第七講大數(shù)據(jù)時代金融工程專業(yè)建設(shè)王

大數(shù)據(jù)時代大數(shù)據(jù)時代更多只需知道“是什么”，而非“為什么”!大數(shù)據(jù)的核心就是大數(shù)據(jù)時代的核心觀點(diǎn)更多：不是隨機(jī)樣本，而是全體數(shù)據(jù)更雜：不是精確性，而是混雜性更好：不是因果關(guān)系，而是相關(guān)關(guān)系價值：除基本用途外，有更大“潛在價值”量化：一切皆可量化，“數(shù)據(jù)化”非“數(shù)字化”角色：價值鏈——數(shù)據(jù)、技術(shù)和思維三足鼎立作用：大數(shù)據(jù)——決定企業(yè)競爭力大數(shù)據(jù)時代的思想變革統(tǒng)計抽樣其實(shí)只是為了在技術(shù)有限的特定時期，解決當(dāng)時存在的一

些特定問題而產(chǎn)生的。當(dāng)數(shù)據(jù)處理技術(shù)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化時，在大數(shù)據(jù)時代進(jìn)行抽樣分析就像在汽車時代騎馬一樣。一切都改變了，我們需要的是所有的數(shù)據(jù)，“樣本=總體”！隨機(jī)采樣是在不可收集和分析全部數(shù)據(jù)的情況下的選擇，它本身存在許多固有的缺陷——絕對隨機(jī)性難以實(shí)現(xiàn)。更多不是隨機(jī)樣本，而是全體數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)時代的思想變革執(zhí)迷于精確性是信息缺乏時代和模擬時代的產(chǎn)物。只有5%的數(shù)據(jù)是結(jié)構(gòu)化且能適用于傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的。如果不接受混雜，剩下95%的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)都無法被利用，如網(wǎng)頁和視頻，只有接受不精確性，我們才能夠打開一扇從未涉足的世界的窗戶。大數(shù)據(jù)通常用概率說話，而不是板著“確鑿無誤”的面孔。為了了解大致的發(fā)展趨勢，我們愿意對精確性做出一些讓步。更雜不是精確性，而是混雜性大數(shù)據(jù)時代的思想變革允許不精確大數(shù)據(jù)的簡單算法比小數(shù)據(jù)的復(fù)雜算法更有效。例如：甲午戰(zhàn)爭發(fā)生的時點(diǎn)：1894年XX月XX日宣戰(zhàn)。大數(shù)據(jù)時代的思想變革在許多情況下，我們知道“是什么”就夠了，沒有必要知道“為什么”。在大數(shù)據(jù)時代，我們不必非得知道現(xiàn)象背后的原因，而是要讓數(shù)據(jù)自己“發(fā)聲”。相關(guān)關(guān)系很有用，不僅僅是因?yàn)樗転槲覀兲峁┬碌囊暯?，而且提供的視角都很清晰。在大多?shù)情況，一旦我們完成了對大數(shù)據(jù)的相關(guān)關(guān)系分析，而又不再滿足于僅僅知道“是什么”時，我們就會繼續(xù)向更深層次研究因果關(guān)系，找出背后的“為什么”。更好不是因果關(guān)系，而是相關(guān)關(guān)系大數(shù)據(jù)時代的思想變革不是因果關(guān)系，而是相關(guān)關(guān)系沃爾瑪，請把蛋撻與颶風(fēng)用品擺在一起FICO,“我們知道你明天會做什么”美國折扣零售商塔吉特與懷孕預(yù)測UPS與汽車修理預(yù)測大數(shù)據(jù)預(yù)測早產(chǎn)兒病情幸福感的非線性關(guān)系二手車質(zhì)量預(yù)測紐約大型沙井蓋爆炸預(yù)測大數(shù)據(jù)時代的思想變革亞馬遜推薦系統(tǒng)計算機(jī)并不知道為什么喜歡海明威作品的客戶會購買菲茨杰拉德的書，但這似乎并不重要，重要的是銷量！大數(shù)據(jù)時代的思想變革沃爾瑪：請把蛋撻與颶風(fēng)用品擺在一起每當(dāng)在季節(jié)性颶風(fēng)來臨之前，不僅手電筒銷售量增加了，而且POPTarts蛋撻的銷量也增加了。因此，當(dāng)季節(jié)性風(fēng)暴來臨時，沃爾瑪會把庫存的蛋撻放在靠近颶風(fēng)用品的位置，以方便行色匆匆的顧客從而增加銷量。大數(shù)據(jù)時代的思想變革二手車質(zhì)量預(yù)測橙色的車有質(zhì)量問題的可能性只有其他顏色車的一半??？大數(shù)據(jù)時代的思想變革通過找出新種類數(shù)據(jù)之間的相互聯(lián)系來解決日常需要。關(guān)聯(lián)物監(jiān)控預(yù)測未來數(shù)據(jù)化一切皆可“量化”過去我們比較多的關(guān)注“T”（技術(shù)），現(xiàn)應(yīng)開始更多關(guān)注“I”（信息）上。大數(shù)據(jù)時代的商業(yè)變革大數(shù)據(jù)時代的商業(yè)變革數(shù)據(jù)能自己講話？亞馬遜1/3的收入來自于它的個性化推薦系統(tǒng)“如果系統(tǒng)運(yùn)作良好，亞馬遜應(yīng)該只推薦你一本書，而這本書就是你將要買的下一本書”——杰夫·貝索斯大數(shù)據(jù)時代的商業(yè)變革數(shù)據(jù)化數(shù)字化數(shù)據(jù)化的核心：量化一切計量和記錄一起促成了數(shù)據(jù)的誕生，它們是數(shù)據(jù)化最早的根基。遠(yuǎn)在信息數(shù)字化之前，對數(shù)據(jù)的運(yùn)用就已經(jīng)開始了。數(shù)字化帶來了數(shù)據(jù)化，但是數(shù)字化無法取代數(shù)據(jù)化。注：數(shù)據(jù)化是指一種把現(xiàn)象轉(zhuǎn)變?yōu)榭芍票矸治龅牧炕问降倪^程；數(shù)字化是把模擬數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成用0和1表示的二進(jìn)制碼。價

