讀細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)5篇

讀細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)5篇讀詳情決定成敗心得體會(huì)1

深讀王中求先生多年總結(jié)的中外管理精粹——《詳情決定成敗》一書，使我對(duì)工作的思路豁然開朗。并且，感悟到做事留意詳情才能成事業(yè)的人生哲理。是啊，路是人走出來(lái)的，各個(gè)行業(yè)的蒸蒸日上，是靠多人的細(xì)心策劃、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的閱歷積累，通過(guò)管理藝術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

俗話說(shuō):“高樓大廈平地起〞,“無(wú)千條小溪,就無(wú)以成江河〞，因此，無(wú)論做任何事情，都要重視它的層次性，關(guān)注每一個(gè)詳情，就像王中求先生提到的，把小事做到“細(xì)中見精〞、“小中見大〞的道理。那么，作為我們一名教研工，就要立足于當(dāng)前教育教學(xué)的所需及今后教育教學(xué)進(jìn)展的導(dǎo)向，特殊要在自己所任學(xué)科及本地教育現(xiàn)狀上思索問(wèn)題，不放過(guò)任何詳情性的事務(wù)，要養(yǎng)成從小事做起的良好習(xí)慣，只有這樣才能推動(dòng)學(xué)科教育的快速進(jìn)展。咧如，我們?cè)谶x擇國(guó)家“十五〞學(xué)校體育衛(wèi)生科開發(fā)討論研規(guī)劃立項(xiàng)課題時(shí)，首先，對(duì)中外相關(guān)資料收集整理，深讀領(lǐng)會(huì)國(guó)家體育與健康《課程標(biāo)準(zhǔn)》，然后對(duì)大興安嶺地區(qū)學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀及氣候環(huán)境進(jìn)行了全面的考察調(diào)研，同時(shí)，又通過(guò)對(duì)高寒地區(qū)諸多方面的分析、商量和推敲，從學(xué)校體育教育進(jìn)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)確定了課題的標(biāo)題，即《高寒地區(qū)中小學(xué)體育校本課程的開發(fā)與討論》，上報(bào)國(guó)家教育科研規(guī)劃辦得到批準(zhǔn)。這次全國(guó)申報(bào)的課題單位382個(gè)〔有70大學(xué)、312個(gè)教科研和行政部門〕，只有32項(xiàng)課題得到立項(xiàng)批準(zhǔn)，這說(shuō)明我們?cè)谶x擇課題上，遵循了教育科研的選題規(guī)律，符合新課程的先進(jìn)教育理念，結(jié)合了我區(qū)學(xué)校體育教學(xué)的實(shí)際，表達(dá)了課題的價(jià)值觀、創(chuàng)新性、進(jìn)展性、科學(xué)性和可取得成果的應(yīng)用性。同時(shí)，這也說(shuō)明我們注重了立項(xiàng)課題的每個(gè)詳情，才在高屋書林中得以勝利。

各位教育同仁：王中求先生在《詳情決定成敗》一書中，把“詳情〞到“成敗〞談的淋漓盡致、歷歷在目。把海爾集團(tuán)帶進(jìn)世界500強(qiáng)，這標(biāo)志著中國(guó)經(jīng)濟(jì)管理的一大飛躍。同時(shí)，也證明了詳情是實(shí)現(xiàn)與勝利的主要途徑，到達(dá)其目標(biāo)必需做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作。我們?cè)凇陡吆貐^(qū)中小學(xué)體育校本課程的開發(fā)與討論》這項(xiàng)課題討論過(guò)程中，就有其詳情上幾個(gè)方面的討論勝利體驗(yàn)。

1、確立討論對(duì)象。

我們?cè)谌貐^(qū)的3縣、4區(qū)、4個(gè)林業(yè)局、1個(gè)公司及地直中小學(xué)校，確定了37所試驗(yàn)學(xué)?！残W(xué)22所，初中9所，高中6所〕，作為課題的討論試驗(yàn)基地。

