新版校長(zhǎng)開學(xué)國(guó)旗下講話致辭

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最新校長(zhǎng)開學(xué)國(guó)旗下講話致辭篇1

老師們、同學(xué)們：

今天，我們滿懷著新的希望，齊聚起鳳廣場(chǎng)，舉行20__年春季開學(xué)典禮，表彰獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期涌現(xiàn)出的各類優(yōu)秀學(xué)生以及在一些競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)，他們都是大家學(xué)習(xí)的楷模!在此，我代表學(xué)校向他們表示祝賀，也號(hào)召全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，向他們看齊，同時(shí)，也向?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的老師們表示深深地謝意!

新的學(xué)期，新的目標(biāo)，新的任務(wù)。本學(xué)期，學(xué)校將在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作要點(diǎn)，堅(jiān)持安全與質(zhì)量并重，以教育教學(xué)為中心，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以創(chuàng)建平安的和諧校園和高效的后勤服務(wù)為保障，牢固樹立質(zhì)量立校、安全第一的思想，健全教職工考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，大力推進(jìn)班級(jí)學(xué)生自主管理，嚴(yán)格教職工考勤管理，推動(dòng)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。

方向已經(jīng)明確，目標(biāo)已經(jīng)確定，而要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)則需要全體師生的共同努力。下面，我重點(diǎn)講兩個(gè)方面的意見：一是班級(jí)學(xué)生自主管理，二是新學(xué)期紀(jì)律安全要求。

一、大力推進(jìn)班級(jí)學(xué)生自主管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)、頑強(qiáng)的意志和健康的心理。

所謂班級(jí)學(xué)生自主管理，是指以班為單位，在班主任和任課教師的指導(dǎo)下依靠學(xué)生主體自身的力量進(jìn)行自我教育和自我發(fā)展的一種管理方法。它注重發(fā)揮學(xué)生的集體智慧，以班級(jí)自主健康發(fā)展為目標(biāo)，采用自我教育的方法，增強(qiáng)學(xué)生自我監(jiān)控、自我指導(dǎo)、自我約束的能力，促進(jìn)良好習(xí)慣的形成，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)步。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：真正的教育是自主教育，自主管理則是高水平的自主教育的成就和標(biāo)志。

要推行學(xué)生自主管理，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。學(xué)生自主管理，單靠班主任或幾個(gè)學(xué)生干部的努力，是絕對(duì)做不好的，要調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，動(dòng)員全體學(xué)生參與班級(jí)日常事務(wù)管理顯得尤為重要。為此各班要充分利用主題班會(huì)，組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)討論《“學(xué)生自主管理”工作方案》，明確自主管理是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是真正落實(shí)為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的有效途徑。其次要制定好班級(jí)管理目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)就是“四自”和“三個(gè)一樣”：規(guī)范學(xué)生日常行為，增強(qiáng)管理的透明度。

討論并制定自主管理目標(biāo)：“四自”就是自主學(xué)習(xí)，自主生活，行為自律，人格自尊?！叭齻€(gè)一樣”就是：學(xué)習(xí)區(qū)和生活區(qū)的表現(xiàn)一樣，課上有老師和課下無老師的表現(xiàn)一樣，校內(nèi)和校外的表現(xiàn)一樣。第三要引導(dǎo)學(xué)生制定符合班情的班規(guī)班紀(jì)。包括自主學(xué)習(xí)、人格自尊、行為自律、生活自理等方方面面的規(guī)范與要求。實(shí)行學(xué)生自主管理的重要目的之一是要培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣和品質(zhì)。良好習(xí)慣與品質(zhì)的形成主要靠科學(xué)管理。只有制定科學(xué)合理班規(guī)班紀(jì)，才能使班級(jí)走上自主管理的軌道，使全班同學(xué)做到有“規(guī)”可依，有“范”必依。第四要分責(zé)設(shè)崗，競(jìng)爭(zhēng)上崗，培養(yǎng)學(xué)生管理能力，做到人人有事管，事事有人管。班主任要全面指導(dǎo)學(xué)生的日常管理工作，做好教導(dǎo)、引導(dǎo)、訓(xùn)導(dǎo)和指導(dǎo)工作。對(duì)每天的情況要全面了解，及時(shí)監(jiān)督。第五要加強(qiáng)監(jiān)督，落實(shí)管理制度，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。在實(shí)施“班級(jí)學(xué)生自主管理”過程中，班主任要從繁雜的瑣事中輕松抽出身來，不斷完善班級(jí)規(guī)章制度，奠定學(xué)生自我約束的基礎(chǔ);健全班級(jí)組織機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持學(xué)生自我管理;發(fā)揮示范教育作用，探索學(xué)生自我評(píng)價(jià)途徑;開展各項(xiàng)有益活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我發(fā)展的目的。同時(shí)各班還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善實(shí)施方案。

