初中數(shù)學(xué)-《實數(shù)》復(fù)習(xí)課 授課人：平度市白埠中學(xué) 艾澤增教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
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小結(jié)與復(fù)習(xí)第二章實數(shù)交流思維導(dǎo)圖知識架構(gòu)乘方平方根立方根互為逆運算開平方開立方開方有理數(shù)無理數(shù)實數(shù)運算二次根式實數(shù)練習(xí)視頻知識架構(gòu)乘方平方根立方根互為逆運算開平方開立方開方有理數(shù)無理數(shù)實數(shù)運算二次根式實數(shù)練習(xí)視頻概念練習(xí)概念與性質(zhì)思考1：如圖，直徑為１個單位長度的圓從原點沿數(shù)軸向右滾動一周，圓上一點從原點到達A點，則數(shù)軸上表示點A的數(shù)是多少？因為圓的周長為π,無理數(shù)π可以用數(shù)軸上的點來表示.0-2-11324●●●●●●●●●●●●●●A實數(shù)與數(shù)軸上的點－2－1012-

每一個實數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個點來表示；反過來，數(shù)軸上的每一點都表示一個實數(shù).★實數(shù)和數(shù)軸上的點是一一對應(yīng)的.思考2：你能在數(shù)軸上表示出和-嗎？當(dāng)堂練習(xí)：親自動手做一做直角三角形的應(yīng)用：電力工人在新修的中華路街道固定電線桿.如圖，在電線桿上的A點與水平地面上的一個固定點B之間需要拉一根線.已知A到地面的距離8米，點B到電線桿底部的距離9米，拉線末端需埋入地下2米，現(xiàn)在有一根長15米的拉線，請你判斷這根拉線是否夠用，并說明理由.課堂小結(jié)通過本節(jié)課我們對《實數(shù)》一章的復(fù)習(xí)，你對本章的知識點和知識結(jié)構(gòu)有何收獲？達標(biāo)檢測621—3—2

x≥0且x≠1課后作業(yè)

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