實習(xí)教師個人工作總結(jié)11篇

實習(xí)教師個人工作總結(jié)11篇實習(xí)教師個人工作總結(jié)1

20xx年，我分別指導(dǎo)牧醫(yī)某某秋和牧醫(yī)某某秋兩個班的學(xué)生進行了某某為期兩周的實習(xí)試驗。作為指導(dǎo)教師，在實習(xí)期間常常與學(xué)生進行溝通，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、生活，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、宣揚動員，做好思想工作，深化學(xué)生對實習(xí)工作的理解

實習(xí)試驗是我校學(xué)生每學(xué)期經(jīng)受的一個重要環(huán)節(jié)，實習(xí)的目的是，透過理論與實踐的結(jié)合，進一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識，穩(wěn)固所學(xué)的理論學(xué)問，提高了操作技能，尤其是觀看、分析與解決問題的實際潛力，這對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生而言尤其重要。為了使同學(xué)們能加深對實習(xí)的認(rèn)識，我就盡可能地與學(xué)生就實習(xí)工作進行了溝通與溝通，了解學(xué)生對于實習(xí)的想法，還針對學(xué)生和試驗室的實際狀況，提出了具體要求，使他們進一步了解實習(xí)試驗的重要性和必要性，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守試驗室的規(guī)章制度，確保安全第一，獨特強調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，為后面從事專業(yè)業(yè)務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、親自動手，通力協(xié)作，力促學(xué)生完成實習(xí)試驗任務(wù)

為了使學(xué)生能盡快進入實習(xí)狀態(tài)，開始就對學(xué)生反復(fù)強調(diào)實習(xí)要求，操作規(guī)范，親自演示后才讓學(xué)生分組試驗。在學(xué)生實習(xí)的過程中進行不間斷的監(jiān)督檢查，耐煩輔導(dǎo)，隨時把握學(xué)生動態(tài)，了解實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，并準(zhǔn)時解決問題，從而保證明習(xí)工作順利安全有效地進行。對于那些操作不慎損壞試驗儀器的學(xué)生，嚴(yán)加教育，登記報告實習(xí)員，價格廉價的在學(xué)生潛力范圍內(nèi)按價賠償。

三、仔細(xì)總結(jié)、做好實習(xí)報告的批閱評分工作

除了進行實習(xí)試驗的日常管理，以保證每個學(xué)生能順利完成實習(xí)以外，要求每個學(xué)生每一天完成一份實習(xí)報告，事后做好每個學(xué)生的實習(xí)鑒定批閱評分，盡量客觀公正地給每個學(xué)生做出一個合理的實習(xí)成果，同時清掃好試驗室的衛(wèi)生，讓實習(xí)工作的收尾。

實習(xí)教師個人工作總結(jié)2

新教師面臨的問題是不熟識教材，也不知道應(yīng)當(dāng)怎么上課。對此我的心里十分焦急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對學(xué)問的把握以及對我上課的興趣。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好.聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平常我也常常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。

這些老師都特別熱情的幫我解答，特殊是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學(xué)問和閱歷不是自己從天上掉下來的，必需發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，主動吸取四周其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)心身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)懷和愛惜他們。

在實習(xí)期間我始終以主人公的看法，主動協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實習(xí)所在學(xué)校的各項規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力。

在保育方面，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐煩、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對于人的性格培育的確有幫助。頭幾天覺得很新奇，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。

保育工作上，經(jīng)過自己的仔細(xì)思索和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。缺乏在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到依據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最主要的緣由是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。

在組織幼兒半日活動中，我發(fā)覺要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照看到每個幼兒也很難，特殊是混齡的班級。所以要想有一個勝利的活動，需要老師的細(xì)心策劃、敏捷應(yīng)變和幼兒的主動協(xié)作。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的根據(jù)。我對自己的半日活動的組織不是特殊的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù)，特殊是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威武和威信不夠。

短短的實習(xí)，在指導(dǎo)老師細(xì)心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了許多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。我會在今后的工作中繼續(xù)努力，為幼教事業(yè)做出奉獻(xiàn)。

實習(xí)教師個人工作總結(jié)3

望著慢慢長大的孩子們，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，如今他們馬上就要進入小學(xué)，真的有太多的不舍。而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。孩子們的嬉笑聲還在我的耳邊回響。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想

在工作中能主動參與幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正看法，主動參與園內(nèi)組織的各項活動，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷幼兒，愛護幼兒，注重幼兒思想品德的培育，以身作則，為人師表，樂于奉獻(xiàn)！在帶著這幫可愛孩子的同時，我盡自己的能力管理好班級的各項事物，一學(xué)期來在我們班三位老師的共同協(xié)作下仔細(xì)完成各項工作，保證幼兒在幼兒園度過安全、歡樂的一天。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期我們的課程以五大領(lǐng)域為主，由于我們是畢業(yè)班，需要加幼小連接的課程，例如生字、拼音課，雖然有點

乏味和枯燥，但為了我們班的孩子能為上小學(xué)打好基礎(chǔ)，我還是很專心的不斷地用具好玩味性的方法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

