不動產(chǎn)登記及自然資源統(tǒng)一確權(quán)登記解決方案介紹課件

人的差異在于業(yè)余時間不動產(chǎn)登記及自然資源統(tǒng)一確權(quán)登記解決方案介紹不動產(chǎn)登記及自然資源統(tǒng)一確權(quán)登記解決方案介紹人的差異在于業(yè)余時間不動產(chǎn)登記及自然資源統(tǒng)一確權(quán)登記解決方案介紹不動產(chǎn)登記及自然資源統(tǒng)一確權(quán)登記解決方案介紹銷售關(guān)心什么、為什么做不動產(chǎn)登記?(市場情況)、不動產(chǎn)登記做什么?(業(yè)務(wù)情況)三、我們有什么?(產(chǎn)品情況、貨架、案例、優(yōu)勢)四、怎么賣?(銷售策略)農(nóng)村基礎(chǔ)教育由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育改革發(fā)展，現(xiàn)已面臨關(guān)鍵時刻，如果思想準(zhǔn)備不足，觀念轉(zhuǎn)變不夠，行動不力，則收效不大，會阻礙農(nóng)村基礎(chǔ)教育的深入發(fā)展。分析其中原因，找出合理的措施，促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的良性發(fā)展，是每個教育工作者的共同責(zé)任。農(nóng)村基礎(chǔ)教育存在的問題：家庭方面：隨著社會的市場化，人的重視金錢及趨利思想嚴(yán)重，日益對教育的神圣殿堂―學(xué)校產(chǎn)生沖擊。在這種社會環(huán)境下，家長出現(xiàn)兩種極端思想：其一是把孩子的考試的分教看得高于一切，他們希望孩子通過教育這道坎而跳出農(nóng)門，將來能夠考取理想中的大學(xué)，在社會上能找到好的工作，所以家長對孩子從小就懷著過高的期望。對于孩子，他們要求子女只能考出一次比一次更好的成績，稍有退步，則會受到家長的嚴(yán)厲斥責(zé)。有些家長甚至攀比成風(fēng)，不希望孩子落在別人后面，利用課余時間補習(xí)，請家教，弄得孩子壓力大增，身心疲憊。另一方面，有些家長在讀書無用論的思想影響下，疏于對孩子的管教，不注重對孩子的培養(yǎng)，認(rèn)為孩子只要有一些基礎(chǔ)知識，接收完九年義務(wù)教育，去社會打工同樣賺錢，而且省去讓孩子繼續(xù)受教育的大筆資金。這樣既省時又見效快。在這種家庭教育影響下，孩子對學(xué)習(xí)缺乏動力與興趣，結(jié)果造成孩子終身的遺憾。教師方面：目前，我國多數(shù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育沿襲傳統(tǒng)教學(xué)，教師處于至高無上的地位，學(xué)生只能無條件地接受教師灌輸，在教學(xué)中注重“填鴨式”的傳授，教師是課堂的中心，學(xué)生圍著教師轉(zhuǎn)，學(xué)生的主體地位得不到體現(xiàn)，教師與學(xué)生之間處于不平等地位。有的教師片面認(rèn)為素質(zhì)教育就是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，減少教學(xué)內(nèi)容；有的學(xué)校仍然把升學(xué)率當(dāng)成評估教學(xué)質(zhì)量的硬指標(biāo)，節(jié)假日補課有增無減；有些學(xué)校的教師甚至對學(xué)生缺乏應(yīng)有的關(guān)懷，對學(xué)生家長缺乏應(yīng)有的尊重，嚴(yán)重影響了教師的高尚形象。學(xué)校方面：學(xué)校教育、教學(xué)管理水平不高，一些教育管理部門為了顯示政紀(jì)，大搞形象工程，過分重視“示范學(xué)校”的建設(shè)和管理，而把農(nóng)村學(xué)校當(dāng)成“棄兒”，疏于管理。加之有些農(nóng)村中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀念陳舊，教學(xué)管理水平不高，工作責(zé)任心不強，有些領(lǐng)導(dǎo)對如何進(jìn)行教學(xué)管理心中無底，無章可循，跟現(xiàn)代教學(xué)管理理念很不適應(yīng)。在此情況下，教師工作積極性不高，對自己工作不負(fù)責(zé)，在教學(xué)中重數(shù)量而不重質(zhì)量，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。學(xué)生方面：隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和農(nóng)村外出人員的增多，農(nóng)村家庭的“留守兒童”問題已成為我國社會轉(zhuǎn)型的一個特殊問題。由于留守在家的孩子缺少父母的愛，在對他們的管教上很容易出問題，尤其是心理問題比較明顯。有心理問題的“留守學(xué)生”在學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)出更容易違紀(jì)，成為教育的難管對象，普遍有厭學(xué)傾向，學(xué)習(xí)成績差，對“留守學(xué)生”的教育，不能做到學(xué)校與家庭同步，老師受累，家長牽掛，嚴(yán)重影響社會的穩(wěn)定和諧發(fā)展，更影響了農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革的有效實施。對解決上述問題的對策：家長要用長遠(yuǎn)目光教育孩子，不能只看眼前利益，而忽視對孩子的長遠(yuǎn)教育?，F(xiàn)在社會處于轉(zhuǎn)型期，一切以追求金錢為最高目標(biāo)。如果這種觀念不根本轉(zhuǎn)變，會嚴(yán)重貽誤下一代的健康成長。