中班社會優(yōu)秀教案：是誰毒害了小鯉魚教案及反思

教案系列中班社會優(yōu)秀教案：是誰毒害了小鯉魚教案及反思《中班社會優(yōu)秀教案《是誰毒害了小鯉魚》含反思》這是優(yōu)秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

活動目標：

1、在看看講講猜猜中理解故事內容，追尋小鯉魚生病的緣由。

2、了解水污染的危害，初步形成愛護水資源的日常行為。

活動重難點：

活動重點：猜想想象小鯉魚生病的緣由，了解水污染的危害。

活動難點：設想并清晰的表述各種愛護水資源的方法。

活動預備：

閱歷預備：對污水凈化器的熟悉，知道用途。了解小區(qū)河水的狀況

材料預備：課件《是誰毒害了小鯉魚》、貓醫(yī)生手偶、各種污水污染的圖片

活動過程：

一、情景導入

1、貓醫(yī)生：(錄音)小伴侶們好!我是貓醫(yī)生。這幾天可把我忙壞了，森林里的許多小動物都生病了。好了，不和你們多說了，我得敢去給小動物們看病了。再見!

2、小動物們?yōu)槭裁磿∧?讓我們一起去醫(yī)院看看吧

二、聽聽說說

1、看課件前半部分，回答問題

1、森林里的小動物怎么了?他們?yōu)槭裁磿∧?引導幼兒大膽想象)

2、小伴侶們猜了許多，那么我們連續(xù)往下看，看事實是不是和你們猜得一樣呢?!

3、(驚異)小鯉魚怎么翻肚皮了?。來.源快思老師教.案網，他怎么會中毒呢?河水里怎么會有毒呢，毒是從哪里來的呢?

4、小伴侶猜得有道理，知道嗎，森林里的小動物們請來了大黃狗警長來幫忙。假如你是大黃狗警長，你會怎么做，我們該從哪里開頭調查呢??(引導幼兒大膽爭論)

5、幼兒敘述，老師準時賜予鼓舞和確定

2、看課間后半部分(讓我們一起看看，大黃狗警長是怎么綻開調查的)

1、河水有毒，是誰做的大黑熊做得對嗎，為什么?(引導幼兒說出：大黑熊開工廠是造汽車是好事，但將污水排放到河里是錯的)

2、小伴侶有方法關懷大黑熊嗎?怎樣才能讓大黑熊又能造汽車又能不污染河水呢?

3、請小伴侶說說污水凈化器的作用。

三、爭論

1、除了工廠排放的污水會污染河水，還有哪些也會污染河水?

2、排放PPT圖片(各種被污染的河水)，假如河水被污染了，我們的生活會變得怎么樣?

3、你有什么方法使河水變潔凈?

4、我們小區(qū)的河水是被什么污染了，我們能怎么關懷它?

5、帶領幼兒一起去清理小區(qū)河里的垃圾(引導幼兒觀看垃圾箱的不同標志，關懷孩子提升閱歷)

活動反思：

1.通過這次活動，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性，增加了愛護環(huán)境的意識。

2.在活動過程中，幼兒發(fā)言的機會較少，片段播放的比較抽象，未能更深刻的去理解這些問題。

3.作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們，養(yǎng)成