2012年小學(xué)語(yǔ)文思維風(fēng)暴試題

2012年小學(xué)語(yǔ)文思維風(fēng)暴試題【提示：答題時(shí)間70分鐘。試題部分共10頁(yè)，答題卡2頁(yè)。答案寫(xiě)在答題卡上才有效?！康谝徊糠?/p>

課外知識(shí)（30+30分）一、選擇題。（下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選擇正確答案前的字母填寫(xiě)在答題卡里）1．1）不幸的是，1986年1月28日，就在“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)起飛僅73秒時(shí)，包括麥卡利夫人在內(nèi)的7名航天員就香消玉殞了。

2）已經(jīng)過(guò)去了13個(gè)月，她忠實(shí)地回信，越來(lái)越多地回信，即使他的信尚未收到，她仍舊始終如一地寫(xiě)。3）對(duì)于這座神秘的古代墓葬，專(zhuān)家們希望能從漫無(wú)邊際的史料中找到一些關(guān)于它的蛛絲馬跡。4）南山湖的山光水色，在濛濛細(xì)雨中，隱隱約約，美如仙境，引人入勝。上述四個(gè)句子中帶點(diǎn)成語(yǔ)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）。A.“香消玉殞、始終如一、漫無(wú)邊際、引人入勝”使用都恰當(dāng)。B．只有“香消玉殞”使用不恰當(dāng)。C.“始終如一、漫無(wú)邊際”使用不恰當(dāng)，“香消玉殞、引人入勝”使用恰當(dāng)。D.只有“始終如一、引人入勝”使用正確。2.（

）時(shí)候適合用“七月流火”來(lái)形容。A．炎炎夏日

B．夏去秋來(lái)

C．春去夏來(lái)

D．?dāng)?shù)九寒冬3．有諺語(yǔ)說(shuō)：“久雨聽(tīng)鳥(niǎo)聲，不久轉(zhuǎn)天晴”。長(zhǎng)時(shí)間雨后，你忽然聽(tīng)到鳥(niǎo)的叫聲，你明白（

）。A．天要晴了

B．天要熱了

C．天要下雨了

D.天要下雪了4．“李雪的精彩表演是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的艱苦訓(xùn)練，真是

?！睓M線上填寫(xiě)不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）。A．臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功

B．要練驚人藝，須下苦功夫C．拳不離手，曲不離口

D.只要功夫深，鐵杵磨成針5．1）兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

2）路上借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。3）童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

4）借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。上述四個(gè)詩(shī)句，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）。A．都描繪了童真童趣。

B．只有第2小題的詩(shī)句沒(méi)有描繪童真童趣。C．只有1、3兩小題的詩(shī)句描繪了童真童趣。

D．都沒(méi)有描繪童真童趣。6.1）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

2）無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。3）接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

4）天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

上述四句詩(shī)對(duì)應(yīng)的季節(jié)依次是（

）。A．春、夏、秋、冬

B．冬、夏、秋、春C．春、秋、夏、冬

D．冬、秋、夏、春7．李白有“詩(shī)仙”之稱(chēng)，是我國(guó)最偉大的浪漫主義詩(shī)人。下列詩(shī)句與詩(shī)題不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（

）。

A．眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。(《獨(dú)坐敬亭山》)

B．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（《古朗月行》）

C．白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。（《秋浦歌》）

D．兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)?！锻扉T(mén)山》8．有學(xué)生給下圖配古詩(shī)，最適合的詩(shī)句是（

）。A．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

B．兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。C．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

D．窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。9．甲：（左）學(xué)海無(wú)涯苦作舟

（右）書(shū)山有路勤為徑乙：（左）梅花香自苦寒來(lái)

（右）寶劍鋒從磨礪出丙：（左）勤有碩果天地洪荒終有智哉

（右）學(xué)無(wú)止境上下求索路途遠(yuǎn)兮?。海ㄗ螅┪鹨陨菩《粸?/p>

（右）勿以惡小而為之右圖為某班教室的正面圖。為激勵(lì)同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)打算按“左右”提示在黑板左右墻上張貼上述對(duì)聯(lián)。對(duì)此，你認(rèn)為（

