關(guān)于美術(shù)老師工作計劃(4篇)

關(guān)于美術(shù)老師工作計劃(4篇)

關(guān)于美術(shù)教師工作規(guī)劃1

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二、學(xué)生學(xué)問現(xiàn)狀分析

本校共有初中學(xué)生2356人左右，分為37個班。在農(nóng)村的小學(xué)或中學(xué)，美術(shù)課歷來是最不受重視的一門學(xué)科。學(xué)生美術(shù)水平凹凸一直不被學(xué)校、學(xué)生及家長重視，處于次要的位置。所以大局部學(xué)生在升上初中前對美術(shù)的認(rèn)知僅僅是畫圖，對于形、色與肌理等美術(shù)語言比擬模糊，顏色和素描根底毫無所知。在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零。長期受到應(yīng)試教育的影響，學(xué)生普遍缺乏想象力和制造精神。農(nóng)村中學(xué)本身就地方偏遠(yuǎn)，接觸到美術(shù)展覽的時機(jī)更少，幾乎是沒有。學(xué)校里美術(shù)教學(xué)設(shè)施也根本為零，師生素養(yǎng)普遍沒有城市的高。因而，美術(shù)地位更是變得可有可無，沒有足夠重視。

種種不利緣由對于日后初中階段各教材的實施必定困難重重，因此，教師要充分熟悉到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。

三、教材狀況分析

面對農(nóng)村中學(xué)的實際狀況，結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，我將實行了一系列有利美術(shù)課程進(jìn)展的措施。首先，自己要重視美術(shù)，要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學(xué)模式學(xué)生圍圍著教師學(xué)，轉(zhuǎn)為教師圍繞學(xué)生學(xué)。其次，要告知學(xué)生：美術(shù)是一門特別好玩的學(xué)科、最能提高想象力和制造力的學(xué)科。

四、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八年級1—12班的美術(shù)教學(xué)工作，我將依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對于學(xué)生的心理特點和整體水平，通過階梯式的美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、工藝從易到難，循序前進(jìn)。課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)方法相結(jié)合，使美術(shù)課不再枯燥無味，讓學(xué)生始終在一個寬松開心的教學(xué)環(huán)境下來學(xué)習(xí)美術(shù)。通過美術(shù)科的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的力量，和團(tuán)隊合作精神。努力開拓學(xué)生的美術(shù)思維，擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)問面，提高學(xué)生的審美力量，使學(xué)生把握根本的繪畫技法和設(shè)計手段。

提高學(xué)生對美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W(xué)生的一門愛好，讓學(xué)生能夠自己獨立的、大膽的去完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

五、教學(xué)重難點

通過美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生把握美術(shù)根本學(xué)問和技能，進(jìn)一步發(fā)覺和體驗身邊的美，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)制造的欲望，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐力量，培育安康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)力量和人文素養(yǎng)，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與進(jìn)展打下良好的根底。

通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的制造性思維力量，培育良好的觀看習(xí)慣和觀看力量，陶冶學(xué)生情操，進(jìn)展學(xué)生的感知力量和形象思維力量。

關(guān)于美術(shù)教師工作規(guī)劃2

為推動學(xué)生素養(yǎng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，更好的完本錢學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

由于各年級學(xué)生年齡特點和共性不同，所以，在課堂上的表現(xiàn)也有所差異。大局部學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣，想象力豐富、大膽，敢于表現(xiàn)自己想法，上課課堂氣氛也比擬活潑。但是，高年級的學(xué)生簡單慢慢失去對美術(shù)的興趣，需要實行能吸引學(xué)生的、有效的教學(xué)方式方法來愛護(hù)他們的美術(shù)興趣。

三、本期教學(xué)任務(wù)

本期我負(fù)責(zé)五、六年級六個班的美術(shù)教育教學(xué)工作。

四、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期我將依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生把握繪畫技法。設(shè)計和手工連續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的學(xué)問面，更好地提高學(xué)生的審美力量和動手力量。并在教學(xué)當(dāng)中注意培育學(xué)生的觀看、記憶、思維、制造和創(chuàng)新力量的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

