家長陪孩子讀書的心得體會6篇

家長陪孩子讀書的心得體會6篇家長陪孩子讀書的心得體會1

在這個寒假里，女兒仔細地讀了幾本書，像《小豬唏哩呼?！?、《親子智慧成長故事》、《奇妙校車》、《經(jīng)典中國童話》等，這些書挺適合她的，她很喜愛，所以她讀起來也特別有興趣。我想：興趣就是最好的老師。

所以在孩子所讀書目的選擇方面我想和其他大多數(shù)的家長一樣，首先會敬重孩子自己的選擇?！八矏鄣抹暿且粋€前提，而且又正是我們父母認為挺不錯的、挺適合孩子讀的，那自然是二話不說了，肯定支持。

總之，養(yǎng)成孩子愛讀書的好習(xí)慣，有孩子愛好的好書看，這是一個特別關(guān)鍵的因素。

關(guān)于讀書的方式，最常用的一種就是由孩子直接閱讀。我的孩子她喜愛看書，而且上二年級后，認識了更多的字，對于適合她這個學(xué)齡段的課外書來說，一般她都自己讀。在閱讀中，他會饒有興趣地去看。這是一種主要的讀書方式。比方寒假里他看《小豬唏哩呼?！?、《奇妙校車》等。

另外還有一種我們在寒假期間也進行了，而且堅持的不錯，它更好地表達了親子閱讀——和孩子共讀一本書。那就是聽讀，即我讀她聽。如《三毛流浪記》我們就是通過這種方式來完成的。因為正如這本書的張樂平所言“通過我的畫筆給予三毛！我只一心一意通過三毛傳達出人生的愛與恨、是與非…..〞。這是一本不僅適合孩子讀也同樣適合大人讀的書。所以我主動選擇了和孩子共讀。

在假期中，有那么一段日子每次在孩子午睡和晚上休息之前的半小時左右的時間里，我都會給她讀1—2篇，她聽得特別用心，有時還會看一看，也會對不明白的地方問一問。我們就這樣邊讀邊講邊溝通，其樂融融。一本書讀下來，對我和孩子都收獲不少。

我想，以這樣的方式進行親子閱讀也是一種特別好的做法。

以上就是孩子和我在寒假期間閱讀的一些做法及感受。我還想說，好書讓孩子一身受益，這其中離不開老師、家長的引導(dǎo)。

就讓我們和我們的孩子愛上讀書吧——這是學(xué)問的泉源！

家長陪孩子讀書的心得體會2

親子共讀《城南舊事》有感一首秀麗的歌謠《送別》曾伴隨著我童年遠去的足音，在一次次離別之際，給過我無限感動?？晌覐膩聿恢肋@凄美動人的歌聲背后還有一段《城南舊事》，不知道有一位名叫林海音的女作家深懷著感傷，以童年的記憶寫下了20世紀20年月北平城南的人情風(fēng)物，世態(tài)炎涼。

而帶著我、和一同走進這個故事的，是我的女兒。

不得不承認，讀《城南舊事》時，我的內(nèi)心是沉重的，畢竟那是一個令人傷感的'時代。因為深愛著的會被拋棄;值得憐憫的會被世俗的目光所鄙夷;本來正直的青年會被迫向生活屈服;深沉的母愛要因為生存而做出讓步;年僅13歲的孩子要因為生離死別而努力擺脫自身的童稚，負起生活的責(zé)任，挑起家庭的重擔(dān)……

然而，不得不說的是，看《城南舊事》時心頭又會漾起一絲絲的暖和：因為失散六年的母女最終竟又重逢;因為已經(jīng)被生活壓彎了腰的青年，會和一個天真的小姑娘許下“我們看海去〞的秀麗商定;因為所謂“門不當(dāng)戶不對〞的兩個年輕人在那樣的年月可以最終走到一起;因為英子在爸爸的花兒落了的時候，至少已經(jīng)記住了爸爸說過的話——不要怕，無論多么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了……這樣的溫厚醇和，這樣的純凈淡泊，這樣的滿是人間煙火之味，卻無半點追名逐利之心。

