初中班干部工作總結(jié)3篇

初中班干部工作總結(jié)3篇初中班干部工作總結(jié)1

高三最終一學(xué)期的工作順利結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科老師的大力支持下取得了較滿(mǎn)意的成果。仔細(xì)、高效抓好復(fù)習(xí)工作，做好思想政治工作，以保障復(fù)習(xí)的順利進(jìn)行是重點(diǎn)。

一、班級(jí)狀況

全班共有56人，其中8人是補(bǔ)習(xí)生。同學(xué)們的成果較弱，畢業(yè)的壓力越來(lái)越大，這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來(lái)了較大的難度。

二、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想觀，實(shí)行主動(dòng)的看法對(duì)待復(fù)習(xí)，克服消極心情。

每次模擬考后，讓學(xué)生分析自己的考試狀況，看到自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立信念，找出自己存在的問(wèn)題，學(xué)問(wèn)把握的狀況，系統(tǒng)性，敏捷性如何，能力怎樣，應(yīng)試心理的把握狀況等方面，克服盲目性。對(duì)上述狀況找每個(gè)同學(xué)談話了解，談話間，以鼓舞為主，提出期望，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷，倍增信念。

三、主動(dòng)主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、接受他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避開(kāi)了激化矛盾，在這方面，我平常留意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情意。

四、主動(dòng)開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，愛(ài)護(hù)學(xué)生視力，增添學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起。

五、盡最大努力改善學(xué)生的習(xí)慣。首先是要學(xué)生注重詳情，包括做好筆記、整理卷子、整理書(shū)桌等。其次是要學(xué)生按規(guī)律做事，學(xué)會(huì)掌握自己的時(shí)間。再次是要學(xué)生具備專(zhuān)注做事的能力，學(xué)生大多是能專(zhuān)注地玩，不能專(zhuān)注地學(xué)，這樣是不行能學(xué)好的。再次是培育學(xué)生定期或不定期總結(jié)的習(xí)慣，以便進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)改掉缺點(diǎn)，這樣才能進(jìn)步。另外，還要培育學(xué)生良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，主要是仔細(xì)值日，管理好自己四周的環(huán)境衛(wèi)生，因?yàn)楦蓛舻慕淌夷芙o人輕松開(kāi)心的感覺(jué)。最終，還要管住個(gè)別學(xué)生的言行舉止，準(zhǔn)時(shí)提示，準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù)。

總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有缺乏。最大的體會(huì)是：只要肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會(huì)有成果。最大的缺乏是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤懲罰不力，致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學(xué)生始終常常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻始終停留在口頭批判上，使之造成了不良影響。

在過(guò)去的一個(gè)月里，或者說(shuō)自就任班長(zhǎng)后，我都做了哪些工作呢，在這里向各位同學(xué)做個(gè)匯報(bào)，目的在于接受大家的監(jiān)督，也可以做一次清晰的自我反省。

一、構(gòu)建班級(jí)管理體系，基本完成理論框架部分的整理。

關(guān)于如今的這套班級(jí)管理模式，我自暑假使就開(kāi)始籌劃，也寫(xiě)出了許多版本的管理方案。不過(guò)如今的這套也還是在不斷的摸索和實(shí)踐中一步步的完善。我想，其實(shí)任何的模式都不會(huì)是萬(wàn)能的，只有在實(shí)踐中可以操作并取得很好效果的方案才是最優(yōu)選擇。