值“取之不盡，用之不竭”的數(shù)據(jù)創(chuàng)新

“第二\三\N次應(yīng)用”可能的價值更大大數(shù)據(jù)時代的商業(yè)變革數(shù)據(jù)再利用數(shù)據(jù)的基本用途為信息的收集和處理提供了依據(jù)。不同于物質(zhì)性的東西，數(shù)據(jù)的價值不會隨著它的使用而減少，而是可以不斷地被處理。大數(shù)據(jù)時代的商業(yè)變革數(shù)據(jù)的“潛在價值”數(shù)據(jù)的真實(shí)價值就像漂浮在海洋中的冰山，第一眼只能看到冰山一角，而絕大部分則隱藏在表面之下。數(shù)據(jù)的價值并不僅限于特定的用途，它可以為了同一目的而被多次使用，也可使用于其它目的。過去，一旦數(shù)據(jù)的基本用途實(shí)現(xiàn)了，我們便認(rèn)為數(shù)據(jù)已經(jīng)達(dá)到它的目的，準(zhǔn)備將其刪除。而在大數(shù)據(jù)時代，這可是寶藏！例如：水電費(fèi)的記錄數(shù)據(jù)在其它領(lǐng)域的應(yīng)用，。大數(shù)據(jù)時代的商業(yè)變革角色定位數(shù)據(jù)、技術(shù)與思維的三足鼎立大數(shù)據(jù)時代的商業(yè)變革技術(shù)思維 數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)時代的商業(yè)變革大數(shù)據(jù)價值鏈專家的消亡與數(shù)據(jù)科學(xué)家的崛起行業(yè)專家和技術(shù)專家的光芒都會因?yàn)榻y(tǒng)計學(xué)家和數(shù)據(jù)分析家的出現(xiàn)而變暗，因?yàn)楹笳卟皇芘f觀念的影響，能夠聆聽數(shù)據(jù)發(fā)出的聲音。大數(shù)據(jù)時代的商業(yè)變革無處不在的“第三只眼”進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析的人可以輕松地

看到大數(shù)據(jù)的價值潛力，這極大

地刺激著他們進(jìn)一步采集、存儲、循環(huán)利用我們個人數(shù)據(jù)的野心。

隨著存儲成本繼續(xù)暴跌而分析工

具越來越先進(jìn)，采集和存儲數(shù)據(jù)

的數(shù)量和規(guī)模將爆發(fā)式地增長。第三只眼信用卡支付電話聯(lián)系使用身份證專業(yè)數(shù)據(jù)收集公司互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時代的管理變革我們的隱私被二次利用了大數(shù)據(jù)時代宣告保護(hù)策略的無效性保護(hù)策略大數(shù)據(jù)的價值不再單純來源于它的基本用途，而更多源于它的二次利用告知與許可模糊化匿名化弊端隱私安全預(yù)測威脅大數(shù)據(jù)時代的管理變革預(yù)測與懲罰不是因?yàn)椤八觥倍且驗(yàn)椤皩⒆觥薄渡贁?shù)派報告》（Minority