但是，于我來說最重要的是，和女兒一起閱讀《城南舊事》讓我感受到了愜意和溫情，因為我能真實感受到女兒思想，看著她讀到英子戴著的粉色夾竹桃時的羨慕，看著她體味英子與父親間濃濃愛意的眼神，看著她為小英子失去父親而潮濕了眼眶……我看到了女兒的成長。有時，成長是一瞬間的長大，總有一天孩子會長大，會離開父母的懷抱，但是書會陪伴她一生，會帶給她歡樂和美好。

合上書，我悄悄地想，漸漸地寫，觀察冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，英子的童年不知不覺重臨于我的心頭……

家長陪孩子讀書的心得體會3

兒子從小就喜愛動物，總愛抓一些小螞蟻或是小昆蟲裝在瓶子里細細地觀看，真是如癡如醉;兒子也很喜愛有關(guān)動物的書籍，記得兒子還在上幼兒園的時候，我給兒子買了一套科學(xué)怪怪問，兒子唯獨對介紹動物的那本書愛不釋手，幾乎對里面的內(nèi)容是倒背如流。

在暑假里，我和兒子到書店里選擇了一套沈石溪的動物小說，可把兒子樂壞了。由于書上的字比較小，還有很多兒子不認識的字，所以這些書就成了我和兒子午睡和晚上睡覺前的親子共讀的重要部分。兒子總是躺自我的臂彎里和我一同享受著動物小說的精彩，同時我們也被沈石溪筆下的那些動物所深深地感動著，我們了解到動物也像我們?nèi)祟愐粯佑醒腥庥懈星椤?/p>

還記得那天中午我和兒子吃完了午飯，我們上樓又開始了我們的親子共讀動物小說。兒子選擇了《狼王夢》讓我給他講，這篇小說共有一百六七十頁。我本準備給兒子講十頁，然后讓他休息，沒想到我和兒子竟被其中的故事情節(jié)深深地吸引著，兒子不情愿讓我停下來講解，我也想一氣呵成給兒子講一個完好的故事。所以，我花費了將近八個小時最終把故事講完，直講得我口干舌燥，講得兒子淚流滿面、泣不成聲。

當(dāng)我講到母狼紫嵐臨產(chǎn)的時候：喪夫的母狼紫嵐在臨產(chǎn)前為了自己快要降落的狼崽有足夠的奶水吃，而冒險去偷人類的羊而被獵狗追擊，它一邊和獵狗周旋，一邊產(chǎn)下并愛護著小狼崽。當(dāng)泥石流快要到來的時候，獵狗逃跑，母狼紫嵐忍著產(chǎn)后的痛苦把五只小狼崽轉(zhuǎn)移到一棵樹下，它必需趕在泥石流到來之前把小狼崽轉(zhuǎn)移到窩里。母狼紫嵐用嘴叼著小狼崽，把小狼崽一只一只地運到窩里。但是，由于泥石流的到來，當(dāng)紫嵐勝利地轉(zhuǎn)移了四只小狼崽后，最終一只小狼崽不幸死掉，紫嵐悲哀欲絕。

兒子哭了：“媽媽，世界上的媽媽不管是人類還是動物在生孩子時都忍受了巨大的痛苦，是不是？媽媽都很愛自己的孩子，在有危急的時候都會舍命地去救孩子，對嗎？〞我點了點頭：“這就是母愛的偉大，孩子是爸爸媽媽生命的延續(xù)，對于爸爸媽媽來說孩子比自己的生命還要重要！〞看著淚流滿面的兒子，我心中暗自高興，無需我多說什么，重感情的兒子已體會到了母愛的偉大！

母狼紫嵐幸存的四只小狼崽中有三只是公狼崽，一只是母狼崽。母狼紫嵐給它們都起了名字，老大最像紫嵐的喪夫名叫黑崽，老二叫藍魂兒，老三叫雙毛兒，老四是一只母狼叫媚媚。其他的狼家庭都是夫妻共育狼崽，而母狼紫嵐單獨一人培育四只狼崽，其中的困難自不必說。母狼紫嵐的奶水遠遠不夠四只狼崽充饑。為了完成喪夫的遺愿，母狼紫嵐決定把像極了喪夫的老大黑崽培育成狼王。于是，母狼紫嵐偏愛黑崽，總是在黑崽吃飽喝足后才讓其他三只小狼崽吃東西。然而，黑崽被老雕叼走。