1、“責(zé)任人制度+項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)合作制度〞

2、“月會(huì)述職制度〞

3、班博管理

具體的內(nèi)容如今大家也都應(yīng)當(dāng)很清晰了，就不再贅述。我始終信任規(guī)則不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有規(guī)則的團(tuán)隊(duì)和集團(tuán)是萬(wàn)萬(wàn)不能長(zhǎng)期生存的。因?yàn)樗狈α艘环N牢固的內(nèi)核，一種長(zhǎng)期不變的內(nèi)核。剛開(kāi)始提出這么一整套看似理論化的東西，還是有許多不理解的意見(jiàn)的。因?yàn)?，畢竟我們是在大學(xué)里。大學(xué)崇尚著一種自由精神，總感覺(jué)受著條條框框的束縛是件很不爽的事。然而，其實(shí)自由給多了就簡(jiǎn)單散漫了，凡事還是把握個(gè)度會(huì)比較把穩(wěn)。如何平衡這種規(guī)則和自由是我始終在思索的問(wèn)題，即怎樣讓班委團(tuán)隊(duì)，以及整個(gè)班集體在良好的氣氛和班級(jí)精神中不斷前進(jìn)，不斷變得優(yōu)秀。這需要靠我們09行2每一個(gè)人的努力！

二、具體落實(shí)各項(xiàng)工作，班委團(tuán)隊(duì)進(jìn)入初始磨合階段

1、簡(jiǎn)述

從剛開(kāi)始的大家混混沌沌，到目前大家以及開(kāi)始對(duì)這套流程漸漸清楚，我們經(jīng)受一段磨合的過(guò)程。一開(kāi)始，大家會(huì)發(fā)覺(jué)自己的職能清楚了，但是好像還有些感覺(jué)“自顧自田地〞的感覺(jué)，這樣每個(gè)班委之間好像缺少了那么點(diǎn)人情味，尤其忙的時(shí)候就更簡(jiǎn)單我干我的，你管你的了。這方面，我們?cè)?月組織了一次班委聚會(huì)，聚會(huì)的宗旨就是“不工作，只娛樂(lè)〞。雖然第一次，大家都還挺不好意思，過(guò)程沒(méi)有那么high，不過(guò)我想隨著時(shí)間的消逝，大家會(huì)越來(lái)越緊密的。

這個(gè)月，我們班委著實(shí)做了許多的事。比方秋之聲，迎新的一系列事務(wù)，迎新晚會(huì)活動(dòng)，以及正在進(jìn)行的優(yōu)班評(píng)比和綜合測(cè)評(píng)。每一次任務(wù)的下達(dá)，我們都職能明確，沒(méi)有出現(xiàn)一團(tuán)亂的狀況。各班委應(yīng)當(dāng)也還都能應(yīng)付這樣的.工作強(qiáng)度。其他班的有些班長(zhǎng)或團(tuán)之書(shū)就差不多一團(tuán)亂麻了，許多事情堆在一起，解決不了。不過(guò)，我們班在職能明確不交叉的狀況下很好的保證了優(yōu)班評(píng)比和綜合測(cè)評(píng)任務(wù)的完成質(zhì)量，因?yàn)橹辽傥覀冇袝r(shí)間和精力的保證。

9月里，每個(gè)班委都在盡職盡責(zé)的履行自己的義務(wù)?？吹某?，大家對(duì)我們?cè)诋?dāng)時(shí)確定的班級(jí)進(jìn)展方向以及基本價(jià)值感都還是很認(rèn)可的。因?yàn)?，想付出，才?huì)真的去踏踏實(shí)實(shí)，真真實(shí)切的做。而行動(dòng)，往往比言語(yǔ)更有勸說(shuō)力。

2、班委工作問(wèn)題以及個(gè)人建議

a、首先要說(shuō)最重要的學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)委員在每次拷完課件的時(shí)候最好是順手就在群上發(fā)出一條信息說(shuō)明課件發(fā)放的狀況，我想這個(gè)不難做到，我也提示過(guò)幾次，期望以后能改善。

b、述職制度不夠完善。一方面，述職制度是指要每月上交述職報(bào)告。另一方面，述職是指各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的時(shí)候要向第一負(fù)責(zé)人匯報(bào)完成狀況，這一點(diǎn)很重要。這一點(diǎn)還表達(dá)在有些明確寫(xiě)著“收復(fù)〞的短信，并沒(méi)有回，或者準(zhǔn)時(shí)回。期望以后各具體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人加緊催促。

c、各班委之間信息流通不夠順暢和準(zhǔn)時(shí)。這一點(diǎn)直接導(dǎo)致了其他班委不明白某件事情的進(jìn)展如何，是不是有了結(jié)果，需不需要幫忙的這些疑問(wèn)。所以，期望以后各位第一負(fù)責(zé)人在完成具體任務(wù)時(shí)，留意加緊和其他班委的信息流通。確保班委內(nèi)的每個(gè)成員能把握你的進(jìn)度，能適時(shí)的提供所需的幫助或者給出好的idea。

d、期望心理委員能夠多發(fā)些好玩的養(yǎng)生學(xué)問(wèn)或者一些特色的心理測(cè)試題之類(lèi)的，這樣也許職能會(huì)更具體和突出。

