高中政治文化生活試卷講評教學(xué)課件

政治試卷整理政治練習(xí)-1,2課;三四課《文化生活》第一單元檢測試題第一單元測試題十一作業(yè)彭小婷67.511喜報(bào)李曉婷652陳智華652歐梓雅6526劉子渲625513張展偉625513陳雅婷62.5513屈嘉麗62.5513梁燕珊625513黃婷婷625513黃琪|625513黃舜琦62.5513韓綺喬625513能力提升:建設(shè)和諧文化是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。和諧文化倡導(dǎo)“多音和鳴”、“琴瑟和諧”,強(qiáng)調(diào)多樣和諧,追求共存共生。因此,有人認(rèn)為,“建設(shè)和諧文化,就要尊重文化差異,包容多樣?！闭堖\(yùn)用文化生活知識分析這種觀點(diǎn)。①文化多樣性是世界的基本特征。對待文化多樣性的正確態(tài)度是:既要認(rèn)同本民族文化,又要尊重其他民族文化。不同民族之間,應(yīng)該相互尊重,在發(fā)展本民族文化的同時(shí),共同維護(hù)、促進(jìn)文化的多樣性。尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求,也是世界文化繁榮的必然要求。因此,建設(shè)和諧文化,必須尊重文化差異,包容多樣。②社會(huì)主義文化建設(shè)必須弘揚(yáng)主旋律,堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。只有堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位不動(dòng)搖,才能保證中國特色社會(huì)主義文化健康發(fā)展;不堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位,文化建設(shè)就會(huì)混亂、失誤、受挫,就會(huì)失去正確的方向和生命力,社會(huì)就會(huì)失去共同的思想準(zhǔn)則。因此,建設(shè)和諧文化,既要弘揚(yáng)主旋律,又要提倡多樣化。③社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本。建設(shè)和諧文化必須用馬克思主義中國化的最新成果武裝全黨、教育人民,用中國特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量,用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志,用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚。以上說法是片面的。喜報(bào)吳婉君67.511梁家朗6751許麗娟|6536林佳靜6536565衛(wèi)紫琪|62.5513王灼儀|625513許曉琳62.5513李綺雯62.5513黃燕瓊625513何嘉欣6751喜報(bào)陳韻瑩67.51林妙婷6536胡喜潮6536吳穗625513張敬儀6255135395邱銳虹62.5513陳芷珊625513黃紫文625513王潤發(fā)601032鄧卓妍張婷夏凡梁展宏601032黃家瑤601032第九課1—5ABDAC6-10BDAAD11-15CBDDD二15BCCDD6-10DCADC11-15CCAAC喜報(bào)李朋真31莊澤芳30陳梓霞30陳穎琳30梁展宏3