我的空中樓閣公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

大家好1說明文2是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。它通過對(duì)實(shí)體事物的解說，或?qū)Τ橄笳淼年U釋，使人們對(duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類，成因、功能，關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍?、特點(diǎn)、來源、演變、異同等有所認(rèn)識(shí)，從而獲得有關(guān)的知識(shí)。3事物性說明文——說明事物事理性說明文——解說事理類型：平實(shí)的說明文生動(dòng)的說明文——文藝性說明文（科學(xué)小品文或知識(shí)小品文）4空間順序：表方位、立足點(diǎn)、行蹤變化等詞語(yǔ)。時(shí)間順序：年代、季節(jié)等。原因→結(jié)果現(xiàn)象→本質(zhì)（結(jié)果→原因）邏輯順序：概括→具體主要→次要整體→局部5常見的說明方法舉例子列數(shù)字作比較分類別作詮釋打比方下定義作引用摹狀貌6789101112陳從周中國(guó)園林的風(fēng)格13學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解中國(guó)園林的風(fēng)格。

2、掌握引用等說明方法在文中的運(yùn)用3、領(lǐng)會(huì)課文語(yǔ)言典雅凝練的特點(diǎn)。14走進(jìn)作者陳從周（1918-2000），中國(guó)著名園林學(xué)家，散文家和畫家，同濟(jì)大學(xué)建筑系教授。本文選自《說園》。本書對(duì)造園理論、立意、組景、動(dòng)觀、靜觀、疊山理水、建筑栽植等諸方面皆有獨(dú)到精辟之見解。15朗讀課文整體感知16生字新詞笨拙（zhuō）

山蹊（xī）

幽篁（huáng）

模擬（mó）

雕塑（sù）

躋攀（jī

）

釣磯（jī）

曲折（qū）

穿鑿（záo）

淵博（yuān）

弦外之音（xián）

盎然而生（àng）17顧名思義：從名稱想到所包含的意義。弦外之音：比喻言外之意，即在話里間接透露，而不是明說出來的意思。息息相通：連呼吸都是共同的;相通的.比喻彼此關(guān)系密切。穿鑿附會(huì)：穿鑿：硬要把講不通的道理講通；附會(huì)：把毫無關(guān)系的事硬拉在一起。生拉硬扯，牽強(qiáng)解釋，胡亂聯(lián)系。

18本文分為三個(gè)部分：第一部分(1):點(diǎn)題,指出我國(guó)園林建造歷史悠久,風(fēng)格獨(dú)特第二部分:(2-8)具體介紹我國(guó)園林風(fēng)格第三部分:(9)談我國(guó)園林是綜合性的科學(xué)藝術(shù),并且含哲理觀萬變于其中.強(qiáng)調(diào)賞園需要豐富的生活,淵博的知識(shí).19閱讀全文明確篩選要求確定篩選的范圍篩選整合準(zhǔn)確信息篩選整合信息201、用兩個(gè)四字詞語(yǔ)概括中國(guó)園林的總體特點(diǎn)。2、歸納出中國(guó)園林風(fēng)格特點(diǎn)具體體現(xiàn)在哪些方面。3、我們?cè)鯓硬拍苷嬲念I(lǐng)略園林的美？211、用兩個(gè)四字詞語(yǔ)概括中國(guó)園林的總體特點(diǎn)。要求：四字詞語(yǔ)，總體特點(diǎn)范圍：文章第一段→篩選、整合歷史悠久，風(fēng)格獨(dú)特222、歸納出中國(guó)園林風(fēng)格特點(diǎn)具體體現(xiàn)在哪些方面。有動(dòng)靜之分⑵講究詩(shī)情畫意⑶講究含蓄，耐人尋味⑷有俯仰之別⑸講究曲中寓直曲直自如⑹講究以少勝多⑺講究意境⑻231、在處理“動(dòng)靜之分”問題上，有一定規(guī)律可循，請(qǐng)從文中概括出這個(gè)規(guī)律。2、中國(guó)園林有動(dòng)靜之分，請(qǐng)分別指出“靜觀”與“動(dòng)觀”的要義。研讀風(fēng)格升華內(nèi)容24網(wǎng)師園拙政園關(guān)鍵是看園林面積的大小25中國(guó)園林講究詩(shī)情畫意的基本要求2627282930窗外一角，即折枝尺幅；山間古樹三五、幽篁一叢，是模擬枯木竹石圖。31簡(jiǎn)以救俗深以補(bǔ)淡筆簡(jiǎn)意濃畫少氣壯艷而不俗淡而有味32妙在含蓄，耐人尋味33第4段中稱以白皮松為主要特色的園子為“寒碧山莊”的原因是什么？343536①白皮松樹皮片狀脫落，露出白色內(nèi)皮，給人以“寒”意。②白皮松又是常綠喬木，溢美為“碧”，所以合稱“寒碧”。37西湖十景蘇堤春曉38曲苑風(fēng)荷3940平湖秋月41南屏晚鐘42雙峰插云雷峰夕照花港觀魚柳浪聞鶯43三潭印月44造園時(shí)對(duì)建筑的頂，假山的腳，水口、樹梢都著意安排，這樣布局的目的是什么？451、造園時(shí)在處理“曲直之對(duì)”問題上，也是有一定規(guī)律可循的，請(qǐng)從文中概括出這個(gè)規(guī)律。2、園林的布局講究曲折，這樣布局的目的是什么？4647園之佳者都是以少勝多，要想做到“以有限面積，造無限空間”的基本做法是什么？4849文中運(yùn)用了哪些說明方法？①舉例子②分類別③打比方④作比較⑤引用說明50引用A、引用具體的事例；作用是通過舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。B、引用具體的數(shù)據(jù)；作用是用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物