三、開(kāi)始著手班風(fēng)建設(shè)，打造暖和班集體。

1、迎新生

9月里，我們班委第一次像其他班級(jí)一樣集體去探望了10級(jí)新生，雖然效果不是那么明顯，但我們至少是作為一個(gè)集體的形象出如今師弟師妹面前。第一次，我們感覺(jué)到我們作為師兄師姐身上的擔(dān)子。我們挑著的不僅僅是09行2，還是整個(gè)行2的形象，甚至將來(lái)是廣外學(xué)子的形象。

2、中秋節(jié)

中秋節(jié)的時(shí)候，我們的團(tuán)支書(shū)一言拿著一個(gè)他形容的“輪胎〞般大小的月餅走進(jìn)了女生宿舍。一言、敏敏、詠林和我擔(dān)當(dāng)起了09行2的中秋大使，將集體的暖和和節(jié)日的祝愿帶進(jìn)每一間寢室。當(dāng)每一扇門(mén)打開(kāi)，當(dāng)我們觀察一張張?bào)@異并欣喜的笑臉，那一刻，我們很快樂(lè)，一種難以名狀的快樂(lè)。尤其當(dāng)我們聽(tīng)到嘉莉說(shuō)“這是我

第一次感受到集體的暖和〞的時(shí)候，我想說(shuō)，如今我們所做的一切都是值得的。沒(méi)有什么力量比能讓人感受到暖和和愛(ài)更強(qiáng)大，擁有了這種力量的人，日后也必將是各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者吧。

這次競(jìng)賽，我們建議出一只代表我們班集體的隊(duì)伍。這是一支勇敢的隊(duì)伍，一路殺到?jīng)Q賽，雖然最終惜敗對(duì)手，卻還是值得我們給予強(qiáng)烈掌聲的。始終以來(lái)，我們都覺(jué)得我們這個(gè)班級(jí)很強(qiáng)大，但是為什么還是讓這其中的同學(xué)感覺(jué)不到歸屬感和集體的暖和。我想，是大家的目標(biāo)都很分散，沒(méi)有一個(gè)共同的方向和奮斗的目標(biāo)。這次大賽，雖然不能全班同學(xué)一起參與，卻還是讓一旁觀賽的我感受了一股力量，一股不服輸?shù)牧α?。那一刻，我知道，我們只要擰成一股繩，就沒(méi)有什么困難可以將我們難倒。

初中班干部工作總結(jié)2

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。上學(xué)期的一切如跑馬燈般晃過(guò)去了。

上一學(xué)年中經(jīng)受的每一天，我收獲了許多。當(dāng)時(shí)間無(wú)情地頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下，而舍命的追逐著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的消逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美妙的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)，我在向往中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺(jué)得自己好像明白了很多事情，但是認(rèn)真琢磨后又不盡然??原來(lái)過(guò)去所想都是那么的膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也會(huì)嘲諷如今的渺小??我們不得不笑著回首。之前的日子不能說(shuō)虛度卻也不算充實(shí)，單純地那樣過(guò)來(lái)了。像是照著畫(huà)好的路走，一步一步，腳印不深不淺，不夠塌實(shí)，不夠深刻