從新學(xué)期開始，學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主管理工作的檢查、指導(dǎo)力度，學(xué)校將組建由德育處牽頭，安保處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)參加的校園安全、學(xué)生紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生日巡查組，大力整飭學(xué)生打架斗毆、敲詐錢物、亂扔垃圾、抽煙酗酒等不良行為，開展年級(jí)之間、班級(jí)之間比學(xué)風(fēng)、比班風(fēng)、比常規(guī)落實(shí)、比教學(xué)成績(jī)提高、比遵章守紀(jì)為主要內(nèi)容的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，不斷地發(fā)現(xiàn)典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)學(xué)生自主管理扎實(shí)、有序、有效推進(jìn)，以促進(jìn)我校班風(fēng)學(xué)風(fēng)的健康發(fā)展。

二、強(qiáng)化紀(jì)律安全意識(shí)，做文明守紀(jì)的中學(xué)生。

_說過“紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證?！钡聡?guó)哲學(xué)家黑格爾說“秩序是自由的第一條件?！倍韲?guó)著名軍事家蘇沃洛夫也擲地有聲地說過：“紀(jì)律是勝利之母。”捷克斯洛伐克教育家夸美紐斯更是這樣說：“學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨坊沒有水……”因此希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格地要求自己，不斷地錘煉品質(zhì)，砥礪意志，自尊自愛，自強(qiáng)自立，自覺做到以下幾點(diǎn)：

自覺遠(yuǎn)離不良信息的誘惑，遠(yuǎn)離打架斗毆、敲詐錢物、抽煙酗酒、迷戀網(wǎng)吧游戲廳等不良現(xiàn)象。打架斗毆、敲詐錢物是嚴(yán)重的違法違紀(jì)行為，是校園內(nèi)的一大公害，危及師生的人身財(cái)產(chǎn)安全，影響校風(fēng)，玷污學(xué)校形象，是學(xué)校必須堅(jiān)決消除的丑惡現(xiàn)象;抽煙酗酒、迷戀網(wǎng)吧游戲廳，有損青少年身心健康，不利于同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，是影響校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的不良嗜好，也必須堅(jiān)決予以消除。本學(xué)期，學(xué)校將結(jié)合推行學(xué)生自主管理，加大對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的教育管理，加大對(duì)打架斗毆、敲詐錢物學(xué)生的查處和懲戒力度，努力營(yíng)造一個(gè)安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

舉止高雅、言行文明。注重儀表，不留長(zhǎng)發(fā)，不染發(fā)，不佩戴飾品，不留長(zhǎng)指甲，不染指甲，不著奇裝異服，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，在家講孝順，對(duì)社會(huì)講公德，做一個(gè)文明守紀(jì)、熱愛集體、團(tuán)結(jié)友愛、全面發(fā)展的中學(xué)生。

珍愛生命，牢記安全。學(xué)習(xí)很首要、安全更重要，成功依賴平安，成事始于安全。生命是一切美好理想的物質(zhì)基礎(chǔ)，安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障，人的生命只有一次，希望同學(xué)們要善待自己，珍愛生命，時(shí)刻注意安全。由于學(xué)校周邊不安全因素較多，同學(xué)們自我防護(hù)意識(shí)和能力還不夠強(qiáng)，因此，這就要求我們專心上好安全教育課，在日常生活中時(shí)刻牢記安全，事事講安全，時(shí)時(shí)要安全。自覺做到上下樓道靠右行，過馬路走斑馬線，乘車遵守交通規(guī)則，課間不在樓道、樓梯上奔跑，上下梯樓不擁擠推搡，不將頭伸出走廊外墻，課外不到高樓、建筑工地、水庫(kù)、河堰上玩，不私自下河玩水，放學(xué)按時(shí)回家，節(jié)假日不隨便外出，讓安全時(shí)時(shí)刻刻陪伴我們健康成長(zhǎng)。

珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，希望你們進(jìn)一步明確自己的職責(zé)、任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一次檢測(cè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)。再過三個(gè)多月，初三年級(jí)的同學(xué)就將面臨中考，時(shí)間緊，任務(wù)重，因此希望你們要有緊迫感，調(diào)整好自己的心態(tài)，珍惜每一分鐘，改進(jìn)和優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率，爭(zhēng)取在中考中考出優(yōu)異的成績(jī)。

最后，祝各位老師身體健康、工作順利、幸福吉祥，各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂，健康成長(zhǎng)。

謝謝大家!

最新校長(zhǎng)開學(xué)國(guó)旗下講話致辭篇2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

金秋送爽、丹桂飄香，在這個(gè)充滿收獲的美好金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來了播種希望的新學(xué)年。今天我們歡聚一堂，在這里隆重舉行新學(xué)年的開學(xué)典禮。首先我代表學(xué)校對(duì)新老師、新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎!對(duì)任勞任怨、敬業(yè)奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出一次又一次優(yōu)異成績(jī)的全體教職工表示誠(chéng)摯的感謝!

