汽車文化 教案

汽車文化教案

授課日期：201年月日授課教師：第二章汽車文化的形成與演變課程順序課時安排授課類型授課題目汽車文化的形成與演變電子課件、多媒體、實物模型教學(xué)目標(biāo)課程分析知識目標(biāo)：1.了解汽車文化的起源以及在不同國家和地區(qū)的發(fā)展情況。2.掌握汽車文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)。能力目標(biāo)：1.理解汽車文化的影響和作用。2.分析汽車文化與社會、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)汽車文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)汽車文化與社會、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的關(guān)系使用教材《汽車文化》石啟軍馬文超李延彬主編東北大學(xué)出版社課堂設(shè)計教學(xué)主要內(nèi)容第二章汽車文化的形成與演變第一節(jié)汽車文化的起源一、汽車文化的定義二、汽車文化的起源三、汽車文化的發(fā)展歷程第二節(jié)汽車文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)一、汽車文化的內(nèi)涵二、汽車文化的特點(diǎn)第三節(jié)汽車文化的影響和作用一、汽車文化對社會的影響二、汽車文化對經(jīng)濟(jì)的影響三、汽車文化對文化的影響第四節(jié)世界各國汽車文化的發(fā)展情況一、德國汽車文化二、美國汽車文化三、日本汽車文化課堂小結(jié)通過多媒體展示汽車文化的歷史和內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生探究汽車文化對社會、經(jīng)濟(jì)和文化等方面的影響和作用。同時，通過實物模擬法，讓學(xué)生親身體驗汽車文化的魅力，進(jìn)一步加深對汽車文化的理解。教學(xué)心得本章內(nèi)容較為抽象，需要通過具體的案例和實物模擬來幫助學(xué)生理解和掌握。在教學(xué)過程中，我結(jié)合了多媒體和實物模擬的教學(xué)方法，讓學(xué)生在視覺和觸覺上都能夠感受到汽車文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)。同時，我還引導(dǎo)學(xué)生分析汽車文化與社會、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的關(guān)系，讓他們對汽車文化的影響和作用有了更深入的認(rèn)識。該能夠掌握各種車型的分類方法，了解汽車的產(chǎn)品型號、識別代號的編號規(guī)則，以及汽車的基本構(gòu)造。本章重點(diǎn)介紹了汽車的發(fā)動機(jī)、底盤、電氣設(shè)備和車身及附件設(shè)備的組成和工作原理。在第一節(jié)中，我們介紹了我國汽車的分類，并詳細(xì)講解了產(chǎn)品型號的組成和各種代號的含義及規(guī)定。在第二節(jié)中，我們深入了解了發(fā)動機(jī)的總體構(gòu)造和各個部分的組成，包括曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、燃油供給系、點(diǎn)火系、潤滑系、冷卻系和起動系。在第三節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了底盤的構(gòu)造，包括傳動系、行駛系、轉(zhuǎn)向系和制動系。在第四節(jié)中，我們了解了電子設(shè)備的構(gòu)造，包括電源系、用電設(shè)備和電氣線路。在第五節(jié)中，我們介紹了車身及其附件，包括車身的功能、材料和特點(diǎn)，以及其他附件。通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠辨認(rèn)各種汽車的類別，根據(jù)產(chǎn)品型號、識別代號了解汽車的基本信息，以及說出汽車三大部分的組成及工作原理。授課班級：未給出課程名稱：《汽車文化》教學(xué)方法：案例引入法、歸納總結(jié)法課程順序：第8講、第9講課時安排：共2課時授課類型：課堂、實物授課方式授課教師：未給出第8講：授課內(nèi)容：世界重要的汽車城及著名車展授課題目：世界著名汽車城和重大車展授課日期：未給出教學(xué)目標(biāo)：1.了解世界重要的汽車城市和車展2.能說出世界著名汽車城和重大車展教學(xué)重點(diǎn)：1.