鄯善縣農(nóng)廣校全日制中等職業(yè)教育工作自查報告

鄯善縣農(nóng)廣校全日制中等職業(yè)教育工作自查報告鄯善縣農(nóng)廣校全日制中等職業(yè)教育工作自查報告

鄯善縣農(nóng)廣校全日制中等職業(yè)教育工作

自查報告

依據(jù)新疆農(nóng)廣校工作指導思想：以辦好農(nóng)業(yè)中等職業(yè)教育，為新農(nóng)村建立大力培育新型農(nóng)夫為奮斗目標，全面開展全日制中等職業(yè)教育，走出一條符合區(qū)情的農(nóng)業(yè)中等職業(yè)教育進展之路；在辦學定位上，要堅持開放辦學，立足農(nóng)村，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)，緊貼產(chǎn)業(yè)構(gòu)造，效勞農(nóng)村經(jīng)濟；在教學改革上，要生產(chǎn)與教學相結(jié)合，對準產(chǎn)業(yè)設專業(yè)，對準職業(yè)設課程，對準力量抓教學，對準市場育人才。把農(nóng)廣校辦成農(nóng)夫自己的學校，辦成最適合農(nóng)村青少年承受職業(yè)教育的學校，實現(xiàn)農(nóng)村新增勞動力全面承受職業(yè)技術教育的目標。我校結(jié)合新疆農(nóng)廣校辦學思路在助學金治理和教學上也實行了一系列措施。

一、根本狀況

鄯善縣農(nóng)廣?，F(xiàn)有教職工17人，專職教師15人，高級農(nóng)藝師一人，農(nóng)藝師六人，助理農(nóng)藝師八人。后備兼職教師20人。現(xiàn)有全日制在校生120人，其中201*級有用漢語專業(yè)36人，201*級設施農(nóng)業(yè)專業(yè)84人。其中超過25歲以上的學員有13人。由于我校大齡學員占有比例很少，所以我校在教學治理上與其他學員是正常治理的。

二、助學金治理方面

按國家全日制中等職業(yè)教育補助政策，對全日制班學員

每人每學期補助750元的助學金外，涉農(nóng)專業(yè)每人每學期還有700元的免學費補助金（第一年201*級122名學生的補助金來了），截止201*年9月，鄯善縣校已全額發(fā)完201*級36名學員四個學期的助學金和免學費補助金。本學期開頭，201*級教學班進入第三學年實踐教學階段。

201*級全日制中職班84名學員第一學期的助學金750元（合計：63000元）已全部發(fā)完（第一學期的補助700元來了），其次學期的助學金已輸入到學員的銀行卡上。

開辦全日制中等職業(yè)教育班以來，鄯善縣農(nóng)廣校累計招生242名學員，201*級的31名學員于201*年7月畢業(yè)，另91名學員在參與201*年的計算機技能考核后畢業(yè)。

三、教學治理方面1、校領導重視，措施有力

我校校領導高度重視，狠抓全日制中等職業(yè)教育，在教學上和招生工作中都比往年有所改良，不斷建立和完善各項中等職業(yè)教育治理制度，強化教學和教學治理工作，加大教學督查、調(diào)研工作的力度，促進各個教學環(huán)節(jié)落到實處，推動教學標準化治理。嚴格國家助學金監(jiān)管和使用，仔細管好、用好免學費資金。

2、合理制定教學規(guī)劃

我校依據(jù)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）實際狀況，與鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）共同討論制定教學規(guī)劃，科學合理地調(diào)整課程設，科學地把教學側(cè)重

點轉(zhuǎn)向了全日制職業(yè)教育。在農(nóng)忙季節(jié)，讓學生帶著實踐課題在自家的農(nóng)田、溫室大棚中進展實踐操作，農(nóng)閑季節(jié)講授理論課程，既解決了家里的農(nóng)忙問題，又把理論和實踐相結(jié)合，解決和保證了學生的實踐和理論教學。