在幼兒園國學(xué)教育教學(xué)中，我們本學(xué)期學(xué)的是《三字經(jīng)》，孩子們能流利的將三字經(jīng)背誦下來，在生活中大多數(shù)幼兒學(xué)會感恩，敬重長輩，與人交往時大方有禮貌，在幼兒園會主動向老師、同伴鞠躬問好、道別；知道飯前便后要洗手；用餐中念感恩詞等一些禮節(jié)要求。同時也要求孩子在家也應(yīng)當(dāng)做個孝順長輩的好孩子，還要學(xué)會站在他人的角度考慮問題，學(xué)會商議?，還要學(xué)會交往，活動中應(yīng)懂得等待、謙讓；學(xué)會傾聽、不隨便打斷別人的談話；在公共場所能維持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，做到物歸原處……令我最感動的是：“每次活動后孩子都會異口同聲的說：老師再見！老師您辛苦了！老師我愛你！〞每當(dāng)聽到這樣的話，都會深深觸動我的心，感覺我們的孩子長大了，懂事了，和他們在一起真的好美好！

三、家長工作方面

這學(xué)期我與家長們相處的很開心，仔細(xì)填寫《家園聯(lián)系冊》，準(zhǔn)時向家長反映幼兒在園的狀況，利用一切機會與家長溝通幼兒在家在園的表現(xiàn)狀況，與家長共同商量教育孩子的方法，仔細(xì)聽取家長提出的各種要求和意見。本學(xué)期的工作得到了家長們的認(rèn)可，

四、存在缺乏和改良

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢〞避開

因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更要嚴(yán)格的要求自己加強自身的學(xué)習(xí)意識，努力提高自己分析問題能力和科研能力。

3、常常對自己的工作做以總結(jié)和反思。

實習(xí)教師個人工作總結(jié)4

俗話說：萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習(xí)，總覺得困難很大，自己工作毫無閱歷，面對性格各異的孩子，面對新工作，確實工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去，漸漸的融入這個小集體當(dāng)中。

實習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。早晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊急，那一點好奇預(yù)備開始實習(xí)的第一天。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜愛我。大班的幼兒在面對生疏人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟識起來，打成了一片。我的指導(dǎo)老師可是一名閱歷老道的閘北名師，比起“指導(dǎo)老師〞這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是因為她的年齡和我媽媽相仿，更因為她就像是一位慈愛的母親，用完心血培育我這個剛“出生〞的孩子。我會主動觀看陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時，會準(zhǔn)時請教老師，并能很快地將老師傳授的閱歷付諸于行動，成為自己的閱歷。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟識了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的狀況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成敬重幼兒、喜愛幼兒、關(guān)懷幼兒、理解幼兒的教育觀念。

在實習(xí)整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不專心去了解去發(fā)覺捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及缺乏之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也特別的重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很珍貴的東西。

六個多月的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)分;同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都特別天真可愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的指令做事。一個緣由就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，指令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來催促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。

我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教導(dǎo)則是一筆珍貴的財寶。特殊是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習(xí)期間，她很仔細(xì)的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的缺乏，使我們能不斷地改良。要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取四周教師的先進閱歷，提高自己的水平。不能對此疏忽!學(xué)問和閱歷都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)懷和愛惜他們，經(jīng)過這次實習(xí)，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不簡單。真是：哎，做什么都不簡單啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難!

這幾月經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。也期望我和陳老師的工作能協(xié)作的更默契。

教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工耐煩、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不行，總之，要當(dāng)一名好幼教不簡單啊~在此次實習(xí)中，我也看到了我自己缺乏之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我情愿用我的全部熱情與愛心，換取孩子們的快樂以及家長的誠心，實習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到將來的幼兒教育事業(yè)。

實習(xí)教師個人工作總結(jié)5

今日是我正式上課的第一天，學(xué)校支配的課程相當(dāng)緊，我一個人要帶八個班，而且還是要教地理。開始還感覺很為難，但是由于北羅中學(xué)師資條件相當(dāng)缺乏，所以硬著頭皮容許了。非專業(yè)出身的我，在教課之前做了充分的預(yù)備，包括課堂上可能的突發(fā)狀況。

早上六點二十我起床，洗漱，今日有三班的早自習(xí)，早自習(xí)從七點開始到七點五十結(jié)束，但由于今日是周一，所以學(xué)校照慣例，要全校師生出動去操場上升旗。這是我第一次不以學(xué)生的身份升國旗，也是第一次見識到?jīng)]有國歌的升國旗，國旗下講話讓我想起了自己上初中唯一的一次國旗下的演講，當(dāng)時緊急的要死，但是感覺北羅中學(xué)的孩子好多了。

下午三節(jié)課連著上，多多少少讓我有點招架不住，還好我暑假在代課班上過課，所以還算是有點閱歷。第五節(jié)課剛剛上課就出現(xiàn)了走錯教室的糗事。三班的孩子很聽話，講課也是很順利的，我可能剛剛登上講臺，對于孩子來說是一個有待于熟識的教師，我很象并且盡量的讓孩子的思路跟著我走并讓效率提高。但是我在第七節(jié)課的時候出現(xiàn)了插曲，七班的基礎(chǔ)學(xué)問特別扎實，可能歸功于之前的班主任室地理老師的原因，但是當(dāng)我上完課檢查學(xué)生筆記的時候最終一排的一個男生攤開歷史書趴桌子上睡覺，那一刻怒火不行壓制這或許是對老師最大的羞辱了吧，我問他為什么講地理的時候不仔細(xì)聽，孩子是一個很不好管的學(xué)生，各種不屑讓我更火大,然后在課堂發(fā)彪，七班副班，也是我們同行同學(xué)崔昊幫我擺平，這是我第一次在課堂上發(fā)火，才發(fā)覺恨鐵不成鋼是什么樣的心情。