Report）人們不是因?yàn)樗龆艿綉土P，而是因?yàn)閷⒆?，即使他們事?shí)上并沒有犯罪。大數(shù)據(jù)時代的管理變革數(shù)據(jù)收集沒有終點(diǎn)，完善預(yù)測永無止境。懷有謙恭之心，銘記人性之本。正在發(fā)生的未來頂層設(shè)計及創(chuàng)新國內(nèi)金融專業(yè)人才供求現(xiàn)狀創(chuàng)新型復(fù)合型實(shí)踐型人才需求？知識陳舊輕實(shí)踐…現(xiàn)狀?。?！國內(nèi)金融人才培養(yǎng)與企業(yè)需求差距金融專業(yè)畢業(yè)生金融專業(yè)人才差距在哪里？—“實(shí)踐、解決實(shí)際問題能力”金融工程專業(yè)學(xué)科建設(shè)思路頂層設(shè)計——綱舉目張、牽一發(fā)而動全身！工程學(xué)中的本義是統(tǒng)籌考慮項(xiàng)目各層次和各要素，追根溯源，統(tǒng)攬全局，在最高層

次上尋求問題的解決之道。是運(yùn)用系統(tǒng)論方法，從全局角度，對某項(xiàng)任務(wù)或某個項(xiàng)目各

方面、各層次、各要素統(tǒng)籌規(guī)劃，以集中有效資源，高效快捷地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)（多種理解）。主要特征：一是頂層決定性，自高向低展開，核心理念與目標(biāo)都源自頂層；二是整體關(guān)聯(lián)性，強(qiáng)調(diào)設(shè)計對象內(nèi)部要素之間圍繞核心理念和頂層目標(biāo)所形成的關(guān)聯(lián)、匹配與有機(jī)銜接；三是實(shí)際可操作性，成果應(yīng)是可實(shí)施、可操作的。教改金融工程專業(yè)學(xué)科建設(shè)思路頂層設(shè)計——特色專業(yè)定位金融工程專業(yè)學(xué)科建設(shè)思路頂層設(shè)計—特色專業(yè)定位—細(xì)分市場下的專業(yè)定位專業(yè)定位細(xì)分：傳統(tǒng)：計

算 機(jī)——細(xì)分：編程、通訊工程、網(wǎng)絡(luò)管理、3D、系統(tǒng)集成、項(xiàng)目管理、、、傳統(tǒng)：工商管理——細(xì)分：生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理、人力資源管理、旅游會展、物流、、、傳統(tǒng)：電子工程——細(xì)分：微電子、自動控制、電子電路、家電電子、汽車電子、數(shù)控、、、傳統(tǒng)：金 融

——細(xì)分：傳統(tǒng)金融、現(xiàn)代金融、衍生金融、小微金融、互聯(lián)網(wǎng)金融、、、

案例：寧波大紅鷹學(xué)院：大宗商品學(xué)院、國泰安創(chuàng)業(yè)學(xué)院、家庭資產(chǎn)傳延學(xué)院、微學(xué)院。培養(yǎng)層次細(xì)分：層次細(xì)分：如汽車：高級崗（設(shè)計）、中級崗（汽車醫(yī)生、檢測）、初級崗（汽車護(hù)士、拆裝修理）案例：寧波大紅鷹大宗商品學(xué)院、北倫職中大宗商品專業(yè)培養(yǎng)層次差異。明確專業(yè)細(xì)分+清楚培養(yǎng)層次=細(xì)分市場下的專業(yè)定位！細(xì)分市場、精確定位、找到差異、講好故事、辦出特色、形成品牌和名校！專業(yè)深度型一專多能型跨專業(yè)復(fù)合型偏重學(xué)術(shù)科研側(cè)重本專業(yè)拓展偏重綜合應(yīng)用注：社會需求量最大的是復(fù)合型應(yīng)用人才。專業(yè)學(xué)科建設(shè)思路培養(yǎng)人才類型金融專業(yè)學(xué)科建設(shè)思路活動運(yùn)作頂崗實(shí)習(xí)

實(shí)操訓(xùn)練專業(yè)建設(shè)整體解決方案專業(yè)定位(頂層)課程設(shè)置教材編寫師資配置師資培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)、技能？金融學(xué)科建設(shè)思路創(chuàng)新—從學(xué)知識到靈活用知識！知識應(yīng)用(任務(wù)驅(qū)動/博弈)：模擬經(jīng)營博弈、關(guān)注知識應(yīng)用、從知識掌握為主實(shí)訓(xùn)向知識應(yīng)用和拓展思維轉(zhuǎn)化跨專業(yè)流程模擬：多崗位規(guī)定流程模擬、熟知工作環(huán)境、團(tuán)隊(duì)合作精神、關(guān)注知識拓展知識（knowledge）:專業(yè)知識、企業(yè)管理、市場營銷、行業(yè)認(rèn)知崗位認(rèn)知、企業(yè)認(rèn)知、商業(yè)社會認(rèn)知崗位技能養(yǎng)成、職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成跨專業(yè)綜合仿真技能（skill）：專業(yè)技能，創(chuàng)新、溝通、協(xié)調(diào)等專業(yè)知識鞏固和拓展職業(yè)勝任能力與測評職業(yè)勝任力知識應(yīng)用型博弈模擬實(shí)訓(xùn)（為什么？）跨崗位流程模擬綜合實(shí)訓(xùn)（是什么？）金融學(xué)科建設(shè)思路創(chuàng)新—靈活應(yīng)用知識實(shí)訓(xùn)案例！資產(chǎn)管理

資產(chǎn)管理公司Ⅱ

公司Ⅰ.