2、提出討論內(nèi)容的設(shè)想。

按著《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的要求，以國(guó)家課程、地方課程為先導(dǎo)，充分利用可行的體育教育資源，大力開發(fā)具有選擇、新編、拓展、整合、補(bǔ)充作用的校本課程教材，如，國(guó)家課程在跑的項(xiàng)目上，已經(jīng)提出了許多種跑的方式與技術(shù)，但是，在生活中，我們還會(huì)遇到各種方式的跑，如：雪地上如何跑，冰上如何跑，在沙灘上如何跑，在淺水中如何跑，在森林中如何跑，遇到火情如何跑等跑的技術(shù);又如,寒冷地區(qū)冬季模擬韻律操、雪地足球、雪地橄欖求、雪地高爾夫球、冰上保齡球等項(xiàng)目的開發(fā)，以及季節(jié)性體育教學(xué)時(shí)期劃分的討論等內(nèi)容。依據(jù)不同的區(qū)域和各地教育環(huán)境的差異性，采納多種形式，開發(fā)出具有高寒地區(qū)特色的課程，改善、提高中小學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量。

3、選擇討論方法。

采納文獻(xiàn)資料法、調(diào)查討論法、比較討論法、測(cè)試討論法、閱歷總結(jié)法、試驗(yàn)法。對(duì)子課題討論實(shí)行以行動(dòng)討論法和個(gè)案討論法為主體的策略。把課題討論規(guī)劃為課題討論啟動(dòng)、課題討論試驗(yàn)和課題總結(jié)驗(yàn)收三個(gè)階段，共5年完成。

4、主要成果內(nèi)容的開發(fā)討論。

首先，對(duì)全地區(qū)近5年氣溫進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析；其二，加強(qiáng)課題試驗(yàn)者的培訓(xùn)，保證課題討論的質(zhì)量和水平；其三，統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生體質(zhì)的改變，把握課題討論的實(shí)效性。其四，季節(jié)性教學(xué)劃分的討論；其五，冰雪期“四球一操〞的開發(fā)討論。

因此，我們可以看出，在“十五〞課題開發(fā)討論與成果推廣應(yīng)用過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)注重詳情，精益求精，細(xì)致入微地審視討論與應(yīng)用的每個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)近五年的實(shí)踐，課題的成果又得到應(yīng)用性的驗(yàn)證和提升。特殊是“雪地足球〞在全區(qū)中小學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上越賽越烈，20xx年在全省百萬(wàn)青少年上冰雪現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上進(jìn)行了展示，受到省地領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與表?yè)P(yáng)。20xx年《雪地足球》代表黑龍江省參與“全國(guó)第六屆優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)〞榮獲一等獎(jiǎng)，得到教育部副部長(zhǎng)王明達(dá)、評(píng)審委員會(huì)主任劉濟(jì)昌教授、有名學(xué)校體育專家王占春討論員對(duì)這項(xiàng)成果給予高度評(píng)價(jià)，被評(píng)為本次活動(dòng)的五大亮點(diǎn)之一。20xx年“雪地足球〞被國(guó)家學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)專利局正式批準(zhǔn)為國(guó)家專利項(xiàng)目。目前，“雪地足球〞已成為龍江冬季戶外鍛煉的主要項(xiàng)目之一，它正以全新的冬季體育運(yùn)動(dòng)魅力，立足于人類，有效地促進(jìn)寒冷地區(qū)全民的身心健康進(jìn)展。20xx年，“十五〞國(guó)家科研課題《高寒地區(qū)中小學(xué)體育校本課程的開發(fā)與討論》在中國(guó)基礎(chǔ)教育改革10年成果評(píng)選中，榮獲一等獎(jiǎng)，使大興安嶺人，在中國(guó)基礎(chǔ)教育10年改革的浪潮里，大浪淘沙，居于中國(guó)10年基礎(chǔ)教育改革的先進(jìn)行列。

