高中信息技術(shù)-分支語句教學課件設(shè)計

2.2.2分支語句

主講教師

工作單位高一信息技術(shù)必修1數(shù)據(jù)與計算《教育科學出版社》教學目標：

1、掌握分支語句的基本結(jié)構(gòu)

2、學會if語句的使用方法

3、能夠利用分支語句編寫簡單的程序解決問題賦值語句

輸入語句

輸出語句最適宜的運動心率=（220-年齡-安靜心率）*（60%~80%）+安靜心率變量名=表達式

input()

print()回顧順序結(jié)構(gòu)男性最適宜的運動心率=（220-年齡-安靜心率）*（60%~80%）+安靜心率

女性最適宜的運動心率=（210-年齡-安靜心率）*（60%~80%）+安靜心率按性別計算順序結(jié)構(gòu)分支結(jié)構(gòu)單分支if條件：

語句或語句組雙分支if條件：

語句或語句組Aelse:

語句或語句組B分支語句的格式：注意：1、ifelse都是小寫２、條件與else后面加冒號3、語句或語句組要縮進

4、標點符號全是英文符號5、條件一般為關(guān)系表達式關(guān)系運算符思考：==與=的區(qū)別？實踐:9>7.923==2434!=325+2>2+58>6>5任意輸入兩個數(shù)x、y,當X>Y時，輸出x、y。x=float(input(“請輸入Ｘ的值”))y=float(input(“請輸入Ｙ的值”))ifx>y:print(x,y)例1：例2：當飛船速度“v>=7.91”時，輸出“飛船成功飛行！”否則輸出“飛船不能升空！”。v=float(input(“請輸入速度（千米/秒）:”))Ifv>=7.91:print(“飛船成功飛行！”)else:print(“飛船不能升空！”)

練習：age=float(input("請輸入年齡："))HRrest=float(input("請輸入安靜心率："))gender=input("請輸入male或female:")if____________:______________

else:

_______________

low=(n-age-HRrest)*0.6+HRresthigh=(n-age-HRrest)*0.8+HRrestprint("最適宜的運動心率是：",low,"~",high)將下列程序代碼補充完整：2、輸入一個整數(shù)，進行判斷，如果是偶數(shù)則輸出此數(shù)為偶數(shù)，否則為奇數(shù)練習：1、任意輸入兩個數(shù)x、y,并按從大到小的順序輸出。

思考：

根據(jù)輸入的感冒指數(shù)，輸

出該指數(shù)所對應(yīng)的含義：0-6

為少發(fā)，7-19為較易發(fā)，20-

30為易發(fā)，31-61為極易發(fā)，

其它為指數(shù)不正確多分支結(jié)構(gòu)多分支語句：

if-elif-elseif條件1：

語句或語句組1...elif條件n-1：

語句或語句組n-1elif條件n：

語句或語句組nelse:語句或語句組n+1num=int(input(“請輸入感冒指數(shù)：”))if0<=num<=6:print(“少發(fā)”)elif7<=num<=19:print(“較易發(fā)”)elif20<=num<=30:

print(“易發(fā)”)elif31<=num<=61:

print(“極易發(fā)”)else:

print(“指數(shù)值不正?！?成績大于等于90分為優(yōu)秀，75-90為良好，60-75為一般，60以下為差。練習：

總結(jié)：

1、單分支語句if

特點：當給定條件成立時，執(zhí)行指定的語句塊，給定條件不成

2、雙分支語句

if-else

特點：根據(jù)給定條件是否成立，分別執(zhí)行不同語句塊的分支結(jié)構(gòu)。

3、多分支語句