在剛剛過去的一學(xué)期里，全校師生辛勤耕耘、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，推動(dòng)了學(xué)校的快速發(fā)展和各項(xiàng)工作再上臺(tái)階。我校同學(xué)獲得了優(yōu)異成績(jī)，20__屆畢業(yè)的高三同學(xué)中，一本上線人數(shù)近140名，500分以上的同學(xué)有24名，其中李輝春同學(xué)被國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)錄取、李仲林同學(xué)被北京師范大學(xué)錄取、岳宜君同學(xué)被西南大學(xué)錄取等等。20__屆畢業(yè)的九年級(jí)同學(xué)中，全市500分以上共有75名同學(xué)，我校占40多名，達(dá)55%。其中，九年級(jí)(1)班時(shí)婕同學(xué)以580分名列全市第一，同時(shí)，我校的老師們敬業(yè)奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，教學(xué)水平很高，鄭恒萍老師被評(píng)為國(guó)家級(jí)模范教師，朱洪彥、馬全良、李冬梅、周詠梅等十幾位老師獲得市級(jí)表彰，康世春、雷娟、趙?；酆透鸶s等30位老師被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任。另外，我校學(xué)生在物理競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、征文和繪畫等各類競(jìng)賽中都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，其中，毛倍潤(rùn)同學(xué)獲巨人杯物理競(jìng)賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，時(shí)婕同學(xué)獲英語(yǔ)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)等，在這就不一一列舉。我們的老師在省級(jí)、州級(jí)、市級(jí)等競(jìng)賽中成績(jī)喜人，其中，李愛華老師獲省級(jí)崗位大練課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，張倩教師獲市級(jí)生物實(shí)驗(yàn)技能比賽一等獎(jiǎng)，趙?；劾蠋煫@市級(jí)數(shù)學(xué)講課比賽一等獎(jiǎng)等。所有這些優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師的群體是我校的驕傲，是我校全體師生學(xué)習(xí)的榜樣。

回顧上個(gè)學(xué)期，我們有辛勤的耕耘、也取得了豐碩的成果，但過去的成績(jī)只是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力。新的學(xué)期，新的開始，更帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。

良好的開端等于成功的一半。新學(xué)期的到來，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，只要我們以飽滿的熱情投入到工作與學(xué)習(xí)中去，那等待我們的將是精彩美好的明天。在開學(xué)之際，我想給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：

第一、樹立一個(gè)信心：我能我行。

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!超越自己，一定成功!”

第二、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。

新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。聽從老師的教育，凡事要從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。

第三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿。

學(xué)習(xí)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守中小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，好習(xí)慣的報(bào)酬就是成功。

第四、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序。

每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校的面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。

第五、擁有一種品質(zhì)：學(xué)會(huì)感恩。

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，懂得感恩是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì)和做人的基本準(zhǔn)則，懂得感恩也是懂得真善美、分辨是非的基本覺悟和要求。我們的同學(xué)要對(duì)生育你們的父母，辛勤培育你們的老師、所有幫助過你的人們都要心存感恩。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。

老師們、同學(xué)們，讓我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，為我們德令哈市一中的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)出我們的一份力量。期待在這學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們每個(gè)人都將收獲豐碩的果實(shí)。

最后，再次祝愿老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝我們學(xué)校這個(gè)大家庭蒸蒸日上!

謝謝大家!

最新校長(zhǎng)開學(xué)國(guó)旗下講話致辭篇3

老師們、同學(xué)們

羊年伊始，萬象更新。踏著春天的腳步，我們又回到了美麗的校園，步入了新學(xué)期，開始了新一年的播種與耕耘。首先，我代表校委會(huì)向全校師生致以最誠(chéng)摯的新春祝福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長(zhǎng)，祝各位教師事業(yè)有成，生活幸福，祝我們的學(xué)校各項(xiàng)工作百尺竿頭更進(jìn)一步!

過去的一學(xué)期，是我們?nèi)熒J(rèn)真努力，艱苦拼搏，全面發(fā)展的一學(xué)期，通過全體師生的勤奮工作，共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了進(jìn)一步的發(fā)展。新的學(xué)期已經(jīng)開始了，這是一個(gè)尋常的開始，校園依舊，班級(jí)依舊，同學(xué)依舊;但這又是一個(gè)非同尋常的開始，本學(xué)期時(shí)間很短，但我們承擔(dān)的任務(wù)是相當(dāng)繁重的。在新學(xué)期里，各項(xiàng)工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，全體師生要進(jìn)一步提高，比起以往任何時(shí)候，今天我們更需要增強(qiáng)的`是使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。因此，學(xué)校殷切希望師生更加精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神、求實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度和勇攀高峰的品質(zhì)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，與時(shí)俱進(jìn)，奮力開拓，把我們的各項(xiàng)工作做好、做實(shí)。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求：

一是希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，努力塑造成功的人格。

俗話說，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生?！安粚W(xué)禮，無以立”。初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，這就要求我們來不得半點(diǎn)松懈和馬虎，要對(duì)自己的將來負(fù)責(zé)就必須對(duì)自己的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，現(xiàn)在只有從點(diǎn)滴做起，把每一個(gè)要求變成習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能為將來的成功打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二是希望同學(xué)們做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

“學(xué)海無涯”，學(xué)無止境，對(duì)于學(xué)習(xí)來說，“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”“未來的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人?！贝蠹叶贾?，在當(dāng)今社會(huì)，誰(shuí)掌握技術(shù)，誰(shuí)就能立于不敗之地。學(xué)會(huì)技能，是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的根基所在。技能既是我們服務(wù)于社會(huì)的手段，也是同學(xué)們謀生的途徑，“一技在手，一生無憂”!那些學(xué)歷不高但具有一定技術(shù)等級(jí)的技能性人才，將更受到用人單位的歡迎。在一定意義上可以說，高學(xué)歷不敵高技能!所以，同學(xué)們要精一種手藝。為提高技能學(xué)習(xí)的效果，每個(gè)學(xué)生不僅要善于跟著老師學(xué)，還要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展，要有意識(shí)地培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。畢業(yè)班的同學(xué)，要做好實(shí)訓(xùn)技能的訓(xùn)練，早日適應(yīng)即將就業(yè)的工作崗位。