實習(xí)生活，會是我教師生涯的起點。當(dāng)時報了師范的專業(yè)就做好了有朝一日成為優(yōu)秀的人民教師的預(yù)備，盡管實習(xí)的條件很艱苦，工作量也很大，但是正是這些磨練是我更加頑強，更加強大。我，在路上。

實習(xí)教師個人工作總結(jié)6

匆忙的兩個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實勞碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實習(xí)，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味！

記得第一次面對五六十個淘氣可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒方法在他們面前實施，只想逃開。最期望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟識工作流程，一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我溝通教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。

近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。剛來到學(xué)校，首先是對實習(xí)學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本狀況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學(xué)生進行初步了解，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)狀況〔通過班主任或班委或直接到班上去了解〕。其次是聽課。如今的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問；如今聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的留意點就不一樣，如今留意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育學(xué)問和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，再依據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺的預(yù)備。經(jīng)過幾天的預(yù)備，最終把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的批閱，可是在試講并不勝利，因為教學(xué)并沒有依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說，并沒有把學(xué)問點講清晰。為了彌補自己的缺乏，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，仔細(xì)認(rèn)真地備好課，寫好教案，主動向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，最終得到了指導(dǎo)老師的確定預(yù)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。剛開始由于閱歷缺乏和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了許多問題。如：由于講課太快，沒有給學(xué)生留下作筆記的時間；由于講課不嫻熟，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不用心的學(xué)生要留意提示，并且還指出了教學(xué)過程中沒有留意的許多詳情問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都仔細(xì)地聽我講課，并且提出了許多作為一個閱歷豐富的老師的珍貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都依據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

班主任工作篇：做一名好的班主任確實很難。不但教學(xué)工作冗雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)懷留意學(xué)生，常常與學(xué)生溝通，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)懷他，照看他。如何形成亦師亦友，主動健康的學(xué)習(xí)氣氛和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

實習(xí)教師個人工作總結(jié)7

時光匆忙，半年的實習(xí)期很快就過去了，回顧這半年來到xx學(xué)校作為一名英語實習(xí)教師的工作經(jīng)受，有頗多感慨。我第一次教學(xué)的經(jīng)受，我第一次做老師的感受都十分清楚的刻在我的腦海里。

我依舊記得，我第一次踏進三年級xx班級的教室給他們上課時的場景，他們各個充滿了好奇腦袋的看著我，我給他們做了自我介紹后，就讓他們也一個個上臺做自我介紹。我當(dāng)時其實是有一些緊急的，但是當(dāng)看到同學(xué)們十分活躍且輕松的樣子也就放松了下來。在第一節(jié)課里，我就對他們產(chǎn)生了特別好的印象。以至于后來，我就對他們班的同學(xué)越來越喜愛了。只是，我剛接手他們班的時候，英語成果是他們整個年級最差的一個班，所以在實習(xí)期我也倍感壓力。

但是，本著為工作負(fù)責(zé)的看法，本著對學(xué)生們負(fù)責(zé)的看法，也是真心為xx班同學(xué)的英語成果著想，我想了各種方法來提高他們班每位同學(xué)的英語成果。包括我去參與教師培訓(xùn)，去參考其他老師的教學(xué)模式，還包括去了解我們班級每位同學(xué)的特點、性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，都是為了能夠看到xx班級的同學(xué)有一點點進步，至少在我做了這么多努力之后，我不期望看到他們有退步的狀況。

當(dāng)然，我也不僅僅只有去參觀和學(xué)習(xí)，我也付出了許多實際的行動。比方，在早讀的時候，我要求他們大聲的朗讀單詞和課文，實行瘋狂記憶法。讓他們能夠記住得更牢靠，記憶的更加深刻。還比方，在上課前的前三分鐘里，我制定了一個英語演講競賽活動。就是每節(jié)英語課之前，每位小組都要派一個同學(xué)上來做三分鐘的脫稿英語演講，假如有表現(xiàn)的十分優(yōu)秀的同學(xué)，我會給他加分，并且也會給他們組嘉獎一個小玩具。到最終一個月統(tǒng)計下來，看誰的分?jǐn)?shù)最多，我就嘉獎他一個對我提要求的機會，無論是對我教學(xué)上的意見，還是想要有其他的禮物，只要條件不過分，我都會滿足他。這樣，不僅能夠提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的主動性，還有助于幫助改良自己的教學(xué)方式。所以這樣一學(xué)期下來，我們班的英語成果突飛猛進，之前所做的努力和付出也都得到了回報，在學(xué)期的最終，我們班的英語成果排名排到了年級的第二名。

雖然沒有獲得第一名的位置，但是看到有這樣的進步，我也感到挺快樂和滿足的。而且，我信任，通過我和xx班級同學(xué)的一起努力和加油，我們肯定會在下一階段的學(xué)習(xí)中，坐上第一名的寶座。

