傅雷家書高三讀后感3篇

傅雷家書高三讀后感3篇傅雷家書高三讀后感最新1

曾經(jīng)讀到過一篇文章，名字叫做《母愛如Q》，母親不會寫字，所以每次簽字都在上面寫個(gè)Q，“我〞并不明白那是什么意思，并且覺得十分丟臉，待到長大以后，“我〞照舊是母親的牽掛，到了最終“我〞才明白，“我〞其實(shí)就像是Q字母里頭的那條小小的尾巴，是母親永久放不下的那頭。其實(shí)許多時(shí)候你也會發(fā)覺父母的喋喋不休其實(shí)是擔(dān)憂，父母的嚴(yán)峻指責(zé)其實(shí)是關(guān)愛，父母的高標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)是放不下。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我們做的不是還不夠好，而是還不夠優(yōu)秀，不能自我、自覺的學(xué)習(xí)。其實(shí)最最放不下心、最最為我們傲慢、最最心疼我們的正是生我們養(yǎng)我們的父母。其實(shí)，不只是母愛如Q，父愛亦是如此，正如《傅雷家書》當(dāng)中的那位嚴(yán)峻而慈愛的父親一樣，不是嗎?

孩子還年少，就只身到國外留學(xué)，面對著語言和學(xué)業(yè)以及禮儀，為人處世等等的壓力，他的父親給了他許多意見和鼓舞，那一封封充滿著期盼和愛的家書，漂洋過海，將父母的牽掛和思念送到達(dá)孩子的身邊。一九五四年一月十八日晚到一九六六年六月三日，這么多封的家書莫非還不能代表他們對孩子的牽掛嗎?期間有一次沒收到信就坐立擔(dān)心，這莫非不是父母最基本的擔(dān)憂嗎?

信中有這位父親對孩子的鼓舞、也有對孩子的教育、還有當(dāng)孩子獲得榮譽(yù)時(shí)的那種傲慢，當(dāng)然也有對孩子感情上的疏導(dǎo)。我想，這是每位父親，或者說是每位孩子都知曉的。不行避開的，這些家書當(dāng)中也有對孩子的高標(biāo)準(zhǔn)要求，當(dāng)你讀到這些的時(shí)候是否腦海里會回想起父母那嚴(yán)厲?的臉呢?如今是否能夠理解父母的良苦專心了呢?

“我們做父母的人，為了兒女，不怕困難，不辭勞苦，只要為你們好，能夠有助于你們的，我們總盡量的給。〞這句話你有沒有覺得很熟識?其實(shí)我們的父母常常說，“只要是有關(guān)學(xué)習(xí)的，能給的我的盡量給，就算是砸鍋賣鐵都要供你讀書。〞，其實(shí)你可以在《傅雷家書》里面找到你父母的影子，同時(shí)又能看看作為父母的他們是以何種心情來愛我們的。

或許你認(rèn)為你獨(dú)立了，長大了，可是在成長的過程中我們又是如此的需要父母的糾正。嚴(yán)峻并不是錯(cuò)，反倒是對我們的一種鞭策，一種促進(jìn)?；蛟S許多時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)站在父母的立場上思索。

成長，這是一個(gè)懵懂而艱辛的過程，但是我們必需經(jīng)受，而且必需勝利的渡過，假如你還處在和父母的爭吵、糾結(jié)當(dāng)中，那么請你認(rèn)真地，帶著感情和長大的決心去閱讀《傅雷家書》，信任我，它會讓你受益匪淺。

傅雷家書高三讀后感最新2

我懷著一顆感恩的心捧起《傅雷家書》。這本書凝聚了傅雷對祖國，對兒子深厚的愛。信中強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人，如何對待生活。傅雷用自己的經(jīng)受現(xiàn)身說法，教育兒子待人要虛心，禮儀要得體;遇逆境不氣餒，獲大獎不傲慢;要有國家和民族的榮辱感，有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家〞。

《傅雷家書》，充斥著一個(gè)父親對兒子的期望，關(guān)愛及嚴(yán)格要求，洋溢著濃濃的父子情深。它讓我感覺像戲曲那樣給人以脫俗的氣氛和無窮的回味。

傅雷把教育子女當(dāng)成了對社會，對祖國的一項(xiàng)榮耀的義務(wù)和責(zé)任。不是每個(gè)家長都能把教育提升到這種境界，但對子女的關(guān)懷愛惜，卻是永久的，不變的。

我的父親文化程度不高，常年打拼積累了豐富的人生閱歷。父親把教育我當(dāng)成首要任務(wù)，他在我身上耗費(fèi)的精力和心血有目共睹。每當(dāng)親朋贊揚(yáng)我取得的成果時(shí)，總不忘夸夸父親這個(gè)“大功臣〞，而父親滿是溝壑的蒼老的面容上總會現(xiàn)出美好的笑容。

不知從何時(shí)起，父親開始在我耳邊“嘮叨〞，也許就是些人生哲理，處事方法。那是，不明事理的我總覺得不勝其煩，經(jīng)常敷衍了事。不知道傅聰有沒有排斥過這種“嘮叨〞?不過想來是沒有的。他完好的保存了父親的書信，保存著這筆精神財(cái)寶。如今，我漸漸讀懂了父親，也漸漸重視父親的諄諄善誘。雖然父親的說教我無法以書信的形式保存下來，但在我心中，那永久是一筆無價(jià)的財(cái)寶。

父親依舊勞碌，依舊“嘮叨〞，依舊用期盼而嚴(yán)峻的目光凝視著我。不經(jīng)意間觀察父親頭上有銀光閃過，認(rèn)真一看，發(fā)覺父親頭發(fā)又白了幾根，眼角的皺紋又深了幾分。每當(dāng)這時(shí)，我都想說：“父親，您辛苦了大半輩子，該歇歇了。〞可愚笨的我始終開不了口。

父親，在我心中，您永久是偉大而勝利的。在您的言傳身教下，我會有更大的士氣和力量，去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障，踏上我的成長道路。

傅雷家書高三讀后感最新3

父母是我們身邊最貼近的人們，他們時(shí)刻關(guān)心著我們，在身邊教育著我們。同樣是父母，傅雷通過書信的方式溝通。正是這一封封的書信，感動著我們，打動著我們。

傅雷是我國有名文學(xué)翻譯家、文藝評論家，他是一個(gè)博學(xué)，睿智，正直的學(xué)者，極富獨(dú)特。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚和善，又端莊賢淑的東方女性。

傅雷對當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，討論精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培育的對象又是從小接受良好的家庭教育，最終成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝〞，而是全身心、全人格的表達(dá)。

讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此仔細(xì)和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)心備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特殊是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法。而此書中對我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。

一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美妙的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱情。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。

有人認(rèn)為書信是最為真實(shí)、自然和老實(shí)的文字。是啊，因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)受中給出閱歷和教訓(xùn)。所以，我想讀傅雷家書我