三是希望同學(xué)們做一個(gè)有責(zé)任感、充滿感恩和愛心的人。

一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì)：對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有責(zé)任意識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)工作有進(jìn)取精神，與他人合作有團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)自己有否定超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感，對(duì)學(xué)生來說，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是我們的責(zé)任，遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德就是對(duì)社會(huì)的責(zé)任，孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩就是對(duì)家庭的責(zé)任，愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是對(duì)班級(jí)的責(zé)任。如果沒有了責(zé)任感，就不會(huì)有團(tuán)結(jié)向上的班集體、就不會(huì)有整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、就不會(huì)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序，希望同學(xué)們要以對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)人生的責(zé)任感，按照中學(xué)生日常行為規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣，才能在未來的社會(huì)中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。

對(duì)于教師來說，要不斷學(xué)習(xí)與探索心得領(lǐng)域，而僅有豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)還不夠，更需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。樹立我校教育工作者良好的社會(huì)形象。老師們，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的發(fā)展是社會(huì)的需要，是時(shí)代的要求，職業(yè)教育大有可為。我希望我們學(xué)校能形成一個(gè)“學(xué)好技能、持證上崗”職校精神，讓每一位學(xué)子“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”，為將來畢業(yè)時(shí)“出得去、用得上、做得好”打下基礎(chǔ);讓每一位同學(xué)“就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，升學(xué)有希望，發(fā)展有基礎(chǔ)”。只有這樣，老師們才能在教育這個(gè)大舞臺(tái)上大顯身手，創(chuàng)造為人之師的價(jià)值。

最后，我以最真摯之情祝愿老師同學(xué)們：心想事成!

最新校長(zhǎng)開學(xué)國(guó)旗下講話致辭篇4

各位老師，同志們：

度過了一個(gè)愉快、充實(shí)的暑期，我們又開始了新學(xué)年的征程。今天，在這里召開新學(xué)年教職工大會(huì)，首先我代表學(xué)校對(duì)剛剛加入我們團(tuán)隊(duì)的7位新成員表示熱烈歡迎!在此，也希望你們盡快融入鄖陽(yáng)區(qū)一中這個(gè)新的大家庭，為鄖陽(yáng)區(qū)一中發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智，不辜負(fù)鄖陽(yáng)區(qū)一中對(duì)你們的期盼，也為創(chuàng)造你們自己有品位的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑假期間，高三年級(jí)全體教師及相關(guān)部門的同志，由于工作需要，放棄了休息，堅(jiān)守在第一線，不辭勞苦地辛勤工作。在此，我要代表學(xué)校向在暑假冒著酷暑堅(jiān)持工作的同志們表示誠(chéng)摯的感謝!向即將為學(xué)校新學(xué)年付出辛勤勞動(dòng)、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)的全體同仁表示親切的問候!

老師們，今年上半年，經(jīng)過我們大家的共同努力，學(xué)校順利通過了省級(jí)示范高中的評(píng)估驗(yàn)收，闊步邁入了省級(jí)示范高中的行列。進(jìn)入省級(jí)示范高中之后，我們究竟該怎么辦，這不僅是每一位區(qū)一中人需要認(rèn)真思考、對(duì)待的問題，也是社會(huì)各界對(duì)區(qū)一中高度關(guān)切的話題。加之隨著全國(guó)各地新的高考改革方案逐步出臺(tái)，當(dāng)前高中教育處于改革發(fā)展的關(guān)鍵期。鄖陽(yáng)區(qū)一中面臨這兩大新的形勢(shì)與機(jī)遇，走什么樣的發(fā)展之路，是我們一班人必須予以回答與解決的問題。在新學(xué)年開學(xué)之際，圍繞這個(gè)話題，結(jié)合新學(xué)年的工作安排，和大家交流以下幾個(gè)觀點(diǎn)：

一、我們必須堅(jiān)定不移的走質(zhì)量提升之路

教育教學(xué)的高質(zhì)量是每一個(gè)教育人的永恒追求。區(qū)一中作為省級(jí)示范高中，更應(yīng)將質(zhì)量提升作為全校工作的中心、重心。

提高課堂教學(xué)效益，向高效課堂要質(zhì)量。課堂教學(xué)是教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的主陣地，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起著決定性作用。因此，提高課堂教學(xué)效率應(yīng)該是我們以一貫之的最高價(jià)值追求。這就要求我們，優(yōu)化教學(xué)流程，改進(jìn)教學(xué)方式方法，發(fā)揮課堂教學(xué)的最大效率，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量。