實習(xí)教師個人工作總結(jié)8

20xx年2月17號我來了河北省魏縣第三中學(xué)，至今已有一個星期了。這是我人生中第一次以老師的身份走進校內(nèi)，我明白，從腳步邁入這個學(xué)校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學(xué)生了，我如今是一個老師，我要以老師的身份來完成這半年的實習(xí)生涯。頂崗實習(xí)，使我們在學(xué)校兩年多的理論學(xué)問得到了實踐的檢驗。作為一名實習(xí)教師，我感到責(zé)任的重大，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，不斷完善和超越自我就成了這半年實習(xí)生活的主旋律。我要以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表,到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的看法盡全力做好教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生，嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，努力代表我們河北師范大學(xué)，給實習(xí)學(xué)校留下很好的印象。

第一天，我們的生活由亂到穩(wěn)，宿舍的七個姐妹,我們一起將我們的住處整理得潔凈衛(wèi)生,然后我?guī)麄內(nèi)ベI了一些生活用品。作為一名學(xué)生，太多的是學(xué)問的增長，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了。生活上獨立了。我們七個實習(xí)老師我們一起商議?并不斷探究，生活由亂到穩(wěn)。開心的合作給我們的生活帶來了許多便利，為我們更好的工作提供了保障。

一周的工作下來讓我感受頗深，真正體會到了臺上一分鐘，臺下十年功這句話。雖然已是老師，但是我需要學(xué)習(xí)的地方真的還是許多。因為我所在的實習(xí)學(xué)?；瘜W(xué)老師較少，所以學(xué)校給我一個人支配了高一和高二兩個年級的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，每天也許有六七節(jié)正課，第一天下來，為了提高學(xué)生上課的留意力，我的嗓子都喊啞了。部分學(xué)生上課還是不集中精神，自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲，不會有太大的代溝，但還是不能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。我就和其他的實習(xí)老師商議?了好幾種方法來幫助他們。在努力完成教學(xué)任務(wù)的同時，我還留意自己專業(yè)學(xué)問水平的提升，多方面學(xué)習(xí)高中化學(xué)的課本特點以及教學(xué)方法。我仔細(xì)備課，專心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確。主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上主動面對，教學(xué)語言表達(dá)清楚流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的缺乏。有錯必改，自我進步。

實習(xí)以來的一個星期已經(jīng)過去了，很充實，但偶爾也會覺得疲乏，辛酸，不過靜下心來想想，這是自己的選擇，只有堅持一點一點地做好，才對得起自己，加油!

實習(xí)教師個人工作總結(jié)9

1、帶著對美妙將來的向往和期望，我來到了橫溪鎮(zhèn)德才幼兒園。隨著近兩個月的實習(xí)，也暫告一段落，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我受益頗豐。

俗話說：萬事開頭難，剛進園實習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去。

在實習(xí)過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界，不專心去發(fā)覺蒱他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及缺乏之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實習(xí)讓獲得了很珍貴的東西。

在德才幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴(yán)格根據(jù)時間表，協(xié)作所在班老師仔細(xì)做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保教工作。我虛心請教老老師，主動協(xié)作他們工作。戶外活動提示幼兒留意安全，熱時，提示幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時當(dāng)心被燙，清靜進餐，不挑食。睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照看好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜愛幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長學(xué)問。

其次：教育工作。面對上課，作為實習(xí)老師，面臨的最大問題是不熟識教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對學(xué)問的把握及對上課的興趣，盡管我仔細(xì)備課，寫好教案，預(yù)備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有勝利，不過在又一次的講課中，我總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，就比第一次進步許多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了許多的閱歷教訓(xùn)。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也特別地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥當(dāng)?shù)奶幚?，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要準(zhǔn)時通告家長，取得家長的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)懷和愛惜她們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每個幼兒，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了幼兒老

師是那么的不簡單，半年的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工耐煩，細(xì)心，愛心，責(zé)任心更重。了解幼兒的生理。心理特點，把握幼兒的年齡特點，性格差異.

為了充實家長們的育兒閱歷，每月都準(zhǔn)時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間相互溝通育兒的閱歷，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。

時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著很多缺乏之處。如：自身方面，同其他教師在協(xié)作上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培育幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中，我將帶著其他教師一道，吸取他山之勝利閱歷，在學(xué)習(xí)上仔細(xì)努力，討論探究；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培育出一批高素養(yǎng)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不簡單，在此次實習(xí)中，我也看到自己缺乏之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實習(xí)間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的缺乏，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到將來的教育事業(yè)。

實習(xí)結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很生疏，很生疏，但一想到要走我就想哭！我舍不得我們班的老師，因為他們教會了我許多許多！雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美妙的回憶！天下沒有不散的宴席.我想微笑著走，微笑著離開我所實習(xí)的幼兒園！我永久也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因為他們給我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動力！我有決心，有信念，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!