詳細(xì)目標(biāo)

1、讓學(xué)生主動觀賞中外名作，提高學(xué)生的觀賞力量，審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2、通過各種形式的繪畫，熬煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)力量、把握多種形式的繪畫技巧。

3、把握國畫根底，讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增加其民族驕傲感。

4、制造出更多的時機(jī)讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。

在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參加，放手給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)覺問題、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生進(jìn)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參加教學(xué)過程，共同討論、探究、解決疑難。

五、教學(xué)要留意的問題

1、留意課堂秩序，嚴(yán)格組織治理，注意習(xí)慣養(yǎng)成，防止意外發(fā)生。

2、自調(diào)顏料比擬難把握，應(yīng)當(dāng)留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

3、局部學(xué)生作業(yè)上交或完成作業(yè)方面比擬慢，課堂上要留意輔導(dǎo)。

4、針對美術(shù)課工具預(yù)備不全，制定出相應(yīng)的教學(xué)評價制度。

六、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法

1、本學(xué)期，要求各年級學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用鉛筆構(gòu)圖，以提高繪畫進(jìn)度，培育學(xué)生大膽作畫的信念和決心。

2、教師用校訊通通知學(xué)生下節(jié)課要預(yù)備的工具。

3、盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。

4、注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀看、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)與合作溝通。

5、采納多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。

6、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進(jìn)展美術(shù)教學(xué)。

7、利用宣傳窗和各類美術(shù)競賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

8、轉(zhuǎn)變評價方法，采納自評、互評或家長評價，充分確定學(xué)生的”進(jìn)步和進(jìn)展，敬重共性差異，重視學(xué)生的自我評價，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

七、主要工作目標(biāo)及詳細(xì)措施

（一）抓好課堂教學(xué)。

1仔細(xì)備課，認(rèn)真鉆研教材。

2領(lǐng)悟新教材思想，提倡“同課異構(gòu)”即同教材不同教法的嘗試，探究學(xué)習(xí)新路。

3低年級注意常規(guī)教學(xué)，中高年級注意學(xué)問面的拓寬。

4注意教學(xué)方法的趣味性，愛護(hù)學(xué)生的美術(shù)興趣的長久性。

5留意把握課堂作業(yè)的難易程度，避開過于簡單。

6仔細(xì)對待每一堂課，準(zhǔn)時作好反思、隨筆等記錄。

（二）平常留意自覺練習(xí)教學(xué)根本功。

1每周畫2張速寫作品（可臨摹可寫生），周五下班前交到教研組特長。

2多練習(xí)手工創(chuàng)作，可多練習(xí)在立體構(gòu)成根底上加以變化的制作方法。

3利用課余時間多讀美術(shù)教育書籍，學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)理論學(xué)問，開闊視野，充實自己。

4留意素描、國畫、顏色畫等繪畫方法的練習(xí)和穩(wěn)固。

5堅持練習(xí)毛筆字。

（三）留意教育理論學(xué)習(xí)，搞好教科研工作。

1學(xué)習(xí)美術(shù)課改精神，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，用新思想指導(dǎo)新教學(xué)。

2積極參與課改實踐，提升專業(yè)水平，促進(jìn)專業(yè)化進(jìn)展。

3加強科研與教研相結(jié)合，完善美術(shù)教育教學(xué)工作。

4至少看3本教育教學(xué)專業(yè)書籍，努力提高專業(yè)文化修養(yǎng)等。

（四）結(jié)合美術(shù)社團(tuán)，搞好美術(shù)課外活動。

1做好美術(shù)社團(tuán)新舊人員更替評比工作。

2有規(guī)劃，有組織的開展社團(tuán)活動，培育學(xué)校美術(shù)人才。

3積極參加各項競賽活動，讓學(xué)生有展現(xiàn)才華的時機(jī)。

本學(xué)期，我們將連續(xù)利用一切時間，多學(xué)、多練、多找自身的缺乏，提高自己的業(yè)務(wù)水平，理論聯(lián)系實際，融入課堂教學(xué)。同時發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)于美術(shù)教師工作規(guī)劃3

