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文檔簡介

教案系列幼兒園大班教案《海馬一家》

大班教案《海馬一家》適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒大膽想象，用鮮亮的顏色進行涂色，學習漸變色的使用，認真觀看，能獨立畫出海馬一家的不同形態(tài)，感受繪畫的樂趣，有成就感，快來看看幼兒園大班《海馬一家》教案吧。

活動目標：

1.認真觀看，能獨立畫出海馬一家的不同形態(tài)。

2.大膽想象，用鮮亮的顏色進行涂色，學習漸變色的使用。

3.感受繪畫的樂趣，有成就感。

4.喜愛參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

5.培育幼兒初步的制造力量。

活動重難點：

獨立繪畫、涂色

學習使用漸變色

活動預備：

1.視頻海底世界之海馬

2.老師范畫作品

3.幼兒作畫白紙、記號筆、油畫棒

活動過程：

1.欣賞視頻，激發(fā)幼兒愛好

問題：剛才你看到的海馬的身體是怎樣的？它是怎么在水里游動的？它的身體顏色又是怎么樣的呢？

2.欣賞老師范畫重點引導觀看畫面

提示語：海馬一家要去參加一個舞會，可是沒有美麗的衣服穿，怎么辦呢？徐老師已經(jīng)給它們裝扮了一下，請小伴侶一起來看看。（出示范畫引導幼兒欣賞觀看“海馬一家”）。

問題：老師給海馬一家裝扮的美嗎？你覺得什么地方美？

老師小結(jié)：每條海馬身上的顏色特殊美，它們身上都有哪些顏色？這么美麗的顏色都是怎么涂上去的呢？

問題：我發(fā)覺每條海馬身上的顏色都有小隱秘，你們來找找看，發(fā)覺了什么隱秘？（引導孩子發(fā)覺對比色）

3.老師示范作畫并講解

老師一邊用語言加深孩子對海馬形體的印象，比如畫海馬的頭部時，就說海馬的腦袋是圓圓的，突出圓圓的三個字，海馬的身體是彎彎的，突出彎彎的三個字等等，在涂色過程中老師也用語言貫穿其中，讓孩子在作畫中進行仿照。從而能更好的表現(xiàn)海馬的形態(tài)，顏色，突出畫面效果。

4.幼兒作畫，老師個別指導

5.相互欣賞講評

老師鼓舞幼兒相互欣賞，并集中點評。

（1）你覺得誰畫的海馬一家美麗，什么地方畫的好？

（2）還可以怎么畫更能美麗一些？

老師小結(jié)：

今日小伴侶給海馬們都穿上了美麗的衣服，它們可以開歡樂心地去參加舞會了。

小百科：海馬是刺魚目海龍科暖海生數(shù)種小型魚類的統(tǒng)稱，是一種小型海洋動物，身長5-30厘米。因頭部彎曲與體

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