）。A．都是適合的的

B．甲、乙、丙適合的，丁不適合的C．甲、丙適合的，乙、丁不適合的

D．甲適合的，乙、丙、丁不適合的10．下面本是四幅完整的對(duì)聯(lián)，但是失散了。請(qǐng)你從中找出一對(duì)適合的對(duì)聯(lián)（橫線上填字母）：上聯(lián)：

下聯(lián)：

。A．竹里泉聲百道飛

B．水向石邊流出冷

C．長(zhǎng)留學(xué)士住西湖D．風(fēng)從花里過(guò)來(lái)香

E．云間樹(shù)色千花滿(mǎn)

F．水青石出魚(yú)可數(shù)G．人去山空鶴不歸

H．欲共水仙薦秋菊11．下面幾種情境講話中，李明同學(xué)引用古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是（

）。

A．同學(xué)張華要到外地上中學(xué)，李明給他送行時(shí)說(shuō)：“與君離別意，同是宦游人?！睆埲A，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多珍重?。　?/p>

B．同學(xué)劉欣寫(xiě)作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書(shū)樂(lè)趣名句，李明不假思索地說(shuō)道：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁’嘛！”

C．李明和同學(xué)一起去春游，面對(duì)滿(mǎn)園盛開(kāi)的梨花，他情不自禁地說(shuō)道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’，太美了！”

D．李明的同學(xué)張強(qiáng)學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，不求甚解，李明意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“‘學(xué)而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止??！”12．下列歇后語(yǔ)以曹操為材料，橫線上填寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（

）。曹操殺

——多心害死人

曹操殺

——操之過(guò)急。曹操殺

——恩將仇報(bào)

曹操殺

——悔之莫及A．呂伯奢、蔡瑁、華佗、呂布

B．蔡瑁、呂伯奢、華佗、呂布

C．蔡瑁、呂布、華佗、呂伯奢

D.呂布、蔡瑁、呂伯奢、華佗

13.“三月不知肉味”最初是用來(lái)形容（

）。

A．詩(shī)歌

B．音樂(lè)

C．小說(shuō)

D．散文14．下列不屬于丹麥作家安徒生作品的是（

）。

A．《海的女兒》

B．《丑小鴨》

C．《漁夫的故事》

D．《幸運(yùn)的貝兒》15.“一天，潑來(lái)可西和卡隆來(lái)到安利柯家里做客。他們開(kāi)始玩游戲，安利柯把所有的玩具取出。潑來(lái)可西對(duì)安利柯的火玩具車(chē)特別感興趣，玩的時(shí)候只玩火車(chē)，只要把發(fā)條一開(kāi)，火車(chē)就自己動(dòng)。潑來(lái)可西似乎從未見(jiàn)過(guò)這種東西安利柯的父親叫他把火車(chē)送給潑來(lái)可西，潑來(lái)可西感到驚訝，他還不好意思拿，后來(lái)卡隆把火車(chē)塞到他口袋。當(dāng)潑來(lái)可西走的時(shí)候，他很開(kāi)心。”這段文字選自小說(shuō)（

）。A．《安利柯》

B．《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》

C．《愛(ài)的教育》

D.《霧都孤兒》16.“看來(lái)，只能運(yùn)用狼的智慧實(shí)行奇襲了。紫嵐仔細(xì)觀察了一下地形，跑到一個(gè)三角形的泥塘里，打了兩個(gè)滾，稀泥漿糊滿(mǎn)了全身，把狼身上那股嗆鼻的血腥味徹底壓蓋住了。它還不放心，路過(guò)一片羊蹄甲花叢，它又咬下一大束，銜在嘴里，然后，悄無(wú)聲息地爬到柵欄外，又觀察了一番，直到確信放哨的大公鹿、草棚里的獵人和那條大白狗都還被蒙在鼓里，這才以閃電般的速度縱身一躍，跳進(jìn)一人多高的木柵欄?！边@是小說(shuō)（