2、轉(zhuǎn)瞬間，短短的半學(xué)期就在忙勞碌碌中接近了尾聲?；仡檭蓚€多月工作，可真是有喜有悲。

都說幼兒教師的工作是最瑣碎、細(xì)小的，但我喜愛我們的工作，雖然實習(xí)只有短短的兩個月，可就是和孩子們相處的兩個月里，我的思想就已經(jīng)又得到了一次升華，是孩子們使我更深地體會到幼教的崇高和偉大，以準(zhǔn)時間的意義與歡樂。我愛我的孩子們，我的孩子們也同樣的喜愛我。

送人玫瑰、手有余香。

我力求從每一件小事做起，并要做得耐煩細(xì)致，我們班有幾名孩子自理能力較差，許多時候吃飯到要喂，剛開始我一邊喂，一邊依據(jù)幼兒的不同講一些關(guān)于吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓舞他們自己吃飯姿態(tài)，如今我們班孩子在吃飯時的紀(jì)律有了很大提高

我們班有一名孩子，名叫張恩嗩，開始他在班里吃飯不說最費勁，但也足夠倒數(shù)了，喂還不吃，講還不聽，后來經(jīng)過了解知道，恩說很喜愛爸爸，而他的爸爸在遙遠(yuǎn)的國外智力工作，很久才能回來一次，于是我就依據(jù)他的性格，給恩說講，人要是總也不吃飯就會養(yǎng)分不良，長的又瘦又小，甚至餓死，以后就再也見不到爸爸了，只有多吃飯，多吃菜，才能長成一個健康的身體，高高的個子，像爸爸一樣，那樣爸爸看到才會高興，知道嗎？

漸漸地，恩說真的變的很愛吃飯了，而且不挑食了。

班上還有一個小男孩，他叫林立，特殊的愛咬人，常常會聽到幼兒的家伙臟告狀，而自己和老師們既要勸慰被咬孩子又要向其家長抱歉，還要面對該男孩的父母重復(fù)的說一句話：“您的孩子今日又咬——了〞和教育該男孩，這始終是讓班長頭痛的事情?？墒怯忠粫r想不出更好的方法叫好這個孩子，

有一次林立又咬了一位小女孩的小腿肚子，剛咬不久，女孩的外婆就來接她了，還好咬的不重，女孩的外婆聽了解釋后也就沒有追究，我便似教非教地問了問林立，你是不是肚子餓了？小朋友的腿不好吃，下次餓了告知張老師，我給你糖好嗎？這時我竟意外的發(fā)覺，林立的臉紅了，此刻我突然領(lǐng)悟到再不聽話的孩子也是有可塑性的，后來的幾次，林立偶爾也有咬人的事件，但是我再也沒有訓(xùn)斥過她，而她咬人的事件也越來越少了。

看到他們有了進步，此時自己也非常地歡樂、美好，平常吃的苦也變成了甜的。

實習(xí)教師個人工作總結(jié)10

金秋九月，走進了某某某某中學(xué)，再這里，進行了為期將近兩個月得實習(xí)，主要進行教學(xué)工作實習(xí)，班主任工作實習(xí)，和教育調(diào)查實習(xí)等。本次實習(xí)使我得到很大得鍛煉，1方面，再實習(xí)中我深感自己閱歷還缺乏，所以主動地進行學(xué)習(xí)和積累;另1方面，再為學(xué)生傳道授業(yè)解惑得經(jīng)過中，我體會到了教學(xué)相長得深刻內(nèi)涵，也領(lǐng)悟到了作為1名人民教師得責(zé)任和使命，下面我就從這三個方面談1下我得收獲和體會。

一、名師指導(dǎo)虛心學(xué)習(xí)細(xì)心預(yù)備專心教學(xué)

教學(xué)工作主要分為見習(xí)階段和實踐階段

"見習(xí)長真知"，再見習(xí)經(jīng)過中，我首先熟識高1年級得教材進而熟識其學(xué)問體系，再此基礎(chǔ)上，再聽指導(dǎo)教師和另外有閱歷得教師上課，學(xué)習(xí)好得教學(xué)方法和教學(xué)理念，感受優(yōu)秀教師得教學(xué)風(fēng)采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己能夠把握具體學(xué)問點，融會貫通;與此同時，我仔細(xì)批改作業(yè)，主動輔導(dǎo)同學(xué)練習(xí)，熟識學(xué)生得基本狀況，把握學(xué)生得學(xué)情。

"實踐長才能"，再聽了1段時間課之后，便開始了全面實踐上課，古人云："知之者不如好之者，好之者不如樂知者."興趣是學(xué)習(xí)得老師，所以我再備課得時候，細(xì)心收集材料，預(yù)備與本堂課有關(guān)得好玩得課外學(xué)問，再講"化學(xué)反應(yīng)中得能量改變"時，我搜集關(guān)與新能源得圖片和背景學(xué)問，配以幻燈片播放，激發(fā)學(xué)生得好奇心，寓教與樂;講到"碳酸氫鈉與碳酸鈉時"，我向同學(xué)門展示了油條得圖片，從生活實物出發(fā)，引領(lǐng)同學(xué)門將生活與化學(xué)學(xué)問有機地結(jié)合再1起，從而使他門產(chǎn)生探究化學(xué)得興趣。

此外，我覺得再教學(xué)經(jīng)過中，教師得感染力相當(dāng)重要，怎樣讓學(xué)生集中留意力?怎樣讓學(xué)生學(xué)習(xí)效率得到增加?激情和幽默，是得催化劑，認(rèn)識到這1點，我就再自己得教學(xué)風(fēng)格中努力添加這兩種元素，再講"鈉與水得反應(yīng)"得時候，我將其現(xiàn)象歸納為"浮、熔、游、紅、鳴"并諧音"芙蓉、游鴻明"與學(xué)生熟識得名人名字聯(lián)系起來，學(xué)生再快樂1笑得同時，也將學(xué)問點記住了，有1次提問學(xué)生問題時，學(xué)生回答得不完全正確，與是我問道："您確定確定以及1定么?"用大家熟知得經(jīng)典搞笑得電視劇臺詞，帶活了課堂氣氛。

