校長培訓心得體會范本7篇

校長培訓心得體會范本7篇經過了一段時間的學習與培訓，校長已經收獲了更多的學校建設和管理的學問了吧，那么寫一寫校長培訓心得體會吧！下面是我為大家整理的關于校長培訓心得體會范本，盼望對您有所關心!

校長培訓心得體會范本（精選篇1）

今年暑假，參與了縣訓練局組織的校長培訓班學習，學習了訓練政策法規(guī)、學校管理理論與實踐、校內文化建設等業(yè)務學問。通過學習，開闊了眼界，拓寬了思維。作為校長，他不能替代老師去完成全部工作，他必需當好一名領跑者，最大限度去激發(fā)老師的工作制造性與同學學習的主動性。結合本次學習與工作實際，我談談自己的感受。

一、校長要具有前瞻眼光，有超前的進展意識。時代在進步，社會在變化，學校在新形勢下必需適應變化，與時俱進。校長在引領學校前進過程中要有清楚的規(guī)劃，明晰的進展前景，并以此激勵老師去奮斗。老師只有明白學校有良好的進展前景，個人有很好的進展前途，才會樂觀主動投身到學校工作中，才會最大程度發(fā)揮自己工作制造力。

二、校長在進行學校管理過程中要堅持依法辦學、制度管理、民主治校的原則。依法辦學是學校進展的根本保障；制度管理使學校工作，師生的行為有規(guī)可依、有章可循，提高學校工作的質量和效益；民主治校是學校長遠進展的有效途徑。

三、學校管理的核心是建設一支有戰(zhàn)斗力的老師隊伍。老師是訓練事業(yè)進展的基礎，是提高訓練質量、辦好人民滿足訓練的關鍵。建設一支有戰(zhàn)斗力的老師隊伍能推動學校工作更好更快的向前進展。校長要懂老師，真心誠意幫老師，愛才聚才，關注老師隊伍的建設。

1.發(fā)揮工會組織的力氣，想老師之所想，急老師之所急，幫老師解決切實困難。學校是一個大家庭，校長是一家之主。而每個老師又是一個小家庭，是社會、學校的一分子。大家庭要緊緊挽起小家的手，團結起每一個小家庭。校長要發(fā)揮自己的人格魅力，團結起每一位老師，每一個家庭，讓每一位老師在工作生活中感受到大家庭的暖暖情懷。

2.加強老師隊伍學習，提高老師政治素養(yǎng)和業(yè)務力量。當前形勢下，老師職業(yè)的崇高性面臨巨大的提戰(zhàn)，老師政治素養(yǎng)的提高顯得尤為重要。在社會日新月異的進展變化中，新的教學手段和教學方法更要求訓練工要加強業(yè)務力量學習。

3.要營造校本研修的良好氛圍，打造一支專業(yè)化的老師隊伍。老師的職業(yè)是一種專業(yè)，老師自身的成長才是老師專業(yè)進展的保證。校長要為老師專業(yè)進展搭建各種平臺，要堅持“專業(yè)引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主進展”的策略，促進老師向專業(yè)化進展。

四、校長要引領學校走特色進展之路。特色學校建設，學校內涵建設的必定要求，是提升學校品位的重要舉措。創(chuàng)建特色學校的終極目標是辦好每一所學校，教好每一個孩子，實現(xiàn)訓練的全面均衡進展。我們陶家河鄉(xiāng)是英山縣最偏遠的農村薄弱學校，有進展特色嗎，如何走特色進展之路？我們將通過“特色資源梳理、特色模式構建、特色文化形成、特色價值轉化”四步走實現(xiàn)特色進展之路。

培訓已結束，但學習不會結束，我將會用培訓中得到的理論、閱歷與討論方法，不斷探究，勇于實踐，提升自己，會將所學所思所感連續(xù)到工作中去，并將在今后的工作中化作源源不竭的動力，做好一名新形勢下的訓練領跑者。