本學(xué)年連續(xù)以學(xué)校總體規(guī)劃為指針，以學(xué)校教學(xué)工作規(guī)劃為引導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》，仔細(xì)貫徹《中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。特制定以下規(guī)劃。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問與技能：了解根本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評述的方法，形成美術(shù)根本素養(yǎng)。

2、過程與方法：學(xué)生以個人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，進(jìn)展美術(shù)實踐力量。

3、情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生能體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久興趣；激發(fā)制造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

二、教學(xué)資源分析：

1、教材的根本構(gòu)造：

以學(xué)生學(xué)習(xí)活動方式劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計·應(yīng)用”、“觀賞·評述”和“綜合·探究”。這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的劃分是相對的，每一學(xué)習(xí)領(lǐng)域既各有側(cè)重，又相互交融，嚴(yán)密相關(guān)，形成一個具有開放性的美術(shù)課程構(gòu)造。

2、教材的內(nèi)容：

在造型表現(xiàn)方面：有意圖地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?、材料，以繪畫和雕塑等形式，探究不同的創(chuàng)作方法，進(jìn)展具有共性的表現(xiàn)力量，傳遞自己的思想和情感。

在設(shè)計應(yīng)用方面：了解主要的設(shè)計類別、功能，運用比照與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進(jìn)展創(chuàng)意和設(shè)計，美化生活，形成初步的設(shè)計意識。

在觀賞評述方面：多角度觀賞和熟悉自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美閱歷和鑒賞力量，初步了解中外美術(shù)進(jìn)展概況，敬重人類文化遺產(chǎn)，能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)展簡短評述。

在綜合探究方面：調(diào)查、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進(jìn)展記錄、規(guī)劃與制作；通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。

3、教學(xué)任務(wù)要求：

第一學(xué)期高三學(xué)生外出?？迹痈呖?。

其次學(xué)期迎接新高一，學(xué)生學(xué)習(xí)素描幾何靜物的專業(yè)技能技法，學(xué)會臨摹與寫生。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神，進(jìn)展美術(shù)實踐力量，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。重點進(jìn)展課堂寫生教學(xué)，努力提高各種美術(shù)技能。

同時在課堂中適時地對學(xué)生進(jìn)展安全教育，環(huán)保教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善學(xué)生的人格，仔細(xì)做好全員育人的德育活動。

4、教學(xué)重點難點：

充分熟悉美術(shù)學(xué)科在培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐力量方面不行替代的作用，切實發(fā)揮其培育學(xué)生個體制造心理品質(zhì)、形成和諧健全的共性人格方面具有的獨到的教育功能，作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達(dá)成的重要目標(biāo)來實現(xiàn)。

5、教學(xué)資源：

①、發(fā)揮原有師資的優(yōu)勢，加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增加根本素養(yǎng)和根本技能。

②、加強和兄弟院校的溝通，互通有無，借調(diào)師資。

③、積極開發(fā)信息化課程資源，充分利用網(wǎng)絡(luò)，獲得最新的美術(shù)教育資源，開發(fā)新的教學(xué)內(nèi)容，探究新的教學(xué)方法，開展各方面的溝通。

④、充分利用美術(shù)教學(xué)器材、美術(shù)書籍、教師參考書、美術(shù)教育雜志、光盤、幻燈片等資源，供教師備課及上課，學(xué)生收集、查閱資料以及自學(xué)或合作學(xué)習(xí)使用。便于開展多種形式的美術(shù)活動。

三、學(xué)生根本狀況分析：

第一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高三年級的美術(shù)教學(xué)工作，其次學(xué)期擔(dān)當(dāng)高一年級的美術(shù)教學(xué)工作。由于學(xué)生狀況參差不齊，學(xué)生美術(shù)根底較差，主要是學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)根底學(xué)問。但學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)連接上，困難比擬大，所以在教學(xué)素描、顏色學(xué)問等內(nèi)容要邊教邊補，要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

