教職工工作質(zhì)量評價(jià)考核制度格式版（二篇）

第7頁共7頁教職工工作質(zhì)量?評價(jià)考核制度格?式版一、考核?的____領(lǐng)導(dǎo)?1、為保證教?職工考核的順利?進(jìn)行，依據(jù)市區(qū)?有關(guān)規(guī)定，設(shè)立?考核領(lǐng)導(dǎo)小組：?考核領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長副組長?組員2、考?核小組的職責(zé)：?（1）依據(jù)有?關(guān)規(guī)定，確定考?核工作的具體實(shí)?施方法。（2?）____、指?導(dǎo)、監(jiān)督本園學(xué)?年度考核工作。?（3）審核各?組寫出的考核評?語及意見。（?4）確定教職工?的考核等次。?（5）審核教師?對考核結(jié)果不服?的復(fù)核申請。?二、考核的原則?：考核要堅(jiān)持?客觀、公正、準(zhǔn)?確的原則，考核?的具體內(nèi)容和方?法應(yīng)符合教育教?學(xué)規(guī)律和教職工?的工作特點(diǎn)，有?利于激勵(lì)教職工?提高政治、業(yè)務(wù)?素質(zhì)和教育教學(xué)?質(zhì)量，充分體現(xiàn)?教職工隊(duì)伍建設(shè)?的政策導(dǎo)向。?三、考核的方法?要實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)和?群眾相結(jié)合，平?時(shí)和定期相結(jié)合?，定性和定量相?結(jié)合，單項(xiàng)與綜?合相結(jié)合，考核?要充分聽取教職?工本人，其它教?職工的意見，采?取教職工自評，?其它教職工測評?，考核小組審核?等方法進(jìn)行。?四、考核的時(shí)間?：教職工的考?核每學(xué)年一次（?每年____月?份），考核要以?平時(shí)考核為基礎(chǔ)?，考核結(jié)果在新?學(xué)期開學(xué)前宣布?。五、考核的?程序：1、根?據(jù)園考核等級標(biāo)?準(zhǔn)，自我評定打?分。2、教職?工按組依據(jù)考核?內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)宣講?個(gè)人總結(jié)，由本?組教職工評定，?組長匯總，寫出?評語。3、考?核小組審核各組?寫出的考核評語?和意見，在考核?小組充分討論的?基礎(chǔ)上，確定考?核等次，并__?__填寫，匯總?考核表，做好統(tǒng)?計(jì)，排列順序。?4、園長將考?核結(jié)果通知本人?，教職工對考核?結(jié)果如有異議，?可向考核領(lǐng)導(dǎo)小?組申請復(fù)核，考?核小組及時(shí)提出?復(fù)核意見，經(jīng)園?長批準(zhǔn)后，以書?面形式通知本人?。六、考核的?內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)：?教師考核的內(nèi)容?包括。政治思想?、業(yè)務(wù)水平、工?作態(tài)度和工作業(yè)?績。重點(diǎn)考核工?作業(yè)績。1、?政治思想是指政?治態(tài)度和執(zhí)行《?中小學(xué)教職工道?德規(guī)范》的表現(xiàn)?。2、業(yè)務(wù)水?平是指專業(yè)知識?水平、教育教學(xué)?能力、教研科研?能力。3、工?作態(tài)度是指工作?的積極性、事業(yè)?心、責(zé)任感以及?履行《教師法》?第八條規(guī)定教師?義務(wù)情況。4?、工作業(yè)績是指?工作量、教育教?學(xué)效果、教研科?研成果、論著成?果。七、考核?的結(jié)果：考核?結(jié)果分為優(yōu)秀、?稱職、不稱職三?個(gè)等次，各等次?的基本標(biāo)準(zhǔn)是：?1、優(yōu)秀。模?范遵守《中小學(xué)?教師職業(yè)道德規(guī)?范》，工作積極?，努力進(jìn)行教育?教學(xué)改革，業(yè)績?突出。2、稱?職。自覺遵守《?中小學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》，工?作負(fù)責(zé)，能夠完?成工作任務(wù)。?3、不稱職。政?治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較?差，工作責(zé)任心?不強(qiáng)，不能完成?工作任務(wù)，在工?作中造成嚴(yán)重事?故。八、考核?結(jié)果的使用：?考核結(jié)果作為全?體教職工晉級、?職稱評定、選先?進(jìn)、獎(jiǎng)勵(lì)、轉(zhuǎn)正?、定級、受聘等?重要的參考資料?。九、各類人?