高考教學(xué)反思

第頁共頁高考教學(xué)反思精選高考教學(xué)反思篇一期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是教師的贊揚、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，教師會絕望，父母會生氣，還可能會面對同學(xué)輕視得目光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好那么已，考不好也別灰心，假如上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，那么必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都非常疲憊和擔(dān)憂，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能明晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。1.考試的啟示又一場考試完畢了。每次考試都會得到一個教訓(xùn)或一些經(jīng)歷，本次考試我得到的啟示是：忽略總是存在的。考完數(shù)學(xué)，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，確定全對之后，心中一直有一個希望：數(shù)學(xué)考總分值。分開考場之后，考總分值的希望離我越來越近。我大膽地和同學(xué)對答案，題題正確?？吹揭恍┩瑢W(xué)因為對答案發(fā)現(xiàn)錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認(rèn)真做完題目之后，又認(rèn)真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的快樂。但過了不久，這特殊的快樂，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與絕望。"那張圖我畫的很大。"我略帶快樂的說。"不，還好，不大。我嚇了一跳，難道是我畫錯了?不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應(yīng)該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這么慰?自己.但是心中仍然很忐忑。我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了!我竟然會把圖與文字看叉了!我竟然沒有檢查出來!千算萬算，還是忽略了一處!總分值的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了.3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了.3分，對于這么容易的試卷來說是多么大的損失啊!就這樣，我懊悔了一個下午。這就是忽略，怎么躲也躲不過。但是由于排名按四門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面開展。也許因為其他方面的優(yōu)秀而進步了總成績。當(dāng)然，倘假設(shè)將忽略減少到最小，同時又盡力進步其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績就會大大進步。因此，全面開展很重要。一般來說，忽略不能防止，但可以盡力減少，而全面開展又是能彌補忽略的一條捷徑。高考教學(xué)反思篇二期中、期末的時候是我們最快樂也最緊張的時候，快樂自己考得好時得到教師家長的贊揚，不過在成績出來之前還是很緊張，不知道結(jié)果會怎么樣。同學(xué)們都很關(guān)心自己的成績。這次期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到教師把考卷發(fā)下來的那一刻。前幾天教師公布了成績，我語文90.5，數(shù)學(xué)98，在我們班排名第2名。對別人來說很不錯，但對我和父母、教師來說卻不算什么，因為我在小時候父母為了我的學(xué)習(xí)更好，他們買這個買那個，花了很多錢，唯一就是為了讓我更好;而因為這樣，我的成績一直不錯，因此教師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來是不錯的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分、25分?jǐn)?shù)學(xué)是我的強項，本來我可以得100分，但我很馬虎，本來是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此，何必當(dāng)初?唉!雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂的，對自己的成績很不滿意。我還記得上學(xué)期成績報告單上教師對我說的一句話："你的粗心成了你的心病，改正過來，你會變得更完美。"也有教師對我說過這樣一句話："成功者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人。"教師的話使我受益匪淺。我做一下期中考試后的反思，認(rèn)真分析^p期中考試的試卷?？傊?，期中考試的成績我覺得還是我最理想的成績，我要在期末考試之前改正粗心的壞缺點，考得更加出色。期中考試過后，我單獨一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點也快樂不起來，因為怕自己期中考試考砸了。所以整天就只想著希望自己不會出錯、粗心大意，分?jǐn)?shù)要保持原有的優(yōu)勢等等。最終，成績出來了，真的不出我所料，幸運并沒有降臨在我身上，她只對我說："一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定。"接著，把絕望和懊悔留給了我--比上學(xué)期總分下降了20多分我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈這一結(jié)果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光榮的花朵永遠的長眠于地底深處。為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最正確方法。所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我決定，做到以下幾點：一、要指定好學(xué)習(xí)目的和方案。二、做好五個環(huán)節(jié)：(1)課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不懂的地方問教師或同學(xué)，有一些實在不懂的地方就標(biāo)上記號，做到心中有數(shù);(2)上課認(rèn)真聽講。把思路跟著教師走，講到自己課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號的地方時，更要細(xì)心聽教師講解，假如還不懂，可以等下課問教師或同學(xué)。在認(rèn)真聽講的同時，還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來。(3)課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容