兩學(xué)一做常態(tài)化制度化意見解讀

兩學(xué)一做常態(tài)化制度化意見解讀政策背景2016年8月，中共中央出臺《關(guān)于在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》（以下簡稱《意見》），對習(xí)近平總書記“兩學(xué)一做”重要思想進(jìn)行進(jìn)一步實施和推進(jìn)，旨在將“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，以達(dá)到更好地推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，構(gòu)建更加完善的制度體系的目的。兩學(xué)一做的內(nèi)涵“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是指“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員，做先進(jìn)模范”，它旨在通過自學(xué)、集體學(xué)、交流討論等方式，增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，夯實黨的基礎(chǔ)，為全面從嚴(yán)治黨提供堅強(qiáng)保障。具體地說，“兩學(xué)”是要求廣大黨員自覺學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，深入學(xué)習(xí)黨的歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)和先進(jìn)經(jīng)驗，強(qiáng)化黨員隊伍建設(shè)。而“一做”，則是要求廣大黨員自覺以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以群眾路線為導(dǎo)向，深入基層、深入實踐，踐行“三嚴(yán)三實”要求，堅持“三個代表”重要思想，自覺踐行以人民為中心的發(fā)展思想。意見要點《意見》重點提出了以下幾個方面：常態(tài)化制度化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育堅持常態(tài)化和制度化，即在平時的工作中納入習(xí)慣化的學(xué)習(xí)和思考，建立健全制度，將其作為黨組織教育管理工作的一項常規(guī)工作。要依托組織、落實責(zé)任，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)開展，促進(jìn)長效機(jī)制的文化植入。責(zé)任落實各級黨組織要建立健全“兩學(xué)一做”工作機(jī)制，明確具體實施責(zé)任人和工作任務(wù)，并建立起宣傳動員、推進(jìn)實施、考核評估等相關(guān)制度。同時，在“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化過程中，也要注重黨員、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，確?！皟蓪W(xué)一做”落實到位。優(yōu)化內(nèi)容形式“兩學(xué)”的內(nèi)容要緊密聯(lián)系實際，將學(xué)習(xí)黨的基本路線、基本方略、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗與自身的工作、生活緊密結(jié)合，從工作實際出發(fā)，讓學(xué)習(xí)走近生活、貼近實際。同時，要突出理論學(xué)習(xí)，將馬克思主義基本原理、黨的基本思想貫穿其中，減少空泛、雞湯式的口號?！耙蛔觥钡膬?nèi)容要緊密圍繞先進(jìn)標(biāo)兵，充分挖掘典型，加強(qiáng)先進(jìn)典型培育和宣傳，讓先進(jìn)典型在社會各界具有較強(qiáng)的感召力和號召力，引導(dǎo)廣大黨員向優(yōu)秀、身邊的先進(jìn)人物靠攏。促進(jìn)制度建設(shè)要加強(qiáng)“兩學(xué)一做”常態(tài)化納入黨組織工作回頭看、巡視巡察和問題整改的考核評估體系中，并將“兩學(xué)一做”成果進(jìn)入黨員個人履職評價和向上管理考核考察等方面。通過考試、考評、考核、考察等科學(xué)有效的手段，對學(xué)習(xí)教育的效果進(jìn)行權(quán)威的評價，價值和資格認(rèn)定。保障保障措施要注意為保障“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化落實提供必要條件，注重制度建設(shè)和材料資料的配套支撐保障，采取線上線下相結(jié)合的方式對黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，多渠道推進(jìn)常態(tài)化制度化的落地和推廣。結(jié)語通過深入學(xué)習(xí)貫徹“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化的意見，我們能夠有效地提高黨員的思想覺悟、理論素養(yǎng)和工作能力，提升黨組織的執(zhí)行力和凝聚力，為全面從嚴(yán)治黨和推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)提供有力保障。同時，作為一