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.資產(chǎn)管理公司Ⅲ投資回報公募、私募、資管、理財、量投、信托...

...金融產(chǎn)品設(shè)計金融產(chǎn)品營銷審批監(jiān)管工商稅務(wù)銀行社會服務(wù)中介公司……融資回報股

票期

貨外

匯銀

行保

險貴金屬海外投資信

貸藝術(shù)品產(chǎn)業(yè)投資其

他銀監(jiān)會證監(jiān)會中國人民銀行外管局地方政府金融學(xué)科建設(shè)思路創(chuàng)新—從重理論到理實(shí)并重！知道怎么做（知識掌握）做的結(jié)果如何（實(shí)操能力）金融學(xué)科建設(shè)思路創(chuàng)新—創(chuàng)新思維培養(yǎng)！“創(chuàng)業(yè)教育”被聯(lián)合國教科文組織稱為教育—“第三本護(hù)照”與學(xué)歷教育（第一本護(hù)照）、職業(yè)教育（第二本護(hù)照）同等重要。創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)人的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)技能等創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)，并最終使被教育者具有一定的創(chuàng)業(yè)能力的教育。創(chuàng)業(yè)教育更應(yīng)該是一種通識教育。金融專業(yè)學(xué)科建設(shè)思路職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)人的基本要求職業(yè)道德和道德底線基本禮儀與溝通技巧團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)技巧注：企業(yè)更關(guān)注畢業(yè)生的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。金融工程專業(yè)建設(shè)目錄0102030405第一部分國外金工發(fā)展概況一、金融工程學(xué)科在國外的發(fā)展投定義（國際金融工程師協(xié)會IAFE）用數(shù)量化的方法解決實(shí)際金融問題。金融工程的歷史金融工程的應(yīng)用在西方發(fā)達(dá)國家已經(jīng)超過40年。但是，直到90年代初，紐約大學(xué)理工學(xué)院金融工程專業(yè)課程是第一家IAFE認(rèn)證課程。從此以后，金融工程及量化資在大學(xué)開始了系統(tǒng)性的理論教學(xué)和研究。金融工程的實(shí)際應(yīng)用行業(yè)：投資銀行、商業(yè)銀行、基金公司、保險公司、公司財務(wù)、金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)領(lǐng)域：產(chǎn)品設(shè)計定價、投資組合構(gòu)建、風(fēng)險管理、金融建模與仿真、量化投資研究與交易金融、商學(xué)院工程學(xué)院 數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)院一、金融工程學(xué)科在國外的發(fā)展主要設(shè)置在三大院系，培養(yǎng)重心不同，基礎(chǔ)要求相似用工程學(xué)和統(tǒng)計學(xué)解決金融實(shí)際問題強(qiáng)調(diào)相關(guān)性（金融學(xué)與工程學(xué)）培養(yǎng)金融機(jī)構(gòu)的金融分析師1

2金融數(shù)學(xué)人才（數(shù)學(xué)模型、定量分析）數(shù)理金融人才（數(shù)學(xué)方法與工具的應(yīng)用、衍生產(chǎn)品研究）繼續(xù)深造博士的比例較高3關(guān)注職業(yè)導(dǎo)向輕理論重應(yīng)用重點(diǎn)課程（公司金融、金融創(chuàng)新案例、應(yīng)用金融設(shè)計等）計算機(jī)編程、高級數(shù)學(xué)和統(tǒng)計、金融的基礎(chǔ)統(tǒng)計數(shù)學(xué)及經(jīng)濟(jì)類工具和軟件（如C++、Matlab、Mathcad、Sas、RATS、S-Plus…）一、金融工程學(xué)科在國外的發(fā)展專業(yè)命名各異，結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢，突出專業(yè)特點(diǎn)加州大學(xué)貝克萊分校漢斯商學(xué)院（金融工程碩士）普林斯頓大學(xué)工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院（金融工程碩士）芝加哥大學(xué)數(shù)學(xué)系（數(shù)理金融碩士）衍生產(chǎn)品開發(fā)與管理工程學(xué)課程見長數(shù)學(xué)優(yōu)勢充分體現(xiàn)不同命名Financial

Engineering

（金融工程）Financial

Mathematics

（金融數(shù)學(xué)）Mathematical

Finance

（數(shù)理金融）Computational

Finance

（計算金融學(xué)）Quantitative

Finance

（量化金融學(xué)）一、金融工程學(xué)科在國外的發(fā)展多倫多大學(xué)羅特曼全球商學(xué)院金融交易大賽強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，發(fā)達(dá)成熟的金融環(huán)境創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會金融工程模擬實(shí)驗(yàn)室實(shí)時連線全球主要交易所實(shí)驗(yàn)軟件與投行應(yīng)用相同美國肯特州立大學(xué)（Kent

