大四學生實習報告(大全9篇)

第頁共頁最新大四學生實習報告(大全9篇)大四學生實習報告篇一如今，在大學最后的一段旅途中，我隨著學習階段的推進，在xx市的xx公司中得到了自己的實習崗位。并通過在社會和公司環(huán)境中的不斷嘗試和挑戰(zhàn)，順利完成了自己的實習任務?，F(xiàn)將我三個月實習期來的經歷和體會做如下總結報告。本次實習最主要的目的是通過環(huán)境的改變來適應社會工作和生活。其次，也同樣是為了在工作方面考驗我們的學習掌握情況，保證我們的個人才能能通過社會的根底考驗，完成自身的工作目的。在這次的實習工作中，我來到了xx公司xx部門的實習崗位，主要負責的是xx方面的工作任務。作為一名頂崗實習的新人，雖然掌握著許多相關專業(yè)的知識，但真正的工作體會中我卻感受到了將知識轉化為工作才能的困難。這不僅需要經歷，更需要充足的動手才能和判斷力。為此，在工作中我們依靠領導的積極培訓，在學習和鍛煉中進步了個人的實際才能，并認真嚴謹?shù)淖袷刂镜臉藴室?，努力在工作中完成自己的任務。順利完畢了頂崗實習的要求。在實習期間，我搬到了校外居住。平時生活中雖然沒有太過費事的不便，但也嘗試了很多沒有體會過的事情。如：洗衣、做飯和鄰里的交流等等。這些都大大擴展了我對生活的認識，也讓我更有了參與生活的實感。1、工作收獲在這次的工作中，我充分認識到只有知識的缺乏。在實習的任務中，光有知識難以完成任務，但光靠經歷，也往往會在一些專業(yè)的方向上犯錯。為此，只有在累積經歷的同事積極學習專業(yè)知識，穩(wěn)固自身的實際才能，才能在工作中獲得良好的成績。2、生活收獲在生活中，我通過日常的體會以及向其別人的交流，吸收了很多生活上的經歷和技巧，并且較好的鍛煉了自己的自我管理才能。如今的我，不僅能管理好自身的生活規(guī)律，也能保持對工作的嚴謹態(tài)度，有了較強的自律性。三個月的時間飛快的過去了，作為一名實習生雖然我不一定表現(xiàn)的非常出色，但在實習中的經歷一定會給我今后的生活帶來幫助。我也會繼續(xù)努力的去學習、體會，讓自己在將來創(chuàng)造更美妙的生活！大四學生實習報告篇二我是個大四女生。我的實習，其實是工作，是在義烏的一家外貿公司。私企，有十多名員工，主要代理阿拉伯客戶。在這三個月中，有太多太多感觸，一時不知從何說起。那就從頭開場吧。地處義烏商貿區(qū)中心的頂級商務樓，剛剛裝修好的辦公室給人愉悅的感覺；外表秀氣，實那么堅強的大肚子女老板，給人崇敬的感覺；來來往往的阿拉伯商人，給人新穎的感覺；年齡相仿的同事們，給人親切的感覺；如此多的外貿實務可以學習，給人有挑戰(zhàn)性的感覺！一句話，對于這份工作，我還是相當有好感并充滿了期待的。一段時間后，我純熟了很多。英文信自是不在話下，繁瑣的貨柜結帳單也不會每份都要老板親自對帳，以色列客戶的散貨拼柜也不會再讓我頭痛欲裂，每天聽的阿拉伯語也不會再一句不懂。像小草一樣，頂著再大再重的石頭也要向上生長。我相信自己的才能，并為自己的進步感到驕傲。工作，其實并沒有太大難度。只要會一定英語，肯專研，就人人都可以勝任。問題是，在浙江義烏的人才市場上，本科、英語六級、計算機二級，老實地說，我算是百里挑一了。雖然在上海遍地都是，極不值錢。所以我選擇了暫時分開。在這里，我是經理助理，有相當不錯的環(huán)境。僅有的兩臺電腦，一臺在我桌上，工資兩千雖不算高，卻已高于其他員工。上班時間早8：00——晚6：30，有工作就要加班，無加班費，無休息日。對此我只有承受，在這里，老板的話就是制度，不得不服從。面試時她和藹地對我說：你是新人，周末就多多學習。后來我才恍然大悟，什么學習，根本就是要你天天上班！本以為離家僅兩小時車程，可以?；丶铱纯矗缃癫幻飧械接行┦?。但公司可以打，只要老板不在，所以釋然多了。在三個月的時間里，我學會了不少阿語。剛開場是一竅不通，還被老板責備了一次：你怎么連個阿語都不會！我冤不知往哪兒審，不過這一句話，大大促進了我學習阿語的步伐。兩個月后她無意中聽到了我和老外的對話，用驚訝的口氣第二次評價了我的阿語：你如今阿語這么好啦？！我說：舒克蘭〔阿語：謝謝〕同事集體暈倒。從這里我知道學語言最重要的是環(huán)境，而不是語法詞匯之類。語言是用來交流的，而最快的途徑是開口說！我真切地體會到了這點。對于工作，我覺察我能做的已經做過了，老板不會再讓我做其他走出辦公室的事情。重要客戶，她一概叫一個親信的翻譯或她妹妹帶。她妹妹的英語，在想說但說不完好的階段，所以她向老板申請帶上我，我剛和老外聊兩句天氣，老板就發(fā)話：你不要多說，我妹妹說不來的地方你教她一下就可以了。我說哦。一路跟著拎包。以后她妹妹再叫我去，我便說事情太多。辦公室里面，生意自然是老板親自談，還要關門關窗。外人根本沒窺探的時機。我幸運談過一次，那晚老板趕不回來，但廠家和老外都在了。我便做翻譯，將老外的要求說與廠家，將廠家的價格報與老外。談并不是很難，貨量大，價錢自然一低再低。老外還要印花體字，我當即設計，打印給廠家?guī)Щ厝プ鰳悠贰ｋp方都非常滿意。我感到了一種前所未有的成就感，因為假如換成老板，她根本不會設計字體。潘多拉的盒子翻開，原來不過如此。什么人有什么樣的才能，取決于其在什么職位。出自我的一位好朋友。我終于明白并相信了這句話。隨著時間的推移，所有的光環(huán)漸漸散去，事物都復原了本來的面目。老板的脾氣越來越暴躁，對待員工一概用咆哮的態(tài)度。我是比擬幸運的，和她對話時不用捂著耳朵。三個月將近，我覺得我的價值應該有所提升了，便決定向老板要求加薪。我采取了極其巧妙的方法：和一個大客戶搞好關系〔老板對他言聽計從〕，請他和老板說。那老外還真講信譽，果然向老板說了我一堆好話，老板心花怒放，為有如此好又如此廉價的員工。對我說：你如今進步很大嘛，老外都夸你好呢！我趁機：那您是不是考慮一下幫我加點工資啊？老板立馬板起臉：如今是不可能的，到了年底會有適當獎勵，那也要看公司經營狀況而定。我不放棄：可我還要還助學貸款呢。我爸媽都下崗了……她打斷：那你男朋友呢？我一愣：在學?！酉聛?，老板、老板老公、老板妹妹三個人開場圍攻：那換一個?。∥?guī)湍憬榻B！我認識很多有錢的！女孩子么就是要……！……！當我欲哭無淚時，老板老公插了一句：那做我小老婆好了！我還沒反響過來，老板便很開通地對老公說道：你在外面養(yǎng)多少個我都不反對，但都要讓我知道，還要都聽我的話！然后，溫順地注視著我。百口莫辯。我第一次經歷如此的為難。當然其別人都是從這場談話中得到了快樂的。我不明白精心籌劃的場面怎么會變成這樣，自取其辱??！