語文詞性教學課件

詞匯（詞性）1精選版課件ppt詞，是語言里最小的、可以自由運用的單位。例：山、水、走、美女、帥哥、坦克、中國、人民、奧林匹克、中華人民共和國……2精選版課件ppt數(shù)量代副介連助擬聲嘆詞名動形詞的分類3精選版課件ppt名詞動詞形容詞數(shù)詞量詞代詞副詞介詞連詞助詞擬聲詞嘆詞實詞：意義較實在，能獨立充當句子成分；加上一定的語氣語調，一般可獨立成句。虛詞：不能獨立充當句子成分；除了嘆詞和個別副詞，一般不能獨立成句。4精選版課件ppt名詞：表示人或事物名稱。人的名稱具體事物抽象事物時間名稱處所名稱方位名稱桌子周圍操場暑假走勢蘇州書本昨天魯迅老師情緒中間下午南京周杰倫桌子操場書本

走勢情緒昨天下午暑假東蘭蘭高中間周圍判斷方法：1、能受數(shù)量詞修飾。兩個人一些學生一點兒水2、不受副詞“不”“很”修飾。3、名詞的語法功能：經(jīng)常作主語、賓語5精選版課件ppt

請把在這段文字中的名詞找出來。

練習教師節(jié)那天，課堂上無聊的小強送了老師一個空間禮物。很快就收到回復：“謝謝，下課把手機送到我辦公室來。

6精選版課件ppt動詞：表示動作行為、發(fā)展變化、心理活動、判斷等。動作行為存在變化心理活動使令可能意愿判斷是增加厭惡走命令請能夠學習觀察想念消失愿意走觀察學習增加消失想念厭惡請命令能夠愿意是動詞的判斷方法：①動詞一般受副詞“不”的修飾②動詞后面可以帶“著、了、過”，表示動態(tài)，如：來了③一部分動詞可以重疊，表示時間短暫或嘗試的意思，如：談談、討論討論

④常作謂語或謂語中心語。大部分能帶賓語7精選版課件ppt練習請把在這段文字中的動詞找出來。

有一座破敗的山頂小學，很多事情都從簡或省略了，唯有國旗每天要升。請把在這段文字中的動詞找出來。

有一座破敗的山頂小學，很多事情都從簡或省略了，唯有國旗每天要

升起。8精選版課件ppt形容詞長、短、高大……高尚、樂觀、懦弱……迅速、朦朧、遙遠……（表示形狀）（表示性質）（表示狀態(tài)）判斷方法：1、一般能用程度副詞“很”等修飾，如：“很勇敢”。（少數(shù)本身就表示程度“雪白、完美”等）2、大多可以按AA或AABB的方式重疊。如，小?。ǖ模└吒叽蟠?、能修飾名詞，充當定語，狀語、補語。如：偉大的祖國走向未來。（定）你快走?。睿├蠋熤v得很清楚。（補）

9精選版課件ppt練習請把在這段文字中的形容詞找出來。

秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。

請把在這段文字中的形容詞找出來。

秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，美麗北國的秋，卻來得清，來得靜，來得悲涼。

10精選版課件ppt1.絕大部分的名詞前面可用數(shù)量詞來修飾。2.絕大部分的動詞前面可用否定副詞“不”或“沒（沒有）”來修飾。3.絕大部分的形容詞前面可用程度副詞“很”來修飾。注意名詞、動詞、形容詞的語法性質有明顯的不同，應注意辨別。11精選版課件pptA.名詞一般不能重疊。（少數(shù)除外

如：人人、時時、處處、事事、家家、上上下下、前前后后、里里外外，重疊后表示遍及全部、毫無遺漏。）

動詞、形容詞可以重疊，如：跑跑、想想、討論討論、干干凈凈、高高的。

B.名詞不能用肯定否定相疊形式提問國家不國家？

？

動詞、形容詞可以重疊，如：走不走？好不好？

C.名詞前不能加“不”（不受副詞限制）如：不北京。

動詞、形容詞一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。名與動、形的區(qū)別：12精選版課件ppt數(shù)詞表示確數(shù)：三分之二、七百……表示概數(shù)：成千上萬、若干……表示序數(shù)：初一、第八……語法功能：

