滬教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)《Grandparents》評(píng)課稿

滬教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)《Grandparents》評(píng)課稿一、課程概述本課程是滬教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)《Grandparents》課程。該課程主要目的是幫助學(xué)生掌握與祖父母交流的一些基本英語(yǔ)知識(shí)和技巧。學(xué)生將學(xué)會(huì)介紹自己的祖父母、詢問(wèn)他們的情況、討論他們的興趣愛(ài)好以及表達(dá)祝福和感謝之情等方面的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)。同時(shí)，本課程也致力于擴(kuò)大學(xué)生的跨文化交際視野，幫助他們了解其他國(guó)家或地區(qū)的祖父母日、祖父母節(jié)等傳統(tǒng)文化和活動(dòng)。二、課程結(jié)構(gòu)本課程分為四個(gè)部分：聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和綜合應(yīng)用。2.1聽(tīng)力學(xué)生將通過(guò)聽(tīng)取有關(guān)祖父母的對(duì)話和短文，來(lái)加強(qiáng)自己的聽(tīng)力能力。通過(guò)對(duì)話和短文，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何詢問(wèn)祖父母的姓名、住址、年齡以及他們的興趣愛(ài)好等信息，并能夠理解他們的回答。2.2口語(yǔ)在這個(gè)部分，學(xué)生將練習(xí)如何向別人介紹自己的祖父母，并學(xué)會(huì)向祖父母問(wèn)候和祝福。在口語(yǔ)中，學(xué)生將嘗試多種表達(dá)方式，來(lái)表達(dá)他們對(duì)祖父母的感激和關(guān)愛(ài)。2.3閱讀通過(guò)閱讀關(guān)于祖父母的文章，學(xué)生將了解到其他國(guó)家或地區(qū)的祖父母節(jié)傳統(tǒng)和文化，了解他們?nèi)绾螒c祝和表達(dá)感謝和愛(ài)意。2.4綜合應(yīng)用在這個(gè)部分，學(xué)生將綜合應(yīng)用前三個(gè)部分的知識(shí)技能，來(lái)完成一些綜合性的任務(wù)。例如，學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫(xiě)一份感謝祖父母的信，或者參與祖父母的相關(guān)活動(dòng)，來(lái)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能。三、教學(xué)目標(biāo)3.1知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠理解關(guān)于祖父母的簡(jiǎn)單對(duì)話和短文。學(xué)生能夠口頭介紹自己的祖父母，回答和提出相關(guān)問(wèn)題。學(xué)生能夠閱讀簡(jiǎn)單的與祖父母有關(guān)的文章，了解他們不同的傳統(tǒng)和文化。學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，完成一些綜合性的任務(wù)。3.2技能目標(biāo)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力將得到提高，能夠用英語(yǔ)流利地介紹自己的祖父母并表達(dá)對(duì)他們的感情。學(xué)生將加強(qiáng)聽(tīng)力和閱讀能力，可以更準(zhǔn)確地理解他人對(duì)祖父母的描述和表達(dá)。學(xué)生將提高的文化意識(shí)和跨文化交際的能力，在與祖父母的溝通中使用適當(dāng)?shù)奈幕磉_(dá)方式。四、教學(xué)方法本課程采用的教學(xué)方法為交際法。由于本課程主要以掌握與祖父母交流的英語(yǔ)知識(shí)和技巧為主要目標(biāo)，學(xué)生需要通過(guò)交流和互動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。4.1任務(wù)型教學(xué)法本課程運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法。老師將提出實(shí)際的任務(wù)和情景，學(xué)生將在任務(wù)的過(guò)程中進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，以達(dá)到掌握英語(yǔ)交流技能的目的。4.2模仿教學(xué)法在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師將采用模仿教學(xué)法。學(xué)生將通過(guò)模仿老師、同學(xué)、音頻等多種途徑來(lái)學(xué)習(xí)交際表達(dá)技巧，培養(yǎng)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。4.3聽(tīng)說(shuō)結(jié)合教學(xué)法在課程中，老師將采用聽(tīng)說(shuō)結(jié)合的教學(xué)法。通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，學(xué)生可以加強(qiáng)自己的英語(yǔ)聽(tīng)力能力。通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)，學(xué)生可以加強(qiáng)自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。五、教學(xué)評(píng)價(jià)本課程主要采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括個(gè)人評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和班級(jí)評(píng)價(jià)。5.1個(gè)人評(píng)價(jià)個(gè)人評(píng)價(jià)是通過(guò)對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀等方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生將被要求在學(xué)期結(jié)束時(shí)提交一份個(gè)人自評(píng)報(bào)告，以表述自己在課程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能，以及自己的不足之處和未來(lái)的努力方向。5.2小組評(píng)價(jià)針對(duì)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)，采用小組評(píng)價(jià)方式。每個(gè)小組剩下自己小組內(nèi)部的表現(xiàn)并按照一定比例給予評(píng)分。5.3班級(jí)評(píng)價(jià)班級(jí)評(píng)價(jià)是評(píng)估整個(gè)班級(jí)在學(xué)期內(nèi)的表現(xiàn)。學(xué)生將在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，進(jìn)行班級(jí)評(píng)價(jià)并給出建議和反饋，以幫助老師進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。六、總結(jié)本課程的核心目標(biāo)在于幫助學(xué)生掌握與祖父母交流的