社會的發(fā)展，文明的進(jìn)步，歸根到底要靠科技的進(jìn)步。科技的進(jìn)步則離不開學(xué)校的教育。家庭是孩子最早的學(xué)校，家長是孩子最早的老師，家長要為孩子營造一個良好的成長環(huán)境，讓他們在輕松愉快中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是在學(xué)校、家庭、社會等方面的壓力下，為了追求考試的高分，而變成讀書的“機械”?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，只有孩子學(xué)到了豐富的知識，并將之轉(zhuǎn)化為能力，則他們在社會上才能立于不敗之地，為國家，為社會貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的才智。教師要轉(zhuǎn)變觀念，要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，確立學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，要理解、信任、尊重和愛護(hù)學(xué)生，認(rèn)識到學(xué)生的獨創(chuàng)性，鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長，發(fā)展個性。教師還是學(xué)生的診斷師、指導(dǎo)者、評價者、激勵者和管理者，教師對學(xué)生的導(dǎo)向有關(guān)鍵作用。另外，教師要深入了解每個學(xué)生，不歧視學(xué)生，充分肯定學(xué)生的點滴進(jìn)步，給予學(xué)生客觀的評價。在教學(xué)中，教學(xué)方式應(yīng)由講授為主轉(zhuǎn)變?yōu)楹献魈骄繛橹?，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，做到因材施教，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，教學(xué)評價由重結(jié)果轉(zhuǎn)為多元化評價。加強農(nóng)村中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教育育人的水平，在思德方面要不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷提高教師的自我素養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可將師德建設(shè)作為學(xué)校辦學(xué)水平評估的重要指標(biāo)。加強教師的師德考評，堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，建立教師自評、互評，家長評教師，學(xué)生評教師相結(jié)合的考評機制。對教師的不正之風(fēng)，堅決從重從嚴(yán)整治，營造良好的學(xué)校育人環(huán)境，對家長、對社會負(fù)責(zé)。以人為本，注重學(xué)生的身心發(fā)展。農(nóng)村學(xué)校有問題行為的學(xué)生比較多，情況比較復(fù)雜。要從根本上解決問題行為學(xué)生的身心問題，就要注重以人為本的教育思想。首先從人格上尊重這些學(xué)生，在生活上關(guān)心他們，在行為上引導(dǎo)他們；其次要想他們之所想，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，因勢利導(dǎo)，循序漸進(jìn)地解決他們的問題；此外，開設(shè)心理輔導(dǎo)課程，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用，經(jīng)常性對問題學(xué)生進(jìn)行個別教育，使他們的身心能夠健康發(fā)展。廣大青少年是具有中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者，為了國家的振興和民族的未來，必須切實加強他們的思想道德建設(shè)。作為高中歷史教師，必須緊密聯(lián)系歷史學(xué)科教學(xué)的特點，創(chuàng)新教育教學(xué)手段，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。一、重視德育建設(shè)是事關(guān)國家前途命運的需要高中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)：要注重培養(yǎng)學(xué)生以人為本、善待生命、關(guān)注人類命運的人文主義精神；培養(yǎng)健康的審美情趣，塑造健全的人格；進(jìn)一步樹立崇尚科學(xué)的精神。對國家和民族而言，通過歷史學(xué)習(xí)，增強對祖國的熱愛以及對祖國和民族的責(zé)任感，形成認(rèn)同性和開放性的歷史意識。當(dāng)前，隨著改革開放的不斷深化和市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，以及網(wǎng)絡(luò)、西方不良文化的沖擊，許多高中生凡事追求實際，辦事只顧眼前，甚至滋生了個人主義、金錢至上的思想。中學(xué)歷史教學(xué)，要緊密發(fā)揮學(xué)科育人的優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、如何做人的教育，引導(dǎo)教育學(xué)生自覺加強思想道德建設(shè)，勇于擔(dān)當(dāng)起建設(shè)偉大祖國的重任。