教師職業(yè)規(guī)劃書(模板四篇)

第頁共頁最新老師職業(yè)規(guī)劃書(模板四篇)老師職業(yè)規(guī)劃書篇一作為一名畢業(yè)1年的我來說，過去一年給了我很大的經(jīng)歷。今年我正式入崗，作為一名新老師，我深深的感到，我的教學(xué)經(jīng)歷非常匱乏，我理應(yīng)努力完善自身素養(yǎng)，對自己的職業(yè)做一個(gè)合理的明確的定位。做到教學(xué)能在愉快地游戲中到達(dá)教學(xué)目的，再一創(chuàng)新的精神開闊自身的特色課堂，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。我的優(yōu)勢：于本專業(yè)畢業(yè)的，所學(xué)教育理念也是很新的；有不懂就問、虛心請教的良好態(tài)度；有為資深的老老師和我搭班。我的缺乏：教學(xué)經(jīng)歷缺乏；課堂的常規(guī)培養(yǎng)方法單一；在教學(xué)工作中，繪畫、彈奏等方面還不能給予孩子們更加美的感受與享受；家庭溝通聯(lián)絡(luò)較少。1〕首先進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能，同時(shí)身為主班的我還需進(jìn)步自身的教育管理才能。再者下學(xué)期孩子就升大班了，我需提早想好如何解決幼小銜接這個(gè)常見的問題。2〕努力進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研教育教材，盡快理解、掌握大班幼兒的年齡特征和開展特點(diǎn)。其次，下學(xué)期，新老生一并入園，必須以最短的時(shí)間抓好常規(guī)，以防課程的進(jìn)度跟不上。3〕繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通。4〕評二級職稱。措施：1〕多向富有教學(xué)經(jīng)歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注重典范借鑒、內(nèi)化，爭取盡快進(jìn)步自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)才能。2〕自從微信群建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要新增家園聯(lián)絡(luò)窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更多孩子們的實(shí)時(shí)的生活狀況和學(xué)習(xí)狀態(tài)，為家長提供孩子在園的生活照，與孩子共享成長的快樂。除此之外，我還必須做到每周向家長反應(yīng)幼兒在園的情況，經(jīng)常理解家長的需求，針對好的努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。不合理需求幫助家長正確認(rèn)知。3〕主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，汲取教育學(xué)科的新知識、新技能。4〕做好評級的論文資料搜集、整理，由于下學(xué)期任務(wù)繁重，故得提早在暑期做好論文，以便后期的檢查和修改。準(zhǔn)備一次公開課教案，事先預(yù)講，找出缺乏并改良。個(gè)人將來三年內(nèi)開展總目的：1〕在三年期間里重點(diǎn)進(jìn)步自身的文化綜合素養(yǎng)，力爭自己在工作中的不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型老師。2〕進(jìn)步自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。3〕評一級老師職稱，為后來的高級職稱進(jìn)展準(zhǔn)備。措施：1〕進(jìn)步教學(xué)和科研才能。進(jìn)展如何提問和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反應(yīng)的考慮理論。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探究合適本班的教育內(nèi)容、教育方法。2〕幼兒園老師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)進(jìn)步。如：教育教學(xué)觀摩、老師技能技巧的評比和教案評比來進(jìn)步自己的教育技能。3〕利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)，周末兩天、和暑假寒假，學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所進(jìn)步。我自身還存在語言表達(dá)不好的弊病，所以我方案，每月閱讀一本圖書，每隔3個(gè)月看一本教育著作。4〕第一年研究在校的教育教學(xué)，能根據(jù)3~6歲開展指南完成教育教學(xué)。在完成教材中的教學(xué)目的，進(jìn)一步開拓課后思維，做好課后延伸。第二年報(bào)名學(xué)習(xí)蒙氏教育，并在教育教學(xué)中學(xué)以致用，學(xué)與理論相結(jié)合，找出難題一比一步解決。就如美國學(xué)者舍恩認(rèn)為，人們職業(yè)程度的進(jìn)步，最重要的渠道不是分開職業(yè)活動(dòng)的專門學(xué)習(xí)，而是在職業(yè)理論中不斷反思。第三年報(bào)名學(xué)習(xí)珠心算，提升自身程度，同時(shí)為幼兒提供更好的學(xué)習(xí)方式。