幼兒園小班教案《我會長大》含反思

教案系列幼兒園小班教案《我會長大》含反思

小班教案《我會長大》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒了解在自己長大的過程中，本領會越學越多，激發(fā)喜愛長大的情感，感受長大的變化，知道自己在漸漸長大，進展幼兒的觀看、分析力量、動手力量，快來看看幼兒園小班《我會長大》含反思教案吧。

訓練目標：

1．感受長大的變化，知道自己在漸漸長大。

2．了解在自己長大的過程中，本領會越學越多，激發(fā)幼兒喜愛長大的情感。

3．進展幼兒的觀看、分析力量、動手力量。

4．增加思維的靈敏性。

預備：

1.收集幼兒嬰兒時期使用過的物品，如：衣服、鞋襪、帽子、手套、等。

2.幼兒從嬰兒到現(xiàn)在有代表性的的ppt課件、攝像短片。

過程：

一．感受長大的變化。

1．出示場地上的部分物品，引發(fā)幼兒愛好。

師：這些東西是什么？我們一起來熟悉一下吧。

2．幼兒選用自己感愛好的物品嘗試操作。

師：桌上擺放了許多物品，請你們選一樣自己感愛好的東西，去穿一穿，玩一玩吧！

3．幼兒溝通穿戴完的感受。

提問：你用了哪些東西？覺得怎么樣？為什么會這樣？

小結：因為我們都長大了，小時侯用的東西就嫌小了，穿不下，戴不上了，不需要了。

二．觀看PPT課件，了解人是漸漸長大的，激發(fā)幼兒寵愛長大的情感。

1．分段播放課件，觀看小寶寶是怎樣一步步長大的。

師：你們發(fā)覺自己長大了嗎？怎么看出來我們已經(jīng)長大了呢？

2．激發(fā)幼兒寵愛長大的情感。

幼兒自由談論：用什么方法能讓自己長大。啟發(fā)幼兒談論自己在幼兒園的變化，學會了哪些本領。

3．觀看幼兒在園的攝像短片。

師：原來我們長大了，學會了這么多本領，真棒??！我們一起來看看在幼兒園里的進步吧！

小結：每個人都會長大，每天好好吃飯、睡覺、熬煉身體，能讓我們的身體長大，好好學本領，會讓我們變得更聰慧，更能干。

4．做健康操終止。

師：你們喜愛長大的自己嗎？長大了真興奮，我們一起來跳個舞吧！

課后反思：

上完這節(jié)活動以及在聽了本組老師的爭論建議后，我的收獲許多，現(xiàn)將自己的感受反思總結如下：

1．本節(jié)社會課有許多需要孩子說，大家一起爭論的地方，如何準確引導孩子是很重要的。在活動中，有時候孩子并未能朝我設想的方向回答，根本的緣由在于我發(fā)問的指向性不是很明確，有一些重復和不必要的提問干擾了幼兒，讓幼兒更過多關注的不是主要問題，所以老師不得不用更多的問題把孩子再引導回來，在“啟發(fā)幼兒談論自己在幼兒園的變化”這一環(huán)節(jié)中比較明顯。問題的提法還需要再推敲，削減不必要的提問，語言需要再緊湊些。

2．課件的運用上，同組爭論的老師也給了我許多建議，假如我們一張張看完PPT課件后，再完整的欣賞一遍，給孩子一個更完整的感受，感受人從小長大的過程，效果或許更好些。對于目標“知道自己在漸漸長大”，也可以每個幼兒選23張有代表性的照片，設計做成一組PPT，連貫播放，感受別人的長大，同時也感受自己的長大，讓幼兒學得更有愛好。

3．在材料預備上，雖然孩子們在第一個環(huán)節(jié)試試穿穿里特殊感愛好，玩得也很歡樂。但是也有小伴侶提出來問老師給他們這么多小孩子穿的衣服要干什么。假如這些小衣服、鞋子、帽子是開課班的孩子自己收集帶來的，可能他們談出的東西會更多。再通過現(xiàn)在的衣服和以前衣服進行比較，更直觀形象的感受長大。

以上幾點是我比較粗淺的體會和熟悉，通過電教課的開課和爭論??，也讓我去思索：電教手段在教學活動中的運用，在各個領域的運用，只要是對教學活動關于心的，起到更好教學效果的，在以后的工作中，我就要常常動腦筋去想，去嘗試。

在此，我感謝張老師和