以上是我通過(guò)讀王中求先生《詳情決定成敗》一書后，對(duì)“十五〞國(guó)家科研課題《高寒地區(qū)中小學(xué)體育校本課程的開發(fā)與討論》的反思感言?？傊?，在詳情上下功夫，決定著課題完成的質(zhì)量，也帶動(dòng)著體育課堂教學(xué)的進(jìn)展，假如看不到詳情的科研工，他是不會(huì)到達(dá)科研的頂峰的?？谌魬液?、夸夸其談只能成為虛幻，只有追求詳情的人，再加上淵博的理論學(xué)問(wèn)和務(wù)實(shí)精神，以細(xì)中見精、小中見大，視偉大與平凡，樹立凡事無(wú)小事的觀念，在工作中有高贍遠(yuǎn)矚的目光，有細(xì)枝末節(jié)的心計(jì)，全面關(guān)注詳情的出處，就能使工作做的更好、更強(qiáng)。

讀詳情決定成敗心得體會(huì)2

閑暇中，我有幸拜讀了汪中求先生所著的《詳情決定成敗》一書，感受頗深，受益匪淺。在此書中，汪先生列舉了大量真實(shí)的案例，從思想觀念出發(fā)，到詳情造成的差距，忽視詳情的代價(jià)，由詳情的本質(zhì)到詳情的積累。深入淺出，清清晰楚，淋漓盡致的向讀者呈現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念，從做人，做事，做管理，處處表達(dá)了詳情的重要性。

書已讀完，但其中的一個(gè)個(gè)的重要事例經(jīng)常出現(xiàn)于腦海之中：加加林的一個(gè)看似微小的動(dòng)作——脫鞋穿襪走入飛船，表現(xiàn)了他的個(gè)人修養(yǎng)和素養(yǎng)，成就了太空飛行的第一人。一位優(yōu)秀的青年卻由于一個(gè)簡(jiǎn)歷的失誤，失去了一個(gè)極佳的工作的機(jī)會(huì)，藥廠廠長(zhǎng)的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機(jī)會(huì)?！靶∈鲁删痛笫?，詳情成就完善〞。

我是一名人民教師，正所謂“學(xué)高為師，身正為范〞我深深地知道：老師的一個(gè)笑容，一句話語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，都被學(xué)生看在眼中，記在心里，對(duì)他們的言行產(chǎn)生潛移默化的影響。從踏入校門，站在三尺講臺(tái)的那一刻起，我時(shí)時(shí)留意自己的一言一行，力求做好每件小事，給學(xué)生施以主動(dòng)的正面影響。每天我精神飽滿走進(jìn)校內(nèi)，我會(huì)面帶微笑熱情地和見到的孩子們打招呼，“老師你早，老師你好……〞孩子們都會(huì)予以強(qiáng)烈地回應(yīng)。當(dāng)在操場(chǎng)上見到有紙屑，我會(huì)走過(guò)去撿起地上的紙屑。我想：言傳身教遠(yuǎn)勝于喋喋不休地說(shuō)教，所以我時(shí)刻提示自己“勿以惡小而為之，勿以善小而不為〞，“己所不欲，勿施于人〞。教書育人，特殊是面對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子，他們特殊喜愛仿照老師的一言一行，一舉一動(dòng)，我更應(yīng)當(dāng)留意自己的言談舉止，或許，一個(gè)詳情也會(huì)影響學(xué)生的一生。

在這本書中，還有一句話給我留下了深刻的印象——“每個(gè)人每天所做的都是一些重復(fù)的瑣碎的平凡的小事，能稱得上大事的沒有多少件。但是能夠把小事、平凡事做好就是一個(gè)不平凡的人。〞這段話看似平凡，其實(shí)蘊(yùn)藏了很多真摯的哲理。確實(shí)，一個(gè)連小事都做不好的人，確定做不成大事。正如書中所說(shuō)，機(jī)會(huì)就隱藏在詳情中，關(guān)注詳情，在每個(gè)小詳情上找到機(jī)會(huì)，著手詳情，“對(duì)癥下藥〞就能做好工作，事半功倍。

