園區(qū)域活動

訓練活動：區(qū)域活動

活動內(nèi)容：故事區(qū)：小蝌蚪找媽媽

材料擺放：圖片。

活動目標：

1、知道故事的名稱、角色和主要情節(jié)

2、理解故事內(nèi)容，了解蝌蚪變成青蛙的成長過程

3、豐富對春天特征的感受和熟悉，觀賞有關描述春天的語句

指導重點：引導幼兒學會邊看圖片邊敘述出蝌蚪找媽媽的過程，要求力量弱的幼兒能大膽的在同伴面前進行敘述。

活動內(nèi)容;科學區(qū)：挖野菜

材料擺放：人手一把小鏟刀、袋子

活動目標：

1、知道春天的自然特征，春天是人們都很勞碌的季節(jié)

2、能正確辨認出薺菜和馬蘭頭

3、體驗參加野外活動的歡樂

指導重點：重點指導在活動中比較薺菜和馬蘭頭的不同之處，使用好勞動工具

活動內(nèi)容：健身區(qū)：好玩的報紙

材料擺放：報紙人手一張

活動目標：

1、激發(fā)幼兒探究玩報紙的愛好和奇怪???心。

2、在活動中進展幼兒跳、爬、鉆的基本動作。

指導重點：重點進展幼兒爬的動作，要求幼兒手腳協(xié)調(diào)，動作到位。

活動內(nèi)容：美術角：楊柳青青

材料擺放：圖畫紙、彩色水筆。

幼兒園區(qū)域活動

1、嬉戲:袋鼠跳跳跳

嬉戲規(guī)章:腳不能碰倒瓶子,途中碰倒均為無效。

嬉戲玩法:幼兒當小袋鼠套進老師預備的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在小袋鼠后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點跳到終點,五隊為一組進行競賽,前三名得五角星。

2、嬉戲:寶寶爭奪賽

嬉戲規(guī)章:寶寶必需在圈內(nèi),出圈者犯規(guī)。

嬉戲玩法:每組選4--5名家長,站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長對有肯定距離處。聽令后,家長去爭奪自己的寶寶,先奪到的家長為勝。

3、嬉戲:全家樂翻天

嬉戲規(guī)章:一次活動后如沒有家庭出局的,則對折一次報紙,再連續(xù)嬉戲,直到有家庭出局為止。

嬉戲玩法:參賽的家庭進場后,找到一張報紙在旁邊站好,嬉戲開頭后聽音樂踏步,音樂停止時立刻站到報紙上待老師來檢查,假如腳在報紙外的家庭則被出局。

4、嬉戲:兩人三足

嬉戲玩法:幼兒與家長兩腳相綁,成三條腿。四對為一組進行競賽,家長不行將幼兒抱起,到指定地點后繞回到起點。前兩對為勝。

5、嬉戲:搬家樂

嬉戲玩法:家長和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報紙,上面放若干海洋球,用報紙運海洋球至籮筐處,在規(guī)定的1分鐘內(nèi)搬得最多的為勝。

嬉戲留意:1、搬運途中報紙破損則淘汰。2、報紙必需平展。

6、嬉戲:夾球跳

嬉戲玩法:孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳,跳至家特長,將球交給家長,家長將球夾在膝蓋處往回跳,完成任務且球不掉下的家庭優(yōu)勝。

7、嬉戲:大地福娃拼圖

嬉戲目標:培育幼兒對物體的觀看力、留意力和手眼協(xié)調(diào)力量。

嬉戲材料:5幅100cm*120cm印有福娃的KT版,自由分割成10-12塊拼圖

嬉戲規(guī)章(玩法):參賽者在規(guī)定時間內(nèi),將打亂的福娃圖片拼好,以正確率高和速度快為勝。

8、嬉戲:騎馬揪尾巴

嬉戲目標:進展幼兒四散追、捉、跑及快速反應的力量

嬉戲材料:竹竿10根當馬(竹竿頂部裝飾上馬頭),布條10條當尾巴。

嬉戲規(guī)章:每次嬉戲10人一組。嬉戲開頭前,每人身后系上尾巴,騎上馬,聽到開頭口令,在規(guī)定范圍和時間內(nèi)騎馬走動去揪他人的尾巴,同時又要愛護好自己的尾巴,嬉戲結束時揪的尾巴最多的幼兒獲勝。

留意事項:必需騎在立刻去揪別人的尾巴。

9、嬉戲:我為奧運贏獎牌

嬉戲目標:培育幼兒的平衡力量和方向感。

嬉戲材料:黑板一塊,上貼有奧運五環(huán),每個五環(huán)中間有一枚金牌(銀牌或銅牌);蒙眼布(或面具)若干。

嬉戲規(guī)章(玩法):幼兒蒙上眼睛,轉三圈,到達指定地點(黑板)后,摸到金牌為滿分,摸到銀牌8分,摸到銅牌5分。

10、嬉戲:福娃跳圈

嬉戲目標:進展幼兒的跳動力量,培育幼兒的競爭意識。

嬉戲材料:福娃頭飾五環(huán)若干

嬉戲規(guī)章(玩法):參賽幼兒分成二組。先在場地上放兩組各15個五色環(huán)(一個兩個一個兩個圈依次放置)參與嬉戲的幼兒從起點動身,雙腳并攏、分開依次跳進圈內(nèi),15個環(huán)全部跳完,以速度最快者為勝。

幼兒園區(qū)域活動

活動目標：

1、對分類活動有愛好，能堅持。

2、學習利用物體之間的差別進行分類與配對。

3、愿意用語言表達自己的操作過程。

材料供應：

1、自制小丑三個，并在帽子上標有不同標記。

2、魔術棒若干。

操作層次：

第一層次：學習按顏色進行分類，讓小丑變出同色不同形的圖形。

其次層次：學習按外形進行分類，讓小丑變出同形不同色的