新教科版四上科學(xué)3.8《設(shè)計(jì)制作小車（二）》優(yōu)質(zhì)課件

第三單元

運(yùn)動(dòng)和力第8課時(shí)設(shè)計(jì)制作小車（二）結(jié)合材料清單，再次熟悉小組的設(shè)計(jì)圖。討論：根據(jù)設(shè)計(jì)圖，討論怎么分工效果最好？一、制作小車流程思考：在制作過(guò)程中，你們小組可能會(huì)遇到什么難題？二、制作小車溫馨提示：1.分工合作2.時(shí)間：10分鐘領(lǐng)取材料根據(jù)設(shè)計(jì)圖制作完成后準(zhǔn)備匯報(bào)三、匯報(bào)、測(cè)試小車1.全組上前匯報(bào)；2.按左邊流程逐一進(jìn)行匯報(bào)；3.匯報(bào)完后，測(cè)試小車；4.思考并填寫(xiě)記錄單。四、評(píng)估小車2、如用橡皮筋作動(dòng)力,怎樣克服輪子打滑的問(wèn)題?1、怎樣增大小賽車的動(dòng)力和動(dòng)力時(shí)間?可增加橡皮筋股數(shù)和長(zhǎng)度，或用大氣球和長(zhǎng)氣球。3、如用氣球作動(dòng)力，怎樣減輕小車的重量?4、小車哪些地方的摩擦力是有害的,怎樣減小它?輪子粗糙一點(diǎn)，車子稍重一點(diǎn)。氣球小車沒(méi)有打滑問(wèn)題，車身越輕越好。用泡沫塑料做車板，使小車重量減輕到最輕。轉(zhuǎn)動(dòng)軸的地方的摩擦力是有害的，這些地方安裝時(shí)不可卡緊，還可以加潤(rùn)滑油。五、改進(jìn)小車根據(jù)評(píng)估的情況，小組反思設(shè)計(jì)和制作過(guò)程，去改進(jìn)優(yōu)化小車。賽車做好了，讓我們來(lái)比一比，誰(shuí)的賽車最捧！第一單元

聲音第7課時(shí)讓弦發(fā)出高低不同的聲音手指撥動(dòng)琴弦，弦振動(dòng)發(fā)出聲音。你看過(guò)或聽(tīng)過(guò)尤克里里演奏視頻、音頻嗎？1.尤克里里是怎樣發(fā)聲的？2.怎樣控制弦發(fā)出高低不同的聲音？你看過(guò)或聽(tīng)過(guò)尤克里里演奏視頻、音頻嗎？不同樂(lè)器弦的音高和哪些因素有關(guān)呢?二胡是最常見(jiàn)的民間樂(lè)器，有兩根琴弦，分里弦和外弦，依靠琴弓與弦的摩擦發(fā)出聲音。吉他是一種彈撥樂(lè)器，通常有六條弦，形狀與小提琴相似，依靠手指或撥片彈撥弦發(fā)出聲音。小提琴是一種弦樂(lè)器，總共有四根弦，依靠琴弓與弦的摩擦發(fā)出聲音。古箏屬于彈撥樂(lè)器，目前古箏多為21根弦，依靠手指彈拔發(fā)出聲音。不同樂(lè)器弦的音高和哪些因素有關(guān)呢?發(fā)現(xiàn)：觀察琴弦的粗細(xì)、松緊，以及琴弦振動(dòng)部分的長(zhǎng)短變化等，來(lái)找出影響弦的音高的因素。

像二胡、小提琴、吉他、古箏等樂(lè)器，是靠弦的振動(dòng)發(fā)出高低不同的聲音的，弦的音高和哪些因素有關(guān)呢?弦的音高和哪些因素有關(guān)？有怎樣的變化規(guī)律？實(shí)驗(yàn)要求：1.仔細(xì)觀察、思考，完成你的預(yù)測(cè)。2.根據(jù)推測(cè)在選定的樂(lè)器上反復(fù)試彈，驗(yàn)證推測(cè)。3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，完成記錄單。我們發(fā)現(xiàn)：弦的音高和弦的粗細(xì)有關(guān)，弦越粗，發(fā)出的聲音越低，越細(xì)，聲音越高。撥動(dòng)不同琴弦最粗最低較粗較低最細(xì)最高弦的音高和哪些因素有關(guān)？弦的音高和哪些因素有關(guān)？我們發(fā)現(xiàn)：弦的音高和弦的長(zhǎng)短有關(guān)，弦越長(zhǎng)，發(fā)出的聲音越低，越短，聲音越高。手指按不同位置撥動(dòng)同一根琴弦最長(zhǎng)最低較長(zhǎng)較低最短最高我們發(fā)現(xiàn)：弦的音高和弦的松緊有關(guān)，弦越松，發(fā)出的聲音越低，越緊，聲音越高。轉(zhuǎn)動(dòng)琴準(zhǔn)越松低越緊高弦的音高和哪些因素有關(guān)？我們的發(fā)現(xiàn)弦的粗細(xì)弦的長(zhǎng)短弦的松緊弦的音高與有關(guān)。怎樣讓弦的音高發(fā)生連續(xù)變化？小組討論，反復(fù)試彈，我們發(fā)現(xiàn)：1、由粗到細(xì)，手指依次撥動(dòng)不同粗細(xì)的琴弦。2、從上往下改變手指按在同