如今回想剛剛過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期，我和我們班在各方面都有新的改變，新的進(jìn)步，我自己小結(jié)一下：在政治思想上，我們通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，各方面變得成熟，喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)集體，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的覺(jué)悟和適應(yīng)能力，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，留意團(tuán)結(jié)同學(xué)，仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，敬重老師，敬重家長(zhǎng)，以一個(gè)健康向上的中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)看法端正，努力學(xué)好每門(mén)功課，上課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，做好課前預(yù)備，對(duì)于沒(méi)有領(lǐng)會(huì)的問(wèn)題，敢于向老師與同學(xué)請(qǐng)教。課后作業(yè)自己都能仔細(xì)完成，并留意補(bǔ)充自己學(xué)問(wèn)上的缺乏。這學(xué)期大家在自覺(jué)學(xué)習(xí)與獨(dú)立學(xué)習(xí)方面有很大進(jìn)步。學(xué)會(huì)合理支配時(shí)間，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)中注重提高學(xué)習(xí)效率和方法，收到較好效果。在這學(xué)期的期末考試中，每個(gè)人都取得了一些成果，但仍舊有些人離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)，學(xué)問(wèn)無(wú)止境，我還有許多的學(xué)問(wèn)需要學(xué)習(xí)，需要不斷完善和提高?；仡欉@個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作，我在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，也存在著很多需要改良的地方。比方：仍舊不敢大膽的管理同學(xué)、對(duì)班級(jí)的工作還是不夠熱心、責(zé)任感還不是很強(qiáng)??這些缺乏的地方，我會(huì)在下學(xué)期努力改良。

我們正在倒數(shù)著過(guò)日子，時(shí)間流失的感覺(jué)便更加劇烈了，我們的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)將近過(guò)去了一半了。當(dāng)期中考試、地理睬考、期末考試、甚至中考一天天迫進(jìn)，至于我們?cè)撛鯓尤ビ?，好像是一個(gè)很麻煩的問(wèn)題，我還有很長(zhǎng)時(shí)間去完善自己，彌補(bǔ)自己，仔細(xì)去面對(duì)所要面對(duì)的，對(duì)于決定了的事情就去做。大家都明白努力的重要性，而大家也都在努力，所以我需要更努力。時(shí)間不會(huì)等我，別人也不會(huì)。成果雖不能顯示你學(xué)到了多少，但不得不說(shuō)它很重要。在目前我們都是在為它而努力，它，就是將來(lái)電視廣告里說(shuō)：將來(lái)，我來(lái)。是吧，這么豪壯的語(yǔ)言我說(shuō)不出，卻不難理解。機(jī)會(huì)留給有預(yù)備的人，命運(yùn)至始至終把握在自己手中，只有自己能決定自己以后走的路。而不管那路是曲是直，終究有你所憧憬一個(gè)終點(diǎn)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向它前進(jìn)，也只有早早確定這個(gè)終點(diǎn)，才能更早地到達(dá)。目標(biāo)高高在上，我們不懈攀登，不懈努力，盡管逆著風(fēng)，跌跌撞撞，盡管淚和汗跡印在肩膀，盡管灰的云會(huì)攔住月光。但一切總會(huì)過(guò)去，累了，就睡，只要醒來(lái)就繼續(xù)微笑著努力。流下的淚不會(huì)是永久的痛，風(fēng)雨過(guò)后永久都是彩虹。一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。陰雨里，我信任著晴天，黑夜里，我信任著明天，冰天雪地的季節(jié)，春天就要到來(lái)??讓我們朝著自己定的目標(biāo)一齊努力吧！篇三：初中班長(zhǎng)工作總結(jié)范文班長(zhǎng)工作總結(jié)范文：1.在安全方面呢，這周沒(méi)有發(fā)生重大事件，但是陳某、彭某、李某、羅某等少數(shù)人愛(ài)在教室里跑，同時(shí)在眼操和兩操的時(shí)候呢林某某、羅某、馮某做得不太仔細(xì)。