）中的一段話。A．《狼圖騰》

B．《狼夢(mèng)》

C．《狼世界》

D．《狼王夢(mèng)》17．“白玉堂前春解舞，東風(fēng)卷得均勻。蜂團(tuán)蝶陣亂紛紛。幾曾隨逝水，豈必委芳?jí)m。萬(wàn)縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無(wú)根，好風(fēng)頻借力，送我上青云！”上面是（

）寫(xiě)的《臨江仙》。A．賈探春

B．林黛玉

C．薛寶釵

D．史湘云18.在小說(shuō)《窗邊的小豆豆》中，“（

）”是一所非常有特色的學(xué)校，這所學(xué)校不僅環(huán)境特別，教學(xué)方式也很特別。在這里，即使放學(xué)之后，孩子們也不愿意回家。而且，第二天早晨，又眼巴巴地盼著早一點(diǎn)到學(xué)校去。A．巴豆園

B．巴學(xué)園

C．巴樂(lè)園

D．樂(lè)學(xué)園19．小說(shuō)《假如給我三天光明》中，（

）是柏金斯學(xué)校校長(zhǎng)替海倫物色的一位啟蒙老師。這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新有了希望，有了向往。A．安妮·莎莉文

B．安納諾斯

C．娜布·卡達(dá)

D．安妮·瑪莉文20.關(guān)于小說(shuō)《青銅葵花》中青銅做過(guò)的事，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）。1）做南瓜花燈

2）賣(mài)掉自己的蘆花鞋3）放棄自己的上學(xué)夢(mèng)想

4）做冰項(xiàng)鏈A．四件事都做過(guò)

B．四件事都沒(méi)做過(guò)

C．只做過(guò)第1、2、4件

D．只做過(guò)第3件二、填空題（請(qǐng)把答案寫(xiě)在答題卡里）。1．李白在《秋下荊門(mén)》這首詩(shī)中說(shuō)：“此行不為鱸魚(yú)膾，

?！?．把下面這段話中的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。很多小學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)，不知道從何入手，總感覺(jué)詞匯貧乏、辭難達(dá)意，花費(fèi)半天工夫才擠出的幾行字卻永遠(yuǎn)都是“口水話”、“流水賬”，好比

煮餃子——心中有數(shù)，可就是倒不出來(lái)。出現(xiàn)這種情況，主要是我們腦海里的作文素材庫(kù)儲(chǔ)備不足。3．成語(yǔ)“狗急跳墻、鼠目寸光、鬼哭狼嚎、對(duì)牛彈琴、打草驚蛇、單槍匹馬、順手牽羊、蠢笨如豬、狡兔三窟、雞飛蛋打”中的動(dòng)物與生肖無(wú)關(guān)的是

。4.成語(yǔ)“趨之若鶩”中的“鶩”指的是

。5．補(bǔ)全《水滸傳》的回目：梁山泊

落草,汴京城

賣(mài)刀。6．老舍本名

，字舍予，北京滿(mǎn)族正紅旗人，中國(guó)現(xiàn)代著名小說(shuō)家、文學(xué)家、戲劇家。7．“書(shū)到用時(shí)方恨少；

。”這是陸游用以自勉的一副對(duì)聯(lián)。8．“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”中的“哈姆雷特”原指

的悲劇《哈姆雷特》中的主人公。9．《史記》用人物寫(xiě)傳的形式反映歷史，

評(píng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。10．瑞典文學(xué)院宣布，將2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家

。11.

保爾慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充滿(mǎn)了他的心。人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)?！鄙厦孢@個(gè)片段選自小說(shuō)《

》。12.陸游“零落成泥碾作塵，只有香如故”寫(xiě)的是

。13.補(bǔ)完整下面這副對(duì)聯(lián)：青山原不老，為雪白頭；綠水本無(wú)憂，因

皺面。14．“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。他對(duì)人說(shuō)話，總是滿(mǎn)口之乎者也，叫人半懂不懂的?！边@是魯迅小說(shuō)《孔乙己》的片斷，文中的孔乙己是一個(gè)舊時(shí)代

