浙教版九上 1.4常見的堿 隨堂練習(xí)（含解析）

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浙教版九上1.4常見的堿隨堂練習(xí)

一、單選題

1．對于堿，下列說法正確的是()

A．堿一定含有H元素

B．可使酚酞變紅的都是堿溶液

C．所有非金屬氧化物都可與堿溶液反應(yīng)

D．酸與堿反應(yīng)一定不產(chǎn)生沉淀

2．向氯化鐵溶液中滴入幾滴氫氧化鈉溶液，可觀察到的現(xiàn)象是（）

A．B．

C．D．

3．奧運五環(huán)的藍、黃、黑、綠和紅色象征歐、亞、非、大洋、美五大洲和全世界的運動員在奧運會上相聚一堂。若要用化學(xué)試劑給如下有凹槽的塑料奧運五環(huán)加上顏色(注：所給試劑恰好完全反應(yīng)或完全溶解，凹槽可盛放溶液)，你認為合理的是（）

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A．用銅粉末和稀硫酸給藍環(huán)上色B．用鐵粉和稀鹽酸給黃色環(huán)上色

C．用氧化鐵和稀鹽酸給綠環(huán)上色D．用氫氧化鈉和酚酞給紅環(huán)上色

4．化學(xué)撲克中有一種叫“爭上游”的玩法，規(guī)則是：上家出一張牌，下家跟著出一張牌，要求兩張牌中的物質(zhì)要能發(fā)生反應(yīng)，依此規(guī)則出牌，先出完的為上游，最后出的為下游。在某局牌中，上家出了一張如圖的“碳”牌，下面是A、B、C、D四位玩家手中都剩下的張牌，則你認為最后下游的應(yīng)該是（）

A．B．

C．D．

5．將CO2通入NaOH溶液，為驗證NaOH是否已被完全反應(yīng)，有以下幾種驗證方法：①滴加酚酞試劑，如果變紅，表示NaOH未反應(yīng)完；②滴加過量的稀鹽酸，如果出現(xiàn)氣泡，表示NaOH已反應(yīng)完；③滴加過量CaCl2，過濾后在濾液中滴加酚酞，如果不變紅，表示NaOH已反應(yīng)完；④加入過量BaCl2，充分反應(yīng)后取上層清液，滴加CuCl2，如有藍色絮狀沉淀生成，表示NaOH未反應(yīng)完。其中正確的是（）【來源：21cnj*y.co*m】

A．①②B．③④C．①③D．②④

6．在含有H2SO4和CuSO4的混合溶液中，逐漸加入KOH溶液至過量，下列圖像能正確反映生成沉淀的質(zhì)量與加入KOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系是（）

A．B．

C．D．

二、填空題

7．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途。請回答下列問題：

（1）氫氧化鈉和氫氧化鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì)，原因是它們在電離時都產(chǎn)生______________

；21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

（2）氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液都是無色透明的液體，為鑒別它們，小柯設(shè)計了如圖四種方案（每種方案的兩支試管中事先分別加入等量的上述兩種堿）。其中可行的方案是。

8．某小組通過如下四組實驗對稀硫酸部分化學(xué)性質(zhì)進行驗證：①Mg和稀硫酸；②MgO和稀硫酸；③Ba（NO3）2溶液和稀硫酸；④NaOH溶液和稀硫酸。實驗結(jié)束后將所有反應(yīng)后的溶液混合進行了如圖操作，請分析并回答下列問題：

【版權(quán)所有：21教育】

（1）操作①的名稱為。

（2）實驗④無明顯現(xiàn)象，再將打磨過的鐵絲浸入該實驗后的溶液中，仍無明顯現(xiàn)象，據(jù)此（填“能”或“不能”）驗證NaOH溶液和H2SO4發(fā)生反應(yīng)。21·cn·jy·com

（3）濾液b的成分中一定含有。（用化學(xué)式表示）

9．下圖是一款潛水艇緊急供氧設(shè)備的結(jié)構(gòu)示意圖，產(chǎn)氧藥塊主要成分是氯酸鈉（），需要鎂粉氧化放熱啟動并維持反應(yīng)進行，快速產(chǎn)生氧氣。2·1·c·n·j·y

啟動時，點燃鎂粉（Mg）與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂（MgO）。其化學(xué)方程式為：

。www-2-1-cnjy-com

（2）產(chǎn)氧藥塊反應(yīng)會產(chǎn)生極少量有毒的氯氣，已知氯氣的水溶液呈酸性，以下可作為試劑X的物質(zhì)有：___________。21教育名師原創(chuàng)作品