老外天天請我吃飯都已經不勝厭煩，我不知接下來還會發(fā)生什么事情。兩天后又被老板痛斥一頓，因我生病，無法和以前那么快速地完成工作。事情經過：老板姐妹倆重感冒好多天，我無法避開，但因為來了那個，抵抗力一下不夠用，終于被傳染了。結果頭痛欲裂，事情想一堆麻繩一樣難解。我奮戰(zhàn)一上午，中午時想她妹妹訴了兩句苦。一會老板就叫我了。咆哮：linda，你怎么搞的，老是頭痛頭痛，我這里事情怎么辦啊！?。∧悴荒苷埣偃タ匆幌旅矗。?！我問：那請假要不要扣錢?。克X得我問的是白癡問題：當然要?。?！我再問：那加班有沒有加錢呢？〔常被她留到____點才回家啊〕老板強壓住氣：這里沒有什么所謂加不加班，你來應聘的時候就說過，你作為助理是沒有休息天的。我說：哦，那我下午去看一下?；厝ニ斯ぷ饕詠淼谝粋€午覺，小床雖然一動就會嘎吱，但還是睡的很香。大公司看環(huán)境，中公司看行業(yè)，小公司看老板。這也是那位好朋友教我的。在這里，老板已經不再掩飾，在她眼里，員工僅僅是賺錢的工具，而不應該有人的情感。在去廣交會前，老板好言好語地囑咐我多多打理公司事務，我以交房租為由支取了所有應得工資，老板一邊給錢一邊說：以后最多支二十天的?。≡诠纠?，四月二十發(fā)三月份工資，她對我已經很優(yōu)惠了。當然能順利支錢也因為我這段時間表現(xiàn)無可挑剔，長加班，不計辛勞。有必要說一下，這三個月我住在鐵皮閣樓里，漏雨滲水是家常便飯，經常沒電的收音機是唯一的娛樂，老實說，這是我這二十多年生活過的最艱辛的環(huán)境，但是我從沒為此抱怨，因為是我自己的選擇。而我的同學們在大四第一個的學期大都還留在學校，上著一兩門課，繼續(xù)著快樂的學生生活。第二天我就回了上海。以后公司來電一概不接，公司從沒給我報銷過手機費，我實在想不出什么理由去接她的長途。后來我爸來電，讓我打一個給公司，他說老板打到家來找我，我心驚肉跳，因為我?guī)ё吡死习宓呐f手機，有一次在倉庫驗貨，我手機被偷了，而她剛好買了個新的，我就問她借了舊機來用，結果當然不還。我以為她會問我要手機，沒想到她口氣很好，就問了工作的事情，其他什么都沒提。我長呼了一口氣。終于完畢了。生活就是這樣的殘酷，讓人無法喘息，所以要趁還有一口氣的時候另覓活路。這是一段烙在我身上的經歷，學會了怎樣堅強地面對火紅的烙鐵，怎樣忍住嘶喊，怎樣平息過后的痛楚。我相信，今后無論遇到什么，只要看一眼這塊烙印，我就會勇往直前，決不畏縮。在此，感謝給我支持的那位好朋友，還有我的爸媽，真心感謝你們無時無刻的精神陪伴。我會英勇地走下去，因為不管有再多荊棘，前途都必將是光明的。大四學生實習報告篇三實習目的：將學習的理論知識運用于理論當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫穿。同時，也能開拓視野，完善自己的知識構造，到達鍛煉才能的目的。讓我們對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。實習時間：xx—9—1至xx—9—18實習地點：焦作周圍地區(qū)。實習團隊：土木工程道橋專業(yè)全體師生。實習要求：(1)實際觀察各種路橋模型，理論聯(lián)絡實際，認識并理解路橋的構造。(2)通過自己實地的觀察并記錄，理解公路的交通量，計算一般地市內公路橋梁的交通壓力。(3)理解板的配筋方法、施工要領。(4)理解橋梁交通中的作用、及其與道道路型的主從關系。(5)理解橋址選擇根據(jù)，及其與河流走向的關系的內容和要求。(6)理解立交在城市交通中的作用及其主要組成局部。(7)理解橋梁、板橋、斜拉橋等的構造構造特點。實習前記這次實習從xx年9月1號至9月18號，歷時約三周，期間大家足跡遍布焦作周圍大小工地。在這段共同度過的難忘時問里，不僅使我們在專業(yè)知識上獲益匪淺同時也增進了師生之間的感情，使我們在臨近畢業(yè)前又多了一份可以共同回憶的美妙光陰!這次實習分為兩局部：理論講座與工地理論。理論局部我們主要在學校聽幾位專業(yè)老師的講座;理論局部主要以工地實習的形式來進展。聽講座實習時間：xx年9月2日實習地點：河南理工大學土木工程學院實習人員：土木工程道橋方向全體學生實習期問我們一共聽了兩個講座，分別由老師給我們講述了專業(yè)方面的最新成果與進展。即河南理工大學土木工程學院土木工程道橋教研室的李輝老師與褚懷寶老師講的，給我們做的是關于道路工程及隧道工程的報告，甘老師從道路工程的起講到最新一些道路開展的現(xiàn)狀，從能與環(huán)境的關系著重強調了，做為新一代的祖國建立者不僅要存構造上，形式上令人滿意，還要做到節(jié)約，與環(huán)境的相和諧的開展觀。以下為簡要記錄：道路工程學是從事道路的規(guī)劃、勘測、設計、施工、養(yǎng)護等的一門應用科學和技術，是土木工程的一個分支。道路通常是指為陸地交通運輸效勞，通行各種機動車、人畜力車、馱騎家畜及行人的各種路的統(tǒng)稱。道路按使用性質分為城市道路、公路、廠礦道路、農村道路、林區(qū)道路等。城市高速干道和高速公路那么是交通出入受到控制的、高速行駛的汽車專用道路。道路工程歷史遠流長。歷史上最早的原始社會人群，因生活和消費的需要，形成天然原始的人行小徑。以后要求有更好的道路，取土填坑，架木過溪，以利通行。當人類由原始農業(yè)到馴養(yǎng)家畜后，逐漸利用牛、馬、駱駝等乘騎或馱運。這種消費力的飛躍進一步要求更適用的道路，因此出現(xiàn)馱運道。道路工程學的研究內容主要有：道路網規(guī)劃和道路勘測設計、路基工程、路面工程、道路排水工程、橋涵工程、隧道工程、附屬設施工程和養(yǎng)護工程等。道路網規(guī)劃應考慮各種交通運輸綜合功能的協(xié)調開展，路網布局的完善。道路勘測設計應選定技術經濟最優(yōu)化的道路，對平、縱、橫三個面進展綜合設計，力爭平面短捷舒順、縱坡平緩均勻、橫斷面穩(wěn)定經濟，以求保證設計車速、縮短行車時問、進步汽車周轉率。對路基、路面、橋梁、隧道、排水等構造物進展精心設計，在保證質量的條件卜‘降低施工、養(yǎng)護、運營和交通管理等費用。路基既是道路的主體，又是路面的根底并與路面共同承受車輛荷載。路基按其斷面的填挖情況分為路堤式、路塹式、半填半挖式三類。路肩是路面兩側路基邊絳以內地帶，用以支護路面、供臨時?？寇囕v或行人步行之用。路基土石方工程按開挖的難易分為土方工程與石方工程。