的形象。15．“倫敦的兩位富翁兄弟打賭，把一張無(wú)法兌現(xiàn)的百萬(wàn)大鈔借給亨利，看他在一個(gè)月內(nèi)如何收?qǐng)?。一個(gè)月的期限到了，亨利不僅沒(méi)有餓死或被捕，反倒成了富翁，并且贏得了一位漂亮小姐的芳心，在兄弟那里也獲得了一份工作?！边@是美國(guó)作家

寫(xiě)的小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》的情節(jié)。16.《昆蟲(chóng)記》是優(yōu)秀的科普著作也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。魯迅把它奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。在作者筆下，

像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。17.“我叫紫煙。我到懸崖上菜花，掉進(jìn)峽谷里。也許只有這只白色的鷹，能夠把這個(gè)消息告訴人們。它一直就在我身邊呆著。現(xiàn)在，我讓它發(fā)飛上天空。我十三歲，我要回家！救救我，救救我，救救紫煙?！边@是小說(shuō)《

》中的一段文字。18.茅盾稱(chēng)《呼蘭河傳》是“一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的

?！?9．“人生南北多歧路。將相神仙，也要凡人做。百代興亡朝復(fù)暮，江風(fēng)吹倒前朝樹(shù)。功名富貴無(wú)憑據(jù)。費(fèi)盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處?！边@是小說(shuō)《

》開(kāi)篇的一首詞。

第二部分

課外閱讀（40分）閱讀下列片段與短文，完成練習(xí)（請(qǐng)把答案寫(xiě)在答題卡里）。（一）（16分）阿儺、迦葉二尊者相隨，離了雷音，徑至靈霄門(mén)外。忽聽(tīng)得喊聲振耳，乃三十六員雷將圍困著大圣哩。佛祖?zhèn)鞣ㄖ迹骸敖汤讓⑼Ｏ⒏筛?，放開(kāi)營(yíng)所，叫那大圣出來(lái)，等我問(wèn)他有何法力?！北妼⒐?，大圣也收了法象，現(xiàn)出原身近前，怒氣昂昂，厲聲高叫道：“你是那方善士，敢來(lái)止住刀兵問(wèn)我？”如來(lái)笑道：“我是西方極樂(lè)世界釋迦牟尼尊者，南無(wú)阿彌陀佛。今聞你猖狂村野，屢反天宮，不知是何方生長(zhǎng)，何年得道，為何這等暴橫？”大圣道：我本——天地生成靈混仙，花果山中一老猿。水簾洞里為家業(yè)，拜友尋師悟太玄。煉就長(zhǎng)生多少法，學(xué)來(lái)變化廣無(wú)邊。因在凡間嫌地窄，立心端要住瑤天。靈霄寶殿非他久，歷代人王有分傳。強(qiáng)者為尊該讓我，英雄只此敢爭(zhēng)先。佛祖聽(tīng)言，呵呵冷笑道：“你那廝乃是個(gè)猴子成精，焉敢欺心，要奪玉皇上帝尊位？他自幼修持，苦歷過(guò)一千七百五十劫。每劫該十二萬(wàn)九千六百年。你算，他該多少年數(shù)，方能享受此無(wú)極大道？你那個(gè)初世為人的畜生，如何出此大言！不當(dāng)人子，不當(dāng)人子！折了你的壽算！趁早皈依，切莫胡說(shuō)！但恐遭了毒手，性命頃刻而休，可惜了你的本來(lái)面目！”大圣道：“他雖年劫修長(zhǎng)，也不應(yīng)久占在此。常言道，皇帝輪流做，明年到我家。只教他搬出去，將天宮讓與我，便罷了；若還不讓?zhuān)ㄒ獢嚾?，永不清平！”佛祖道：“你除了長(zhǎng)生變化之法，再有何能，敢占天宮勝境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般變化，萬(wàn)劫不老長(zhǎng)生。會(huì)駕筋斗云，一縱十萬(wàn)八千里。如何坐不得天位？”佛祖道：“我與你打個(gè)賭賽：你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏，再不用動(dòng)刀兵苦爭(zhēng)戰(zhàn)，就請(qǐng)玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來(lái)爭(zhēng)吵。”