一是要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，力爭(zhēng)通過課堂教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的精細(xì)落實(shí)提質(zhì)量。一方面教務(wù)處和各年級(jí)都要擔(dān)負(fù)起教學(xué)常規(guī)管理的職責(zé)，今后教務(wù)處與各年級(jí)都要把管理工作的重心集中到教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的落實(shí)上來。另一方面廣大教師要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，自覺擔(dān)負(fù)起優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)提高課堂教學(xué)效益的主體責(zé)任。教師要認(rèn)真研究新課標(biāo)，鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入細(xì)致地研究，從中挖掘知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成科學(xué)的學(xué)科知識(shí)體系;要精心備課，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)流程和教學(xué)方法，把功夫用在課前，用最佳的教學(xué)策略和方法，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化;要精心上課，做到科學(xué)施教，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，注重合作探究實(shí)效性，注重生成建構(gòu)知識(shí)，凸顯學(xué)生主體地位;教師要注重教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，善用啟發(fā)式的教學(xué)方式，適時(shí)精講點(diǎn)撥，升華知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的思維和情感，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和高階思維能力，為學(xué)生提供自我構(gòu)建、自我生成知識(shí)的條件，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;教師要善于充分挖掘?qū)W生興趣、情感、意志等非智力因素，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、自覺性。

二是要繼續(xù)推進(jìn)和完善課堂教學(xué)改革，通過課改目標(biāo)的有效達(dá)成提質(zhì)量。要堅(jiān)定不移地推進(jìn)學(xué)校已經(jīng)確定的“三維互動(dòng)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的五環(huán)教學(xué)模式改革，不懷疑，不搖擺，不走回頭路。課改實(shí)效已被實(shí)踐廣泛證明，課改中存在的問題不是因推進(jìn)課改而產(chǎn)生的問題，而是課改并沒有真正推進(jìn)到位而產(chǎn)生的問題，課改要切實(shí)解決當(dāng)前存在的有其形而無其神(自主、合作、探究)的弊病。要深化導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化與教師個(gè)體的二次生成、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究效率的有效提升、學(xué)習(xí)小組的有效評(píng)價(jià)與管理效能提升等課改關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究，解決課改過程中效率低下與教學(xué)任務(wù)難以完成等問題，通過課堂教學(xué)改革的不斷優(yōu)化、完善，達(dá)到預(yù)期的課改效果，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，向促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展要質(zhì)量。實(shí)施“抓兩頭促中間分層轉(zhuǎn)化”策略，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，帶動(dòng)中間層學(xué)生，使優(yōu)生更優(yōu)差生不差，提升全體學(xué)生的整體素質(zhì)，向全體學(xué)生的共同發(fā)展要質(zhì)量。

一是要進(jìn)一步解放思想，科學(xué)合理的確定培優(yōu)目標(biāo)，擴(kuò)大優(yōu)生培養(yǎng)面，讓所有可能進(jìn)入一本的學(xué)生都得到充分關(guān)注與培養(yǎng)。一本招生計(jì)劃逐步擴(kuò)大是近幾年高校招生的一個(gè)趨勢(shì)，估計(jì)今后幾年一本招生計(jì)劃會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大，我們的思想要跟上形勢(shì)的變化，并在行動(dòng)上作出相應(yīng)的調(diào)整。

二是要落實(shí)好優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)使各年級(jí)的優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)工作落到實(shí)處，確保絕大部分中考高分層學(xué)生都得到良好發(fā)展。去年上半年，學(xué)校已正式出臺(tái)了優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任制，確立了優(yōu)質(zhì)生源一本上線率達(dá)到50%的目標(biāo)，達(dá)到加獎(jiǎng)，完不成處罰，扣減高考獎(jiǎng)金總額。各年級(jí)要切實(shí)落實(shí)好優(yōu)質(zhì)生源定人定責(zé)定目標(biāo)的跟蹤管理，全方位輔導(dǎo)、服務(wù)優(yōu)生群體，并對(duì)輔導(dǎo)、服務(wù)效果進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲。

三是要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)管理，落實(shí)好實(shí)驗(yàn)班的培優(yōu)補(bǔ)差工作。就目前來說，這是我們提升一本升學(xué)率的最重要砝碼與最重要的措施。各年級(jí)必須高度重視這一工作，并采取切實(shí)可行的管理措施，讓實(shí)驗(yàn)班的培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。實(shí)驗(yàn)班教師要時(shí)刻認(rèn)識(shí)到肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)你們的重托，全身心投入到教育教學(xué)中，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，力爭(zhēng)超額完成學(xué)校與年級(jí)下達(dá)的一本升學(xué)目標(biāo)。

四是立足課堂教學(xué)，因材施教，實(shí)施差異化的教學(xué)方法。課堂是“培優(yōu)補(bǔ)差”最便捷、最適宜的陣地，教師心中要有優(yōu)等生，更要優(yōu)待優(yōu)生，從自主學(xué)習(xí)、課堂提問、個(gè)體輔導(dǎo)等細(xì)微處入手，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，時(shí)時(shí)處處滲透“培優(yōu)補(bǔ)差”思想。