《詳情決定成敗》真的是一本好書，書中的很多話語(yǔ)如“仔細(xì)做事只是把事情做對(duì)，專心做事才能把事情做好〞、“所謂絕招，是用詳情的功夫堆砌出來(lái)的〞、“我強(qiáng)調(diào)詳情的重要性。假如你想經(jīng)營(yíng)杰出，就必需使每一項(xiàng)最基本的工作都盡善盡美。〞“一些不經(jīng)意中流露出來(lái)的‘小節(jié)’往往能反映一個(gè)人深層次的素養(yǎng)〞等。它們猶如一面鏡子，照出了我身上存在的種種缺乏，給我指出了努力的方向，那就是：無(wú)論何時(shí)何地，面對(duì)何人何事，我肯定要專心籌劃、專心去做，凡事未雨綢繆、考慮全面細(xì)致，凡事要有劇烈的責(zé)任感，要不斷提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)。

讀詳情決定成敗心得體會(huì)3

我細(xì)細(xì)品位了《詳情決定成敗》一書后，感受頗深。我深刻地領(lǐng)悟到了詳情的重要性。此書里面有好多的實(shí)例告知我們?cè)诋?dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上，只有重視每一個(gè)詳情才能真正立于不敗之地，提倡"關(guān)注詳情，把小事做細(xì)"的精神，教育我們?cè)谌粘９ぷ髦斜葎e人多思索一點(diǎn)詳情，比別人眼里"多做一點(diǎn)活";否則，任何忽視詳情的`行為，就會(huì)有"1%的錯(cuò)誤導(dǎo)致100%的失敗"的慘痛教訓(xùn)。書中沒有枯澀難懂的理論，有的是對(duì)現(xiàn)代學(xué)校教育的獨(dú)特見解，是娓娓道來(lái)的人生哲理，是一本會(huì)對(duì)讀者產(chǎn)生極大影響力的書。特殊是書中選用了發(fā)生在我們身邊的教學(xué)案例，教師看了很是親切;還有專家從案例中做出理性的分析和結(jié)論，它不至于成為單純描述性的文字那么枯燥，這就是我們說(shuō)的就事論理，也就是案例分析。幾乎每個(gè)案例中談的都是是司空見慣的事情，結(jié)論卻往往與教師通常的想法相距甚遠(yuǎn)，震撼之余，備受啟發(fā)。