那大圣聞言，暗笑道：“這如來(lái)十分好呆！我老孫一筋斗去十萬(wàn)八千里。他那手掌，方圓不滿(mǎn)一尺，如何跳不出去？”急發(fā)聲道：“既如此說(shuō)，你可做得主張？”佛祖道：“做得，做得！”伸開(kāi)右手，卻似個(gè)荷葉大小。那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手心里，卻道聲：“我出去也！”你看他一路云光，無(wú)影無(wú)形去了。佛祖慧眼觀看，見(jiàn)那猴王風(fēng)車(chē)子一般相似不住，只管前進(jìn)。大圣行時(shí)，忽見(jiàn)有五根肉紅柱子，撐著一股青氣。他道：“此間乃盡頭路了。這番回去，如來(lái)作證，靈霄宮定是我坐也?！庇炙剂空f(shuō)：“且住！等我留下些記號(hào)，方好與如來(lái)說(shuō)話?！卑蜗乱桓撩?，吹口仙氣，叫：“變！”變作一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫(xiě)一行大字云：“齊天大圣到此一游?！睂?xiě)畢，收了毫毛。又不莊尊，卻在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻轉(zhuǎn)筋斗云，徑回本處，站在如來(lái)掌內(nèi)道：“我已去，今來(lái)了。你教玉帝讓天宮與我?！比鐏?lái)罵道：“我把你這個(gè)尿精猴子！你正好不曾離了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天盡頭，見(jiàn)五根肉紅柱，撐著一股青氣，我留個(gè)記在那里，你敢和我同去看么！”如來(lái)道：“不消去，你只自低頭看看。”那大圣睜圓火眼金睛，低頭看時(shí)，原來(lái)佛祖右手中指寫(xiě)著“齊天大圣到此一游”。大指丫里，還有些猴尿臊氣，大圣吃了一驚道：“有這等事，有這等事！我將此字寫(xiě)在撐天柱子上，如何卻在他手指上？莫非有個(gè)未卜先知的法術(shù)。我決不信，不信！等我再去來(lái)！”好大圣，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門(mén)外，將五指化作金木水火土五座聯(lián)山，喚名“五行山”，輕輕的把他壓住。眾雷神與阿儺、迦葉一個(gè)個(gè)合掌稱(chēng)揚(yáng)道：善哉，善哉！1．填空。7分（1）本片斷選自小說(shuō)《西游記》，作者是

?！段饔斡洝肥枪糯L(zhǎng)篇小說(shuō)浪漫主義的高峰?！睹绹?guó)大百科全書(shū)》認(rèn)為它是一部“

”的神話小說(shuō)。（2）佛祖與孫悟空打賭，賭注是

。（3）孫悟空是被佛祖的左右哪只手壓在“五行山”下：

手。（4）孫悟空“等我留下些記號(hào)”，這“記號(hào)”指的是

。（5）孫悟空“

”這句話曲折地反映了勞動(dòng)人民對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治者堅(jiān)決的反抗精神和爭(zhēng)服自然戰(zhàn)勝困難的理想。（6）人們根據(jù)本故事編寫(xiě)了一個(gè)歇后語(yǔ)，請(qǐng)補(bǔ)充完整：如來(lái)佛的手掌心——