母狼紫嵐難過之余，又把培育狼王的期望寄予在老二藍魂兒身上。由于母狼紫嵐偏愛老大黑崽，其他的三只小狼崽都養(yǎng)分不良，身體瘦弱，母狼紫嵐想方設(shè)法給藍魂兒補身體。由于藍魂兒不如黑皮膽大，母狼紫嵐費盡心機鼓舞藍魂兒英勇，充滿斗志。眼看著藍魂兒一天一天的強壯起來，離實現(xiàn)紫嵐狼王夢的日子不遠了。藍魂兒卻不幸被獵人的捕獸夾夾住，母狼紫嵐在經(jīng)過一番努力，仍救不出藍魂兒的時候，為了不讓藍魂兒成為獵人的囊中之物，母狼紫嵐情不得已一口咬死藍魂兒，把藍魂兒的尸體咬成兩半，然后叼走掩埋。母狼紫嵐的狼王夢又一次破滅。

母狼紫嵐又把期望寄予在老三雙毛兒的身上。然而，雙毛兒生性軟弱，總是甘當(dāng)著被人欺負的角色。母狼紫嵐在培育雙毛兒成為一代狼王的時候真是煞費苦心。母狼紫嵐把自己的狼窩當(dāng)成整個狼群，讓雙毛兒當(dāng)王，自己和媚媚甘當(dāng)奴隸為雙毛兒服務(wù)。同時，母狼紫嵐還想方設(shè)法激起雙毛兒的野性和斗志，為此，母狼紫嵐還摔斷了一條腿，但是，為了能夠把雙毛兒培育成新一代的狼王，母狼紫嵐心甘情愿。為了雙毛兒能當(dāng)上狼王，母狼紫嵐犧牲了自己的美好，拒絕了其他公狼的求愛;為了雙毛兒能當(dāng)上狼王，母狼紫嵐費盡心機挑撥離間老狼王和左膀右臂的關(guān)系。當(dāng)一切都水到渠成的時候，雙毛兒由于一時的軟弱而敗下陣來，被老狼王咬死。母狼紫嵐的狼王夢又一次以失敗而告終。

但是，母狼紫嵐并沒有氣餒，因為它還有一只小母狼媚媚，將來媚媚的孩子一樣可以當(dāng)上狼王的。為了媚媚能美好地生活，為了媚媚的孩子將來不受老雕的威脅。母狼紫嵐英勇地和老雕搏斗，最終與老雕同歸于盡。

當(dāng)故事讀完的時候，我和兒子都被深深地感動了。母狼紫嵐確實是一位偉大的母親，雖然它的狼王夢沒有實現(xiàn)，但是它的所作所為真的是令人驚嘆。母狼紫嵐何不就是一位望子成龍、望女成鳳的母親呢！

兒子說：“媽媽，你就像母狼紫嵐，你對我寄予了很大的期望，無論做什么事情都要求我盡力做好，我不知道會不會辜負你的期望？〞

聽著兒子的話，我陷入了深思。是呀，自己何嘗不是像母狼紫嵐那樣對兒子寄予了很大的期望，期望兒子將來能夠出人頭地，有所作為呢？

在兒子剛剛出生的時候，我就給兒子起了一個洪亮的名字“坤曈〞，就是大地上初升的太陽，光亮耀眼的樣子，我期望兒子將來能夠出人頭地，有所作為！

在兒子的成長過程中，我也是煞費苦心。兒子幾個月的時候，我就給兒子聽磁帶，給兒子讀書。當(dāng)然，兒子的語言表達能力不錯。一歲半的時候，當(dāng)別的孩子還是吐字不清的時候，兒子已能背百首古詩，唱百首兒歌，并且能和人們進行溝通，能很好的表達自己的所思所想。當(dāng)兒子上幼兒園的時候，我隨著兒子到幼兒園工作，我盡力給兒子創(chuàng)造能夠表現(xiàn)的機會，所以兒子比較擅長表現(xiàn)自己。在幼兒園的時候，別的教師都能歌善舞，唯獨我不懂音樂。潛意識里，我把期望寄予在兒子身上。在兒子還是四歲半的時候，我讓兒子學(xué)了鋼琴，我期望兒子比我強。兒子上了小學(xué)，我給兒子挑了比較好的學(xué)校，我期望兒子能接受好的教育。我給兒子訂書、買書，我期望兒子能夠博覽群書，視野開闊?？傊?，我把自己的期望都寄予在兒子上。兒子為此也經(jīng)常心懷不滿，怨恨我對他恨鐵不成鋼。