3、強化教學班治理

班主任是學生和學校之間聯(lián)系的紐帶。我校在班主任的選配上主要選擇有愛崗敬業(yè)、責任心強、專業(yè)對口的教師擔當班主任，負責教學班學員的考勤記錄，收繳教學班學費和書費，確保教學質(zhì)量和學生的安全問題，保質(zhì)保量地完成學校安排的教學任務。

4、標準教務、教學工作

根據(jù)地區(qū)農(nóng)廣校的要求，要想不斷標準教務、教學工作，首要任務是標準教師的教學教案，做到我校教師教案必需標準化、標準化統(tǒng)一模式。要求教師教案須經(jīng)教務辦審核前方能上課，教務辦對授課質(zhì)量、進度等進展不定期抽查。

5、完備的職業(yè)教育師資隊伍

我校從專、兼職教師中選定教師負責職業(yè)教育教學工作，從這些教師的專業(yè)、學歷、職稱等根本條件來選擇能勝任教學工作的教師，并且保證有肯定的后備師資力氣，從而保證農(nóng)廣校的教學正常進展。

6、科學合理的學籍治理

學籍是記錄學校培育學生規(guī)模的原始檔案。為了加強學籍治理工作，我校配備懂雙語、心細、責任心強的教師兼任學籍治理，主要負責：做好學員學籍注冊登記，等分造冊，

畢業(yè)前的初審、照相、收繳工本費，辦理退學手續(xù)，學員畢業(yè)前各項表格的填寫。力求做到精確、細致、快捷，不影響畢業(yè)證的辦理工作。

7、在教材治理方面。

為了確保各教學班正常開課，教材按規(guī)劃提前征訂，必需做到人手一份。我校設立了專職教材治理員，制定了教材治理方法，設立教材出入庫帳，要求教材出入庫嚴格根據(jù)教材治理方法實施，做好記錄。教材治理員要對書庫教材分門別類、統(tǒng)一治理，每學期末要對庫存積壓教材進展一次清點，確保積壓教材能在兄弟院校間調(diào)換或轉(zhuǎn)讓，從而削減庫存。

8、在教研工作方面。

提高教學質(zhì)量，強化教師授課水平是教研工作的根本目的。近年來，我校把深入開展教師間的比、學、競、教活動作為提高教師理論授課水平的主要手段，每學期都組織一次公開課評比活動，從教師的儀表、板書、講解的層次準時間把握等幾方面全面衡量授課水平；全體聽課教師將結(jié)合各項評分指標對授課教師的優(yōu)缺點進展綜合評分，教務科將對授課教師的綜合表現(xiàn)進展反應，從而，推動學校教師授課水平的進一步提高。同時，我校把盡快提高教師實踐技能操作水平，不斷壯大“雙師型“教師隊伍當作教研工作的一個重要課題進展了專題調(diào)研。為了熬煉教師的實踐講解力量和手把手的指導、操作水平，選派優(yōu)秀教師參與培訓，使學校教師的實踐操作指導水平有了很大程度的提高。

9、在考務工作方面。

近年來，我校本著嚴厲考風、考績，對學生仔細負責的態(tài)度抓好每一次統(tǒng)考、補考。嚴格根據(jù)上級校的要求，考前半小時召開考務工作會議，做好考場教師的安排，重溫考場留意事項。對學生實行單人單桌參與考試，考試完畢后，準時將考場安排表、學生的平常成績、試卷、考務小結(jié)等報送至地區(qū)校。

四、存在問題

1、我校硬件設施還不夠完善，還不能滿意遠程多媒體教學進村入戶的需求。

2、學校辦學資金有限，給教職工制造進修的時機太少。3、“雙師型”教師的培育力度還有待于進一步加大。4、教師在結(jié)合外鄉(xiāng)實際，討論教研創(chuàng)新方面的意識不夠。