。2．除了如意棒收放自如，本片斷中，孫悟空施展了他的哪些手段？2分3．佛祖認(rèn)為孫悟空哪里不如玉皇，所以不能登上大帝的寶座？2分4．“伸開(kāi)右手，卻似個(gè)荷葉大小”，試分析本句的表達(dá)手法，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。3分5．從“冷笑”一詞中你體會(huì)到了什么？1分6．“有這等事”“不信”孫悟空的話里重復(fù)了兩次，從中你體會(huì)到了什么？1分（二）怪異閃電（10分）黑壓壓的烏云上空高高舞動(dòng)著“鬼怪”，當(dāng)然，它們不是什么鬼鬼祟祟的神話鬼怪，而是快速爆破的電流。由于它們太快，以至于大氣科學(xué)家一直不知道其來(lái)源在哪里。但新的超高速錄像展示了此鬼怪的形成，其樣子是快速形成的球狀電流，而不是先前膠片所展示的條紋或須狀。此發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)現(xiàn)有有關(guān)此神秘鬼怪形成的理論，導(dǎo)致對(duì)大氣化學(xué)出現(xiàn)新的理解。此發(fā)現(xiàn)發(fā)表在6月出版的《地球物理學(xué)研究簡(jiǎn)報(bào)》雜志上。研究人員預(yù)測(cè)此鬼怪存在可能早至1920年，但其直接證據(jù)是1989年才有，當(dāng)時(shí)，科學(xué)家正在測(cè)試一種新的暗光照相機(jī)，無(wú)意中拍到雷暴上空的這種爆破。從此，大氣科學(xué)家知道暴風(fēng)云下的閃電是形成上空這種鬼怪的原因?！爱?dāng)雷擊出現(xiàn)時(shí)，暴風(fēng)云和其上面的空氣之間形成不對(duì)等的電荷，”此研究報(bào)告的一個(gè)作者、阿拉斯加州大學(xué)大氣物理學(xué)家漢茲·尼爾森（HansNielsen）說(shuō)。此現(xiàn)象是電流的快速釋放，可以向上擴(kuò)展20英里。在夜晚的天空中，此鬼怪能暫時(shí)亮過(guò)所有其它天體?！皬睦碚撋险f(shuō)，你甚至白天都能看到它?！蹦釥柹f(shuō)。標(biāo)準(zhǔn)高速錄像能以每秒1000幀畫(huà)面來(lái)記錄此鬼怪，速度比一般便攜式攝像機(jī)快近16倍。但此鬼怪如此短暫，它們只持續(xù)幾幀，然后消失得無(wú)影無(wú)蹤，根本找不到它們形成的線索。然而，尼爾森使用更新的裝備，以每秒10000幀的10倍快的速度捕獲到了這一現(xiàn)象。從美國(guó)新墨西哥山上，尼爾森及其同事拍到了此鬼怪在行動(dòng)?！拔覀儸F(xiàn)在看到它們像緊湊的光球，以十分之一的光速向下發(fā)射，然后向上發(fā)射，”尼爾森說(shuō)，“慢相機(jī)不能展示這個(gè)。你所看到的只是條紋或模糊不清的球?！蹦釥柹烙?jì)每一個(gè)球的大小有一個(gè)足球場(chǎng)大，但其它研究人員認(rèn)為只有小房子大?！爸钡轿覀兘嘏牡剿鼈?，我們才敢肯定這一結(jié)論，”他說(shuō)。雖然發(fā)光球的大小給人印象深刻，但它們集中的能量卻相當(dāng)驚人的低，此研究報(bào)告的另一作者、阿拉斯加州大學(xué)物理學(xué)家大衛(wèi)·申特曼（DavidSentman）說(shuō)。申特曼說(shuō)：“一般大鬼怪中一個(gè)球的總能量大約在1-10兆焦?！贝四芰孔阕憧梢宰屢恢粺襞萘烈惶?。此外，此能量被如此快地釋放，以至于尼爾森認(rèn)為當(dāng)此鬼怪消失后，在大氣化學(xué)中可以發(fā)現(xiàn)它的一些殘留的發(fā)光物質(zhì)。這可能是剛形成的化合物，如吃臭氧的氧化氮。但它們產(chǎn)生的其它物質(zhì)還不清楚。此外，還有許多問(wèn)題待回答。1．根據(jù)短文，判斷下列說(shuō)法正確與錯(cuò)誤，在括號(hào)里打上“√”或“×”。8分

（1）科學(xué)家測(cè)試一種新的超高速錄像機(jī)時(shí)無(wú)意中拍攝到了怪異閃電。

（

）（2）文章中加點(diǎn)的“鬼怪”一詞指的是怪異閃電。

（

）（3）尼爾森及其同事拍怪異閃電時(shí)，看到它們像緊湊的光球，以十分之一的光速向下發(fā)射，然后以同樣的速度向上發(fā)射。

（

）（4）怪異閃電產(chǎn)生來(lái)源的發(fā)現(xiàn)，粉碎了現(xiàn)有有關(guān)此神秘鬼怪形成的理論，并導(dǎo)致對(duì)大氣化學(xué)出現(xiàn)新的理解。