校長培訓心得體會范本（精選篇2）

20__年，帶著對事業(yè)的追求、對工作中的困惑、對訓練將來的美妙向往，我參與了有幸參與了縣訓練局組織的第九期學校校長培訓班的學習。在培訓中，通過理念、管理技能、視野等方面的專題培訓，我從眾多的權威、同行那里吸取了中國訓練當前最先進、科學、實效的思想與信息，使自己的思維方式、思索問題角度、分析問題的思路得到了拓寬，深刻領悟了思想與思想的溝通過程就是一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程、才智與才智的碰撞過程就是一個心門開啟另一個心門的過程的深刻含義，在學習的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗著收獲與歡樂。我的成果與收獲頗多，簡潔總結如下：

一、學習期間，我們結識了一些有修養(yǎng)、學識造詣很深的學者和老師：

楊鐵鋼書記、程春英所長、付紅霞老師、單松濤老師、肖杰老師，李淑文、徐鳳霞等知名校長，班長、學委、生活委員等我們的好同學在感嘆他們學術造詣高的同時，自己收獲著思想與理念，學習中漸漸感受到對學問的渴望，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深化淺出，理論與實踐結合緊密，發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學精神、兼容并包的辦學思想、銳意創(chuàng)新的辦學態(tài)度，足以讓我們受用終生。

二、學習期間，讓我們看到了一些名校的辦學底蘊和文化氛圍：

機關一小的校內文化，東胡二小、湖濱學校的課堂教學，都給我們留下了深刻的印象，覺得每次學習參觀都是不虛此行。通過參觀機關一小的校內文化建設，使我進一步明確了校內文化建設，是凸顯學校特色，提升學校競爭力的基本途徑，并不是做花瓶，而是提升內涵。它是個系統(tǒng)工程，需要整體支配全面考慮，需要從細處入手，通過細節(jié)求實效。通過聽湖濱學校和東胡二小的4節(jié)課，使我深刻地感受到學校辦學底蘊的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要肯定時間的歷練，正如老師的課程改革理念一樣，需要長期不間斷的培訓打磨才能入心入腦，老師的基本功更是需要周而復始的錘煉才能堅實。

三、學習期間，讓我們感受了異地培訓參觀學習的異樣效果和無窮魅力。

__年11月我們21位培訓學員在班主任付老師的帶領下，前往課程改革的前沿山東濟南青島孔子故里曲阜。10天的學習，我學得快樂開心!濟南市長清區(qū)試驗學校潘校長所做的《實施精細管理，打造品牌學?！罚┌矌煼陡綄賹W校周校長所做的《走內涵進展之路，辦優(yōu)質特色學?！?，曲阜試驗學校馬校長的《文化進展學校，特色鑄就品牌》以及青島洮南路學校薛校長的《揚科研風帆，創(chuàng)學校特色》等專題報告，圍繞學校的辦學思想和治校理念，結合學校工作實際，展現(xiàn)了學校的亮點和特色。給我們每個學習者很大的體會，引發(fā)了我們結合本校工作進行了深化思索，進一步體會到一個好校長就是一所好學校至理名言總結的精妙之處。異地的先進閱歷和辦學思想拓寬了我們的視野，通過溝通溝通，南北方思維火花的碰撞，定能綻放出刺眼的焰火。

培訓班即將結束了，但我們有太多的不舍，我們多想再在一起溝通學習、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學習的方式，是聯(lián)系實際研討、參觀、考察借鑒，實踐總結提高的模式，是非常符合校長們的特點和需求的方式。本次培訓內容的設計和選定注意突出專題性、針對性、時代性和前瞻性，使校長們真正學習到了最先進的訓練理念、最新的訓練信息、最有價值的訓練改革和管理閱歷，真可謂取到了真經。

通過培訓參觀學習，我深深感到自己作為教學校長的責任，肯定要努力工作，在本校老師隊伍建設下功夫，做到以下幾點：

一、量體裁衣促進老師老師主動進展。將依據(jù)老師不同特點、需要，關心他們制定、選擇適合自身進展的路徑。通過關心使學校每位老師們找準位置，發(fā)揮好個人才能，享受到育人歡樂，體驗事業(yè)勝利。

