四年級(jí)下冊語文教學(xué)課件：22文言文二則【部編版】24

第七單元22文言文二則1.認(rèn)識(shí)本課生字新詞。2.抓住重點(diǎn)字詞理解故事內(nèi)容，明白兩則文言文的寓意。3.能用自己的話復(fù)述文言故事。教學(xué)目標(biāo)鑿壁偷光聞雞起舞程門立雪謙恭

勤勞焉知卒業(yè)gōngqínyānzú學(xué)習(xí)新詞行囊

螢火恭順勤儉博學(xué)貧窮相逢兵卒心不在焉學(xué)習(xí)新詞囊螢夜讀囊螢夜讀

胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。①囊螢：②恭勤：③通：④練囊：⑤以夜繼日：注釋用口袋裝螢火蟲。囊：文中作動(dòng)詞用，用口袋裝。肅敬勤勉。通曉，明白。白色薄絹?zhàn)龅目诖?。練：白絹，文中作?dòng)詞用，意思是用白絹?zhàn)?。用夜晚接著白天（學(xué)習(xí)）。

晉朝人車胤謙遜有禮，勤勞而不知疲倦，知識(shí)廣博，學(xué)問精通。（車胤）家境貧寒，不能經(jīng)常得到香油（點(diǎn)燈，以便在燈下讀書）。夏天的夜晚，（車胤）就用白色薄絹?zhàn)龀傻拇?，裝幾十只螢火蟲照著書本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著。車胤是一個(gè)什么樣的人？恭勤不倦，博學(xué)多通。

為什么車胤不能像別人一樣在晚上點(diǎn)燈學(xué)習(xí)？家貧不能常得油。

為了能讀書學(xué)習(xí)，車胤做了一件什么事情？夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。學(xué)了這則文言故事，你懂得了什么道理？

無論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)，這樣日后必有成就。鐵杵成針鐵杵成針

磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。注釋①世傳：②成：③棄去：④欲：世世代代相傳。完成。放棄離開。想要。

磨針溪坐落在眉州的象耳山下。傳說李白在山中讀書的時(shí)候，沒有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開了。他路過一條小溪，遇見一位老婦人在磨鐵棒，問她在干什么，老婦人說：“我想把它磨成針?！崩畎妆凰囊庵靖袆?dòng)，就回去完成了學(xué)業(yè)。李白放棄學(xué)業(yè)后遇到了什么事情？過是溪，逢老媼方磨鐵杵。

最后李白又為什么改變想法，回去完成學(xué)業(yè)了呢？感其意。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理？

前途光明的學(xué)業(yè)或事業(yè)，即便有天賦的人去學(xué)習(xí)、去做事，也是難以一帆風(fēng)順的。但只要有毅力，肯下苦功，保持平和的心態(tài)堅(jiān)持學(xué)下去、做下去，最后一定能成功。

你能用自己的話講講這兩個(gè)小故事嗎？謝謝觀看！1.志愿精神可以表述為一種具體化或日?；娜宋木瘛Ｗ鳛榇龠M(jìn)社區(qū)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)成員個(gè)人身心完善的一種價(jià)值觀念和社會(huì)心理，志愿精神在日常生活層面的實(shí)際體現(xiàn)形式就是志愿行動(dòng)。志愿精神的興起，作為一種獨(dú)特的社會(huì)文化形式，體現(xiàn)了在不同層面上的功能。

2.禮、樂與城市文明有密切關(guān)系，這可從什么是文明，文明與城市的關(guān)系，以及什么是城市文明的核心內(nèi)容等角度加以認(rèn)識(shí)與闡釋。3．小說開頭的環(huán)境描寫和簡單的人物對話，交代了“他”的身份和家庭生活狀況，也照應(yīng)結(jié)尾，凸顯人物品質(zhì)。4．媳婦為了“他”也來到城市，來到工地，找不到合適的進(jìn)錢門路，就撿起了破爛，為此，她常常抱怨“他”無能。5．對比是本文主要的表現(xiàn)手法，以媳婦迫于生活壓力讓丈夫監(jiān)守自盜與丈夫的斷然拒絕為對比．突出了丈夫的品質(zhì)。6.一個(gè)真性情的人活在一個(gè)最冷酷的現(xiàn)實(shí)中，一個(gè)最潔凈的人落在一個(gè)最骯臟的泥塘里，一個(gè)最遵循內(nèi)心真實(shí)的人面對的是種種的虛偽和狡詐。你無法對他們寬容，哪怕是丁點(diǎn)兒的虛與委蛇，你謹(jǐn)持自己理想的絕對純潔。7.信仰是靈魂的支撐，對一個(gè)剛直的文人來說，它比生命重要得多。當(dāng)肉體的保存與精神的救贖發(fā)生避無可避的沖突時(shí)，他們毅然選擇了后者，讓肉體下沉，讓精神在碧波中飛升。8．南北朝樂府民歌雖有某種意義上的差別，可在語言節(jié)奏、質(zhì)樸純真風(fēng)格、心靈綻放的