路基工程在道路建立中，工程量大、占地廣，常為控制施工進度的關鍵，故要求盡可能與沿線農田水利建立相結合并力爭節(jié)約用地;按照標準設計，嚴格控制施工質量，保證路基具有足夠的強度和穩(wěn)定性;搞好排水和防護加固工程，沿河路基應注意不被洪水吞沒沖毀;填方工程應慎選土質并分層夯實，對其密實度和含水量進展現(xiàn)場控制;冰凍地區(qū)還應設置防凍層或設置隔水層和隔溫層，切斷毛細水，減少負溫差的不利影響;當?shù)缆吠ㄟ^懸?guī)r峭壁需修建懸出路臺或半山橋。大四學生實習報告篇四前言：古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。自從走進了大學，間隔工作就不遠了，學校為了拓展我們學生自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經歷，鍛煉和進步我們的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，可以適應國內外的經濟形勢的變化，在學習市場營銷專業(yè)知識三年之后，組織我們進展實習。實習是教學與消費實際相結合的重要理論性教學環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，理解一個企業(yè)是怎樣進展營銷工作，怎樣進展消費的。為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的根底。單位情況：廊坊市中谷糧保設備位于素有“京津走廊的明珠”之稱的廊坊市，是研發(fā)消費糧保設備產品的專業(yè)企業(yè)，主要產品有l(wèi)zws-200型無線全數(shù)字糧情測控系統(tǒng)、智能通風系統(tǒng)、深層糧食扦樣下纜器、測溫電纜等糧保產品。公司下屬的廊坊中環(huán)測溫設備廠始建于1985年，是消費測溫設備的專業(yè)廠家，經過二十多年的開展已到達國內同行的先進程度。研發(fā)的lzws-200型無線全數(shù)字糧情測控系統(tǒng)實現(xiàn)了全數(shù)字準確測控并具有操作簡便、性能穩(wěn)定、防雷擊等優(yōu)點。根據(jù)市場客戶需要，公司自主研發(fā)了原模擬測控系統(tǒng)向無線數(shù)字測控系統(tǒng)轉變的方案系統(tǒng)，所需費用較低，并實現(xiàn)與全新數(shù)字測控系統(tǒng)的兼容。公司消費的lzws-200型無線全數(shù)字糧情測控系統(tǒng)已通過電力自動化設備質量檢驗測試中心認證。產品用戶普及遼寧、廣東、安徽、內蒙、四川、云南、山西、黑龍江、甘肅、江西、湖北、湖南、吉林、重慶等各大省市，并獲得良好的信譽口碑。20xx年8月17日我在招聘網站上向廊坊市中谷糧保設備遞交了我的實習簡歷，并接到了面試通知。第一次來到中谷糧保設備是20xx年8月19號下午2點，目的是復試。進到辦公室就給人一種小而精的感覺，復雜的擺設沒有，就只有幾盆綠色植物給這個以白色為基調的空間增添了一抹色彩。復試中，感覺公司里的人都很親切而且又不失幽默。順利通過復試后，20xx年8月23日，我懷著沖動的心情踏上了實習之路，我知道迎接我的將是一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。到公司后進展了入職培訓，為我們接下來順利開展工作打下了根底。作為初次到社會上去工作的學生來說，對工作各方面情況的理解都是甚少。培訓中介紹了各項規(guī)章制度及工作中的相關考前須知并下發(fā)了員工手冊，這使我對這分工作有了一定的理解。公司的工作時間為：早上8：30至晚上6：00，中午的休息時間是12:00到1：30，公司的所有員工都必須遵守上、下班制度。公司每天早上都會開一個早會，主要是為了振奮員工的情緒，讓我們有更好的精神狀態(tài)來投入到工作中去。在實習的前兩個星期，我在公司的車間學習企業(yè)消費的最根本工作，理解公司的各種產品，登記出入庫數(shù)據(jù)、統(tǒng)計原材料日消耗量與產品日完工量、填制各類表格等。通過這些簡單的工作，我理解了公司業(yè)務的根本操作流程，原來看似簡單的一套流程，是必須經過領料、核準、錄入、復核、存檔、編制、入庫等一系列完好嚴密的手續(xù)才能完成的。當中任何一個環(huán)節(jié)出了過失，都會帶來繁瑣的糾正工作。剛開場認為對于簡單的記錄工作完全可以勝任的我，漸漸明白，最重要的不是快，而是準。除了日常消費的操作流程，在做一些雜事，如聯(lián)絡各部門業(yè)務人員、經理等工作時，我也深化體會到一個設備消費企業(yè)不是簡單的消費、銷售的機構，而是一個具有風險性的完好的資本增值過程。剛進入工作崗位，我對許多東西都充滿了好奇和生疏感，與人的交往也要從最初的階段開場漸漸學習，漸漸理解。我從一開場小心慎重的說話行事到后來的暢所欲言經歷了一個循序漸進的過程。特別要感謝我的部門經理對我的幫助，他對我們每個同事都非常親切，在這段實習期間，他就是我在社會上的第一位老師。這兩個星期后，我對公司的產品有了初步的理解，從第三周開場我就跟新來的同事承受了為期一周的市場開發(fā)培訓，也正因為我是比擬早來的，相對于他們來講，所以我的承受才能就比擬快，認識和學習起來就比擬容易。就這樣我們進展了關于設備功能、品質指標、設備根底知識、產品報價、產品維護、營銷技巧和營銷策略的培訓。從中我對公司有了進一步的理解，培訓雖說時間不是很長，我們也不可能掌握的那么扎實，但是我們可以以此為契機通過以后的工作不斷學習和穩(wěn)固使我們到達必要要求。培訓后，我被分配的任務是針對公司新產品測溫電纜做市場開發(fā)。市場部是直接和新客戶打交道的，也是最鍛煉人的崗位，通過市場開發(fā)的過程來檢驗自己的知識掌握情況和自身素質的上下，通過不斷的與人接觸來查找自己在與人交流上的缺陷。同時根據(jù)自己所學知識對市場進展前期的調研，研究顧客心理從而找到打破口，從而開發(fā)新的市場。預先的調研加潛在客戶的選擇再加客戶的拜訪是我工作的根本內容，然后通過自身的努力爭獲得到客戶。通過前期的拜訪和預約到直接拜訪再到后期的跟蹤使整個環(huán)節(jié)不斷跟進，從而與客戶保持聯(lián)絡而最終達成訂單?？傮w來講從事市場開發(fā)應該是營銷專業(yè)最接近市場和最對口的崗位但是其中的艱辛也不是簡簡單單可以講清楚的，但是最接近市場的工作是鍛煉我的一個良好契機我會為之而努力。接下來就是實戰(zhàn)了，作為市場部的一員就應該直面市場去開發(fā)新的市場，去直接跟客戶聯(lián)絡。