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口語交際?

習作七讀了文章、書籍，把自己的體會、感想寫下來，就是讀后感。寫讀后感，“讀”是基礎(chǔ)，要讀懂文章想告訴我們什么；“感”是重點，要著重寫出自己的感受，不宜過多地重復(fù)作品的內(nèi)容。為了更好地表

達自己的感受，也可以適當引用相關(guān)的資料。讀讀

下面這篇讀后感，看看對我們有哪些啟發(fā)。——讀《圓明園的毀滅》有感讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的憤怒。憤怒與惋惜圓明園是我國著名的皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全中國最有代表性的名勝。這項偉大的工程用了一百五十多年的時間才修建成。但是，在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒，大火燒了三天三夜?，F(xiàn)在的圓明園，只剩下幾根殘柱了。這幫可惡的強盜，在中國的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。一座舉世聞名的世界文化寶庫，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。他們不僅燒毀了我國悠久的歷史文化，而且破壞了璀璨的文明。這是中華民族多少代人智慧的結(jié)晶啊!這篇課文使我想起前幾年香港的一次拍賣會。在拍賣會上，不是拍賣過金牛頭和金馬頭嗎?

那就是圓明園里十二生肖噴水池里的牛頭和馬頭，另外

的十個至今仍不知去向。這本來就是中國人的東西，我們理應(yīng)拿回來，現(xiàn)在我們卻用了昂貴的代價才買

回來，這都是侵略者的罪惡。如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌，想到這些，我感到無比的憤怒和無限的惋惜。(被拍賣的金牛頭和金馬頭)讀了這組課文和搜集到的資料，你一定有很多感想吧！讓我們就課文或讀過的其他文章寫一篇讀后感。寫好后和同學交換看一看，交流一下怎樣才能寫好讀后感。演講:不忘國恥，振興中華寫完讀后感，你心中是否還有許多的話要說呢?可以結(jié)合自己的習作，以“不忘國恥，振興中華”為主題，開展一次演講活動。先想想自己要表達的主要意思，再想想從哪幾個方面、用哪些事例把這個意思說清楚。根據(jù)自己搜集到的資料，列一個簡單提綱，組織好語言，當眾演講?？梢韵仍谛〗M里試講，然后在全班同學面前演講。

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