State

University）國際金融比賽第二部分金工人才需求淺析二、國家對金融工程人才的需求國家金融戰(zhàn)略發(fā)展方向促進(jìn)中國金融業(yè)務(wù)縱深發(fā)展。加快金融體制改革，鼓勵金融機(jī)構(gòu)創(chuàng)新。加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高金融市場效率。推動金融機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、管理完善與金融安全建設(shè)。增強(qiáng)中國國際金融市場話語權(quán)與國際核心競爭力。二、國內(nèi)外金融工程和量化投資應(yīng)用的比較其它差異：量化投資傭金收入占總收入：國外發(fā)達(dá)市場63%以上，國內(nèi)不到15%量化投資歷史：國外發(fā)達(dá)市場超過40年，國內(nèi)不過5-6年平均收益率：國外發(fā)達(dá)市場超同期定投10%以上，國內(nèi)2011年比平均高出15%西方發(fā)達(dá)市場交易份額60-70%中國量化投資份額只有7-8%二、國內(nèi)市場對金融工程的需求市場需求——金融量化工程師（Quant）工作崗位：衍生品定價、投資交易、模型驗(yàn)證、模型研究、程序開發(fā)、風(fēng)險管理、、、人才缺口——200,000人才缺口（麥肯錫調(diào)查）就業(yè)領(lǐng)域——投資銀行：風(fēng)險管理、資產(chǎn)管理、固定收益、公司債券、衍生品投資、、、基金公司：績效評估、風(fēng)險控制、資產(chǎn)配置、策略師團(tuán)隊(duì)、基金經(jīng)理、、、證券公司：集合理財產(chǎn)品設(shè)計、資產(chǎn)管理、量投模型研究、私籌理財、、、第三部分金融工程人才培養(yǎng)模式探索三、金融工程人才培養(yǎng)模式探索“金融工程學(xué)科”（專業(yè)）建設(shè)頂層設(shè)計——特色專業(yè)定位三、金融工程人才培養(yǎng)模式探索如：數(shù)學(xué)學(xué)院的金融工程專業(yè)定位——策略分析師等（建模）課程設(shè)置：側(cè)重數(shù)學(xué)，如：時間序列分析、偏微分、隨機(jī)方程。。。教材編寫：側(cè)重理論師資配置：數(shù)理教學(xué)實(shí)操訓(xùn)練：建模條件，如：基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、因子庫、量化建模平臺。。。?；顒舆\(yùn)作：以建模實(shí)戰(zhàn)為目的，如：建模大賽、風(fēng)控大賽。。。。。頂崗實(shí)習(xí)：以建模為手段的相關(guān)部門，如：策略部門、風(fēng)控部門。。。三、金融工程人才培養(yǎng)模式探索如：商學(xué)院（或經(jīng)管院）的金融工程專業(yè)定位——金融理財或企業(yè)估值等課程設(shè)置：側(cè)重應(yīng)用，如：企業(yè)金融、量化策略、企業(yè)估值。。。教材編寫：側(cè)重應(yīng)用師資配置：應(yīng)用教學(xué)實(shí)操訓(xùn)練：應(yīng)用實(shí)操，如：全球資訊、算法及套利模型、投資交易。。。活動運(yùn)作：側(cè)重實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，如：投資大賽、估值大賽、理財大賽。。。頂崗實(shí)習(xí)：以應(yīng)用為主的相關(guān)部門，如：理財、投行、投資等崗位。。。三、金融工程人才培養(yǎng)模式探索高校實(shí)用型人才培養(yǎng)關(guān)鍵——搭建典型的實(shí)戰(zhàn)環(huán)境（實(shí)操）、從知識掌握到知識應(yīng)用（應(yīng)用）虛擬交易量化研究競賽管理屏幕展示實(shí)時行情金融數(shù)據(jù)金融工程實(shí)驗(yàn)室肯特州立大學(xué)——金融工程實(shí)驗(yàn)室福德漢姆商學(xué)院——數(shù)量金融仿真交易所三、金融工程人才培養(yǎng)模式思考實(shí)操訓(xùn)練解決方案——金融工程（量化投資）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)各類策略的研究，開發(fā)，回測并最終定型成型策略進(jìn)行模擬交易，同時向外界展示成果模擬交易通過后策略進(jìn)入真錢交易策略形成金融產(chǎn)品，向客戶進(jìn)行推廣和教育寬投顧模擬交易策略推薦證券優(yōu)選融資融券萬人競賽寬交易高速行情模擬交易真實(shí)柜臺因子風(fēng)控算法交易寬數(shù)據(jù)寬研究精選數(shù)據(jù)策略構(gòu)建精確回驗(yàn)績效評估策略管理寬基金寬服務(wù)策略推薦資金配對基金孵化內(nèi)外培訓(xùn)大型峰會三、金融工程人才培養(yǎng)模式思考實(shí)操訓(xùn)練解決方案—“寬系列”之寬數(shù)據(jù)QTS實(shí)時行情——中國6大交易所實(shí)時行情快速準(zhǔn)確傳輸CSMAR