五是要以班級(jí)為單位加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，盡最大可能解決好當(dāng)前部分學(xué)生中存在的厭學(xué)問題，千方百計(jì)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生都有所收獲，有所進(jìn)步。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問題上要持之以恒，長(zhǎng)久抓，抓長(zhǎng)久;要多發(fā)現(xiàn)學(xué)困生中的閃光點(diǎn)，多一些鼓勵(lì),少一些批評(píng)，多一份寬容,少一份責(zé)備;要注重培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激起他們學(xué)習(xí)的勇氣和自信心，讓學(xué)生體驗(yàn)到獲得知識(shí)的滿足感和成功感?！按猴L(fēng)化雨潤(rùn)物無聲”，相信他們會(huì)慢慢地成長(zhǎng)。

二、我們必須堅(jiān)定不移的走規(guī)范辦學(xué)之路

規(guī)范辦學(xué)，不僅是省級(jí)示范高中的必備條件，也是當(dāng)今社會(huì)的時(shí)代要求。

要不斷規(guī)范我們的辦學(xué)行為。過去，甚至直到現(xiàn)在，高中教育由于過于受應(yīng)試教育的影響，辦學(xué)行為不規(guī)范的問題比較突出。如不按國(guó)家規(guī)定開齊開足課程，提前文理分科的;招收復(fù)讀生、舉辦復(fù)讀班的;違反規(guī)定組織學(xué)生寒暑假及節(jié)假日集體補(bǔ)課的;違規(guī)招生的等等。但是，我估計(jì)從今年開始，這些問題將會(huì)不斷得以校正。今年六月份，教育部等五部門發(fā)布了《關(guān)于20__年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作實(shí)施意見》之后，對(duì)高中學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為產(chǎn)生了極大影響。一方面，社會(huì)對(duì)高中違規(guī)補(bǔ)課的關(guān)注越來越高，另一方面教育行政主管部門(尤其是省級(jí)教育行政主管部門)對(duì)學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課等問題監(jiān)管更加嚴(yán)格。在這種情況下，高中學(xué)校就不得不作出調(diào)整，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，并最終走上規(guī)范辦學(xué)的軌道上來。大家都知道，今年暑期，十堰各高中大多推遲了非畢業(yè)年級(jí)的開學(xué)時(shí)間。其實(shí)，不僅僅是十堰，其它地區(qū)(如黃岡)也推遲了非畢業(yè)年級(jí)的開學(xué)時(shí)間。最近我還聽說，武漢從今年夏天起，學(xué)校一律不再收補(bǔ)課費(fèi)，高三補(bǔ)習(xí)教師的辛苦費(fèi)由教育局負(fù)擔(dān)，高一高二年級(jí)寒暑假及雙休日一律取消補(bǔ)課。

要規(guī)范我們教師的教育行為。大家知道，近幾年，師德問題已成為社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)問題，教師隊(duì)伍中發(fā)生的一些細(xì)小問題往往也會(huì)成為社會(huì)非議的焦點(diǎn)，(如上海小學(xué)生為教師打傘事件成為輿情焦點(diǎn))。這表明，整個(gè)社會(huì)對(duì)我們教師的行為要求越來越高。在這種形勢(shì)下，我們作教師的，如果對(duì)這一社會(huì)趨勢(shì)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)把握不準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)不清，就可能犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤，給自己、家庭乃至學(xué)校帶來難以承受的影響。在此，我特別強(qiáng)調(diào)以下四個(gè)禁止：一是禁止體罰與變相體罰學(xué)生，二是禁止接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)及禮金、禮品，三是禁止與異性學(xué)生非正常接觸，四是禁止有償家教。

要進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校的管理行為。嚴(yán)格規(guī)范的管理既是確保學(xué)校平穩(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的需要，也是提升管理效能的要求。

一是要進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)校的財(cái)經(jīng)管理，最大限度的控制資金管理風(fēng)險(xiǎn)。

二是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校津補(bǔ)貼發(fā)放的管理，做到?jīng)]有政策依據(jù)的堅(jiān)決不違規(guī)發(fā)放，有政策依據(jù)的盡可能確保一分不少的發(fā)放到位。

三是狠抓學(xué)校管理制度的落實(shí)，確實(shí)做到有規(guī)可依，有規(guī)必依。

四是要進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)干部履行管理職責(zé)的考核力度，以強(qiáng)化干部管理職責(zé)的落實(shí)，增強(qiáng)干部隊(duì)伍的執(zhí)行力，從而提升整個(gè)學(xué)校的執(zhí)行力。

三、我們必須堅(jiān)定不移的走勤儉辦學(xué)之路

今年秋季開始，學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張問題將會(huì)嚴(yán)重困擾學(xué)校的辦學(xué)。全面取消“三限生”收費(fèi)后，高中教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)償機(jī)制遲遲不能出臺(tái)，這將意味著學(xué)校每年收入減少一半。所以，精打細(xì)算，勤儉辦學(xué)，必須成為新常態(tài)，否則學(xué)校發(fā)展將難以為繼、舉步維艱。