世界重要的汽車城市2.世界車展和中國著名車展教學(xué)難點(diǎn)：1.世界重要的汽車城市2.世界車展和中國著名車展使用教材：《汽車文化》石啟軍馬文超李延彬主編東北大學(xué)出版社課堂設(shè)計：教學(xué)主要內(nèi)容：第一節(jié)世界重要的汽車城：1.美國底特律2.日本豐田市3.德國斯圖加特市4.意大利都靈市5.德國沃爾夫斯堡市6.法國布洛涅-比揚(yáng)古7.韓國蔚山市8.中國長春第二節(jié)世界汽車展：1.世界六大車展2.國內(nèi)著名車展課堂小結(jié)課后作業(yè)：思考與練習(xí)：1.世界著名的汽車城有哪些？2.世界著名的車展有哪些？教學(xué)心得：第9講：授課內(nèi)容：汽車名人授課題目：汽車名人授課日期：未給出教學(xué)目標(biāo)：1.了解汽車領(lǐng)域的名人及其貢獻(xiàn)2.能說出一些汽車名人的事跡和成就教學(xué)重點(diǎn)：1.汽車領(lǐng)域的名人及其貢獻(xiàn)2.一些汽車名人的事跡和成就教學(xué)難點(diǎn)：1.汽車領(lǐng)域的名人及其貢獻(xiàn)2.一些汽車名人的事跡和成就使用教材：《汽車文化》石啟軍馬文超李延彬主編東北大學(xué)出版社課堂設(shè)計：教學(xué)主要內(nèi)容：1.汽車領(lǐng)域的名人及其貢獻(xiàn)：2.一些汽車名人的事跡和成就：課堂小結(jié)課后作業(yè)：課時分配與備注：共2課時，未給出備注。授課題目授課日期：201年月日授課教師：第二十章著名汽車設(shè)計師著名汽車設(shè)計師電子課件、多媒體教學(xué)目標(biāo)課程分析知識目標(biāo)1、了解著名汽車設(shè)計師及其代表作品。2、了解汽車設(shè)計師的設(shè)計理念和風(fēng)格。能力目標(biāo)能夠分析不同設(shè)計師的設(shè)計風(fēng)格和特點(diǎn)。了解著名汽車設(shè)計師及其代表作品。了解汽車設(shè)計師的設(shè)計理念和風(fēng)格。能夠分析不同設(shè)計師的設(shè)計風(fēng)格和特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)了解著名汽車設(shè)計師及其代表作品。了解汽車設(shè)計師的設(shè)計理念和風(fēng)格。能夠分析不同設(shè)計師的設(shè)計風(fēng)格和特點(diǎn)。使用教材《汽車文化》石啟軍馬文超李延彬主編東北大學(xué)出版社課堂設(shè)計教學(xué)主要內(nèi)容第一節(jié)喬治·巴拉奇第二節(jié)哈羅德·肯普第三節(jié)喬治·杰特羅第四節(jié)克里斯·班格爾第五節(jié)弗朗西斯科·帕奎尼第六節(jié)馬塞洛·甘寧利第七節(jié)彼得·史蒂文森第八節(jié)喬治·沃克第九節(jié)杰克·特雷格第十節(jié)喬治·克里斯蒂安第十一節(jié)亞歷山大·佩奇第十二節(jié)伊安·卡拉姆第十三節(jié)沃爾夫?qū)ぐ竦谑墓?jié)克勞斯·比斯霍夫第十五節(jié)雅克·奧爾特曼第十六節(jié)布魯諾·?？ǖ谑吖?jié)喬治·阿克蘇塔第十八節(jié)理查德·特雷西第十九節(jié)亨利·福特第二十節(jié)安德烈·卡爾邁克爾第二十一節(jié)卡洛斯·戈恩第二十二節(jié)保羅·布魯特第二十三節(jié)詹姆斯·戈斯林課堂小結(jié)與課后作業(yè)教學(xué)心得課時分配與備注汽車設(shè)計師是汽車工業(yè)中至關(guān)重要的一環(huán)，他們的設(shè)計作品不僅代表了公司的形象，更是汽車文化的重要組成部分。本章將介紹二十三位著名的汽車設(shè)計師，讓學(xué)生了解他們的設(shè)計理念和風(fēng)格，分析不同設(shè)計師的設(shè)計特點(diǎn)和風(fēng)格。授課日期：201年月日授課教師：授課題目：第六章汽車文化教學(xué)目標(biāo)：1.了解世界著名汽車設(shè)計、制造和使用理念。2.理解汽車色彩的含義。3.能夠說出世界大品牌汽車的設(shè)計和制造理念。課程分析：知識目標(biāo)：了解世界著名汽車設(shè)計、制造和使用理念，以及汽車色彩的含義。能力目標(biāo)：能夠說出世界大品牌汽車的設(shè)計和制造理念。教學(xué)重點(diǎn)：1.世界著名汽車設(shè)計理念。2.世界著名汽車制造理念。3.世界著名汽車使用理念。4.汽車色彩的含義。教學(xué)難點(diǎn)：1.世界著名汽車設(shè)計理念。2.世界著名汽車制造理念。3.世界著名汽車使用理念。