二、指導、服務到位，關心老師快速進展。老師在進展過程中會遇到不同問題，因此我將幫助校長為老師查找專家，適時地賜予老師理論、實踐等多方面的指導，對于老師中好的閱歷、方法準時要鼓舞總結推廣，對于存在的問題關心分析解決，還要給老師制造機會、供應舞臺展現(xiàn)才華，體驗勝利的喜悅。

三、加強團隊建設，深化老師進展。制造努力工作的氛圍，敬業(yè)的氛圍。使老師在相互關心中進步、在相互激勵中前行。

四、強化老師培訓，推動老師跨更加展。要想老師跨更加展，你、必需解決老師的訓練教學觀，進一步轉化老師的觀念。而觀念的轉變不是一個一蹴而就的過程，需要時間和反復磨合，需要要有一個逐步熟悉和接納的過程。任何一項工作或事業(yè)的勝利，無一不是重在落實，貴在堅持，因此我將定期組織老師培訓，提升素養(yǎng)促進轉變。

培訓即將結束了，但我所學所思所感將連續(xù)到工作中去，并將在我今后的工作中化作源源不竭的動力，抱負如同天上的星星，我們如同水手，雖不能達到天上，但是我們的航程可憑借它指引。我們期盼著，將來的優(yōu)質訓練行列里，有你，有我，我們一起攜手同行。

校長培訓心得體會范本（精選篇3）

__年8月20日-23日，我有幸參與了__區(qū)學校校長的培訓。帶著渴望，懷著感動，也帶著對訓練教學中的幾點困惑，開頭了為期四天的學習培訓，整個活動在訓練中心的細心組織支配下，培訓活動支配合理，內容豐富。讓我們得以與身邊的校長面對面地進行溝通，了解他們對教學改革的理解，學習他們先進的管理方法和理念。

這段時間以來，我與來自全區(qū)的各位校長每天勞碌于兄弟訓練營，聽著到太古蹲點校長的報告，共享著各校長的學習收獲和回校后的實踐方法。在溝通和思想碰撞中感受到不同的校長的訓練才智。本次培訓不僅讓我拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與討論意識，而且也讓我對下一步工作有了清楚的思路。在此我特別感謝訓練中心的領導為我供應了難得的學習機會，也特別感謝各校長的坦誠相告。四天的學習，使我受益匪淺：

1、抓課改、抓小組評價

我們要連續(xù)加強24字教學模式操作手冊的學習，仔細領悟，徹底更新觀念。做好小組建設、培訓、評價；

2、抓好精細化管理

精細化管理就是落實管理責任，將管理責任詳細化、明確化，要求每一個人都要到位、盡職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，到處有管理，事事見管理。教學質量的精細化，訓練質量的精細化。

3、抓好同學養(yǎng)成訓練

學校工作的最終目的，重要的就是培育同學具有各種良好的文明習慣。習慣成自然，自然的東西就是美的東西，良好的品德來自良好的習慣，作為校長、老師應充分重視同學的文明習慣訓練即養(yǎng)成訓練。

4、落實教學常規(guī)

注意教學常規(guī)管理的落實，對教學過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關，狠抓落實，實現(xiàn)教學過程的規(guī)范性、科學性和創(chuàng)新性。教學常規(guī)檢查堅持每周化，做到檢查到位，反饋準時，整改有效。

5、規(guī)范書寫

喜愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習慣，從學校生抓起。要提高同學的書寫水平，首先要從寫好規(guī)范字做起。字要規(guī)范。主要是筆畫本身的形態(tài)不能錯，筆畫的關系不能錯。

6、加強閱讀

培育同學愛好，讓同學樂讀。課外閱讀指導要從“愛好”入手。使他們在頭腦中將閱讀和樂趣相聯(lián)系。培育同學閱讀愛好，創(chuàng)設有利條件。

7、豐富活動，抓好社團建設，培育同學特長

學校社團是校內文化的一種有效載體，是同學素養(yǎng)拓展的重要舞臺，同學在各具特色的社團活動中體驗生活，提升素養(yǎng)，拓展心靈。學校本著為同學供應不同的進展平臺，使每一個孩子都能發(fā)揮自己的特長。