在紀(jì)律方面呢，這個(gè)星期大家表現(xiàn)良好，只有王某、周某某、林某、羅某幾位在課上講話。不過(guò)似乎我們教室里的桌子挺柔軟的哈，王某某、張某某上課都睡著呢。而東西呢在課上吃著是特殊的香，于是李某、萬(wàn)某某就在課上和老師捉起了迷藏，在桌下吃東西呢，小老鼠。衛(wèi)生方面呢，做的比前幾天好了許多，大家不但仔細(xì)的清掃了還仔細(xì)的保持了。只是同學(xué)們的手都比較金貴哈，不當(dāng)心弄在地上的粉筆也舍不得撿一下啦，而一二組同學(xué)的呢就是更加貴重了哈，于是他們中間的垃圾呢就明顯的多了起來(lái)。

總的說(shuō)來(lái)呢我們這周做的很不錯(cuò)，衛(wèi)生、安全、紀(jì)律都表現(xiàn)良好，還拿到了紀(jì)律的梅花獎(jiǎng)，只是學(xué)習(xí)方面呢做得有點(diǎn)差，早上來(lái)學(xué)校趕作業(yè)的人仍舊許多。期望大家再接再厲，改掉不好的，做好很好的，爭(zhēng)取把全部獎(jiǎng)項(xiàng)都抱回家。

2.在安全方面，我班表現(xiàn)良好，但有少數(shù)人愛(ài)在教室里追跑打鬧，其他地方表現(xiàn)良好，只是做眼保健操時(shí)李某，林某某，陳某某沒(méi)有仔細(xì)做，而萬(wàn)某某，周某某在兩操時(shí)有點(diǎn)不仔細(xì)；在紀(jì)律方面，上課愛(ài)講話的人較多，如：林某，楊某某，王某，林某某，彭某某，楊某，羅某，上課愛(ài)吃東西的人也較多，如：王某某，萬(wàn)某某，李某，林某某，馮某某。其他地方也做得不是很好，羅某，張某某，王某某在上課睡覺(jué)，林某某在上課吃東西。這些娃好象八輩子沒(méi)吃過(guò)東西

在衛(wèi)生方面，很多同學(xué)的熱情有所下降，沒(méi)有剛來(lái)的時(shí)候主動(dòng)了，不過(guò)在學(xué)習(xí)方面，大家表現(xiàn)越來(lái)越好，比剛來(lái)的時(shí)候有了明顯改觀，雖然大家完成的質(zhì)量不太理想，但如今都很主動(dòng)的完成了，這點(diǎn)值得確定。期望在以后的日子里大家把缺乏的地方改正，把好的地方做的更好，讓我們初一二班越來(lái)越好，越來(lái)越強(qiáng)！加油！我們是最棒的！

3.我們進(jìn)入初中也有一個(gè)半月了，對(duì)初中的一切也有了該有的了解，而且在班上的表現(xiàn)也在漸漸變好：沒(méi)交作業(yè)的人變少了，教室里的衛(wèi)生清潔也越做越好了，只是衛(wèi)生在保持上呢還存在肯定的問(wèn)題，而且有些罰掃的同學(xué)如楊某某，羅某還在逃跑，有點(diǎn)對(duì)不起我們初一二班了哈。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的相處，大家都比較熟識(shí)了，所以大家就常常打鬧了起來(lái)，于是班上幾個(gè)淘氣的同學(xué)像李某，林某，彭某某就把一些同學(xué)擠在門(mén)后面，當(dāng)然他們也會(huì)被逼著去體驗(yàn)一下呆在門(mén)里的感覺(jué)；還有就是一些同學(xué)在教室里打鬧，做操的時(shí)候沒(méi)有仔細(xì)做啦。

這周呢坐在第一排的男生上課的時(shí)候上課常常做小動(dòng)作，還在傳字條，還被老師發(fā)覺(jué)扣分了哦，下周課要好好表現(xiàn)了哦。

初中班干部工作總結(jié)3

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，初一〔4〕班的全體學(xué)生在學(xué)習(xí)方面、生活自理能力方面、思想品德方面和語(yǔ)言行為方面都有明顯的進(jìn)步。作為一個(gè)一般班，在期中考試中有兩人進(jìn)入前一百名，一人進(jìn)入前三十名，而且被評(píng)為德育先進(jìn)班級(jí)一次，后期優(yōu)等生越來(lái)越多。下面將我在本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