雖然我學的專業(yè)比擬合適做市場，但實際上這并不是件好差事。對于我這個沒有實際工作經歷又沒有業(yè)務聯(lián)絡初出茅廬的人來說跑市場確實很難的。所以剛開場那兩天真的無從下手，只能跟著單位的同事跑那些有業(yè)務聯(lián)絡的老顧客去學學看看。通過一個星期的學習觀察并向老同事請教，發(fā)現(xiàn)自己工作時間短，經歷少，又沒有很廣的交際面，所以開場只能局限在周邊，而且領導也充分考慮到我們的實際情況了開場就給我們規(guī)定在廊坊周邊一百公里內進展，然后漸漸放開范圍。最初我進展初步的市場調研把目的選在我比擬熟悉的地區(qū)就這樣選擇幾家需求量比擬大的企業(yè)進展拜訪，通過接觸理解到一般廠家都有比擬穩(wěn)定的供貨商要想從別人那里搶飯碗確實不易，但他們都同意我前去拜訪并對他們進展報價，所以開場的時候并沒有遇到特別大的阻礙，但是在拜訪中逐漸發(fā)現(xiàn)了自身在專業(yè)知識上的欠缺，所以以后要不斷穩(wěn)固學習。一個月很快就過去了，我沒有什么值得驕傲的成績但是我并沒有氣餒，我堅信自己持之以恒就能成功。過了一段時間由于一個老客戶要更新設備，因為之前給其供給的設備質量很好，顧客非常滿意，贏得了其信任，這次主動上門找到了我們市場部。我順便向他們推薦了我們的新產品，正好顧客也有這方面的需求，在幾輪會談后終于達成了購置協(xié)議，我很快樂，從中我懂得了一個公司的信譽的重要性。時間過的很快，轉眼實習就要完畢了。雖然曾經有過害怕、彷徨和面對生疏環(huán)境的無助，可是正是因為這些挫折加快了成長的腳步，假如說學校是承受知識的殿堂，那么社會就是運用知識解決實際問題的地方。通過這一段時間的實習，我體會很深。我想這是一段難忘而珍貴的經歷，也許十年之后想起如今的一些想法會覺得很傻很幼稚，可是，這就是成長的腳印，深深淺淺，記錄了人生中每個重要階段。通過這次工作實習，我從別人身上學到了許多東西，而這些是很難在學校學到的，學校這個象牙塔很單純，沒有復雜感，而且會讓人有依賴感，因為有老師和家長在身邊；但是來到這里，就相當于提早一次進入社會，不管遇到什么事情，必須首先學會自己解決問題，沒有人會去遷就你。但是通過這次短暫的工作，我得出一個道理：在以后的工作的，不管做什么事情，都要用心去做，只要用心去做了，盡管是一件很簡單的任務，你都會做得和別人不一樣。所以不管做什么事情都會有困難，都會很辛苦，說簡單一點：工作就是辛苦。所謂是“花錢容易，賺錢難”。這使我更加深化的理解辛苦勞動供我讀書的父母，他們出賣自己的氣力賺幾個錢就為了送我讀書，為的只有一個目的：只愿我可以出人頭地，以后可以比他們幸福。這使我在以后的學習和工作中更加堅決信念，有更大的動力。在這里我發(fā)現(xiàn)工作不只是做事，更重要的是與人相處，我發(fā)現(xiàn)，假如不與自己的同事交流，那么有些工作就很難做好，假如不和上級交流，永遠也不會有深造和開展的時機。但只要多問多交流就能學到更多的知識，就能與同事更好的接觸。只要和上司多溝通多交流就能使他更多的理解自己的長處和缺乏，是他們更好的安排自己的工作，更好的幫自己彌補缺乏和發(fā)揮長處。當然在這里學到和受用無窮的更多的是人際關系的處理方面。上級應持什么樣的態(tài)度對待自己的下屬，而下屬又該用什么樣的禮儀去面對自己的主管以及同級之間的同事，相處融洽是一門很深的學問，相信在以后無論去什么公司工作，這次實習的經歷以及體會都會讓我在畢業(yè)后的工作中受用無窮。此次實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題的經歷方法。同時我體驗到了社會工作的艱辛性，通過實習，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動手操作才能，提升了自己的理論技能。積累了社會工作的簡單經歷，為以后工作也打下了根底。我的問題與缺乏：溝通才能不強。在社會上要擅長與別人溝通。經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的時機不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。害怕。在社會中要克制自己害怕的心態(tài)。開場放假的時候，知道要實習時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經歷缺乏，懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克制自己內心的恐懼。如工作的領班所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克制心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說:“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！痹诶碚撈陂g，我也發(fā)現(xiàn)了公司各個方面存在的問題。員工對公司的目的不夠明確，員工對公司的目的認識根本處于外表階段，從新員工培訓開場，公司對戰(zhàn)略目的描繪得并不是很全面，只是在培訓的過程中粗略地向新員工片面的給我們提了一下。公司并沒有進展細節(jié)上的說明，也沒有一份詳細的公司戰(zhàn)略目的資料。領導層沒有與員工建立良好的和諧關系，只是純粹的雇傭與被雇傭，沒有做到與員工有效的溝通，溝通貫穿于員工關系管理的全過程，但是公司并沒有做好入職溝通、日常培訓溝通、績效管理溝通、工作異動溝通、離任溝通等。沒有溝通好，所以對員工的問題就理解不到，這樣員工的問題得不到解決，就會越積越多。長期下去，就會引發(fā)員工對公司的不滿情緒。我認為應該加強企業(yè)內部的溝通，企業(yè)內部溝通是企業(yè)內部人與人之間、個體與群體之間一種感情和信息的通達。彼此的信任、承諾、合作與信息的交流，都是通過溝通來實現(xiàn)的。當今世界，國際競爭日趨劇烈，企業(yè)正面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。企業(yè)生存的競爭，既是人才、經濟和科技實力的競爭，也是有凝聚力團隊的必要條件，企業(yè)內部溝通是企業(yè)開展的內在要求。可以在企業(yè)內部設立“溝通協(xié)商調解部門”等組織機構，使企業(yè)內部溝通步入制度化、標準化的軌道。