短短四天的培訓中，先進的訓練理念，行之有效的方法，尤其是對現(xiàn)實訓練的思索、愛生如子的工作作風，將會使我今后的工作具有重要的指導意義。我將會用培訓中得到的理論、閱歷與討論方法，不斷探究，勇于實踐，提升自己，為學校的訓練教學工作做出應有的貢獻。

校長培訓心得體會范本（精選篇4）

寒假即將結束，我懷揣對新學期的向往參與了20__年開發(fā)區(qū)文教局舉辦的校長培訓班。在為期兩天的培訓中，我如饑似渴的學習著。收獲頗豐。

從原市紀委紀檢監(jiān)察員張_的講座中，我懂得了要廉潔自律，遠離誘惑，要守住三顆心，做個明白人。以廉潔書寫幸福的人生。

叢陽學校張新云校長的讀書驅動提素養(yǎng)給我們的閱讀指明白方向。我們學校也要努力創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍，提高同學的閱讀愛好，要從學校開頭重視閱讀，重視積累。著重培育同學閱讀的五個力量。

北京高校梁欽元教授“讓自己的生命順適通達，響亮清晰”以其祖父的生平事跡向我們展現(xiàn)了“不言之教，由仁義行”的獨特魅力。更使我明白了學校要著重培育同學學習習慣，學習愛好，要讓同學能主動去學習，這就需要我們老師要敬重同學的心理活動，培育同學的遇事思索習慣，讓同學能自己發(fā)覺錯誤，從而改正。正像梁教授說的：“訓練的本質是讓人更精彩，而不是去挑同學的錯”。

給我觸動最深的是第五期校長論壇“責任擔當、追夢奔跑”活動。聽完幾位校長的講話，以及最終石局長的總結，我對這八個字是這樣理解的：“責任”就是我們每個人，不管是老師還是校長首先要明確自己的責任是什么。假如你是是校長，你的責任就是管理好自己的學校，讓自己的學?？焖龠M展;假如你是老師，你的責任就是要訓練好同學，讓我們的同學全面進展?！皳敗本褪窃诿鞔_責任的基礎上，把自己的責任擔當起來，干好自己的本職工作?！白穳簟本褪亲汾s我們的幻想，我想我們小西堡總校的幻想就是克服一切困難，使我們每一所學校都強大起來。為了這一幻想，我們肯定要在今年“奔跑”起來。

我已經做好了預備，預備著迎難而上，預備著追夢奔跑!

校長培訓心得體會范本（精選篇5）

帶著渴望，懷著激情，也帶著對訓練教學管理的困惑與迷茫，20__年11月12日，興義市一行50名校長在市委訓練工委專職副書記錢舒書記的帶領下，開頭了山東之行為期10天的培訓學習?；仡?0天的學習，傾聽了10余場各位訓練大咖級教授的報告，觀摩了山東濟南具有代表性的部分學校的辦學閱歷及訓練管理操作方法，與齊魯名校長面對面進行溝通。在思想的碰撞中感受到了不同校長的訓練才智。在此我特別感謝興義市訓練局為我供應了難得的學習機會，也體會到了山東省師訓干訓中心無微不至的關懷。

這次培訓雖然時間短暫，但我仍舊收獲頗豐。在學校診斷、學校文化建設、特色訓練、齊魯文化、訓練課題討論、校長領導藝術、德育管理、和諧訓練、幸福訓練等方面都有了更深層次的熟悉。真可謂是一次精神的洗禮，也大大的提升了我的自信。使我萌動了“行動”的渴望。下面我就這次培訓談談自己膚淺的體會和熟悉。

首先，校長要樹立幾個意識，終生學習的意識，服務的意識，提高訓練教學質量的意識和創(chuàng)新的改革意識。校長是學校的引導者，要正確定位學校的進展方向，并團結全部領導班子和老師朝著進展的方向努力奮斗。并讓家長和社會滿足我們的訓練教學過程，給老師一個自主的專業(yè)化進展平臺。讓孩子的學習有共性、有張力，正如曹瑞敏教授所說：“為了每一個孩子的自然生長”。