A．濃NaOH溶液B．灼熱的銅粉C．堿石灰

三、綜合說理題

10．如圖所示，關(guān)閉閥門K2，緩緩打開閥門K1，氫氧化鈉溶液流入平底燒瓶，輕輕振蕩，發(fā)現(xiàn)溶液仍顯紅色；然后，關(guān)閉K1，緩緩打開K2，發(fā)現(xiàn)C中溶液沿導(dǎo)管慢慢流入平底燒瓶，觀察到立即有氣泡產(chǎn)生，且溶液紅色逐漸褪去。請解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因。

11．如圖所示，往試管中加入氫氧化鈉固體，片刻后，U型管右側(cè)液面將怎么變化？產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么？請簡要說明理由。

【出處：21教育名師】

12．圖甲是目前流行的某品牌“自熱火鍋”，圖乙是自熱火鍋結(jié)構(gòu)示意圖。某興趣小組對這種不用火不用電，只要加水就能食用的火鍋產(chǎn)生了興趣。于是他們查閱了相關(guān)資料如下：

自熱火鍋使用方法1.下層底盒中倒入適量冷水，打開加熱包塑料膜，將加熱包放入涼水中。2.放上上層食材盒，倒入一定食用冷水，蓋上蓋子，15分鐘后，即可開蓋食用。

①材料：外盒是采用具有良好耐熱性、保溫性能的聚丙烯材料制成，餐盒為航空鋁箔材料，無污染可再生。帶有小孔的盒蓋內(nèi)扣設(shè)計，具有良好的密閉功能。

②柵格設(shè)計：內(nèi)外盒之間采用柵格設(shè)計，有利于空氣流動。

③加熱包內(nèi)含有鐵粉、鋁粉、焦炭粉、生石灰等物質(zhì)，其中的金屬粉末與碳粉在熱水中能發(fā)生氧化并緩慢放熱。

請結(jié)合上述材料和學(xué)過的科學(xué)知識解釋：

（1）“自熱火鍋”能快速加熱食材并保溫的工作原理。

（2）為什么要設(shè)置帶小孔的盒蓋？

答案解析部分

1．A

A、堿是電離時產(chǎn)生的陰離子全都是OH-的化合物，所以一定含有H元素，A正確；

B、能使酚酞變紅的是堿性溶液，但堿性溶液不一定是堿溶液，如Na2CO3溶液，B錯誤；

C、并非所有的非金屬氧化物均能和堿溶液發(fā)生反應(yīng)，如CO、H2O等，C錯誤；

D、酸堿反應(yīng)生成鹽和水，可以產(chǎn)生沉淀，如H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O，D錯誤。

故答案為：A。

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知道堿性溶液不等于堿溶液，知道一些常見的堿性的鹽溶液，知道復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)。

2．A

根據(jù)氯化鐵溶液呈黃色，氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀分析。

向氯化鐵溶液中滴入幾滴氫氧化鈉溶液，氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，則觀察到有紅褐色沉淀產(chǎn)生，氫氧化鈉少量，則氯化鐵有剩余，溶液呈黃色；

故選A?！緛碓矗?1·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】

3．D

稀酸可以跟堿，活潑金屬，金屬氧化物，某些鹽反應(yīng)。

A.銅不與稀硫酸反應(yīng)；

B.鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化亞鐵是綠色的；

C.氧化鐵與鹽酸反應(yīng)的氧化鐵是黃色的；

D.氫氧化鈉呈堿性，故遇酚酞呈紅色；

故答案為：D

4．C

根據(jù)所給物質(zhì)的性質(zhì)分析，由此確定最后反應(yīng)的物質(zhì)即為下游對應(yīng)物質(zhì)。

碳具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)，氧化銅能與鹽酸反應(yīng)，鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)，氫氧化鈉與氯化銨反應(yīng)，由此可知，下游對應(yīng)的物質(zhì)為氯化銨。

故選C。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)

5．B

根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉的性質(zhì)分析，由加入物質(zhì)時反應(yīng)的現(xiàn)象解答。

①碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都呈堿性，滴加酚酞試劑，不能驗證NaOH是否反應(yīng)完，錯誤；②滴加過量的稀鹽酸，如果出現(xiàn)氣泡，只能證明有碳酸鈉，不能證明NaOH已反應(yīng)完，錯誤；③滴加過量CaCl2，可除去碳酸鈉，過濾后在濾液中滴加酚酞，如果不變紅，表示NaOH已反應(yīng)完，正確；④加入過量BaCl2，充分反應(yīng)后取上層清液，滴加CuCl2，如有藍色絮狀沉淀生成，表示NaOH未反應(yīng)完，正確；