注重思想品德教育，架設(shè)學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁

面對(duì)初一的學(xué)生，他們還具有小學(xué)生的語(yǔ)言和行為習(xí)慣，時(shí)而出現(xiàn)打架罵人等不良現(xiàn)象。俗話說(shuō)“先成人，后成材〞，說(shuō)明了思想品德的重要性。在實(shí)際工作中，每周要求學(xué)生自我反思，自我評(píng)價(jià)，班干部小結(jié)，班主任總結(jié)。同時(shí)，通過(guò)家校聯(lián)系單、家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)溝通。學(xué)生的生活環(huán)境是學(xué)校、家庭社會(huì)，初中生是世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)事物的看法和處理是否有正確的觀點(diǎn)，老師的引導(dǎo)尤其重要。在每周的班會(huì)上都要進(jìn)行生活中和社會(huì)中的事例分析，使之明辨是非和哲理。

注重調(diào)整學(xué)生

許多學(xué)生受次離開(kāi)家庭，離開(kāi)父母，進(jìn)入寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)，什么都要靠自己去做，而且還要面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)的壓力，有些同學(xué)出現(xiàn)不適應(yīng)以及心理失衡。我作為班主任，平常做到了留意觀看學(xué)生，和他們打成一片，做他們的知心朋友，協(xié)助他們戰(zhàn)勝各種困難。對(duì)待心理失衡的學(xué)生，做到耐煩疏導(dǎo)，聯(lián)合學(xué)生和學(xué)生干部做好協(xié)調(diào)工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生基本上走上了正常進(jìn)展的軌道。

提高自身修養(yǎng)，樹(shù)立良好的教師形象

教書(shū)育人，對(duì)教師的要求是必需做到為人師表，喜愛(ài)學(xué)生，做到與學(xué)生打成一片，共同參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如秋游、扶貧濟(jì)困，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，同時(shí)也培育學(xué)生的愛(ài)心，上課做到語(yǔ)言行為規(guī)范，說(shuō)話算數(shù)，不遲到早退，，做學(xué)生的典范，使學(xué)生心悅誠(chéng)服，只有這樣教學(xué)工作才能順利開(kāi)展。

發(fā)揮班干部的帶頭作用，落實(shí)量化管理

塑造一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，充分利用他們各自的能力優(yōu)點(diǎn)，如班長(zhǎng)的全面管理能力，其他干部的行動(dòng)落實(shí)能力等，調(diào)動(dòng)他們的工作主動(dòng)性，在各方面進(jìn)行了量化管理，如每周的德育考查包括課堂紀(jì)律、寢室紀(jì)律、路隊(duì)以及學(xué)習(xí)成果。讓學(xué)生每周都有一面鏡子照照自己，同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的成長(zhǎng)過(guò)程。

總之，教育是一項(xiàng)全面系統(tǒng)的工程，我在工作中還存在著很多缺乏，但我能力求更好，宗旨是使本班的每一個(gè)學(xué)生有明顯的進(jìn)步，決不放棄一個(gè)學(xué)生。

在過(guò)去的一個(gè)月里，或者說(shuō)自就任班長(zhǎng)后，我都做了哪些工作呢，在這里向各位同學(xué)做個(gè)匯報(bào)，目的在于接受大家的監(jiān)督，也可以做一次清晰的自我反省。

一、構(gòu)建班級(jí)管理體系，基本完成理論框架部分的整理。

關(guān)于如今的這套班級(jí)管理模式，我自暑假使就開(kāi)始籌劃，也寫(xiě)出了許多版本的管理方案。不過(guò)如今的這套也還是在不斷的摸索和實(shí)踐中一步步的完善。我想，其實(shí)任何的模式都不會(huì)是萬(wàn)能的，只有在實(shí)踐中可以操作并取得很好效果的方案才是最優(yōu)選擇。