“孩子，可憐天下父母心，哪一位父母不期望自己的孩子能夠成才呀！媽媽也是盡力給你提供機會，盡力給你創(chuàng)造好一點的環(huán)境，讓你好好學(xué)習(xí)，不管你將來能不能成才，媽媽也不懊悔。雖然媽媽有時候?qū)δ闶菄谰诵莿倮谋澈蠖夹枰D辛的付出，沒有不勞而獲的勝利，也沒有天上掉餡餅的好運。有付出就會有回報，只要努力了，在你的成長過程中你就不會懊悔。雖然人的能力有大小，但是無論做什么事情都要努力！〞我語重心長地對兒子說。

“媽媽，我知道了，我會努力的！你和爸爸都很愛我，爸爸努力工作，盡力給我提供好的物質(zhì)生活條件，你無微不至地照看我的生活和學(xué)習(xí)，盡力給我提供好的學(xué)習(xí)條件。我會好好學(xué)習(xí)的，不管我將來成不長進，我都會努力的！〞兒子發(fā)表了自己的見解。

兒子能理解我的一片苦心，我真的感到很欣慰?？蓱z天下父母心，期望天下的兒女都能理解父母的愛，都能體會父母的苦心！孩子們，好好努力吧，不要為自己的人生留下遺憾！

家長陪孩子讀書的心得體會4

除了教材以外，我很少同小孩一起看課外書，因為我們平常給小孩買書針對他的年齡層都買些帶拼音的書或者買些他喜愛的卡通書讓他自己看；要不就買些益智故事書由他媽媽在睡前讀給他聽，然后聽完回答些問題。

這樣堅持轉(zhuǎn)瞬快三年了，小孩也上小學(xué)一年級了。今年春節(jié)我閑來無事就讓他拿來些沒拼音的課外書同我一起看。原來我是想看看他識字的能力，沒想到大約1000字左右的文章他竟然能夠讀下來，大約有20來個比較生僻的字詞不認識，也有幾個字讀半邊，還有幾句讀出了整句的意思但漏掉了一個字，讀后，我們隨興聊起故事的內(nèi)容，一起談?wù)摴适吕锏哪硞€情節(jié)。他能告知我這篇文章講解并描述了一個什么樣的故事，雖然表述和理解不完全正確。但這確實使我大吃一驚，在現(xiàn)代這個現(xiàn)代化的環(huán)境中，我們不能低估孩子的閱讀能力。同時也給我們做家長的提出了一個問題：如何在閱讀中引導(dǎo)孩子形成良好的語言習(xí)慣，幫助他理解和感受書中的語言與人物形象；學(xué)習(xí)使用正確的用詞和語句，并鼓舞孩子接受新的詞匯和表達方式，啟發(fā)孩子主動思索，把文本語言轉(zhuǎn)化為吸收養(yǎng)分的過程。

如今的孩子，學(xué)問的接觸面廣，雖然有“書中自有黃金屋〞之說，但是他們小小的年紀很難辨別出語言表述的好壞，許多怪話，臟話他們一下就記住了；許多人物形象他們很難辨別出好壞，對于不認識的生僻的字詞他們用猜的，對于書中故事的理解也多是一知半解。因此在這個對一切充滿好奇，興奮和求知欲很濃而又對事物缺乏必要的理解和推斷的年齡，我們做家長的很有必要同孩子一起閱讀。