二、結(jié)合歷史學(xué)科特點加強學(xué)生德育建設(shè)的內(nèi)容（1）弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長，它深深植根于悠悠五千年的歷史沃土之中。作為歷史教師，要注重通過歷史課堂教學(xué)，講解偉大祖國的發(fā)展史、成長史，增強學(xué)生熱愛祖國、“為中華崛起而讀書”的民族自尊心和責(zé)任感。要教給他們，尊老愛幼、艱苦奮斗、“國家興亡，匹夫有責(zé)”的中華民族的傳統(tǒng)美德。讓學(xué)生意識到作為新時代青少年，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大征程中，學(xué)習(xí)和發(fā)揚這些光榮傳統(tǒng)是自己應(yīng)盡的責(zé)任。（2）切實加強革命傳統(tǒng)教育。中華民族五千年的輝煌歷史，以及新中國的建立和發(fā)展告訴我們：作為中國人，要熱愛祖國、不忘國恥、負(fù)重奮進(jìn)、自強不息。作為歷史教師，要注重通過歷史課堂教學(xué)，教育學(xué)生繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)，珍惜今天的幸福生活。（3）培養(yǎng)學(xué)生健全人格。在人類漫漫的歷史長河中，有許許多多的優(yōu)秀人物，他們的光輝形象銘刻在人們的心中，并一代代傳承下去。這些英雄人物的典型事跡，能夠受到人們的敬仰和愛戴，歸根到底是在他們身上，集中體現(xiàn)了強烈的社會責(zé)任感與歷史使命感，他們?yōu)榱嗣褡逭衽d夙夜憂嘆、肝膽相照，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。作為歷史教師，要注重通過歷史課堂教學(xué)，結(jié)合先進(jìn)歷史人物生動事跡的講解，教育學(xué)生愛黨愛國，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大征程中，敢于擔(dān)當(dāng)，促使學(xué)生健全人格的培養(yǎng)和形成。三、創(chuàng)新教學(xué)理念滲透道德教育的方法（1）尊重史實，正面引導(dǎo)，滲透情感教育。歷史史實最有說服力。教師應(yīng)結(jié)合歷史事件的發(fā)生、歷史車輪的推進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，從歷史發(fā)展中悟出人生的真諦。（2）通過直觀教學(xué)滲透思想道德教育。通過歷史教學(xué)滲透愛黨愛國教育，最直觀最有效的途徑是直觀教學(xué)、再現(xiàn)歷史。如制作課件、觀看影片、參觀紀(jì)念館和博物館，都有助于幫助學(xué)生了解事件發(fā)生的背景，激發(fā)愛黨愛國的熱情，引導(dǎo)他們從小樹立自尊、自信、自立、自強的民族精神，為中華民族的騰飛、偉大祖國的復(fù)興而奮斗。不動產(chǎn)登記及自然資源統(tǒng)一確權(quán)登記解決方案介紹銷售關(guān)心什么、為什么做不動產(chǎn)登記?(市場情況)、不動產(chǎn)登記做什么?(業(yè)務(wù)情況)三、我們有什么?(產(chǎn)品情況、貨架、案例、優(yōu)勢)四、怎么賣?(銷售策略)、為什么做不動產(chǎn)登記?政策不動產(chǎn)平臺建設(shè)背景產(chǎn)登記職責(zé)的通知》(中央編辦2014.12.22國務(wù)院公布《不動產(chǎn)登記暫2013.11.20國務(wù)院第31次常務(wù)會議決定分放在多2015.03.260部公布《不動產(chǎn)登記暫行條例實施細(xì)則(征求意見稿)》2016.01.202007.10.01國務(wù)院正式發(fā)布了《不動產(chǎn)登記暫行條例實施細(xì)則》國實行不動產(chǎn)統(tǒng)一登記制度近2年不動產(chǎn)登記建設(shè)重點2017年實現(xiàn)全國各級不動產(chǎn)登記機構(gòu)接入國家級平臺2018年便民服務(wù)(互聯(lián)網(wǎng)+)窗受理(房、地、稅)數(shù)據(jù)整合(提高數(shù)據(jù)質(zhì)量)2019年不動產(chǎn)登記建設(shè)重點提速(1~5工作日)便民服務(wù)優(yōu)化營商環(huán)境李克強主持召開國務(wù)院常務(wù)會議決定開展中國營商環(huán)境評價2018-11-29100多措并舉優(yōu)化不動產(chǎn)登記營商環(huán)境發(fā)布時間:2018-06.15來源國土局作者廣西將優(yōu)化營商環(huán)境重點指標(biāo)不動產(chǎn)登記更精簡更省時優(yōu)化營商環(huán)境”互聯(lián)網(wǎng)十不動產(chǎn)登記”改革在行動Ba們度1優(yōu)化營商環(huán)境不動產(chǎn)網(wǎng)頁資訊貼吧知逄視頻音樂圖片地圖文庫更多))百度為您找到相關(guān)結(jié)果約1.180.000個搜索工具優(yōu)化營商環(huán)境不動產(chǎn)的最新相關(guān)信瘛優(yōu)化營商環(huán)境區(qū)異協(xié)同發(fā)力一寫在長沙縣長沙經(jīng).心華聲在線5天前二、不動產(chǎn)登記做什么?服務(wù)對象與功能定位面向四類用戶,提供登記業(yè)務(wù)辦理、信息實時互通共享、信息依法查詢服務(wù)登記機構(gòu)社權(quán)利人不動產(chǎn)登記信息管理平臺利害關(guān)系人協(xié)同共享國土部門住建部門農(nóng)業(yè)部林業(yè)部海每洋部門共享機構(gòu)建設(shè)模式:滿足多級部署需求「省級大集中省級部分集中市都不集中家