1、“責(zé)任人制度+項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)合作制度〞

2、“月會(huì)述職制度〞

3、班博管理

具體的內(nèi)容如今大家也都應(yīng)當(dāng)很清晰了，就不再贅述。我始終信任規(guī)則不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有規(guī)則的團(tuán)隊(duì)和集團(tuán)是萬(wàn)萬(wàn)不能長(zhǎng)期生存的。因?yàn)樗狈α艘环N牢固的內(nèi)核，一種長(zhǎng)期不變的內(nèi)核。剛開(kāi)始提出這么一整套看似理論化的東西，還是有許多不理解的意見(jiàn)的。因?yàn)椋吘刮覀兪窃诖髮W(xué)里。大學(xué)崇尚著一種自由精神，總感覺(jué)受著條條框框的束縛是件很不爽的事。然而，其實(shí)自由給多了就簡(jiǎn)單散漫了，凡事還是把握個(gè)度會(huì)比較把穩(wěn)。如何平衡這種規(guī)則和自由是我始終在思索的問(wèn)題，即怎樣讓班委團(tuán)隊(duì)，以及整個(gè)班集體在良好的氣氛和班級(jí)精神中不斷前進(jìn)，不斷變得優(yōu)秀。這需要靠我們09行2每一個(gè)人的努力！

二、具體落實(shí)各項(xiàng)工作，班委團(tuán)隊(duì)進(jìn)入初始磨合階段

1、簡(jiǎn)述

從剛開(kāi)始的大家混混沌沌，到目前大家以及開(kāi)始對(duì)這套流程漸漸清楚，我們經(jīng)受一段磨合的過(guò)程。一開(kāi)始，大家會(huì)發(fā)覺(jué)自己的職能清楚了，但是好像還有些感覺(jué)“自顧自田地〞的感覺(jué)，這樣每個(gè)班委之間好像缺少了那么點(diǎn)人情味，尤其忙的時(shí)候就更簡(jiǎn)單我干我的，你管你的了。這方面，我們?cè)?月組織了一次班委聚會(huì)，聚會(huì)的宗旨就是“不工作，只娛樂(lè)〞。雖然第一次，大家都還挺不好意思，過(guò)程沒(méi)有那么high，不過(guò)我想隨著時(shí)間的消逝，大家會(huì)越來(lái)越緊密的。

這個(gè)月，我們班委著實(shí)做了許多的事。比方秋之聲，迎新的一系列事務(wù)，迎新晚會(huì)活動(dòng)，以及正在進(jìn)行的優(yōu)班評(píng)比和綜合測(cè)評(píng)。每一次任務(wù)的下達(dá)，我們都職能明確，沒(méi)有出現(xiàn)一團(tuán)亂的狀況。各班委應(yīng)當(dāng)也還都能應(yīng)付這樣的工作強(qiáng)度。其他班的有些班長(zhǎng)或團(tuán)之書(shū)就差不多一團(tuán)亂麻了，許多事情堆在一起，解決不了。不過(guò)，我們班在職能明確不交叉的狀況下很好的保證了優(yōu)班評(píng)比和綜合測(cè)評(píng)任務(wù)的完成質(zhì)量，因?yàn)橹辽傥覀冇袝r(shí)間和精力的保證。

9月里，每個(gè)班委都在盡職盡責(zé)的履行自己的義務(wù)。看的出，大家對(duì)我們?cè)诋?dāng)時(shí)確定的班級(jí)進(jìn)展方向以及基本價(jià)值感都還是很認(rèn)可的。因?yàn)?，想付出，才?huì)真的去踏踏實(shí)實(shí)，真真實(shí)切的做。而行動(dòng)，往往比言語(yǔ)更有勸說(shuō)力。

2、班委工作問(wèn)題以及個(gè)人建議

a、首先要說(shuō)最重要的學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)委員在每次拷完課件的時(shí)候最好是順手就在群上發(fā)出一條信息說(shuō)明課件發(fā)放的狀況，我想這個(gè)不難做到，我也提示過(guò)幾次，期望以后能改善。

b、述職制度不夠完善。一方面，述職制度是指要每月上交述職報(bào)告。另一方面，述職是指各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的時(shí)候要向第一負(fù)責(zé)人匯報(bào)完成狀況，這一點(diǎn)很重要。這