正如自己所說(shuō)的："我認(rèn)為真正的影響就是在偶然的不經(jīng)意間的閱讀過(guò)程中自動(dòng)地產(chǎn)生的，尤其是我們當(dāng)教師的在聽?wèi)T了各種各樣講臺(tái)上、主席臺(tái)上滔滔不絕的說(shuō)教后，在難得的悠閑之中，對(duì)不經(jīng)意間的一點(diǎn)心靈的萌動(dòng)，會(huì)覺得是那么寶貴。"可是我們面臨的最大問(wèn)題就是大部分的學(xué)生都是貪玩的、不愛學(xué)習(xí)的;學(xué)生所感興趣的并不是課堂上的東西，而是課外的東西，是外面的花花世界。看著學(xué)生令人頭疼的分?jǐn)?shù)，肯定會(huì)令我們心里充滿了壓力。我們有時(shí)候都會(huì)困惑為什么學(xué)生的素養(yǎng)越來(lái)越差，為什么那么難教。其實(shí)這個(gè)當(dāng)然有學(xué)生的緣由，但是也有教師的緣由。或許我們的課堂沒有接近學(xué)生的生活心理水平，或許沒有教學(xué)的藝術(shù)。李老師指導(dǎo)了我們，學(xué)生的因素是我們不能完全把握的，但是教師的因素則可以由我們自己掌握，我們要當(dāng)一個(gè)合格的學(xué)科教師，肯定要不斷的提高自己的教學(xué)水平，用自己的學(xué)問(wèn)魅力來(lái)吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)然，最有效的方法還是與德育的協(xié)作，把握好課堂，仔細(xì)備好課，仔細(xì)上好每一節(jié)課。讀了這本書，我覺得：一、詳情就是要仔細(xì)對(duì)待每一件事。事無(wú)大小，每做一件事，都要竭盡全力，求其完善。二、詳情就是要把小事做好、做細(xì)、做精。很多人的失敗，就在"輕視"這一點(diǎn)上。在工作中，對(duì)于尋常、微小的工作，忠實(shí)地執(zhí)行，是慢慢走上高等地位的階石。只有仔細(xì)對(duì)待每一件小事，才能不斷進(jìn)步。三、詳情決定成敗不是危言聳聽。由于忽視詳情而造成無(wú)法挽回的損失，這樣的事例比比皆是。在工作中肯定要牢記，每一件茍且而劣等的工作，都是足以損害效率、能力、人格和自信念的。所以每完成一件工作，當(dāng)有士氣自問(wèn)：對(duì)于這件工作，是否問(wèn)心無(wú)愧?是否在能力范圍內(nèi)做到了"最好"?詳情來(lái)自于制度，作為一名人民教師在自己的教學(xué)過(guò)程中，也要關(guān)注詳情，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五仔細(xì)，仔細(xì)鉆研大綱、仔細(xì)鉆研教材、仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)批改?！对斍闆Q定成敗》讀后感平鄉(xiāng)一中黃瑞芳《詳情決定成敗》一書中，汪中求用了生活中的許多事例說(shuō)明問(wèn)題。這些事例涉及企業(yè)管理，涉及營(yíng)銷策略，涉及求職應(yīng)聘等等，但無(wú)論從那個(gè)角度，都能讓人清楚地理解處理好一些詳情問(wèn)題對(duì)做好一件事情的決定性作用，極具勸說(shuō)力。

作為一名高中一線教師，我讀完后結(jié)合自己的日常教育教學(xué)工作也進(jìn)行了反思，從以下幾個(gè)問(wèn)題思索如何可以做的更好：一。課前在課前預(yù)備方面，我們一線教師都會(huì)做許多工作，備學(xué)生，備教材，提前一周備好下一周教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)題，除了在書，本上寫好提綱，要點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)外，我還會(huì)思索：在重點(diǎn)班我會(huì)怎么講，依據(jù)學(xué)生接受狀況和課堂表現(xiàn)，我可能增加或者拓展哪些內(nèi)容，在一般班我又該如何重組教學(xué)內(nèi)容，以能讓不同層次的學(xué)生都能學(xué)有所獲。我覺得還可以在以下方面從詳情上提高效率：一是在常規(guī)充分備課的基礎(chǔ)上，在前一天用10分鐘時(shí)間考慮第二天課上的內(nèi)容與時(shí)間如何安排并做合理的預(yù)判。精講解析，練習(xí)穩(wěn)固，課型是什么?幾個(gè)部分完成?各個(gè)部分用時(shí)需要多少?這些要心中有數(shù)，這樣既可避開過(guò)多剩余時(shí)間或者拖堂現(xiàn)象，又能使學(xué)生留意力相對(duì)更集中，從而更好提高學(xué)習(xí)效果。二。課上對(duì)于我們教齡較長(zhǎng)的一線教師來(lái)說(shuō)，學(xué)問(wèn)點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容可能都記不清講過(guò)多少遍了，我始終在思索我要如何做到把"舊"的點(diǎn)講"新",讓自己雖然講了很多遍也毫不厭煩。比方英語(yǔ)中的一些句型，要使學(xué)生從語(yǔ)法角度好理解的話，需要有語(yǔ)言材料的背景或舉例，給每一屆不同的學(xué)生講授時(shí)，除了經(jīng)典例句外，在加一些結(jié)合他們認(rèn)知的或熱門話題的，或他們可能感興趣的句子。

讀詳情決定成敗心得體會(huì)4

“中國(guó)決不缺少雄韜偉略的方法家。缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理制度，缺少的是對(duì)規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。〞