還有就是采用縱向直接溝通。即會議溝通。通過員工代表大會，由總經理向員工報告年度目的和任務，明確開展方向，幫助員工樹立信心。大四學生實習報告篇五本人是護理專業(yè)的學生，希望通過這次在醫(yī)院的畢業(yè)實習，充分理解做一個護士所需要具備的條件和素養(yǎng)，為自己畢業(yè)了能做一名優(yōu)秀的護士做好前期的準備工作。20xx年x月x日—20xx年x月x日xx市人民醫(yī)院xx科〔一〕協(xié)助主治醫(yī)生做好對病患及其家屬的輔導和治療工作在醫(yī)院進展畢業(yè)實習的這段時間，是本人重新認識護理專業(yè)的一段光陰。在學校里學的，以及在學校里“理論”的，等到真正到了醫(yī)院里來，才發(fā)現(xiàn)那些都不夠真實，也讓我深深感受到理論與實際的差距有多大。在實習過程中，本人的主要工作是協(xié)助主治醫(yī)生做好對病人及其家屬的咨詢、輔導、接診以及治療工作，其中最最重要也就是輔導和治療的工作了。這些工作是過去在學護理專業(yè)時，根本不可能真正接觸到的事情，所以本人在實習的過程中，非常認真以及刻苦，生怕自己不能在短短的實習過程中掌握好這些最根本的工作，生怕自己畢業(yè)了之后因為自己護理程度的原因止步于成為一名護士之前。〔二〕負責醫(yī)療文件和物品管理以及做好物品清點交接工作這段畢業(yè)實習的光陰，除了做好護理的工作外，剩下的時間我都在看著護士長以及其他前輩護士學習以及管理醫(yī)療文件以及物品，做好每日的護理物品清點交接工作。跟著護士前輩們學習，是自己去理論之外，學習最快的一種方式。在空閑一點的時候，我會跟著她們去看她們如何與病人以及家屬溝通交流，學習如何把護理技能之外的護理素養(yǎng)都印在自己的腦海里，以便自己在真正遇到類似情況時，有極好的應對經歷以及護理經歷。醫(yī)療文件和物品的管理工作，以及物品清點交接工作，是本人實習做一名護士的過程中比擬難以吸引自己注意力的事情，然而我明白這些事情不是我可以忽略的，要想做好一名護士，這些瑣碎的工作也是得認真做好的。通過這次的畢業(yè)實習，本人學會了如何在真實的現(xiàn)實生活中去做好一名護士，將自己過去在護理專業(yè)里學到的知識應用到理論當中去，實習單位對本人的實習評價很好，本人自己也相信自己將來一定可以成為一名優(yōu)秀的護士，對得起“白衣天使”這個稱號。大四學生實習報告篇六邁入了大學最后的一個學期，為了可以更好的理解和接觸社會，實習是必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。而一個好的實習經歷不光可以為找工作增色不少，同時也可以使自己快速實現(xiàn)從學生到職業(yè)人士的轉變。現(xiàn)將我在興利的實習記錄如下。興利集團是一個家具公司，是____的一家上市公司，總部是在____。成立于1985年，是國內最早從事家具設計、消費、銷售一體化經營的家具企業(yè)集團之一。是目前國內家具產品系列配套最齊全的家具企業(yè)集團，從臥房家具、客廳家具、書房家具到沙發(fā)軟體家具、床上用品，從青少年家具到成年家具等，產品配套齊全，經過近多年的持續(xù)開展，興利集團已成長為中國最大的民用家具消費企業(yè)之一，產品遍布海內外近850家營銷專賣網點、分銷中心和旗艦店。集團擁有尊典、歐瑞、品至、時代新貴、世紀葵花、新銳士、智逗星、圣路易、德加、諾維達等國內知名家具品牌。我所實習的地點是位于深圳龍崗區(qū)的分公司。鑒于我是學習國貿的，所以實習的時候被安排到營銷事業(yè)部。初次在一個有著二十多年歷史的家具公司實習所要面臨的困難真的很多。首先我學習的專業(yè)和家具根本上是沒什么聯(lián)絡的，對于家具知識的匱乏嚴重影響到我的實習。所幸在到公司的第一個周內，公司組織了對實習生的培訓。我同來自各個地方不同學校的實習生一道被安排去工廠參觀，聆聽車間主任的講解。從車間木材的選購到成品家具的出廠等10余道工序。我們根本的理解了家具的消費過程。在這個過程中我們親眼看見了一塊塊木板是怎么樣加工成家具的版面的。消費車間刨光，打磨，烤漆等一系列消費環(huán)節(jié)也給我留下了深化的印象，無數(shù)個普工帶著口罩在車間忍受著灰塵和刺鼻的油漆味忙繁忙碌的工作著。想想在學校里安逸的生活頓時汗顏。在開場第一個周的時間里，公司對實習生的安排是：白天參觀工廠理解家具消費，晚上安排公司講師講解興利的企業(yè)文化。對于我們不懂的方面進展答疑。給我最深的還是這個公司的企業(yè)文化，對于公司的各個員工它不光要求你發(fā)揮你個人的潛能，同時也要求你注意合作和團結。每個員工都可以報名參將公司的內訓師培訓，將自己的專長拿出來和大家分享。公司會不定期的舉行一些培訓和考核，發(fā)現(xiàn)人才，安排適宜的工作。而對于你不懂的知識你可以向公司任何人請教，不必擔憂他們會藏而不說。這種環(huán)境下公司許多員工都報名參加了自考給自己充電。有些老員工還不時地向我們實習生請教一些書本上的知識，給我的印象很深。三月中旬正好是一年一度的家具展，和許多家具公司一樣興利也非常重視這次展銷會。在完畢了開場一個周的培訓后我們一批實習生就被安排到了詳細的實習崗位進展實習。我被分到了公司的現(xiàn)代事業(yè)部下的營銷部門，被一個老員工帶著。工作就是聯(lián)絡老客戶，開展新的客戶，尋找更多的經銷商和代理商。由于展銷會的到來，公司的所有員工根本上都不能出差了，要留在公司里面?zhèn)鋺?zhàn)這次家具行業(yè)的"盛典"。我也就只能先留在公司里熟悉產品的分類和特性構造等，為展銷會做準備。帶我的老員工每天會帶著我去公司的展廳里面理解公司旗下的各個品牌的特征和賣點，向我詳細介紹推銷的技巧。由于展廳太多的緣故〔公司旗下有多個品牌〕，所以要完全在這么短的時間里熟悉這些產品也不是一件很簡單的事情。大多時間我們會幫著拾掇展廳，學習家具賣場的擺放，或者跟著師傅學習家具的安裝，看著一件件的加工好的板材是這么組裝成家具的。在這個過程中更清楚的理解產品的優(yōu)勢和缺乏，而更好的想客戶講解。在這段時間里給我印象最深的一點那就是"團結"了。在人手不夠的時候，公司的員工都會團結起來一起面對困難，不少老員工也總是會身先士卒的做到表率作用。搬運產品，拾掇展廳，組裝擦拭家具……每當我們這些實習生說道累的時候，那些老員工總會感慨說其實這已經算是好的了，他們會說出去跑業(yè)務的時候比這些累多了。然后向我們將他們剛開場跑業(yè)務的一些軼事。