一是必須加大教育宣傳力度，倡導(dǎo)并厲行節(jié)約，在全校范圍內(nèi)形成精打細(xì)算、勤儉辦學(xué)的濃厚氛圍。我們要通過各種會(huì)議、班團(tuán)主題活動(dòng)、板報(bào)櫥窗等多種形式與途徑，大張旗鼓的開展勤儉節(jié)約的美德教育，積極倡導(dǎo)“學(xué)校是我家，節(jié)約靠大家”“人人勤儉節(jié)約，為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)”的思想，讓節(jié)約意識(shí)植根于廣大師生心底。同時(shí)廣大干部要以身作則，率先垂范，自覺做勤儉節(jié)約的表率。廣大教師要積極相應(yīng)，帶領(lǐng)學(xué)生積極行動(dòng)。節(jié)約無小事，節(jié)約從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，營(yíng)造濃厚的節(jié)約氛圍。

二是總務(wù)處及各有關(guān)部門必須切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的有效管理。要在全校范圍內(nèi)加強(qiáng)用水用電的管理，堅(jiān)決杜絕長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校設(shè)備、設(shè)施的管理，盡可能減少人為破壞與非正常損壞，最大限度的延長(zhǎng)設(shè)備設(shè)施的使用壽命。要切實(shí)規(guī)范學(xué)校油印、打印等易耗品的管理，杜絕不應(yīng)有的浪費(fèi)與流失。

三是要進(jìn)一步健全財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施及物品采購(gòu)等的管理，科學(xué)、合理、節(jié)約使用學(xué)校有限經(jīng)費(fèi)。學(xué)校采購(gòu)要不折不扣地落實(shí)事先報(bào)告與集中采購(gòu)制度，堅(jiān)決杜絕隨意采購(gòu)、自行采購(gòu)等行為。學(xué)校自己主持的采購(gòu)要堅(jiān)持公開詢價(jià)制度，切實(shí)做到貨比三家，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)與價(jià)格關(guān)。要加強(qiáng)“三公”經(jīng)費(fèi)約束化管理，進(jìn)一步大幅度壓縮“三公”經(jīng)費(fèi)，對(duì)有利于教師素質(zhì)提升的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)予以大力支持與優(yōu)先保障，對(duì)價(jià)值不大的外出會(huì)議、學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)行從緊管理。

四是要切實(shí)落實(shí)學(xué)校資產(chǎn)管理責(zé)任追究制度。對(duì)負(fù)有資產(chǎn)管理職責(zé)的部門與個(gè)人的資產(chǎn)管理失職行為予以責(zé)任追究。

四、我們必須堅(jiān)定不移的走和諧發(fā)展之路

和諧既是當(dāng)今社會(huì)的核心價(jià)值追求(富強(qiáng)、民主、文明、和諧)，更是學(xué)校教育所追求的目標(biāo)。作為培養(yǎng)人、發(fā)展人的場(chǎng)所，學(xué)校發(fā)展的核心要素都依賴人的積極性的充分發(fā)揮，沒有人際關(guān)系的和諧，學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。

走和諧發(fā)展之路必須轉(zhuǎn)變觀念，不斷強(qiáng)化育人為本的教育理念。師生關(guān)系和諧是學(xué)校和諧發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是學(xué)生更好獲得知識(shí)的前提和關(guān)鍵。很難想象一名與學(xué)生關(guān)系緊張的老師能讓學(xué)生喜歡自己的學(xué)科，順利實(shí)現(xiàn)自己的教育教學(xué)計(jì)劃。但是當(dāng)前師生關(guān)系不和諧乃至家校關(guān)系不和諧是一個(gè)比較突出的問題，老師們往往感到學(xué)生難教難管，教得苦、管的累，學(xué)生也往往認(rèn)為學(xué)得苦、學(xué)的累，對(duì)在校生活充滿不滿甚至敵意。出現(xiàn)這一問題，我認(rèn)為，主要責(zé)任在學(xué)校、在教師，在于我們不正確的教育價(jià)值追求。從現(xiàn)在開始，我們要逐步轉(zhuǎn)變教育理念，回歸育人本質(zhì)，把人的終身發(fā)展作為教育目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和全面發(fā)展。在教學(xué)中，老師必須關(guān)注學(xué)生的生命、人格、價(jià)值生成以及教育過程中對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人,讓我們的教育事業(yè)真正成為為了人的尊嚴(yán)、為了人的發(fā)展、為了人的幸福而奮斗的事業(yè)。

走和諧發(fā)展之路必須牢固樹立群眾觀點(diǎn)，走依靠教師之路。教師是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，是學(xué)校發(fā)展的根本。走依靠教師之路，要求學(xué)校始終關(guān)注民生，為教師謀福利求發(fā)展，要求管理人員改變工作方式，到老師中去，接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，充分理解老師們的心聲與感受，做好溫暖的服務(wù)工作。走依靠教師之路，要求學(xué)校在治校方針上善于依靠教師決策，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校決策的民主性、公開性、透明性，在決策過程中充分聽取教師的意見與建議，把廣大教師好的意見建議上升為學(xué)校意志，從而更好地把學(xué)校意志轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為。走依靠教師之路，也需要廣大老師積極以主人翁的態(tài)度，擔(dān)當(dāng)起學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重任，用寧?kù)o的心態(tài)與博大的胸懷去影響每一位學(xué)生，成為學(xué)生終身發(fā)展的知識(shí)傳播者和思想引路人。