（

）（5）申特曼提出，大鬼怪產(chǎn)生的能量足足可以讓一只燈泡亮一天。

（

）（6）對(duì)于怪異閃電大小的研究，人們得出了相同的結(jié)論。

（

）（7）尼爾森研究后發(fā)現(xiàn)，鬼怪消失后在大氣化學(xué)中形成吃臭氧的氧化氮。（

）（8）本文告訴讀者，大氣科學(xué)家已經(jīng)解開(kāi)了怪異閃電的的所有疑問(wèn)。

（

）2．請(qǐng)分析下面這句話的語(yǔ)言特色。2分黑壓壓的烏云上空高高舞動(dòng)著“鬼怪”，當(dāng)然，它們不是什么鬼鬼祟祟的神話鬼怪，而是快速爆破的電流。（三）（14分）材料一一棵古樹(shù)見(jiàn)證著一段歷史，為迎接2012浙江(嵊州)森林旅游節(jié)的舉辦，進(jìn)一步營(yíng)造“愛(ài)護(hù)名木古樹(shù)、傳承生態(tài)文明”的氛圍，我們?cè)谌?.3萬(wàn)余棵古樹(shù)名木中，擬選定下列10棵古樹(shù)為嵊州市十大“樹(shù)王”，現(xiàn)予以公示，公示時(shí)間為11月7日到13日。如有異議，請(qǐng)于公示期間反饋給我們。聯(lián)系電話編號(hào)樹(shù)種地點(diǎn)樹(shù)高（米）樹(shù)齡1圓柏金庭鎮(zhèn)華堂村91400年左右2榧樹(shù)通源鄉(xiāng)松明培村401500年以上3銀杏黃澤鎮(zhèn)機(jī)械廠內(nèi)25800年以上4樟樹(shù)甘霖鎮(zhèn)黃塘嶺村黃郎地30500年以上5樸樹(shù)仙巖鎮(zhèn)橋石頭村岙底18500年以上6紅豆杉谷來(lái)鎮(zhèn)榆樹(shù)村25500年以上7金錢(qián)松下王鎮(zhèn)青橋村青巖25400年以上8楓香貴門(mén)鄉(xiāng)更樓20300年以上9紅楠崇仁鎮(zhèn)秀峰村13250年以上10馬尾松北漳鎮(zhèn)東林村15180年以上2012浙江(嵊州)森林旅游節(jié)組委會(huì)2012年11月6日材料二嵊州新聞網(wǎng)（記者金斌）2012年09月21日

昨日上午，記者和俞介祥一起來(lái)到嵊州市下王鎮(zhèn)施家山林場(chǎng)，看到了這棵古老的松樹(shù)，記者的感受可以用“驚人”來(lái)形容。這棵樹(shù)高30米，圍徑3.5米，直徑1米，蓄積18立方米，需要三四個(gè)大人才能?chē)　?999年古樹(shù)名木調(diào)查時(shí)，這棵樹(shù)是嵊州市最大的松樹(shù)，被稱(chēng)作“松樹(shù)王”寫(xiě)入《嵊州市志》里。至于樹(shù)齡，據(jù)附近村一位80歲的老人介紹，他爺爺小時(shí)候這棵樹(shù)就有這么粗壯了，應(yīng)該有幾百年了，而俞介祥推算至少有300年。俞介祥說(shuō)，他每年都要來(lái)幾次看看這棵樹(shù)，深怕“松樹(shù)王”被病蟲(chóng)侵害。但是非常遺憾的是，“松樹(shù)王”因“年紀(jì)”越來(lái)越大，自身的毛病也越來(lái)越多。近年來(lái)，“松樹(shù)王”開(kāi)始出現(xiàn)樹(shù)葉枯萎等現(xiàn)象，特別是最高端每年都有樹(shù)葉枯萎，樹(shù)冠已經(jīng)越來(lái)