1、經(jīng)常和量詞組成數(shù)量詞。

2、倍數(shù)只能用于數(shù)目的增加，不能用于數(shù)目減少。分數(shù)既可用于數(shù)目的增加，也可用于數(shù)目的減少。13精選版課件ppt量詞物量詞（數(shù)詞+物量詞+名詞）動量詞（動詞+數(shù)詞+動量詞）丈尺米兩磅噸畝元角次回趟遍下陣遭筆口語法功能：1、主要同數(shù)詞組成數(shù)量詞。2、單音節(jié)量詞一般都可以重疊，表示“每一”或“多”的意思。如：條條大路通羅馬3、表示物量詞常用在名詞的前面作定語,動詞后作賓語。表示動量詞常用在動詞的后面做補語。如：三位同學考了滿分。（定）我也買兩本。（賓）他把單詞寫五遍。（補）14精選版課件ppt練習請把在這段文字中的數(shù)量詞找出來。

在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有些聲音，也沒有絲影子。

請把在這段文字中的數(shù)量詞找出來。

在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有些聲音，也沒有絲影子。

15精選版課件ppt代詞我、你、他、自己……誰、什么、哪、怎樣……這、那、每、各……（人稱代詞）（疑問代詞）（指示代詞）起替代作用語法功能：①第二人稱的敬稱“您”不用于復數(shù)，如果需要表示復數(shù)，就用“您幾位”“諸位”②第三人稱復數(shù)代詞“他們”可專指男性，也可兼指男性和女性，“她們”則專指女性③指示代詞“那”用于遠指，“這”用于近指16精選版課件ppt練習請把下面文字中的代詞找出來。

“是誰？為什么偏偏是我的父親？”多少次我問自己。當我為這個世界的黑暗和痛苦發(fā)出第一聲哭喊時，父親就像山那邊每天升騰的那輪紅紅亮亮的太陽，點亮了我的整個世界。就在那一刻，父親把自己鑄成了我永恒的向往。請把下面文字中的代詞找出來。

“是誰？為什么偏偏是我的父親？”多少次我問自己。當我為這個世界的黑暗和痛苦發(fā)出第一聲哭喊時，父親就像山那邊

每一天升騰的那輪紅紅亮亮的太陽，點亮了我的整個世界。就在那一刻，父親把自己鑄成了我永恒的向往。17精選版課件ppt虛詞（一）副詞：是限制、修飾動詞、形容詞，表程度、范圍、時間等意義的詞。1、表程度很更太極頂十分非常至少起碼略2、表范圍都總共凈只僅僅光單單一概統(tǒng)統(tǒng)3、表時間已曾剛才早已正將便常一向從來4、表頻率又再再三還屢次重新5、表狀態(tài)大力大肆親自特意連忙悄悄匆匆公然6、表語氣難道究竟簡直可卻幸而也許其實索性7、表肯定、否定必必須準的確不沒未勿別語法功能：1、修飾動、形，不修飾名詞。2、在句中能作狀語或補語。18精選版課件ppt練習請把在這段文字中的副詞找出來。

雅頌中也很有一些挺出色的篇章，一般說來藝術價值的確極其不如國風。小雅中偶爾有一些士大夫抱怨或諷刺王室的詩，但他們畢竟缺少人民所受的切膚之痛，因而揭露社會現(xiàn)實必定缺乏深度。

請把在這段文字中的副詞找出來。

《風》《雅》《頌》中也很有一些挺出色的篇章，一般說來藝術價值的確

極其不如國風。小雅中偶爾有一些士大夫大肆抱怨或諷刺王室的詩，但他們畢竟缺少人民所受的切膚之痛，因而揭露社會現(xiàn)實必定缺乏深度。

19精選版課件ppt（二）介詞：用在名詞、代詞或名詞性短語前，組成“介賓短語”，起修飾和補充說明作用。1、表時間：在于自自從從當由趁隨著到2、表處所、方向：從打朝向在沿著順著3、表排除：除除了4、表對象、范圍：對于和跟同與替將把關于被5、表方式、手段：按照依依照根據(jù)以憑本著用6、表目的、原因：為為了為著因由