在家庭中給孩子創(chuàng)設(shè)一個讀書環(huán)境，營造讀書的氣氛，我們也要經(jīng)常做讀書的典范。小孩是很貪玩的，但是在同父母一同閱讀的那種大氣氛下，讀書的精神和氣質(zhì)是很簡單受到感染的，慢慢的小孩也就養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣。再加上在閱讀中認不到的生僻的字詞馬上可以得到解決，可以隨時糾正讀錯的字詞；在閱讀中適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)和鼓舞，一起談?wù)摃械那楣?jié)，學(xué)習(xí)使用正確的用詞和語句；并鼓舞孩子接受新的詞匯和表達方式，啟發(fā)孩子主動思索，從而提高孩子的表述能力，形成良好的語言習(xí)慣；關(guān)懷他所關(guān)注的事物，一起共享好玩的內(nèi)容，與孩子成為真正的朋友；讓孩子感受到父母的參加而使他讀書的興致更濃。讓孩子感覺，讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是需要完成的硬性作業(yè)。當(dāng)然，陪孩子讀書不是象我寫得那么簡單，關(guān)鍵是我們家長要為孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，同時要有耐煩，要想方法讓孩子讀懂書中的故事，不然一本看不懂的書我們也不想看何況是孩子。篇二：和孩子一起讀書心得體會

導(dǎo)孩子去運用這些學(xué)問，同時通過現(xiàn)實中的事例來將寓言故事中的寓意表達出來，這樣，孩子才能真正理解這些故事的寓意，并化為自己的學(xué)問，牢記在心。

當(dāng)然，陪孩子讀書不是象我寫得那么簡單，關(guān)鍵是我們家長要為孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，同時要有耐煩，要想方法讓孩子讀懂書中的故事，不然一本看不懂的書我們也不想看何況是孩子。其實每位家長都有自己教育孩子的方法，因依據(jù)不同的孩子獨特去因材施教，與孩子多溝通，把握孩子的興趣與愛好，我信任我們每一位孩子都是很棒的！篇三：家長讀書體會-陪孩子讀書的點滴想法

家長陪孩子讀書的心得體會5

說句心里的實話，作為孩子的家長，對于學(xué)校組織的讀書活動肯定是“特殊支持、特殊認同〞，但是在“特殊協(xié)作〞上實在是做的不夠。這篇作文一方面是個檢討，另一方面更是個鞭策、是個提示、是個開始。

首先是檢討。如今對于義務(wù)階段教育都在提倡素養(yǎng)教育，讓學(xué)生從繁重的課業(yè)中解脫出來，有更多的時間根據(jù)自己的能力和興趣愛好來支配自己，學(xué)會生活、學(xué)會自主學(xué)習(xí)，拓展課外學(xué)問，進展自己的特長，真正提高孩子的智商和情商?，F(xiàn)狀是學(xué)校實行素養(yǎng)教育后，孩子作業(yè)少了，考試少了，自由支配的時間多了。孩子把本該用來拓展課外學(xué)問的時間用來玩

電腦游戲、上網(wǎng)，事與愿違。我們信任學(xué)校組織這樣的讀書活動就是想轉(zhuǎn)變這類現(xiàn)狀，為此讓家長一起參加進來，也必需讓家長參加進來。但是我們借口工作、借口時間，在協(xié)作上做的很不夠，一些時候應(yīng)付了事，孩子做的不好，還自以為是的批判教育，遺忘自己的責(zé)任和義務(wù)。

其次是鞭策，一方面鞭策孩子，一方面鞭策自身，亡羊補牢，為時不晚。不但思想上追求素養(yǎng)教育、行動上更落實素養(yǎng)教育，通過不懈的堅持，把一些好的行為和活動培育成孩子和自己的習(xí)慣。就從讀書來說，已經(jīng)不記得有多久沒去過書店和圖書館了，不記得上次完好讀過一本長篇的時間了，只知道始終進行著手機和報紙的新聞快餐。期望，以這篇作文為契機和轉(zhuǎn)折點，關(guān)掉電視、合上平板、收起手機，坐下來每周用一些時間認仔細真和孩

子一起讀幾本書，即使是童話、是寓言、還是故事，都將會一種不同的感受和情景。再次是建議。在堅持傳統(tǒng)的同時，我們也可以發(fā)揮科技的優(yōu)勢，為何這樣說呢，因為網(wǎng)絡(luò)