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全國中小學質量教育社會實踐基地開展質量教育活動的基地01背景介紹申報條件目錄02基本信息全國中小學質量教育社會實踐基地是為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，探索建立充分利用社會資源開展中小學社會實踐的機制，教育部、國家質量監(jiān)督檢驗檢疫總局決定依托國內質量管理先進企業(yè)、質檢系統(tǒng)檢驗檢測機構等單位聯(lián)合建立中小學質量教育社會實踐基地，開展質量教育活動。背景介紹背景介紹

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，探索建立充分利用社會資源開展中小學社會實踐的機制，教育部、國家質量監(jiān)督檢驗檢疫總局決定依托國內質量管理先進企業(yè)、質檢系統(tǒng)檢驗檢測機構等單位聯(lián)合建立中小學質量教育社會實踐基地，開展質量教育活動。一、建立中小學質量教育社會實踐基地的目的和意義廣泛利用社會資源開展社會實踐，是全面貫徹黨的教育方針的根本要求，是貫徹落實中央8號文件的重要舉措，是實施素質教育的關鍵環(huán)節(jié)，是教育適應經(jīng)濟社會發(fā)展的必然選擇。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和時代的進步，需要對中小學生進行的教育內容越來越多，需要公民和現(xiàn)代化建設者具備的素質要求越來越高，其中質量教育和質量意識培養(yǎng)就是重要方面。產(chǎn)品和服務質量關系到百姓的安全健康，關系到企業(yè)的生存發(fā)展，質量教育已經(jīng)成為全民普及型教育的一項重要內容。開展中小學質量教育的有效途徑是組織學生走出學校，到社會實踐中親身體驗和學習。各級教育行政部門和質檢部門要探索建立有效的合作機制，發(fā)揮各行業(yè)、企業(yè)開展質量教育的資源優(yōu)勢，共同建立中小學質量教育基地。申報條件申報要求申報時間申報條件申報時間申報時間從本通知下發(fā)之日起至2011年7月底止。申報要求省級質檢部門會同當?shù)亟逃姓块T，按照申報要求推薦符合條件的1～2個候選單位，分別向國家質檢總局質量司和教育部基礎教育一司報送《中小學質量教育社會實踐基地申報表》（見附件）并附質量教育活動方案和組織工作方案，由教育部和質檢總局組織專家評審后，對確定符合條件的單位命名為“全國質量教育社會實踐基地”，并于2011年9月期間由教育部和質檢總局聯(lián)合授牌。在第一批全國中小學質量教育社會實踐基地建設的工作基礎上，教育部和質檢總局將總結經(jīng)驗，制定《全國質量教育社會實踐基地建設規(guī)范》，全面推進中小學質量教育社會實踐基地的建設工作。各地教

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