——涵蓋中國所有財經(jīng)研究類數(shù)據(jù)量化投資數(shù)據(jù)庫——精選數(shù)據(jù)與量化投資無縫對接高頻數(shù)據(jù)庫——收錄中國6大交易所海量高頻交易數(shù)據(jù)高頻衍生數(shù)據(jù)庫——精選上百個高頻數(shù)據(jù)衍生指標(biāo)機(jī)構(gòu)股票池數(shù)據(jù)庫——市場最全的機(jī)構(gòu)股票池基金數(shù)據(jù)庫——源自基金XBRL研發(fā)的完整中國基金分析量化因子數(shù)據(jù)庫——量投所需的風(fēng)險因子和阿爾法因子12345678三、金融工程人才培養(yǎng)模式思考?xì)v史模擬仿真交易虛擬柜臺策略平臺，支持各類語言編寫策略的熱插拔數(shù)據(jù)訪問API歷史表現(xiàn)回測歷史數(shù)據(jù)回測系統(tǒng)實(shí)時數(shù)據(jù)歷史高頻數(shù)據(jù)基本面數(shù)據(jù)因子庫風(fēng)控模型實(shí)操訓(xùn)練解決方案—“寬系列”之寬研究寬研究中主要包含量化投資數(shù)據(jù)庫及量化投資研究平臺，是一個集量化研究、投資交易模擬、專業(yè)培訓(xùn)及個性化服務(wù)于一體的業(yè)務(wù)平臺。三、金融工程人才培養(yǎng)模式思考實(shí)操訓(xùn)練解決方案—“寬系列”之寬投顧三、金融工程人才培養(yǎng)模式思考實(shí)操訓(xùn)練解決方案—“寬系列”之寬交易策略執(zhí)行平臺虛擬交易所數(shù)據(jù)API下單API風(fēng)控子模塊算法交易模塊虛擬柜臺真實(shí)交易所真實(shí)柜臺

如：金仕達(dá),恒生QTS行情源基本面數(shù)據(jù)高頻數(shù)據(jù)三、金融工程人才培養(yǎng)模式思考實(shí)操訓(xùn)練解決方案—“寬系列”之算法交易系統(tǒng)采用國際最主流的交易模型（TWAP、VWAP、VP、MOC、IS）進(jìn)行智能化下單交易模擬系統(tǒng)，讓學(xué)生了解如何減少市場沖擊、降低交易成本、增加投資收益，實(shí)現(xiàn)更多盈利的目的。三、金融工程人才培養(yǎng)模式思考實(shí)操訓(xùn)練解決方案—“寬系列”之股指期貨套利系統(tǒng)用于股指期貨、ETF、商品期貨套利的專業(yè)策略分析和交易平臺。并已被多家證券公司、私募基金等應(yīng)用到實(shí)際投資中。三、金融工程人才培養(yǎng)模式思考實(shí)操訓(xùn)練解決方案—“寬系列”之全球資訊終端學(xué)生可以從資訊終端上看到跨市場、跨品種和跨地區(qū)的全球金融實(shí)時資訊，并進(jìn)行和分析。包含60多個國家的股票、期貨、指數(shù)、外匯等實(shí)時資訊。三、金融工程人才培養(yǎng)模式思考實(shí)操訓(xùn)練解決方案—“寬系列”之虛擬交易一個專業(yè)為高校、券商、金融機(jī)構(gòu)等提供行業(yè)領(lǐng)先的證券投資競賽和模擬實(shí)訓(xùn)平臺。特點(diǎn)：交易品種多樣、撮合機(jī)制真實(shí)、指標(biāo)分析全面、管理配置靈活。功能：支持跨市場、跨品種、融資融券等投資模擬、對抗、演練的實(shí)訓(xùn)及公開賽事部署運(yùn)作三、金融工程人才培養(yǎng)模式思考大連所有商品期貨；手動應(yīng)付突發(fā)事件；功率及出現(xiàn)頻率較高的交易模式，程序輸入模式庫；華爾街10年經(jīng)驗(yàn)，1萬種以上高效交易模式；中國期貨策略風(fēng)險控制風(fēng)險控制非常嚴(yán)格，1份風(fēng)險，2-4份收益回報；策略風(fēng)險系數(shù)12%，年回報率30%左右，最大虧損 小于6%；根據(jù)客戶風(fēng)險偏好調(diào)整風(fēng)險系數(shù)（24%-60%-12%）每日平倉、不留隔夜倉；異常時間段平倉；多個真實(shí)帳戶在操作，上圖為其中一個帳戶表現(xiàn)資金100萬，11年8月25日開始交易，經(jīng)每月進(jìn)行市場行為模式微調(diào)，適應(yīng)市場模式交易；100個交易日，復(fù)合回報率為22.60%;出現(xiàn)過的單日最大升幅為10.023%，出現(xiàn)過的單日最大跌幅為2.726%；華安基金2012年6月以此策略發(fā)行一期