員的考核等次標(biāo)?準(zhǔn)：等次標(biāo)準(zhǔn)?分為a、b、c?三類1、全園?各類人員考核標(biāo)?準(zhǔn)表2、教師?考核等次標(biāo)準(zhǔn)?3、保育員考核?標(biāo)準(zhǔn)表4、炊?事員考核標(biāo)準(zhǔn)表?5、職員考核?標(biāo)準(zhǔn)表6、資?料員考核標(biāo)準(zhǔn)表?教職工工作質(zhì)?量評價(jià)考核制度?格式版（二）?一、考核的組織?領(lǐng)導(dǎo)1、為保?證教職工考核的?順利進(jìn)行，依據(jù)?市區(qū)有關(guān)規(guī)定，?設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)小?組：考核領(lǐng)導(dǎo)?小組：組長副?組長組員2?、考核小組的職?責(zé)：（1）依?據(jù)有關(guān)規(guī)定，確?定考核工作的具?體實(shí)施方法。?（2）組織、指?導(dǎo)、監(jiān)督本園學(xué)?年度考核工作。?（3）審核各?組寫出的考核評?語及意見。（?4）確定教職工?的考核等次。?（5）審核教師?對考核結(jié)果不服?的復(fù)核申請。?二、考核的原則?：考核要堅(jiān)持?客觀、公正、準(zhǔn)?確的原則，考核?的具體內(nèi)容和方?法應(yīng)符合教育教?學(xué)規(guī)律和教職工?的工作特點(diǎn)，有?利于激勵(lì)教職工?提高政治、業(yè)務(wù)?素質(zhì)和教育教學(xué)?質(zhì)量，充分體現(xiàn)?教職工隊(duì)伍建設(shè)?的政策導(dǎo)向。?三、考核的方法?要實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)和?群眾相結(jié)合，平?時(shí)和定期相結(jié)合?，定性和定量相?結(jié)合，單項(xiàng)與綜?合相結(jié)合，考核?要充分聽取教職?工本人，其它教?職工的意見，采?取教職工自評，?其它教職工測評?，考核小組審核?等方法進(jìn)行。?四、考核的時(shí)間?：教職工的考?核每學(xué)年一次（?每年____月?份），考核要以?平時(shí)考核為基礎(chǔ)?，考核結(jié)果在新?學(xué)期開學(xué)前宣布?。五、考核的?程序：1、根?據(jù)園考核等級標(biāo)?準(zhǔn)，自我評定打?分。2、教職?工按組依據(jù)考核?內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)宣講?個(gè)人總結(jié)，由本?組教職工評定，?組長匯總，寫出?評語。3、考?核小組審核各組?寫出的考核評語?和意見，在考核?小組充分討論的?基礎(chǔ)上，確定考?核等次，并組織?填寫，匯總考核?表，做好統(tǒng)計(jì)，?排列順序。4?、園長將考核結(jié)?果通知本人，教?職工對考核結(jié)果?如有異議，可向?考核領(lǐng)導(dǎo)小組申?請復(fù)核，考核小?組及時(shí)提出復(fù)核?意見，經(jīng)園長批?準(zhǔn)后，以書面形?式通知本人。?六、考核的內(nèi)容?和標(biāo)準(zhǔn)：教師?考核的內(nèi)容包括?。政治思想、業(yè)?務(wù)水平、工作態(tài)?度和工作業(yè)績。?重點(diǎn)考核工作業(yè)?績。1、政治?思想是指政治態(tài)?度和執(zhí)行《中小?學(xué)教職工道德規(guī)?范》的表現(xiàn)。?2、業(yè)務(wù)水平是?指專業(yè)知識水平?、教育教學(xué)能力?、教研科研能力?。3、工作態(tài)?度是指工作的積?極性、事業(yè)心、?責(zé)任感以及履行?《教師法》第八?條規(guī)定的教師義?務(wù)情況。4、?工作業(yè)績是指工?作量、教育教學(xué)?效果、教研科研?成果、論著成果?。七、考核的?結(jié)果：考核結(jié)?果分為優(yōu)秀、稱?職、不稱職三個(gè)?等次，各等次的?基本標(biāo)準(zhǔn)是：?1、優(yōu)秀。模范?遵守《中小學(xué)教?師職業(yè)道德規(guī)范?》，工作積極，?努力進(jìn)行教育教?學(xué)改革，業(yè)績突?出。2、稱職?。自覺遵守《中?小學(xué)教師職業(yè)道?德規(guī)范》，工作?負(fù)責(zé)，能夠完成?工作任務(wù)。3?、不稱職。政治?、業(yè)務(wù)素質(zhì)較差?，工作責(zé)任心不?強(qiáng)，不能完成工?作任務(wù)，在工作?中造成嚴(yán)重事故?。八、考核結(jié)?果的使用：考?核結(jié)果作為全體?教職工晉級、職?稱評定、選先