其次，校長要依據(jù)自己學校的實際狀況打造自己的品牌、有自身的文化，發(fā)揮自身的特色。當然，創(chuàng)建學校的特色并不是盲目的跟風，校內文化也不是在學校張貼幾張名人名言、做點表面文章。所謂文化是根植于內心的修養(yǎng)，無需提示的自覺，以約束為前提的自由以及為別人著想的和善。學校的文化要在國家的標準和上級主管部門的要求下發(fā)揮學校、同學、老師的特長，構建。確定辦學特色的基本思路要明確是什么（核心價值及其內涵解讀）？為什么（學校歷史與現(xiàn)實的依據(jù)和理論依據(jù)）？怎么做（詳細落實的措施）？怎么評（如何評價學校形成了特色）？所以學校要在達到標準化后要重點進展學校的特色，以適應社會多種人才的需求。

第三，校長要抓好制度建設。俗話說：“沒有法規(guī)不成方圓”。一個學校沒有完善的管理制度，無法管理好一所好學校。制度化建設要在現(xiàn)有的制度上逐步完善，使之更加人性化，公正化。使學校在制度的管理下良性健康進展。

第四，校長要重視傳統(tǒng)文化訓練。傳統(tǒng)文化是通過幾千年沉淀下來的文化精髓，要訓練同學正確地、辯證地學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，老師要傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學校要以“文”化人，以“文”育人。

第五，校長要有緊跟時代步伐的眼光，社會的良知和獨到的見解。并制定好科學的評價標準并盡力實行人文關懷。

當然，十天的學習感悟遠不止這些。總而言之，通過這次培訓，作為一校之長，我們沒有任何理由不進一步提高自己的文化素養(yǎng)，我們要養(yǎng)成閱讀的習慣，增加自身的學問儲備。要構建自己獨特的學問結構，并具備獨特的思索精神，更重要的是喚醒生命意識，點燃生命之火。在今后的工作和實踐中努力學習，勤奮工作，為做一名合格的校長而衣帶漸寬終不悔，帶領全體老師為辦人民滿足的訓練而不懈奮斗。

校長培訓心得體會范本（精選篇6）

我特別榮幸地參與了鄭州訓練局在陜西師范高校舉辦的副校長培訓班。培訓期間，我們傾聽10多位專家報告，參觀現(xiàn)代扮裝備的師大信息樓，晚上漫步?????在古都西安的街道上，感受著濃郁的歷史文化。同時，培訓也給了我們學員們深化學習、溝通、思索的平臺，正如毛杰局長所說，學習是成長、是享受。雖然只有6天的時間，我們的筆記卻記得滿滿的，心靈享受著成長的幸福。

一、理念定位專業(yè)引領

校長是學校進展的總設計師。首先要做到的是定位，給自己定位，給學校定位。

角色定位。校長是什么？是學校管理者？訓練者？引領者？是也不全是。學校有時候需要管理，但不能僅僅強調管理。我覺得校長更應當是引領者，訓練先行者。教學校長更應當清晰自己的角色，做一個“以德為先，育人為本，力量為主、引領進展、終身學習”的思想的引領者，然后是實踐的先行者，最終才是管理者。

學校定位。首先清晰自己學校的基本狀況及優(yōu)勢、不足。學校將來的進展方向需要深化思索、充分調研并逐步明確的。作為省級示范性高中，學校訓練教學質量的提高是必需的。怎樣提高？怎樣讓同學的學習生活質量更高？面對現(xiàn)實，首先師生要有清楚的、共同的學校進展愿景，讓每一個教職員工，每一個同學有盼望有奔頭的生活、學習和工作。如何實現(xiàn)學校的愿景？校長既是引領者，也是行動的先行者。訓練局工作作風有“嚴深細實快”，其中“深”，我理解是首先要深化一線，看問題深刻，才能工作有深度?！耙辉敿毦蜕罨?，一詳細就突破”。作為學校副校長，更應當深化學科教學，深化同學生活，發(fā)覺問題，解決問題。