5000萬的私募基金.道通期貨和中信證券2013年發(fā)行1億。實(shí)操訓(xùn)練解決方案—“電子策略交易系統(tǒng)（QRC）中國期貨策略交易品種一籃子期貨產(chǎn)品，包括股指期指、上海、鄭州、亞太、全球市場交易對接；外匯市場支持；中國期貨策略交易手法投資和風(fēng)控實(shí)現(xiàn)全自動交易、交易員實(shí)時監(jiān)控和嚴(yán)格止損機(jī)制、預(yù)設(shè)最大未平倉合約；中國期貨策略內(nèi)部原理基于“模式識別”，用高端金融數(shù)據(jù)模型挖掘成三、金融工程人才培養(yǎng)模式思考活動運(yùn)作——參與各類競賽、講座、培訓(xùn)及活動，親身體會實(shí)戰(zhàn)對抗和拓展視野三、金融工程人才培養(yǎng)模式思考哥倫比亞大學(xué)曼哈頓紐約大學(xué)—華爾街—頂崗實(shí)習(xí)——與金融機(jī)構(gòu)緊密聯(lián)系，參與實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐與就業(yè)準(zhǔn)備第四部分校企合作協(xié)同創(chuàng)新四、校企合作協(xié)同創(chuàng)新提供實(shí)訓(xùn)教材四、校企合作協(xié)同創(chuàng)新四、校企合作協(xié)同創(chuàng)新切合實(shí)際的實(shí)訓(xùn)教材四、校企合作協(xié)同創(chuàng)新切合實(shí)際的實(shí)訓(xùn)教材四、校企合作協(xié)同創(chuàng)新切合實(shí)際的實(shí)訓(xùn)教材清華大學(xué)出版社出版四、校企合作協(xié)同創(chuàng)新切合實(shí)際的實(shí)訓(xùn)教材四、校企合作協(xié)同創(chuàng)新切合實(shí)際的實(shí)訓(xùn)教材根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)特色，合作開發(fā)個性化實(shí)訓(xùn)教材四、校企合作協(xié)同創(chuàng)新四、校企合作協(xié)同創(chuàng)新陳工孟董事長兼首席執(zhí)行官；上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授/博導(dǎo)中國教育創(chuàng)新研究院/中國量化投資研究院 院長

Elsevier發(fā)布2014年15位中國”高被引學(xué)者”榜單之一（經(jīng)濟(jì)計量與金融）美國德州大學(xué)博士、知名學(xué)者、我國風(fēng)險投資界最具影響力的人物之一。

陳博士是中國科學(xué)院金融避險研究中心特邀學(xué)者，擔(dān)任多個省份的政府經(jīng)濟(jì)顧問，為國家政策制定提供大量的政策研究報告，受國家與省部領(lǐng)導(dǎo)人多次接見與肯定。陳博士曾任職香港理工大學(xué)終身教授、歷任8年中國風(fēng)險投資研究院院長。1997年至今，他在國際及國內(nèi)著名經(jīng)濟(jì)金融學(xué)雜志（如

JFQA, JE,JBF, JCF, 經(jīng)濟(jì)研究，管理世界，求是）發(fā)表了60多篇學(xué)術(shù)論文，在牛津大學(xué)出版社、清華大學(xué)出版社等國內(nèi)外著名出版社出版過10余部財務(wù)與金融方面的書籍。他不僅具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究經(jīng)歷，更有十多年的企業(yè)管理和運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，是理論造詣很深的學(xué)者型實(shí)業(yè)家和風(fēng)險投資家。雙師型的師資隊(duì)伍四、校企合作協(xié)同創(chuàng)新高寧副董事長兼常務(wù)副總裁；西安交通大學(xué)管理學(xué)院 兼職教授、博導(dǎo)香港理工大學(xué)博士，曾任香港大學(xué)中國金融研究中心研究員、香港浸會大學(xué)商學(xué)院榮譽(yù)研究員、美國財務(wù)管理協(xié)會與澳洲銀行與金融學(xué)會會員，并曾擔(dān)任香港與國內(nèi)多家企業(yè)的研究、管理和融資顧問。主導(dǎo)開發(fā)了一系列財經(jīng)數(shù)據(jù)庫、教學(xué)研軟件、證券分析系統(tǒng)、國泰安金融實(shí)驗(yàn)室等教育及實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品。具有十多年的企業(yè)營運(yùn)、銷售、財務(wù)、并購等高管經(jīng)驗(yàn)，是專家型的企業(yè)管理者。王春雷執(zhí)行總裁；中國教育創(chuàng)新研究院