5〕積極參加校園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極主動(dòng)爭取時(shí)機(jī)鍛煉自己。只有在鍛煉和挫折中成長。過了三年之后，大致目的是花兩年的時(shí)間準(zhǔn)備考研。不求能拿到這文憑，但是這目的是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，借此時(shí)機(jī)讓自己好好專研和提升。兩年內(nèi)我要做4篇調(diào)查性論文，分別在3歲、4歲、5歲幼兒這年齡層中做調(diào)研，最后一刻課題內(nèi)容待定。老師職業(yè)規(guī)劃書篇二轉(zhuǎn)眼間在西南大學(xué)附屬中學(xué)已經(jīng)度過了一年又一月，應(yīng)該說正式簽約上崗來附中才一個(gè)月，前一年屬于代課階段，一切都是那么的新穎又那么的熟悉。如今我的角色發(fā)生了變化，已經(jīng)完全走出了象牙塔，真正的參加了老師隊(duì)伍中。對于初中數(shù)學(xué)教學(xué)方面，我是一名新手。我所帶班的班主任是一名非常有經(jīng)歷的中年老師，她時(shí)常提醒我，你要在這個(gè)崗位上有所作為，要出成績，上崗前三年非常重要。我想，每一位老師都有自己的第一屆，第一屆根本決定自己將來的開展方向。作為一名青年老師，肯定希望自己有所進(jìn)步，有所開展。如何才能使自己在第一屆就有所成就，乃至后面有更好的開展，我制定下面職業(yè)規(guī)劃。一、一個(gè)人要想成功，那就必需要充分認(rèn)識自己，認(rèn)識別人，認(rèn)識周圍的許多事物，這樣才容易發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。1、自我分析^p優(yōu)點(diǎn)：我比擬年輕，有親和力，上課幽默幽默，班上的學(xué)生都很喜歡我。對于初中教學(xué)，新老師的優(yōu)勢在于沒有家庭的煩惱，可以把全部精力都放在學(xué)生身上，催促他們過手，進(jìn)步。缺點(diǎn)：教學(xué)經(jīng)歷缺乏，在一些教學(xué)細(xì)節(jié)方面走了彎路，教學(xué)方法與技巧處理不當(dāng)，導(dǎo)致過程中時(shí)間把握不好。對中考高考研究不透徹，中考高考才是學(xué)生們的切身利益。班主任經(jīng)歷缺乏，我想在中學(xué)教育方面，不僅僅是學(xué)科知識的傳授，還應(yīng)該對學(xué)生勵(lì)志教學(xué)，成才教育。2、環(huán)境分析^p縉云頷首，嘉陵歡歌，山環(huán)水繞，鐘靈毓秀,在重慶后花園北碚，有一所大學(xué)里的中學(xué)，中學(xué)里的大學(xué)——西南大學(xué)附屬中學(xué)。我為身處這樣一所中學(xué)而驕傲。西大附中是重慶市直屬重點(diǎn)中學(xué)，它為我提供了一個(gè)非常好的平臺。學(xué)校有很多名師，骨干老師。他們?yōu)槲移鹆四７稁ь^作用，是我學(xué)習(xí)的典范。近幾年學(xué)校擴(kuò)大規(guī)模，新進(jìn)老師也特別多，作為其中的一名，我感覺壓力非常的大。假如說，和資深骨干老師比的話，我們應(yīng)該弱一些，那么和這樣龐大的青年老師隊(duì)伍比的話，就一點(diǎn)也不能示弱了。張校長指出，附中的開展需要每一個(gè)附中人不懈的努力，更需要青年老師不斷的開展進(jìn)步，迎接附中的明天。因此，學(xué)校為青年老師提供了很多開展的時(shí)機(jī)。二、在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，我想我只能以非常的熱情與非常的努力來書寫自己的人生。因此，我對將來的工作有如下規(guī)劃。1、短期目的我初步將自己的短期目的年限定為三年，也就是自己的第一屆。針對自己缺點(diǎn)與缺乏，我方案如下。〔1〕作為一名青年老師，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原那么，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識，進(jìn)步數(shù)學(xué)教育教學(xué)的科研才能。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目的，我方案通過三年的時(shí)間，力爭成為思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作才能、專項(xiàng)構(gòu)造齊全、專項(xiàng)特長突出、教學(xué)才能程度高、可以適應(yīng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)程度開展需要的優(yōu)秀青年老師。充分領(lǐng)會課改的精神，在教學(xué)中用課改的理念進(jìn)展教學(xué)，做到教得實(shí)在、教得靈敏，使自己能靈敏駕馭新教材。通過不斷地學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的科研素質(zhì)，嘗試撰寫與拓展型有關(guān)的教學(xué)論文，并爭取獲獎(jiǎng)。在不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)藝術(shù)和高效課堂的同時(shí)，也要研究課題，熟悉科研，向?qū)W者型老師靠攏，為成為一個(gè)科研型的老師努力。