二、借鑒閱歷樂觀實踐

這次培訓，我特殊喜愛來自西安高新中學王淑芳的報告。她的報告來自學校生活，來自教學一線，和我的日常工作，既有相同的地方，又有不少值得學習借鑒的地方。

首先，王校長說到做校長就要用腦謀劃學校進展，專心做好每件事。她還也能用了陶行知的話“國家把整個學校交給你，要你用整個的心去做個整個的校長”，她對待工作的態(tài)度就是：永久像新兵一樣工作。

正如王校長所言，學校就是學園、花園、樂園、家園。我也特殊贊同把學校辦成同學的學園，不僅學文化，更要學做人。在學校工作中要留意培育同學的責任意識、擔當意識、耐挫力量和生存力量。德育是鹽，不行能特地讓同學吃鹽，但幾乎每道菜都有鹽。同樣，組織同學活動，應讓活動有更深的內涵，更細心的過程。作為學校主管校長，需要把德育的系列化、深化化作為德育工作的重點。王校長給我們講的同學活動，有的甚至可以直接拿來使用。比如高二班級的成人儀式，先搜集到老師、家長年輕時和現(xiàn)在的照片，讓人感慨青春的熱忱和歲月的流失，讓同學有成人意識和擔當，效果肯定不錯。比如高三畢業(yè)生迎接新生，畢業(yè)同學校友會，體現(xiàn)的是讓同學喜愛母校、感恩母校、回報母校的理念。什么是勝利的訓練？同學從學校畢業(yè)，戀戀不舍，一步三回頭的訓練就是勝利的訓練。回到學校，我已就在做相關的工作，比如開學典禮時邀請上屆的優(yōu)秀畢業(yè)生參與，給大家講自己的高中生活和感悟，讓同學們給自己的學弟學妹寫信。同時，我們也要逐步找回我們的校友，讓他們情愿、愿意回到學校來，看看學校的進展變化，提出自己的見解，為母校進展貢獻自己的力氣。

三、悅納自己歡樂工作

心理方面的報告是大家比較歡迎的，這次王淑蘭老師的《黨政干部心理健康的一般標準》也不例外。王老師年已過八十，看起來卻只有六十歲的樣子，思路清楚，語速較快，幽默風趣。作為一個訓練工，就怕心態(tài)老，這樣與同學、與老師們就很難溝通，或者很難給大家?guī)順酚^向上的正能量。

因此，作為老師、作為校長，首先要悅納自己，承認自己這樣或者那樣的不足，然后轉變自己?；蛟S我們工作中有不順當，或許我們處理事情中還有欠缺，首先要做到的真是感受自己的心情，先處理心情，然后再處理問題。這也與梁冬、吳伯凡的《高興》觀點全都。

要想擁有健康的心理，那就是不斷調適自己的認知方式，防止非理性的認知。學會在工作中進行目標管理，即盡可能多的做“重要而不緊要”的事情，這些才是大事情，或者是有思路的事情，漸漸的，“重要而緊要”的事情就會削減，突發(fā)事情才會削減。平常削減拖延，不積累“未完成大事”，比如培訓心得，假如在西安培訓期間完成，假如覺得不完善，再進行修改。

王老師還給大家推舉了幾本書，其中渡邊淳一的《鈍感力》，我在培訓后看了。感覺人的不少苦惱都是自己找的，擁有“鈍感力”，就是一種力氣。像許三多一樣，執(zhí)著著自己的“有意義的活”，外界譏諷也幾乎都能轉化為正能量。我們的社會是靠人與人之間的關系來維系的。不管你的頭腦多么聰慧，學習多么優(yōu)秀，假如不能很好地處理人際關系的話，就無法享受開心而有意義的人生。在人際關系方面，最為重要的就是鈍感力。一個人謹小慎微，凡事看得過重的自尋苦惱的時代，必定做不成大事。鈍感雖然有時給人以遲鈍、木訥的，甚至“傻傻的”負面印象，但鈍感力卻是我們贏得美妙生活的手段和才智。