當(dāng)然，由與學(xué)問積累稍欠缺，閱歷缺乏，再教學(xué)經(jīng)過中我也再不斷地進行學(xué)習(xí)和改良，"擇人之長而學(xué)之，擇己缺乏而改之"每次上課后通過教學(xué)后小組互評和教師點評，我即時地總結(jié)自己，學(xué)習(xí)到很多東西。

二、仔細(xì)負(fù)責(zé)為人師表真情付出管理班級

再班主任工作中，剛剛走進這個新得集體得時候，五零六雙眼睛地盯這我，鼓掌歡迎我，我既緊急又興奮，可是，我要怎么開展工作，怎么進行管理呢?

我首先閱讀同學(xué)門得軍訓(xùn)日記和個人注冊信息，得到1個整體得初步得印象，并且有時間就再教室里面轉(zhuǎn)悠，花了1周得時間，基本上將名字與我11映射后，我能夠簡單地喊出同學(xué)得名字，與學(xué)生更簡單溝通和溝通。

熟識班上得同學(xué)之后，我與班干門再1起開了會，明白班上得大致狀況，為了更深入得明白同學(xué)門得思想動態(tài)，我請每1位同學(xué)就班級管理和班上存再得問題寫下自己得意見和建議，之后，應(yīng)同學(xué)門得要求，再班委得協(xié)助下，選出了班歌，設(shè)計班訓(xùn)、班級口號等，并預(yù)備創(chuàng)辦屬與我門班得班報，將班報得版塊確定之后，要求每1位同學(xué)供稿，讓全班同學(xué)都參加到其中，并特地開拓1欄"班級建設(shè)諫言"給同學(xué)門提供發(fā)言得機會，傾聽學(xué)生得心聲。

之后，我與幾位實習(xí)老師組織了班級間得三對三籃球賽，再競賽中加強了班與班之間得聯(lián)系和班級內(nèi)部得凝聚力;并再班內(nèi)組織下棋競賽等活動，既豐富了同學(xué)門得課余生活，又進1步加強班級凝聚力，培育學(xué)生得集體意識。

由與大家剛剛進入1個新環(huán)境，部分同學(xué)還不能完全地融入新集體中，我便開展了"千里相聚，聚再(二)班"得主題班會，讓同學(xué)門通過詩歌朗誦、辯論、自由發(fā)言等環(huán)節(jié)明白個人與班級密不行分得關(guān)系，盡快地調(diào)整自己，跟上這個集體得步伐;1段時間過后，針對班級紀(jì)律有所下降，尤其是午休紀(jì)律較差得狀況，我開展了"評評自己與班干"得主題班會，全班同學(xué)共同制定出班規(guī)，商量通過量化評定細(xì)則，并測評班干得表現(xiàn)，強調(diào)了學(xué)生自覺性得重要性，而班規(guī)只是輔助措施，要求同學(xué)門以后自覺遵守班級紀(jì)律，通過本次班會，既使同學(xué)門遵守紀(jì)律得自覺性得到增加，又使班干發(fā)揮了更大得作用;月考過后，很多月考成果不理想得同學(xué)都認(rèn)識到學(xué)習(xí)方法得重要性，與是我開展了"為夢想插上翅膀—學(xué)會學(xué)習(xí)"得主題班會，同學(xué)門互相溝通閱歷，解決學(xué)習(xí)中常遇到得困惑，從而學(xué)習(xí)得效率得到增加;實習(xí)得最終1周，針對中學(xué)生追星得狀況，我又開展了"中學(xué)生追星利與弊"得辯論會，同學(xué)門再您來我往，唇槍舌劍之中達(dá)成了共識—適度、正確地追星。

總之，一路走來，一路收獲，再這個經(jīng)過中，我始終讓自己作到專心、虛心、真心，專心地進行實習(xí)和管理，虛心向班主任和另外實習(xí)同學(xué)學(xué)習(xí)，真心地對待學(xué)生，當(dāng)然，管理好1個班，這是1門很深奧得藝術(shù)，所以，"吾將上下而求索"，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。

三、有所作才有所為，有所思才有所獲實地進行教育調(diào)查

有了教學(xué)和班主任得實戰(zhàn)閱歷，我發(fā)覺了學(xué)生中存再得1些迷惑和問題，與是決定對溫江中學(xué)高1年級得教育現(xiàn)狀進行明白調(diào)查，并針對性地對高1年級再校教師和學(xué)生進行問卷調(diào)查，隨機訪問了學(xué)生家長，以便能夠為學(xué)校師生提供1些參考，并真正得明白教育中存再得具體問題，期望將來能夠有機會進行更深入得討論。

再這短短兩個月得實習(xí)中，讓我有機會將理論與實踐有機得結(jié)合，從而發(fā)覺自己得缺乏，指導(dǎo)老師得指導(dǎo)使我受益非淺.通過本次實習(xí)，也讓我深感"傳道、授業(yè)、解惑"是1件任重而道遠(yuǎn)得事情，需要我門每1個喜愛教育得人門共同努力和奮斗。