〔2〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育理論活動(dòng)，主動(dòng)向老老師學(xué)習(xí)，向其他老師學(xué)習(xí)，在理論中進(jìn)步自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。在學(xué)校拜老老師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)展學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律，從理論中獲得專業(yè)技能的成長。努力改善自己教學(xué)經(jīng)歷的缺乏。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)才能的進(jìn)步落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。努力改良課堂教學(xué)，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真考慮并虛心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是老師成長的泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進(jìn)步。我要努力研究新課改，新課標(biāo)，考試大綱，和歷年中考高考及開展趨勢。認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情，積極幫助班主任處理班級事務(wù)，從中學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)歷?！?〕教學(xué)相長，教研并進(jìn)，形成初步自我教學(xué)特色。能根本純熟地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)歷和反思才能，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的'教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)歷，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究老師打下根底。2、中期目的工作后三到十二年我爭取由新手型老師向熟手型老師進(jìn)軍，可以在工作理論中不斷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題，把理論反思與反思理論有機(jī)統(tǒng)一，從而探求新思路、新方法和新形式，真正成為業(yè)務(wù)扎實(shí)、有一定科研程度的骨干老師和創(chuàng)新型老師，最終成為學(xué)科帶頭人，獲得高級職稱。3、長期目的為老師事業(yè)不斷努力，爭取成為學(xué)者型老師，名師。為了把目的一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)，我主要寫了初級目的。相信在將來的三年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助以及自身的努力下，我一定會得到更好的開展?！奥仿湫葸h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。不管這個(gè)過程是苦是甜，我都將為之努力。更加相信成功是一種忍受，需要在理論中不斷磨練，最終成為人生中一筆精神財(cái)富。老師職業(yè)規(guī)劃書篇三為一名幼兒園新老師，我認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，同時(shí)，也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定老師自我成長方案，并在方案施行中不斷修正自己、完善自己，不斷進(jìn)步作為一名老師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、個(gè)人根本情況介紹：本人今年20歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，在各位老師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)歷。二、現(xiàn)狀分析^p：1、優(yōu)勢：1)兩年的教學(xué)工作經(jīng)歷，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)歷和心得，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂和無措。2)隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)歷，并且我和班中家長的關(guān)系比擬融洽，家長也很諒解、配合老師的工作。3)有好學(xué)精神，敢于承受新事物的挑戰(zhàn)，樂于承受教學(xué)新理念的沖擊。2、缺乏：1)因?yàn)槲沂且幻吕蠋?，工作只有兩年時(shí)間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)歷。2)在本科四年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)才能較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深化和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來看，我必須加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的進(jìn)步。