聽他們的講述之后才會感覺到社會真的很殘酷，每個光鮮的背后原來都有著這么多的艱辛。剛開場我就很自我的認為可以做營銷在外面跑是一件多么有意思的事情，如今才知道原來一切并不是想象中的那樣。在展銷會開場的時候，也正是我們實習生鍛煉和展示自己的時刻了。每天都有很多的客戶來參觀，來自全國各地的不同的經銷商，在展廳里會詢問各個不同品牌的價格和賣點等等。這些問題雖然在平時我們都熟悉的差不多了，但是有些問題還是很棘手的。有些很專業(yè)的顧客，問的問題也總是很難答復，在這種情況下最后只好請帶我的師傅幫助解答，看著他們巧妙的答復方式，真的是不能不叫人佩服。學歷并不代表才能，這個時候我終于相信了這句話。有很多東西是你在書本中所不能學到的。但這也并非說學習是沒用的。在這期間也有很多外國人在展廳參觀，這個時候我和很多實習生一樣，就要幫著做一下產品的介紹了?？墒敲看芜@個時候我都只能做一些很簡單很簡單的介紹，更多時候還要輔以一些比劃，真的是很慚愧英語學的那么差。營銷就是一種交流，而這種交流存在著很多的因素，學識，技巧都是很重要的?？粗緝炔亢枚鄦T工都在抽時間給自己充電，我就更深化的認識到了學習的重要性了。我一直很相信一句話——"態(tài)度決定高度"。在忙活了半個多月后，這次展銷會終于完畢了，我們也不再那么忙了。略微閑了一點，公司在進展展銷會總結的時候，老總也是很滿意的，帶我的師傅也順利的完成了公司交給他的50萬的訂單的任務。他也很快樂的請我們幾個實習生出去吃飯。在酒桌上他很真誠的向我們說起了他剛進公司的努力：每天會早早的到辦公室拾掇好自己和別人的辦共桌，遇見事情搶著去做，和同事處理好關系等等。踏踏實實的做人，認認真真的做事。也正是這種態(tài)度所以如今的他，在別人的眼中也算是混的不錯。聽著這些話真是叫我明白了很多。正是緣于這種兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，你才能過的比別人好。天上不會掉下餡餅來，做好準備爭取時機并且努力，這樣面包總是會有的。四月初我完畢了在興利的實習返回了學校，雖然在這次實習中還有很多東西亟待我去學習，但是這個經歷本身也讓我懂得了很多。如今的我正處于正式步入社會的準備階段，有很多東西需要我去學習和準備，做人和做事。雖然這之間可能會有很大的落差，有很多的困難。但是想想曾經的這段實習經歷，我堅信一切都會好起來，只要有信心肯努力，沒有做不好的事情。大四學生實習報告篇七時間飛逝，轉眼間四年的大學學習生活即將完畢。在畢業(yè)設計前，我們面臨一個重要任務就是課程實習。建筑施工實習是土木工程專業(yè)教學方案中必不可少的理論教學環(huán)節(jié)，它是所學理論知識與工程理論的統(tǒng)一。我們通過實習，綜合性地運用幾年內所學知識去分析^p、解決問題，在實習的過程中，所學知識得到疏理和運用，它既是一次檢閱，又是一次鍛煉。在實習完成后，能使自己的理論動手、動筆才能得到鍛煉，增強了即將跨入社會去競爭，去創(chuàng)造的自信心。同時，為我們接下來的畢業(yè)設計打下一個堅實的根底。我本次實習的公司是煙建集團，所在工程部負責煙臺萊山區(qū)一個高級住宅小區(qū)-萬泰麓溪公館9#、10#、11#的施工工作。我在工程部從事技術員一職。實習期間我整理了較多的工程資料，如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進場報驗表》、《材料、構配件進場檢驗記錄》等。通過這些這些資料的整理，我理解了工程施工的相關程序和標準。在實習過程中，我還理解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機構及企業(yè)經營管理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相關關系及施工工程經理部的組成，和各級技術人員的職責與業(yè)務范圍，還有在施工工程管理中各方的職責等。通過自己的努力，順利完成了近一個月的實習任務。實習單位：煙建第五建安分公司工程名稱：萬泰麓溪公館工程地點：煙臺市萊山區(qū)遲家監(jiān)理單位：煙臺市第一監(jiān)理公司建筑面積：76317.20㎡方案開工日期：20xx.10設計年限：50年建筑構造平安等級：二級地基根底設計等級：甲級建筑抗震設防類別：丙級地下室防水等級：二級建筑耐火等級：一級關于此次實習所學的內容，我做了如下的紀錄:1、基槽開挖開挖樁承臺基坑土方→灌樁芯混凝土→混凝土墊層→砌磚胎模、抹水泥砂漿→鋼筋綁扎→安裝模板→墻、柱插筋→澆筑混凝土2、砌體和腳手架工程常用腳手架有扣件式鋼管腳手架、碗扣式鋼管腳手架、吊式腳手架、附著升降式腳手架及里腳手架?？奂戒摴苣_手架由鋼管、扣件、底座和腳手板等部件組成，門式鋼管腳手架由門架、剪刀撐和程度梁架或腳手板構成根本單元，再互相連接增加梯子、欄桿等部件構成整片腳手架。升、降式腳手架施工工藝流程為：墻體預留洞→腳手架安裝→腳手架爬升→腳手架下降→腳手架撤除。磚砌體砌筑包括：抄平、放線、立皮樹桿、掛準線和砌磚等。在施工中應嚴格按照各工藝要求進展。要確保磚砌體符合“橫平豎直、砂漿飽滿、組砌得當、接槎可靠”的質量要求，并采取相應的保證措施。砌塊砌筑工藝流程為：運輸→砌筑→勒縫→清掃墻面→埋設管線→安裝門窗。3、鋼筋工程1.根底底板及根底梁鋼筋①按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。②擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右間隔可縮小。③底板如有根底梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。④底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應符合施工標準要求，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。⑤根據(jù)彈好的墻，將墻、柱伸入根底的插筋綁扎結實，插入根底深度要符合設計要求，甩出長度不宜過長，其上端應采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。2.墻筋綁扎：①在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再次校正預埋插筋，如有位移時，按洽商規(guī)定認真處理。