初為人師，許多東西都處于懵懂狀態(tài)，比方說，剛剛踏上講臺，不懂得原來老師要這樣介紹自己，原來介紹自己不單單是為了讓學(xué)生了解自己，更應(yīng)當(dāng)借此機會樹立最初的威信。剛剛開始的時候?qū)W(xué)生比較溫順，不夠嚴(yán)峻，學(xué)生把我當(dāng)透亮的，站在講臺上，下面還是亂哄哄的，后來漸漸的進入角色之后，把軟綿綿的笑容換上，適當(dāng)?shù)臅r候相當(dāng)?shù)膰?yán)厲?，才開始有了一個班主任的威武;作為一個班主任，愛心，耐煩以及溝通技巧都是很重要的。

實習(xí)教師個人工作總結(jié)11

依據(jù)省教育廳制定的三年制師范?？普Z文教育專業(yè)的教學(xué)計劃的要求，高校師范類學(xué)生不僅應(yīng)有廣博扎實的專業(yè)學(xué)問，還應(yīng)具備肯定的教育教學(xué)技能。為此，我系20xx級?？啤?〕班B隊由中文系易宋江老師擔(dān)任領(lǐng)隊，于本學(xué)期9月15日—10月19日到湘中科技學(xué)校進行了為期一個多月的教育教學(xué)實習(xí)。我們實習(xí)隊共有20個人前往。時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。回顧已逝的那段實習(xí)生活，它充滿了苦、辣、酸、甜、充滿了喜怒哀樂。值得去回味，值得我永久地把它封存在我的記憶的最深處！在實習(xí)學(xué)校，我們主要有兩個方面的工作：一個是教學(xué)工作，另一個是班主任工作，也就是既要帶班又要教課。

經(jīng)過這一個多月的學(xué)習(xí)、工作，圓滿完成了教育教學(xué)實習(xí)任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期的目的。如今對這段實習(xí)生活的感想以及收獲總結(jié)如下：

第一方面：教學(xué)工作

前往實習(xí)學(xué)校前，我們就事先聯(lián)系了去實習(xí)的學(xué)校，看看他們用的大學(xué)語文教材是誰主編的，以及一些關(guān)于我們教育實習(xí)的支配，然后我們就與那邊的領(lǐng)導(dǎo)借了一本教材自己回來復(fù)印，拿到了教材后，全部實習(xí)生都在實習(xí)隊指導(dǎo)教師下討論教材，編寫教案并反復(fù)修改，寫出了教為完好細(xì)致的教案，同時在試講中不斷改良。教學(xué)工作第一周主要是聽課，學(xué)習(xí)老師如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂，如何掌握授課時間。在正式上課之前，支配了公開課聽課任務(wù)，實習(xí)生聽原任課教師的課。利用這段時間，實習(xí)生虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)教師請教，深入了解學(xué)生狀況，結(jié)合班級實際繼續(xù)對教案進行修改和完善，使備課精益求精，做到胸有成竹。指導(dǎo)教師責(zé)任到人，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)學(xué)生編寫教案，鉆研教材教法，聽學(xué)生試講并提出修改意見。

本次實習(xí)以課堂教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。但是我們也考慮到了實習(xí)學(xué)校的內(nèi)在狀況，也做了周密的調(diào)整，以至實習(xí)正常的進行。我們20個人是根據(jù)各種能力安排成了4個小組，每組5個人。因為我們教的都是大一的語文，我們的壓力是很大的，我們的責(zé)任也是重大的，要教好這個課我們要花費很大的精力，我們要以十二分的努力，勤勤懇懇的做好我們的工作。我們以實習(xí)班級為單位把任務(wù)落實到各組，由實習(xí)學(xué)校任課教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)實習(xí)生的備課、上課的把關(guān)檢查，并提出具體改良意見。其實這里最大的責(zé)任還是隊長的，隊長的工作做得好不好，關(guān)系到全隊的實習(xí)，一切還是由隊長先把關(guān)。但是全部實習(xí)生必需經(jīng)過指導(dǎo)教師批閱并簽字同意其教案后方可上課。在課堂教學(xué)實習(xí)過程中，實習(xí)生努力鉆研教學(xué)大綱和教材，仔細(xì)備課，獨立寫出了質(zhì)量較好的教案，并在預(yù)講和試講中得到逐步提高。領(lǐng)隊易宋江老師身體力行，與隊長一起辛勤指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，基本上做到周一到周五上課語文課的時候聽課，其他的時間備課，練粉筆字，在辦公室搞組里的試講，周日上午、下午全程進行隊里的試講。

在實習(xí)上課時，絕大多數(shù)實習(xí)生都能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律，把握教學(xué)大綱，熟識把握教材，敏捷運用教學(xué)方法，留意啟發(fā)性和學(xué)生動態(tài)，教態(tài)自然，語言清楚流暢，全部學(xué)生都能根據(jù)要求用一般話進行教學(xué)，板書清晰規(guī)整，講授比較精確生動，取得了較好的教學(xué)效果，受到學(xué)生的歡迎。有近半數(shù)實習(xí)生上得較好，特殊是周覓、李敏霞、楊東嘯、李麗芳等同學(xué)的課堂教學(xué)更是取得了明顯的好的教學(xué)效果，得到了實習(xí)學(xué)校的好評。