使用教材：《汽車文化》（石啟軍、馬文超、李延彬主編，東北大學(xué)出版社）課堂設(shè)計：第一節(jié)：汽車設(shè)計1.德國汽車設(shè)計理念。2.法國汽車設(shè)計理念。3.意大利汽車設(shè)計理念。4.英國汽車設(shè)計理念。5.瑞典汽車設(shè)計理念。6.美國汽車設(shè)計理念。7.日本汽車設(shè)計理念。8.韓國汽車設(shè)計理念。第二節(jié)：汽車制造1.德國汽車制造理念。2.法國汽車制造理念。3.意大利汽車制造理念。4.英國汽車制造理念。5.瑞典汽車制造理念。6.美國汽車制造理念。7.日本汽車制造理念。8.韓國汽車制造理念。9.中國汽車制造理念。第三節(jié)：汽車使用1.德國汽車使用。2.法國汽車使用。3.意大利汽車使用。4.英國汽車使用。5.瑞典汽車使用。6.美國汽車使用。7.日本汽車使用。8.韓國汽車使用。9.中國汽車使用。第四節(jié)：汽車的色彩1.色彩分類及基本特性。2.汽車色彩的含義。3.汽車色彩與安全。4.汽車色彩的命名。5.汽車的流行色彩。6.汽車顏色的應(yīng)用。課堂小結(jié)：汽車文化是一個包含設(shè)計、制造、使用和色彩等多方面的概念。通過了解世界各國的汽車設(shè)計、制造和使用理念，以及汽車色彩的含義，可以更好地理解汽車文化的內(nèi)涵。課后作業(yè)：1.簡述世界各國的汽車設(shè)計、制造和使用理念。2.通過互聯(lián)網(wǎng)查詢資料，了解汽車色彩的安全性問題。3.查閱汽車圖片，增強(qiáng)對汽車色彩的感性認(rèn)識。教學(xué)心得：本節(jié)課通過案例分析法，結(jié)合實物授課方式，生動地介紹了世界各國的汽車文化，讓學(xué)生更好地理解汽車文化的內(nèi)涵。同時，通過課后作業(yè)的方式，讓學(xué)生進(jìn)一步深入了解汽車文化的相關(guān)知識。1.汽車運(yùn)動的歷史。2、各種汽車賽事的相關(guān)知識。教材《汽車文化》石啟軍、馬文超、李延彬主編，由東北大學(xué)出版社出版。本章主要介紹汽車時尚方面的內(nèi)容，包括汽車運(yùn)動的歷史以及各種汽車賽事的相關(guān)知識。通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以了解汽車運(yùn)動的發(fā)展歷程，掌握各種賽事的規(guī)則和特點(diǎn)，培養(yǎng)對汽車時尚的興趣和認(rèn)知。第一節(jié)汽車運(yùn)動的歷史汽車運(yùn)動的歷史可以追溯到19世紀(jì)末期，當(dāng)時人們開始使用汽車進(jìn)行競速比賽。1906年，第一屆蒙特卡洛拉力賽舉行，這是世界上第一次以汽車為競賽對象的賽事。隨著時間的推移，汽車運(yùn)動逐漸發(fā)展成為一項國際性的運(yùn)動，各種賽事也日益豐富多彩。第二節(jié)各種汽車賽事的相關(guān)知識各種汽車賽事都有其獨(dú)特的規(guī)則和特點(diǎn)。例如，拉力賽要求車手在不同的路況下進(jìn)行比賽，需要具備較強(qiáng)的駕駛技巧和車輛控制能力；方程式賽車則是一項高速度、高技術(shù)含量的賽事，車手需要在極端的情況下保持冷靜和穩(wěn)定。此外，還有越野賽、耐力賽等各種賽事，每一種賽事都有其獨(dú)特的魅力和挑戰(zhàn)。思考與練習(xí)：1.你認(rèn)為汽車運(yùn)動的發(fā)展歷程對汽車產(chǎn)業(yè)有何影響？2.你最喜歡的汽車賽事是哪一種？為什么？教學(xué)心得：本章主要介紹了汽車時尚方面的內(nèi)容，通過對汽車運(yùn)動的歷史和各種賽事的相關(guān)知識的介紹，可以激發(fā)學(xué)生對汽車時尚的興趣和認(rèn)知。在教學(xué)過程中，可以結(jié)合實物展示和多媒體技術(shù)，讓學(xué)生更加生動地感受到汽車時尚的魅力。同時，也可以引導(dǎo)學(xué)生思考汽車運(yùn)動對汽車產(chǎn)業(yè)的影響，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。授課班級：XXXX課程名稱：汽車文化授課方法：案例講解法授課日期：XXXX年XX月XX日授課教師：第八章汽車時尚汽車運(yùn)動是指在封閉場地內(nèi)、道路上或野外，比賽汽車速度、駕駛技術(shù)和車輛性能的一種運(yùn)動。它不僅是車手之間技藝、意志和膽量的競爭，也是各大汽車公司在資金、技術(shù)等多方面的競爭，體現(xiàn)了人與科技的完美結(jié)合，為車迷朋友帶來美的享受。思考與練習(xí)：1.汽車運(yùn)動有哪些類型？2.簡述F1方程式的基本知識。第九章汽車駕駛與安全汽車駕駛與安全是本章的重點(diǎn)。我們需要了解新手上路