語法功能：1、介詞不單用，只能與名、代詞組成介賓短語。介賓短語主要作狀語。2、介詞不能成為謂語中心。如：他在教室。（動)他在教室學習。(介）20精選版課件ppt練習請把在這段文字中的介詞找出來。

我們從《離騷》中看到了屈原深沉的憂患意識：他對于民族故國一往情深，因之而喜，因之而悲。他為了自己的祖國忍辱負重含悲苦行。請把在這段文字中的介詞找出來。

我們從《離騷》中看到了屈原深沉的憂患意識：他對于民族故國一往情深，因之而喜，因之而悲。他為了自己的祖國忍辱負重含悲苦行。21精選版課件ppt有些介詞與動詞兼類。有：在、給、叫、用、拿、比、到、讓、由、朝、往、把、經(jīng)過、通過。怎么區(qū)別？

A.介詞不能單獨作謂語，動詞可以。所以一句話中如果有別的詞作謂語（動、形），它就是介詞；如果沒有別的詞作謂語，那它就是動詞。如：明天我在學校等你。明天我在家。他在看書。B.介詞后面不能帶動態(tài)助詞“著、了、過”，動詞可以。如：他給我買了一本書。他給了我一本書。

別拿我開玩笑。他手里拿著一本書。C.介詞不能重疊，動詞一般可以。

如：我比你高一點兒。我們比比。

介詞與動詞的區(qū)別22精選版課件ppt★介詞經(jīng)常用在名詞、代詞或名詞短語前面，組成介賓短語，起修飾和補充說明的作用。★副詞經(jīng)常用在動詞、形容詞前面，表示程度、范圍、時間、否定、語氣、頻率等?！镞B詞起連接作用，常用來連接詞、短語和句子。23精選版課件ppt（三）連詞：用來連接詞語、短語和句子。1、連接詞或短語：：不但不論因為由于寧可不過否則可見于是3、連接詞、句子：并并且而以及或者或是語法特點：1、連接分句的連詞，常成對使用，或跟某些詞配合使用。如，尚且…何況…只有…才…2、連詞只有關聯(lián)作用，沒有修飾作用，不作句子成分。24精選版課件ppt練習請把在這段文字中的連詞找出來。

作為語錄體散文，《論語》雖然沒有詳盡、具體的描寫，但從孔子和其它人的對話中，卻生動地顯現(xiàn)出了孔子及其一些弟子的形象。請把在這段文字中的連詞找出來。

作為語錄體散文，《論語》雖然沒有詳盡、具體的描寫，但從孔子和其它人的對話中，卻生動地顯現(xiàn)出了孔子及其一些弟子的形象。25精選版課件pptA．連詞“和”前后的詞語是并列關系，互換位置基本意思不變；介詞“和”前后詞語不能互換。

如：我和弟弟都去過。B．連詞“和”組成并列短語后可以帶“都”；介詞不可。如：我和弟弟都喜歡語文。C．連詞“和”前面不能有修飾語，介詞可以。如：我將努力和弟弟改變對立關系。D．連詞“和”不能出現(xiàn)在一個句子或一個成分的開頭；介詞可以。

如：和弟弟一塊兒去玩的孩子都回來了。

“和、跟、與、同”連詞與介詞區(qū)別26精選版課件ppt注意助詞的、地、得著、了、過們、所、似的（結構助詞）（動態(tài)助詞）（其他助詞）附著在詞、短語的后面，表示一定的附加意義語氣詞嗎、呢的、了啊、吧、呀（詢問語氣）（陳述語氣）（祈使或感嘆語氣）（附著在詞語、句子的末尾，表示語氣）27精選版課件ppt練習請把在這段文字中的助詞找出來。

看過《三國演義》吧。垓下英雄（我們所熟悉的項羽）之窮途末路，則讓人不禁扼腕嘆息啊。文章以高超的藝術手法為我們塑造了一個可歌可泣的悲劇英雄形象，怎能不讓人振奮、啟人深思呢？