為使學(xué)生的所學(xué)得到穩(wěn)固，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，我們要求課后布置肯定作業(yè)，實習(xí)生以組為單位集體進行批改，盡量做到全批全改，增添了教學(xué)效果。這一點值得表揚的是李敏霞帶的那個組，他們批改的作業(yè)比較多，一方面，減輕了指導(dǎo)老師的工作量，同時也在學(xué)生中收到了很好的效果。

充分發(fā)揮實習(xí)生的主動性，早讀和晚自習(xí)，實習(xí)班主任老師都是和學(xué)生在一起共同學(xué)習(xí)，早讀要求學(xué)生讀英語，學(xué)一般話。晚上輔導(dǎo)學(xué)生作題，準(zhǔn)時解決學(xué)生遇到的難題，深受學(xué)生的歡迎。特殊是在成人高考前，我們的實習(xí)老師，不怕辛苦，大家找資料，聚在一起共同商量語文試卷，為的就是把學(xué)問很好的傳授給學(xué)生，好讓他們滿懷信念的去迎接成人高考。

廣泛開展聽課，規(guī)定同組成員必需全程相互聽課，同課頭的盡量聽，聽課后進行評議，做好規(guī)范的聽課記錄。原則上每個實習(xí)生必需聽同學(xué)課不少于6節(jié)，聽老師課也不少于6節(jié)，可是我們的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了這個數(shù)字，有的同學(xué)一個星期下來就不止這么多了。

實習(xí)生還開展相互聽課活動，在聽課中大家仔細(xì)作好筆記，下課后為同學(xué)提出建議，就這樣大家相互學(xué)習(xí)，取長補短。雖然，大家在講課時還有許多地方需要改良，但是從完全的上課狀況來看每一位實習(xí)生都表現(xiàn)的都很不錯。有的雖然在剛一上臺時感到緊急，但是講著講著卻顯得自然多了；有的一開始上課時講得有點快，但是通過一節(jié)課后漸漸地就能夠掌握語速了。整體來說大家的課都還上的可以，每個人都有自己獨特的教學(xué)方式。在課堂上，不僅到達(dá)了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀(jì)律特別好，同學(xué)們也特別協(xié)作。有了前幾次講課的閱歷，大家認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地掌握授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的主動性，使課堂氣氛活躍起來。

為利于工作的支配和開展，同時也為了給大家提供一個相互學(xué)習(xí)、相互探討的機會和環(huán)境，實習(xí)隊每周日晚7點—8點都要對本周的實習(xí)工作進行總結(jié)，由隊長楊東嘯主持，實習(xí)生談實習(xí)體會，大家暢所欲言，各抒己見，共同評議，準(zhǔn)時改良。在會上，隊長對今后的工作進行支配、布置，保證明習(xí)工作有條不紊地進行。同時還共同協(xié)商解決一些實習(xí)中出現(xiàn)的問題，如生活，學(xué)習(xí)問題等，給實習(xí)工作的順利進行提供了保障。

第二方面：班主任工作

依據(jù)實習(xí)計劃，本次實習(xí)除教學(xué)實習(xí)外，還要實習(xí)班主任工作。班主任工作第一周主要是見習(xí)，早晚檢查學(xué)生自習(xí)、督察清潔區(qū)和寢室衛(wèi)生，查看早操等；每實習(xí)小組都設(shè)有小組長，就由組長排定班主任的次序表，原則上每人負(fù)責(zé)三天，但是每組小組長負(fù)責(zé)4天。實習(xí)班主任的實習(xí)生首先在原班主任的指導(dǎo)下全面把握班級狀況，熟識學(xué)生和班干組成狀況，了解學(xué)生的特點，以營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，努力促進學(xué)生的健康成長。在這之前，各組的實習(xí)老師還與原班主任共同制定了班紀(jì)班規(guī)。實習(xí)生負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督早自習(xí)、晚自習(xí)和課間操的狀況，維持課堂紀(jì)律，檢查衛(wèi)生值日，做好學(xué)生的思想工作，還主動指導(dǎo)學(xué)生的課外活動，如籃球等。在實習(xí)中，實習(xí)學(xué)生能以極大的熱情和高度的責(zé)任感投入實習(xí)工作，以身作則，關(guān)懷學(xué)生，和學(xué)生打成一片，受到實習(xí)學(xué)校師生的贊揚和好評。

教師教學(xué)實習(xí)總結(jié)，

在實習(xí)當(dāng)中，與教學(xué)工作同樣重要的就是班主任工作。在學(xué)校里班主任可以說是學(xué)生的第一監(jiān)護人，所以班主任的工作特別瑣碎。一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在學(xué)生身上下的功夫和學(xué)生的父母差不多。我就是看到我們班的原班主任的工作，深感體會。每天，天還蒙蒙亮，王老師就騎著一輛單車來到了學(xué)校，還要叫學(xué)生起床出操，6：10查早操、7：00查早自習(xí)、7：30查早讀、上午4節(jié)課、下午2節(jié)課，下課后還要監(jiān)督學(xué)生搞好衛(wèi)生。晚上2節(jié)晚自習(xí)假如老師有事，實習(xí)生則都要坐班，21：30查寢，等熄燈后才踏著自行車回家，星期六、星期日還要料理家里的事還要備課?？吹轿覀兊脑嘀魅?，我就看到了一位中國教育者的盡心盡責(zé)，看到了老師和學(xué)生之間的那份關(guān)愛