“中國(guó)有3億人口，不管多么小的問(wèn)題，只要乘以3億，那就成為很大的問(wèn)題〞。

這是我從汪中求的《詳情決定成敗》一書中，感受最深的兩句話。在書中他沒有排列一大堆晦澀難懂的道理，而是舉了一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的，或正面或反面的例子，講明了詳情在企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理中的作用.《詳情決定成敗》粗一看這題目，好像覺得有點(diǎn)小題大做了，但是認(rèn)真一讀這本書，卻是深有感受，在書中，不斷強(qiáng)調(diào)，不管做什么工作，都要重視小事，關(guān)注詳情把小事做細(xì)，做透，揭示了細(xì)中見精，小中見大，寓偉大于平凡的真理。書中“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深。因此，大禮不辭小讓，詳情決定成敗。在中國(guó)，想做大事的人許多，但情愿把小事做細(xì)的人很少;我們不缺少雄韜偉略的方法家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們務(wù)必轉(zhuǎn)變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重詳情，把小事做細(xì)……〞。這段話指出了我們工作中的通病。再高的山都是由細(xì)土積累而成，再大的河海也是由細(xì)流匯聚而成，再大的事都務(wù)必從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成。一個(gè)詳情的忽視往往能夠鑄成人生大錯(cuò)，能夠造成事業(yè)顛峰之危，而一個(gè)詳情的講究，能夠讓企業(yè)咸魚翻身，能夠在談判中力挽狂瀾于既倒。

海爾總裁張瑞敏說(shuō)：什么是不簡(jiǎn)潔?把每一件簡(jiǎn)潔的事做好就是不簡(jiǎn)潔;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。[2]無(wú)論做人，做事，都要留意詳情，從小事做起。古語(yǔ)有云:天下大事，必作于細(xì);天下難事，必成于易。有些人奉行做大事，認(rèn)為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒有提升自己，反而更加失敗。正因他們不明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融會(huì)而成，茂密的森林是千百棵樹連接而成，驕人的戰(zhàn)績(jī)更是很多細(xì)小的勝利凝聚而成。讓我們把握生命中的詳情，醞釀過(guò)程中的詳情之美。只有這樣，你才會(huì)取得不斷的勝利?？床坏皆斍?，或者不把詳情當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏仔細(xì)的看法，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因此在工作中缺乏工作熱情。他們只能永久做別人安排給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而思索到詳情，注重詳情的人，不僅僅仔細(xì)對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的詳情中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上勝利之路。

汪中求說(shuō)如何把詳情做好，最重要的，第一是認(rèn)識(shí)，第二就是訓(xùn)練。團(tuán)隊(duì)就是格式化，就是將詳情訓(xùn)練成習(xí)慣。所謂的團(tuán)隊(duì)就是經(jīng)過(guò)格式化的模式，能夠到達(dá)必需默契的隊(duì)伍，否則只能叫烏合之眾，而烏合之眾是不行能有戰(zhàn)斗力的。因此進(jìn)入團(tuán)隊(duì)以后需要進(jìn)行格式化，需要進(jìn)行許多操作規(guī)范的培訓(xùn)，務(wù)必十分嚴(yán)格的要求格式化的操作，使大家久而久之構(gòu)成我們的工作習(xí)慣。[3]

詳情實(shí)質(zhì)是什么?詳情事實(shí)上是一種長(zhǎng)期的預(yù)備，從而獲得的一種機(jī)遇。詳情是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種目光，一種智慧。只有持續(xù)這樣的工作標(biāo)準(zhǔn)，你才能留意到問(wèn)題的詳情，你才能做到為使學(xué)習(xí)工作到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)而思索詳情，才不會(huì)為了詳情而詳情。否則，再注重詳情也是細(xì)心導(dǎo)演了一幕讓別人看得過(guò)得去的演戲。在物理學(xué)上能夠細(xì)分到粒子，醫(yī)學(xué)上可分到細(xì)胞，數(shù)學(xué)能夠從0到無(wú)窮大，讓我們從0做起，就是，2就是2，心中有一萬(wàn)，著眼+，才能創(chuàng)造出人生財(cái)寶和價(jià)值。詳情不是空喊出來(lái)的。詳情就是一種積累的閱歷和習(xí)慣，關(guān)聯(lián)著我們學(xué)習(xí)和生活的方方面面。