副院長；

華南師大/汕頭大學(xué)

兼職教授；全國紡織及商業(yè)職業(yè)教育行指委

委員；廣東省本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)教指委

委員中山大學(xué)MBA和EMBA，江蘇科技大學(xué)經(jīng)管院十多年教學(xué)和二十多年企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)。曾任職深圳證券交易所信息公司和全景網(wǎng)絡(luò)公司副總、黎明網(wǎng)絡(luò)公司副總、巨靈信息公司總裁等崗位。具有復(fù)合專業(yè)背景、豐富工作經(jīng)驗(yàn)。在中心數(shù)據(jù)庫建設(shè)、數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用、金融工程研究、企業(yè)經(jīng)營管理、教育實(shí)訓(xùn)、應(yīng)用型人才學(xué)科建設(shè)等方面具有較高的理論水平和豐富的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。近年重點(diǎn)研究職業(yè)教育模式創(chuàng)新，并參與多所學(xué)校頂層設(shè)計、專業(yè)建設(shè)和校園文化咨詢等。四、校企合作協(xié)同創(chuàng)新雙師型兼職師資隊(duì)伍仇旭東簡介高級副總裁；安徽大學(xué) 兼職教授

、碩士生導(dǎo)師復(fù)旦大學(xué)EMBA，擔(dān)任集團(tuán)/公司高管30年之久。曾任榮事達(dá)集團(tuán)公司董事長/CEO；擔(dān)任過《合肥晚報》社總編輯/黨委書記，中共合肥市委副秘書長。曾任美國和國內(nèi)多家公司的戰(zhàn)略管理、市場營銷和項(xiàng)目投資顧問/專家。尤為精通企業(yè)并購、戰(zhàn)略、投資、財務(wù)、法務(wù)等業(yè)務(wù)。唐應(yīng)元 簡介執(zhí)行總裁獲廣東省委黨校研究生。從事創(chuàng)業(yè)投資近20年，具豐富投融資及企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，并擔(dān)任中國科技金融促進(jìn)會專業(yè)委員，是中國資深風(fēng)險投資家之一。唐先生曾任職深圳市高新投集團(tuán)核心高管，深圳市發(fā)改委文教科技處領(lǐng)導(dǎo)等職，曾培育70多家企業(yè)在深滬市場上市，參與創(chuàng)辦深圳市高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院等工作。四、校企合作協(xié)同創(chuàng)新雙師型兼職師資隊(duì)伍鮑清巖副總裁；

深圳RFID物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟（RFIDSA）專家委員會委員天津職業(yè)師范大學(xué)畢業(yè)，四川大學(xué)博士。具有十年的企業(yè)工作和管理經(jīng)驗(yàn)，曾任職普諾瑪集團(tuán)研發(fā)中心和事業(yè)部負(fù)責(zé)人等崗位。尤其在RFID方向具有較深的研究和豐富建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，曾參與過格力電器大金空調(diào)、華潤五豐行、清華大學(xué)、深職院、中山職院等多個項(xiàng)目建設(shè)。丁艷副總裁； 寧波大紅鷹學(xué)院國泰安創(chuàng)業(yè)學(xué)院 常務(wù)副院長;中國科技大學(xué)MBA\安徽財經(jīng)大學(xué) 碩士生導(dǎo)師北京大學(xué)金融碩士、香港大學(xué)金融學(xué)博士。曾任中國風(fēng)險投資研究院副院長，安徽省政府發(fā)展研究中心研究員。作為課題負(fù)責(zé)人參加世界銀行、亞洲開發(fā)銀行的課題研究，系亞行專家?guī)鞂＜摇Ｔ趧?chuàng)業(yè)、金融、戰(zhàn)略、基金運(yùn)作等方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)造詣。雙師型的師資隊(duì)伍國泰安公司擁有4000多位高素質(zhì)員工，其中800多位具有博士、碩士及海外留學(xué)，以及擁有教師經(jīng)歷的員工隊(duì)伍，可提供豐富的雙師型師資資源。此外，還有一大批業(yè)界和學(xué)界的專家學(xué)者供選擇。四、校企合作協(xié)同創(chuàng)新專業(yè)課程資源庫共建（課程案例，構(gòu)建碎片化知識庫）四、校企合作協(xié)同創(chuàng)新深入合作的實(shí)習(xí)基地案例四、校企合作協(xié)同創(chuàng)新四、校企合作協(xié)同創(chuàng)新與全國金融行指委聯(lián)合舉辦的“金融投資大賽”、“理財大賽”；與中國貿(mào)促會