②先綁2～4根豎筋，并畫好橫筋分檔標志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標志。橫豎筋的間距及位置應符合設計要求。③為保證門窗洞口標高位置正確，在洞口豎筋上劃出標高線。門窗洞口要按設計要求綁扎過梁鋼筋，錨入墻內長度要符合設計要求。④各連接點的抗震構造鋼筋及錨固長度，均應按設計要求進展綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度；墻端部、內外墻交接處受力鋼筋錨固長度等，綁扎時應注意。⑤配合其他工種安裝預埋管件、預留洞口等，標高均應符合設計要求。3.構造柱鋼筋的綁扎①向受力鋼筋的連接方式必須符合設計要求。②畫箍筋間距線：在立好的柱子豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃箍筋間距線。③套柱箍筋④柱箍筋綁扎4、梁鋼筋綁扎：①在梁側模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。②先穿主量的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將鋼筋按已畫好的間距逐個分開；穿次梁的。③框架梁上部縱向鋼筋應貫穿中間的節(jié)點，梁下部縱向鋼筋深化中間節(jié)點錨固長度及伸過中心線的長度要符合設計要求。框架梁縱向鋼筋在端節(jié)點的錨固長度也要符合設計要求。一般大于45d。宜用套扣法綁扎。④箍筋再疊合處的彎鉤，在梁中應交織布置，箍筋彎鉤采用135°，平直局部長度為10d。⑤梁端第一個箍筋應設置在間隔柱節(jié)點邊緣50mm處。梁與柱交接處箍筋應加密，其間距與加密區(qū)長度均要符合設計要求。⑥在主、次梁受力筋下均應墊墊塊，保證保護層的厚度。受力筋為雙排時，可用短鋼筋墊在兩層鋼筋之間，鋼筋排距應符合設計標準要求。5.板的鋼筋綁扎：①清理模板上面的雜物，用墨斗在模板上彈好主筋、分布筋間距線。②按畫好的間距，先擺放受力主筋、前方分布筋。預埋件、電線管、預留孔等及時配合安裝。③在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應先綁扎板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。然后進展綁扎。④在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于保護層的厚度，應滿足設計要求。4、模板工程1.模板安裝前準備及安裝注意①合模前必須將模板內雜物清理干凈②模板與混凝土接觸面應清理干凈，涂刷隔離劑，刷過隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補刷2.模板的安裝①墻、柱模板安裝②梁、板模板安裝③預埋件、預留洞④梁板后澆帶模板處理⑤頂板后澆帶模板安裝3.質量驗收。①劃分檢驗批②驗收組織③技術資料驗收④模板外觀檢查4.模板撤除時注意不承重的側面模板，應在混凝土強度能保證其外表及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板；承重的模板應在混凝土到達拆模強度以后才能拆模板；混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意前方可拆模。墻、柱及梁側模撤除：混凝土強度能保證其外表及棱角不因撤除模板而受損。梁、板底模撤除：梁、板跨度在2m以內時，混凝土強度到達設計強度的50％；2-8米范圍內時，其強度到達設計強度的75％；大于8m的混凝土必須到達設計強度的100％時方可撤除。懸挑構件的模板撤除：無論其跨度長短，均要求必須在混凝土到達其設計強度的100%時方可撤除。5、防水層1.基層處理2刷底膠〔相當于冷底子油〕3涂膜防水層施工4涂膜保護層：6、回填土1.施工過程①填土前應將基坑〔槽〕底或地坪上的垃圾等雜物清理干凈；肥槽回填前，必須清理到根底底面標高，將回落的松散垃圾、砂漿、石子等雜物去除干凈。②檢驗回填土的質量有無雜物，粒徑是否符合規(guī)定，以及回填土的含水量是否在控制的范圍內。③回填土應分層鋪攤。每層鋪土厚度應根據(jù)土質、密實度要求和機具性能確定。④回填土每層至少夯打三遍。⑤深淺兩基坑〔槽〕相連時，應先填夯深根底；填至淺基坑一樣的標高時，再與淺根底一起填夯。⑥基坑〔槽〕回填應在相對兩側或四周同時進展。⑦回填土每層填土夯實后，應按標準規(guī)定進展環(huán)刀取樣，測出干土的質量密度；到達要求后，再進展上一層的鋪土。⑧修整找平：填土全部完成后，應進展外表拉線找平，凡超過標準高程的地方，及時依線鏟平；凡低于標準高程的地方，應補土夯實。2.土方回填質量驗收標準①土方回填前應去除基底的垃圾、樹根等雜物，抽除坑穴積水、淤泥，驗收基底標高，如在耕植土或松土上填方，應在基底壓實后再進展。②對填方土料應按設計要求驗收前方可填入。③填方施工過程中應檢查排水措施，每層填筑厚度、含水量控制、壓實程度。填筑厚度及壓實遍數(shù)應根據(jù)土質，壓實系數(shù)及所用機具確定。④填方施工完畢后，應檢查標高、邊坡坡度、壓實程度等通過近一個月的實習，讓我在理論知識上有很大的收獲。在工地上，給我的是一種大家庭的溫暖感，給我最多的是理論的時機，通過理論積累經歷的時機，所謂“書上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。以前從課本上學到的指示，也在理論中得到了印證，還學習了許多詳細的施工知識，這些知識比理論更具有靈敏性和可操作性。通過實習，讓我也深深的體會到自己知識的匱乏，還有很多知識需要學習，包括書本上的和實際中的。增強了我回到學校踏實努力學習的信心，利用這次實習的時機接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了我在將來的開展的方向。我會努力的進步自己，期待以后在這個行業(yè)中有更好的開展。大四學生實習報告篇八大四一開學，我們就忙著找實習單位，經過一番周折，終于在老師的幫助下找到了一所實習學校，楓山實驗中學。楓山實驗中學座落于xx縣縣城南星路中段。學校占地45畝。建筑面積12023余平米。學校現(xiàn)有標準教室28個，專用教室18個，教學樓班班有投影儀，教學樓集教學、辦公、閱覽、實驗于一體。學校實行的是寄宿制。學?，F(xiàn)有在校生1788多人。音體美中學師資力量雄厚，教職工103人，任課老師88人。