一位名人說(shuō)得好：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)〞。人的習(xí)慣就是一種潛意識(shí)。“假如讓你的手下去送貨，你務(wù)必思索5個(gè)詳情，務(wù)必打7個(gè)電話;你的業(yè)務(wù)人員訪問(wèn)經(jīng)銷商，未開口說(shuō)話之前，務(wù)必做5件事;一個(gè)戒煙規(guī)定，要經(jīng)受5個(gè)階段，做了一年的詳情，順理成章地全部實(shí)現(xiàn)戒煙;[4]……〞這是本書中的一些案例，這些案例充分說(shuō)明了當(dāng)人做一件事情到達(dá)必需嫻熟程度后，就會(huì)變成一種潛意識(shí)，變成一種習(xí)慣。任何一項(xiàng)工程，都能夠分解成為很多個(gè)詳情，很多個(gè)詳情嚴(yán)格執(zhí)行，使其變成一種習(xí)慣。詳情就是習(xí)慣，優(yōu)秀也是一種習(xí)慣!

例如：自己這天的學(xué)習(xí)工作支配有量化嗎?學(xué)習(xí)的看法端正嗎?所犯的錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)改正了嗎?記錄本十分干凈嗎?遇到不明白的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教了嗎?同樣的問(wèn)題絕沒有犯過(guò)第二次嗎?你明天的學(xué)習(xí)計(jì)劃做了嗎?……等等。對(duì)比自己的學(xué)習(xí)工作，存在著的缺乏之處，在今后的學(xué)習(xí)工作中急待提高，在詳情上多下功夫，使自己不斷進(jìn)步提高。

我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是寵愛一心兩用甚至多用。急功近利，寵愛一口氣學(xué)很多東西，但是貪多嚼不爛，即使最終都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲憊。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。假如我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，堅(jiān)信必需能更深刻的明白并把握這門學(xué)問(wèn)。自從我發(fā)覺自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我經(jīng)常警戒自己，就應(yīng)從小事做起，要注重詳情。許多小事，一個(gè)人能做，另外的人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往就是一些詳情上的功夫，決定著完成的質(zhì)量。因此，說(shuō)詳情決定成敗，也不算小題大作了。

讀詳情決定成敗心得體會(huì)5

閑暇之余,逛了一次書店,無(wú)意中發(fā)覺了《詳情決定成敗》一書，翻閱片刻感受頗深。不禁讓我買下它振奮精神地一口氣讀完了。讀后更是讓我回味無(wú)窮，受益匪淺。該書從各個(gè)方面，由淺入深，從思想觀念出發(fā)，到詳情的產(chǎn)生的差距，忽視詳情的代價(jià)，由詳情的本質(zhì)到詳情的積累，清清晰楚，淋漓盡致地向讀者呈現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念，從做人，做事，做管理，到處表達(dá)了詳情的重要性。

“海不擇細(xì)流，故能成其大;山不拒細(xì)壤，故能就其高〞。年輕的我好像從中更深地認(rèn)識(shí)到了詳情的重要性，并且更應(yīng)從詳情中來(lái)反思一下自己的一些浮澡心理，反思一下自己的工作看法，反思一下為人的素養(yǎng)。書中講到“我們看到了人家勝利的輝煌，卻很少去關(guān)注他們管理詳情的專心!〞確實(shí)，在日常生活中，我們都在做一些小事，然而有時(shí)只怕是小事也做不好，做不到位。當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況是太多的人總不屑于小事的詳情，自信于“天生我材必有用〞，還總盲目地信任“天將降大任于斯人也〞，孰不知能把自己所在的崗位的每一件事做勝利，做到位就很是一件很不簡(jiǎn)單