故選B。2-1-c-n-j-y

6．A

根據(jù)在含有H2SO4和CuSO4的混合溶液中，逐漸加入KOH溶液至過量，氫氧化鉀先與硫酸反應(yīng)，然后再與硫酸銅反應(yīng)分析。

在含有H2SO4和CuSO4的混合溶液中，逐漸加入KOH溶液至過量，氫氧化鉀先與硫酸反應(yīng)，然后再與硫酸銅反應(yīng)，沉淀質(zhì)量在加入一定量氫氧化鉀后開始產(chǎn)生，從原點起增加，至硫酸銅反應(yīng)結(jié)束后保持不變；

故選A。21*cnjy*com

7．（1）OH-或氫氧根離子

（2）B

（1）根據(jù)堿的溶液中都含氫氧根離子分析；

（2）根據(jù)氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)及鑒別需有不同現(xiàn)象區(qū)分分析。

（1）氫氧化鈉和氫氧化鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì)，原因是它們在電離時都產(chǎn)生氫氧根離子；

（2）鹽酸與氫氧化鈉和氫氧化鈣都反應(yīng)，且都無明顯現(xiàn)象，A錯誤；碳酸鈉與氫氧化鈉不反應(yīng)，與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，可以鑒別，B正確；氫氧化鈉和氫氧化鈣都能使酚酞變紅，不能鑒別，C錯誤；硫酸銅與氫氧化鈉和氫氧化鈣都反應(yīng)，產(chǎn)生藍色沉淀，不能鑒別，D錯誤。

8．（1）過濾

（2）能

（3）Ba（NO3）2、NaNO3、Ba（OH）2

（1）根據(jù)過濾原理分析；

（2）根據(jù)證明反應(yīng)物的消失可證明反應(yīng)的發(fā)生分析；

（3）根據(jù)反應(yīng)后溶液中一定有最終生成物，反應(yīng)物可能剩余分析。

（1）操作①的名稱為固體和液體分離的過濾操作。

（2）鐵能與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，向氫氧化鈉和硫酸反后溶液中加入鐵，無明顯現(xiàn)象，說明硫酸不存在，可證明二者發(fā)生了反應(yīng)。

（3）濾液a加硫酸無明顯現(xiàn)象，說明無鋇離子，加過量氫氧化鋇得白色沉淀B和濾液b，B加入過量稀硝酸全部溶解，說明沉淀為氫氧化鎂，無硫酸鋇，即濾液a中無硫酸根離子，①、②、④中的硫酸鹽全部與硝酸鋇發(fā)生了反應(yīng)，同時生成硝酸鋇和硝酸鈉，故濾液b的成分中一定含有Ba（NO3）2、NaNO3、Ba（OH）2。

故答案為：（1）過濾；（2）能；（3）Ba（NO3）2、NaNO3、Ba（OH）2。

9．（1）2Mg+O22MgO

（2）A；C

（1）根據(jù)鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂分析；

（2）根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)分析。

（1）鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，方程式為2Mg+O22MgO。

（2）試劑X吸收有毒的氯氣，氯氣的水溶液呈酸性，氫氧化鈉、堿石灰都能與酸性物質(zhì)反應(yīng)，銅不能與酸性物質(zhì)反應(yīng)，故選AC。

故答案為：（1）2Mg+O22MgO；（2）AC。21

10．氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉在溶液中也顯堿性，所以溶液仍顯紅色；二氧化碳被吸收后，裝置內(nèi)的氣壓減小，關(guān)閉K1，緩緩打開K2，發(fā)現(xiàn)C中溶液沿導(dǎo)管慢慢流入平底燒瓶，鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液紅色逐漸褪去。

根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都呈堿性，及反應(yīng)過程中裝置內(nèi)壓強的變化分析。

11．右側(cè)液面會上升。因為氫氧化鈉固體溶于水會放熱，瓶內(nèi)溫度上升，氣壓增大，瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，因此u型管右側(cè)液面會上升。

根據(jù)氫氧化鈉溶解放熱，裝置內(nèi)壓強增大分析。

12．（1）生石灰與水反應(yīng)會放出大量的熱，所以“自熱火鍋”能快速加熱食材；用具有良好保溫性能的聚丙烯材料制成，且金屬粉末與碳粉在熱水中能發(fā)生氧化并緩慢放