請把在這段文字中的助詞找出來。

看過《三國演義》吧。垓下英雄（我們所熟悉的項羽）之窮途末路，則讓人不禁扼腕嘆息啊。文章以高超的藝術手法為我們塑造了一個可歌可泣的悲劇英雄形象，怎能不讓人振奮、啟人深思呢？

28精選版課件ppt（五）嘆詞：表示感嘆或應答呼喚的詞。1、表感嘆：啊呀呸嗬哎呀喲哼2、表應答呼喚：喂哦唔語法特點：1、獨立性最強，能單獨成句；2、可充當句子成分；如，他哎喲哎喲地叫。（作狀語）29精選版課件ppt練習請把在這段文字中的嘆詞找出來。

“哎呀，你丟錢啦！”“唔，是叫我嗎？”“嘿，不是你還有誰呀。傻帽！”“哦！謝謝！”請把在這段文字中的嘆詞找出來。

“哎呀，你丟錢啦！”“啊，是叫我嗎？”“嘿，不是你還有誰呀。傻帽！”“哦！謝謝！”30精選版課件ppt擬聲詞：例：指模擬人或事物聲音的詞沙沙、嘩嘩、乒乒乓乓哇哇、噔噔語法特點：單獨成句或單獨充當獨立成分。31精選版課件ppt★在不同的語言環(huán)境中，詞性是可能會發(fā)生變化的。因此，我們應該特別注意到句子中去辨別詞性。★辨別詞性應該從該詞語的語法功用入手。如果無法一下子判定詞性，可嘗試運用排除法。32精選版課件ppt★請辨別下列各句中劃線詞的詞性：1.他手里拿著一束鮮艷的花。2.今天我買東西花了很多錢。3.他那天穿了一件花衣服。（名詞）（動詞）（形容詞）1.你快叫幾個人過來幫忙。2.這兩個數(shù)的和是幾？（數(shù)詞）（代詞）1.這兩個數(shù)的和是幾？2.我和他都是蘇州人。3.我和他說了幾句蘇州話。（名詞）（連詞）（介詞）1.他順利通過了這次考試。2.通過這次考試，他發(fā)現(xiàn)了問題。（動詞）（介詞）33精選版課件ppt1)李先生的一份記錄真詳細，里面記錄了公司半年的收支情況。2)報告！我的報告已經(jīng)做好了，請首長你過目。3)我們冒著危險，攀過最危險的山崖，最后才找到下山的路。4)班主任常常教訓我們不要坐黑車，我要緊記她的教訓。5)我會永遠愛我的母親，由今天直到永遠。答案：名詞動詞答案：動詞名詞答案：名詞形容詞答案：動詞名詞答案：副詞名詞34精選版課件ppt6)這是一個非常時期，大學要非常小心，才可以渡過難關。7)他是我們單位的領導，在他的領導之下，我們今個月的工作成績大大提搞了。8)這宗意外的大概情形怎樣?你可以說個大概吧?9)氣溫很低，只有零下五度，游擊隊員化整為零，進入山區(qū)暫避寒冬。10)你以后不要掛念我，也不要奢望我對你的掛念。答案：動詞名詞答案：形容詞副詞答案：名詞動詞答案：副詞名詞答案：數(shù)詞名詞35精選版課件ppt一、花1)小明今天穿的一襲花衣裙，真的十分好看。2)志明花了整個月的零用錢，去買上網(wǎng)打游戲，實在不值得。3)她頭上插了一朵花，幽香四溢。二、光4)大家都離開了，光剩下他一人。5)月亮的光灑落大地，這是個銀白色的世界。6)請你不要胡亂猜測，難道光頭就一定是和尚?答案6.形容詞答案1.形容詞答案2.動詞答案3.名詞答案4.副詞答案5.名詞36精選版課件ppt三、冊7)這一冊同學錄，很有紀念價值，請你好好保存。8)特區(qū)政府很關心市民的健康，時常印制一些小冊子，提醒大家注意衛(wèi)生。四、地9)中國的體操運動員的技術很好，三個前空翻之后，著地