《墨子》中有言“士雖有學，而行為本焉”。這次培訓收獲雖豐，還是要學以致用，在自己的工作中踐行好的理念和做法，讓學校有更大的進展，讓師生有更持續(xù)的成長，這才是最重要的。

校長培訓心得體會范本（精選篇7）

踏入漂亮的清華園，我深深地感受到清華深厚的文化底蘊，領會了名師的才智和風采；短短的一個星期的培訓，我已融入清華學子的行列，重溫了同學時代的美妙時間。本次培訓由竇桂梅、雷曉麗等8位專家教授授課。各位專家教授的課講得深化淺出，內容豐富，理論水平高。本次培訓使我深受訓練，深受啟發(fā)，特殊是清華高校校內內那種自強不息，厚德載物的風氣，深受感染，總的有以下幾點心得：

一、校長是學校品牌的設計者

聽了竇桂梅校長以“現(xiàn)代校長角色定位與辦學理念”為主題的講座，我對校長的定位有了更深刻的熟悉。我覺得校長是學校工作的多面手。既是學校的領導者、決策者和高級管理者，更是是學科帶頭人，老師的勤務員。俗話說：有什么樣的校長，就有什么樣的學校。校長的工作對學校全局起指導、組織、協(xié)調和統(tǒng)攬作用。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：“校長對學校的領導，首先是訓練思想的領導、業(yè)務上的指導，其次才是行政管理?！币虼?，校長必需把自己的辦學思想貫穿于日常的管理活動中，用先進的訓練理念去影響、帶動老師，把自己的辦學思想轉化為老師的行動。同時，要注意辦學閱歷的積累與揚棄，努力形成學校內在的精神累積和勝利的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學校無形資產和珍貴財寶，更是學校品牌的意義所在。

二、形象管理，突出辦學特色

把學校特色進展作為品牌戰(zhàn)略來進行形象管理，詳細步驟：第一步：培育特色；其次步：鍛造品牌；第三步：提煉目標，設計形象。相信對學校的進展肯定有一個更為清楚的熟悉。我校要想辦出特色，就必需走出一條屬于自己的路。

1、確立自己的辦學理念。首先要加強學習，精讀中外訓練名著從訓練思想、訓練觀念、管理觀念入手，把“敬重兒童共性，引導兒童進展，成就兒童將來”的辦學理念再細化，結合本校現(xiàn)狀，找準定位，凸顯特色。

2、從自我做起，引導老師擅長反思。沒有反思，人生是盲目的，訓練亦然。在順境中反思，謹防坐失良機；在逆境中反思，謹防意外事故；在展望中反思，謹防決策失誤，時刻保持一個清楚的頭腦。

3、研訓一體，培育名師。轉變“我念你聽”的傳統(tǒng)培訓方式，把課題試驗、教學討論和老師培訓揉合在一起設計活動，開發(fā)老師主體精神讓老師全體參加，行動討論，逐步成長。

4、科學實踐，鍛造品牌。經過幾年的實踐驗證，讓學校的特色活動形成特色成果，反映在老師和同學身上，再進行理論總結，形成品牌。

5、長遠設計，提煉目標。為學校制定目標，彰顯特色，形成品牌效應。

三、抓好學校常規(guī)管理。

辦人民滿足的訓練，歸根結底就是要提高訓練教學質量。首先，要抓好訓練教學常規(guī)管理。從校本、備課、上課、作業(yè)輔導，訓練教學活動的開展都要重創(chuàng)新、講實效，樂觀推動訓練改革的方法和老師創(chuàng)新力量、訓練教學藝術的提高，為每一位同學全面的成長和進展供應最佳的養(yǎng)分“套餐”。其次，要強化訓練教學質量目標的調整，各校務必要求真務實，分別制定出各層面的質量目標，并要依據(jù)既定目標，實行切實可行的方法和措施，落實目標，提高質量，在實施過程中不僅要重視其結果，更要關注實施的過程，總結和反思，從而激勵老師、同學，有效地工作、學習全面和諧地進展，使學校管理規(guī)范化。