幼兒園清明節(jié)教案《掃墓》

幼兒園清明節(jié)教案《掃墓》一、教學(xué)目標(biāo)1.了解清明節(jié)的由來(lái)和意義；2.了解掃墓的方式和方法；3.培育幼兒敬重歷代先人、感恩父母的好習(xí)慣；4.活動(dòng)能夠加強(qiáng)幼兒對(duì)生命的敬畏之情，加強(qiáng)生命意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容1.什么是清明節(jié)2.清明節(jié)的由來(lái)和意義3.中國(guó)傳統(tǒng)的祭祀方式4.掃墓的方式和方法5.幼兒自主制作掃帚，進(jìn)行掃墓活動(dòng)三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入在健康之余，生與死無(wú)可避開。死亡是人類不可避開的命運(yùn)，作為活著的人，我們常常忘掉珍惜生命，更忘掉了那些已經(jīng)逝去的生命。今日你們知道是什么節(jié)日嗎？（答案：清明節(jié)）2.說(shuō)故事大家知道，清明節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，就是為了紀(jì)念那些已經(jīng)死去的人，我們?yōu)樗麄兗漓?，掃墓，寄予思念之情，希望過(guò)世的親人在天堂能過(guò)得好。清明節(jié)的來(lái)歷，依據(jù)史書記載，春秋時(shí)期晉國(guó)（今山西省一帶）有個(gè)叫“介子推”的大臣，他特別聰慧睿智，為了挽救快要滅亡的國(guó)家，他千方百計(jì)地為國(guó)家謀劃，最后使得國(guó)家重新興盛。當(dāng)晉國(guó)重又顯現(xiàn)內(nèi)亂時(shí)，介子推辭仍舊奮不顧身地為國(guó)家服務(wù)，結(jié)果最后被流放到了鄉(xiāng)下。介子推的家族感受深刻，他的后代們于是開始祭祀介子推，這種紀(jì)念漸漸進(jìn)展為一種節(jié)日，也就是清明節(jié)。3.談?wù)摻袢瘴覀儾皇侨ゼ漓虢樽油?，而是去祭祀我們本身的歷代先人，如曾祖、外祖、爺爺奶奶等等。請(qǐng)大家想象一下，本身是個(gè)古代人，本身勞作一生，給后代留下了寶貴的家族文化和物資，本身卻早早去世。你想你的后代會(huì)怎樣看待你呢？清明節(jié)就是紀(jì)念那些為后代付出的先輩們，也是提示我們珍惜本身的生命、懂得珍惜得到的一切并學(xué)會(huì)感恩，以及把祭拜的儀式看作是對(duì)我們生命的一種敬重，讓我們?cè)俅胃惺苌恼嬷B。4.組織活動(dòng)先向孩子們解釋祭祀的方法，包括給歷代先人上香，點(diǎn)燭，獻(xiàn)花等等。制作掃帚：供應(yīng)細(xì)竹，紙張、線、布等材料，讓幼兒動(dòng)手制作本身的掃帚，表明本身要用心去掃墓，敬重歷代先人。掃墓：隨著老師的帶領(lǐng)，帶上自制的掃帚，到學(xué)校里風(fēng)景區(qū)找尋適合掃墓的小角落。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.幼兒是否能夠初步理解清明節(jié)的由來(lái)和意義；2.幼兒會(huì)不會(huì)通過(guò)自主制作掃帚及進(jìn)行掃墓活動(dòng)，表達(dá)對(duì)先輩的敬重之情。3.教學(xué)方法是否合理有效，是否能磨練幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)，協(xié)作意識(shí)，社交本領(lǐng)。四、教學(xué)反思過(guò)去，民間壓歲錢是作為祭祀先祖的一個(gè)附加動(dòng)作，在百姓心目中始終扮演側(cè)緊要角色。然而，現(xiàn)在飛速進(jìn)展的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)主義對(duì)于祭拜和紀(jì)念相像帶有一點(diǎn)遙不可及的感覺，甚至已經(jīng)使得“掃墓”這一傳統(tǒng)紀(jì)念方式的緊要性漸漸沉淀，因此在幼兒的傳統(tǒng)文化