三、個(gè)人一年開展總目的：第一學(xué)期開展目的：1)盡快進(jìn)步自己對中班幼兒的管理和教學(xué)才能。2)努力進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快理解、掌握中班幼兒的年齡特征和開展特點(diǎn)。3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通。措施：1)多向富有教學(xué)經(jīng)歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注重典范借鑒、內(nèi)化，爭取盡快進(jìn)步自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)才能。2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)絡(luò)窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)效勞。除此之外，我還必須做到每周向家長反應(yīng)幼兒在園的情況，經(jīng)常理解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。3)主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，汲取教育學(xué)科的新知識、新技能。第二學(xué)期開展目的：1)在本學(xué)期里進(jìn)步自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型老師。2)進(jìn)步自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。措施：1)進(jìn)步教學(xué)和科研才能。進(jìn)展如何提問和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反應(yīng)的考慮理論。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探究合適本班的教育內(nèi)容、教育方法。2)幼兒園老師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)進(jìn)步。如：教育教學(xué)觀摩、老師技能技巧的評比和教案評比來進(jìn)步自己的教育技能。3)利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所進(jìn)步。以上是我的職業(yè)規(guī)劃和詳細(xì)施行方案，希望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。老師職業(yè)規(guī)劃書篇四姓名：xxx；性別：男；血型：b型；性向：領(lǐng)航兼增值型；出生地：山東泰安；出生年月：1974年8月3日；學(xué)歷：本科。目前年齡：30歲〔20xx年〕；死亡預(yù)測：70歲〔20xx年〕；尚余年限：40年。自我分析^p——優(yōu)勢〔1〕有較扎實(shí)的教學(xué)和管理理論根底〔但仍需不斷吸收新概念、新知識〕；〔2〕有3年學(xué)校教務(wù)管理經(jīng)歷和6年的教學(xué)經(jīng)歷〔但仍需充實(shí)這方面的經(jīng)歷和經(jīng)歷〕；〔3〕擅長溝通，擅長與人相處，適應(yīng)本領(lǐng)強(qiáng)；〔4〕分析^p問題時(shí)頭腦冷靜，擅長發(fā)現(xiàn)和解決問題。弱勢：有時(shí)缺乏沖動(dòng)，做詳細(xì)工作動(dòng)作較慢。時(shí)機(jī)與威脅：目前所處學(xué)校屬于穩(wěn)定期，調(diào)薪較慢，升遷時(shí)機(jī)較小。應(yīng)抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)，打下根底，為下一步打破蓄精養(yǎng)銳?？傮w目的：成為學(xué)校校長。階段目的：30——33歲，仍在現(xiàn)學(xué)校任職，爭取調(diào)換職位，一邊熟悉政教、后勤等部門的運(yùn)作；一邊自學(xué)教育碩士主干課程。33——35歲，應(yīng)聘本?；蛐值軐W(xué)校副校長等相關(guān)職務(wù)，一邊熟悉學(xué)校的全面管理工作，一邊自學(xué)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、管理學(xué)方面的課程。35——39歲，應(yīng)聘校長職位。之后，一邊從事管理工作，一邊不斷學(xué)習(xí)和理論，逐步成為一名省級和國家級優(yōu)秀校長。家庭目的：目前已婚。31歲開場以10年期貸款購置樓房，32歲時(shí)要孩子。安康目的：人身保險(xiǎn)至少30萬，注意身體安康，不要成為家庭與事業(yè)的負(fù)擔(dān)。收入目的：20xx——20xx年，年薪3——5萬；20xx——20xx年，年薪4——6萬；20xx年，年薪6萬，之后每年以5%——10%增加。假如可能，自行創(chuàng)辦私立學(xué)校〔非絕對必需之目的〕學(xué)習(xí)目的：20xx——20xx年，自學(xué)完教育學(xué)碩士主干課程；20xx——20xx年，自學(xué)完領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和管理學(xué)課程；20xx年以后每月至少看1本以上相關(guān)管理書籍，