走和諧發(fā)展之路需要進(jìn)一步用良好的機(jī)制去營(yíng)造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境和人際和暢的工作氛圍。近幾年來，學(xué)校在建立公平公正、科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制方面作了大量探索，建立起了教職工業(yè)績(jī)考評(píng)制度、教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)制度、教職工聘任制度、教職工績(jī)效工資分配制度等一系列的激勵(lì)機(jī)制，旨在通過這些激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)行，發(fā)揮制度的導(dǎo)向功能，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性。從這些制度目前運(yùn)行的情況看，盡管還有一些大家不滿意的地方，但總體上來講，其積極作用是主要的?，F(xiàn)在，職稱晉升、評(píng)優(yōu)表模完全不憑關(guān)系憑分?jǐn)?shù)、憑業(yè)績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放不憑資歷憑貢獻(xiàn)，教職工聘任主要不憑關(guān)系憑能力，可以說在全校范圍內(nèi)，基本形成了凡事不聽表白看作風(fēng)，不憑關(guān)系憑能力，不重人情重業(yè)績(jī)的運(yùn)行機(jī)制。今后，學(xué)校要進(jìn)一步優(yōu)化各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)制度，使各項(xiàng)制度更加科學(xué)化，使多干事、能干事、干好事的人在學(xué)校有地位，得實(shí)惠，真正要讓“多干事、能干事、干好事”成為廣大教職員工主要的價(jià)值追求，為營(yíng)造風(fēng)清氣正、積極進(jìn)取的工作環(huán)境和人際和暢的工作氛圍打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

走和諧發(fā)展之路需要全體干部職工凝心聚力，共謀發(fā)展，以好的精神狀態(tài)與工作業(yè)績(jī)?nèi)ペA得社會(huì)的認(rèn)可與好評(píng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部發(fā)展與外部關(guān)系和諧的統(tǒng)一。學(xué)校外部關(guān)系的和諧，是學(xué)校得以良好發(fā)展的前提，也是當(dāng)前教師利益能否得到有效維護(hù)的重要基礎(chǔ)。我們鄖陽(yáng)區(qū)一中以其多年鑄造的品牌優(yōu)勢(shì)，在鄖陽(yáng)乃至十堰范圍內(nèi)享有盛名，深受社會(huì)的好評(píng)。但是由于幾年前全市高中招生政策變化使我校生源質(zhì)量大幅下降，部分不了解真相的人們對(duì)我校教育質(zhì)量產(chǎn)生了質(zhì)疑。加上兩校合并過程中有些問題與矛盾沒有得到很好的解決，從學(xué)校內(nèi)部發(fā)出的雜音太多，社會(huì)上類似于一中干部不團(tuán)結(jié)、一中人心不齊、一中教師好計(jì)較、不敬業(yè)等說法較為流傳，這在很大程度上損害著鄖陽(yáng)區(qū)一中在社會(huì)上的良好形象。尤其是今年暑期發(fā)生在我校干部職工身上的兩個(gè)案件，更使學(xué)校處于輿論的風(fēng)口浪尖，極大的傷害了學(xué)校形象，可以說學(xué)校目前處于危難之際。當(dāng)前，要從根本上扭轉(zhuǎn)這一局面，唯有全體干部職工團(tuán)結(jié)一心，凝心聚力，切實(shí)做到思想上同心、目標(biāo)上同向、行動(dòng)上同力，以良好的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)與優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)贏得社會(huì)的認(rèn)可，重塑鄖陽(yáng)區(qū)一中優(yōu)質(zhì)教育品牌形象。

走和諧發(fā)展之路必須從根本上解決好學(xué)校的發(fā)展問題，用發(fā)展的目標(biāo)凝聚人心，用發(fā)展的辦法解決問題，用發(fā)展的成果鼓舞士氣，實(shí)現(xiàn)眼前發(fā)展與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

老師們，同志們，新的學(xué)年，新的目標(biāo)，新的征程，新的奮斗。讓我們振奮精神，昂揚(yáng)斗志，同心協(xié)力，銳意進(jìn)取，為克服眼前困難、創(chuàng)造鄖陽(yáng)區(qū)一中美好明天而努力奮斗。

最后祝全體教職員工在新的學(xué)年內(nèi)身體健康，家庭和美，事業(yè)有成，萬事如意!

謝謝大家!

最新校長(zhǎng)開學(xué)國(guó)旗下講話致辭篇5

各位老師、同學(xué)們：

下午好!

同學(xué)們，新的學(xué)期又開始了!在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：

1、注意個(gè)人形象，嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，不染發(fā)、男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，禁止穿奇裝異服。參加集體集會(huì)，要注重個(gè)人形象，有些同學(xué)不遵守紀(jì)律，那時(shí)你的行為就破壞了班級(jí)的形象，甚至破壞了學(xué)校的形象。還有同學(xué)存在著這樣的想法，升入了高一級(jí)的年級(jí)，就可以充當(dāng)大哥了，敢和老師頂撞，敢違反學(xué)校紀(jì)律，有些同學(xué)還認(rèn)為這是種英雄主義，這樣的同學(xué)就是是非不分，而這種想法和行為顯然是極其錯(cuò)誤的，將來到了社會(huì)也不會(huì)被承認(rèn)，到時(shí)你的