四、教學(xué)方法設(shè)計：

1、備課中嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校要求的活頁教案書寫格式進(jìn)展，仔細(xì)鉆研美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，在討論學(xué)生的根底上，仔細(xì)撰寫和修改美術(shù)教案。仔細(xì)確立三維目標(biāo)、重點、難點、學(xué)具等，教學(xué)內(nèi)容要表達(dá)對重難點內(nèi)容的突破，包括教法和教學(xué)過程，在課堂練習(xí)時針對不同學(xué)生的層次進(jìn)展教學(xué)，課后要有教學(xué)反思。

2、抓好課堂教學(xué)指導(dǎo)工作。注意美術(shù)科的特點，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中，更新教學(xué)手段，挖掘豐富的課程資源，充分利用多媒體、美術(shù)教學(xué)儀器等進(jìn)展教學(xué)，充分發(fā)揮主觀能動性，自制教學(xué)用資源，提高課堂效率。

3、將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生閱歷，生活世界和社會、科學(xué)世界嚴(yán)密聯(lián)系。利用鄉(xiāng)土人文資源，培育喜愛家鄉(xiāng)的情感學(xué)校與社會相互依存。開發(fā)好地方自然資源，培育學(xué)生對自然美的體驗力量。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。

4、全面了解學(xué)情，既面對全體，也要兼顧個別差異。抓好特長生的培育工作。對學(xué)習(xí)成績好，專業(yè)技能把握突出的學(xué)生，進(jìn)展高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，使其更加嫻熟地把握與應(yīng)用所學(xué)技能。對于后進(jìn)生要賜予更多的關(guān)注。適當(dāng)降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng)，作好學(xué)科整合。

5、深入學(xué)習(xí)“關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格課程治理，仔細(xì)開展好美術(shù)其次課堂活動，做到減負(fù)不減質(zhì)。

6、做到課內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，以德育活動為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，加強對學(xué)生的愛國主義教育。五月份將以“愛祖國、愛生活、愛科學(xué)”為主題，開展書畫展覽活動，讓學(xué)生在活動中開心地承受教育，為學(xué)校營造良好藝術(shù)氣氛。

7、仔細(xì)做好崗位練功，積極參與上級或?qū)W校組織的政治、業(yè)務(wù)、科研、教研組等各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，仔細(xì)搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)展討論，做好記錄及反思，努力提升自身素養(yǎng)。

8、仔細(xì)上好匯報課和教研課，積極參與聽評課活動，力爭聽課到達(dá)20節(jié)以上。圍繞?？平M教研活動，本學(xué)期美術(shù)教研課題是：美術(shù)新課導(dǎo)入方法的的討論。

五、教學(xué)評價方案：

在義務(wù)教育階段的美術(shù)教育中，評價主要是為了促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展。因此，評價標(biāo)準(zhǔn)要表達(dá)多維性和多級性。應(yīng)以學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的客觀事實作為評價的根底，注意評價與教學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，尤其要加強形成性評價。既要關(guān)注學(xué)生把握美術(shù)學(xué)問、技能的狀況，更要重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)力量學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價；強化評價的診斷、進(jìn)展功能及內(nèi)在鼓勵作用，弱化評價的甄別與選拔功能。

評價方式和方法：

1、重視學(xué)生的自我評價。

2、注意對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價。

3、采納多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)。

此外，我還要積極參加其他教研工作，努力提高自己的教育科研力量。在課余時間，要參加一些藝術(shù)活動，提高自己的修養(yǎng)，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。在工作中，我會不斷的、虛心的向老教師請教、學(xué)習(xí)。爭取把我校的美術(shù)教學(xué)工作完成的更精彩！

關(guān)于美術(shù)教師工作規(guī)劃4

一、學(xué)生根本狀況分析

本年級共有60名學(xué)生，學(xué)生喜愛美術(shù)，自信念較強，制造力也較強，愛好生活，奇怪心強。三年級學(xué)生已經(jīng)初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有肯定的顏色根底，對美術(shù)也有著深厚的興趣，但還缺乏想象力和制造精神。

二、教材分析：

本教材以促進(jìn)學(xué)生人格全面進(jìn)展為動身點，以學(xué)生必備的美術(shù)學(xué)問與技能為根底，留意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。本冊共有