中高級老師10人，中級老師93人，省市級骨干老師5名，縣級骨干老師和學科帶頭人11人。我在那里實習的根本內容包括兩局部：課堂教學、班主任工作。此外，還有其他的一些工作我實習的班級——初二〔2〕班，全班有56個學生，是一個很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導老師同時還是政教處副主任，頗受關注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因為我作為他們的實習老師，總是要給他們上課的。雖然我生性不是很內向，但是站在講臺上，有那么多的眼睛看你，我還是會感到緊張。所以第一次試講時，都不知道自己在做什么。通過指導老師韓秀麗老師的幫助和鼓勵，我漸漸放開了一些，從心理上克制緊張情緒，不怕出錯，終于可以去講了。由此，我覺得人必須首先敢于去表達自己，不要擔憂出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能害怕，要鎮(zhèn)定沉著，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。要做到一點——敢于表達自己。但是怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，又是是我面臨的一個重要而又迫切的問題?？紤]之后，我決定先從指導老師的上課風格入手。既然指導老師教的這么成功，學習他的方法、吸收他的經歷自然是一條捷徑。實習開場的兩周，我便專心聽指導老師的課，揣摩他的教學風格。指導老師也很負責，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學生，如何針對不同的情況作出適當?shù)姆错?，從而進步教學效果。總的來說呢，指導老師的教學風格是把課堂話語權交給學生，用他的話說就是一節(jié)課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了。至于如何把話語權交給學生，主要就是采用老師點撥法，即設問析疑。所謂設問析疑，是老師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導學生答復、分析^p疑問并由此轉入另一問題，最后把學生引導到預定的教學目的中。通過這種設問析疑，在加上適當?shù)挠懻?，某些課文再結合文體特點，采用品味法、朗讀法進展教學。法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術不在于傳授本領，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去鼓勵、喚醒、鼓舞聽課者呢？讓他們參與課堂，給予他們更多的時機，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文程度才會有所進步。設問析疑無疑是一個較好保證學生參與課堂的一種的教學形式。經過屢次理論，我發(fā)現(xiàn)這種教學形式有頗多好處，詳細的說有助于學生考慮多方面的意見，增強學生思維的靈敏性，開展了學生明晰明白地交流思想和看法的才能，有助于開展學生分析^p和綜合的才能，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創(chuàng)造者。總的說來設問析疑可充分增強學生的創(chuàng)造性、口頭表達才能、應變才能以及學生的主動性。在文言文的教學方面，指導老師韓老師很注重誦讀法。讓學生反復的讀，在讀中感悟、讀中品味、讀中鑒賞，在讀中受到熏陶。對那些優(yōu)秀篇章、名言佳句可反復誦讀體味，做到“讀了又思，思了又讀，自然有味，乃至愈讀愈有味，興趣無窮?！崩缃虒W《岳陽樓記》這樣的名篇，指導老師就讓學生在反復的朗讀中駢句整齊、瑯瑯上口的特點，領略范仲淹“不以物喜，不以己悲“的曠達胸襟以及他那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的宏大抱負。讀時要求學生要“不可誤一字，不可少一字，不可多一字?！边M一步做到有輕有重、抑揚頓挫的讀出感情來，大大增強了閱讀的形象感、意蘊感和情趣感。對要求背誦的文言文，韓老師還加強背誦的指導。其中我了一下讀文言文還要遵循誦讀的步驟和規(guī)律。第一，讀準字音；第二，讀清句讀、讀懂文意；第三讀美意境與情感。新教材也是我需要研究的一個重要內容。新課改強調的是合作學習、自主學習、探究學習，無疑，新教材的指導思想肯定是要充分發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)造性。指導老師在課余還教我如何去研究教材，如何去備課。他要求我先熟悉課本，然后在課本中挑選幾篇我認為對學生有幫助，或者與高考相關的文章，去編寫教學案。要挑選對學生有幫助的，或者與高考相關，這就要求我理解學生的需要，理解高考的要求和趨勢，工程量可謂浩大，但不可否認這是必須的。好的教學當然是可以滿足學生需要的教學，這種需要可能是現(xiàn)實的參加高考的需要，也可能是解決學生關于生活、關于人生的迷惑的需要，而滿足后面一種需要對于語文學科來說是很重要的，當然，前一種需要也是不可無視的，畢竟這是一個極其現(xiàn)實的問題，不是單單一個“應試教育”的指責所能逃避的。理解了學生的需要，高考的形勢之后，便開場著手編寫教學案。指導老師告訴我，教學案是老師和學生一起使用的，不同于一般的備課，除了要表達教學思路，還要給學生留下考慮的空間。教學案中的問題應該是具有啟發(fā)性的，對理解課文、感受作者寫作意圖起關鍵作用的。教學思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設置就大有學問了，不僅要對教材非常熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，非常地費腦筋。從一開場見到大班的學生就緊張，甚至連講話都帶著顫音，到后來能純熟自如的把一堂課講下來，我都平安不相信自己，如今，我已經可以同學校正式老師那樣毫不緊張地講課了，也許這就是實習帶給我的最大收獲。大四學生實習報告篇九理論是理論聯(lián)絡實際，培養(yǎng)理論工作才能和分析^p解決問題的才能，到達應用學習的目的，為社會的成功做好準備。畢業(yè)后不久，我來到了北京xxx科技開展。做銷售。