藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)

藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)

二、提高素養(yǎng)，穩(wěn)抓教學(xué)，提高辦學(xué)質(zhì)量：

學(xué)校堅持以質(zhì)量求生存，以特色求進(jìn)展的辦學(xué)道路，堅持“以同學(xué)為本，一切為了同學(xué)”的辦學(xué)理念，不斷提高老師和工作人員的綜合素養(yǎng)水平，號召全體教職工立足本崗位、努力工作。

1、加強(qiáng)老師隊伍的建設(shè)，提高老師綜合素養(yǎng)水平：

努力造就一支具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新力量、高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和政治思想素養(yǎng)，有高水平的授課藝術(shù)和運(yùn)用現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)力量的老師隊伍，是立校、興校、強(qiáng)校之本。重視學(xué)習(xí)，提高力量，美術(shù)老師每年進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使美術(shù)老師的專業(yè)水平、教學(xué)觀念、專業(yè)素養(yǎng)整體得到了提升，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們熟悉到：教材的運(yùn)用要留意制造性，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計要留意簡潔化，問題涉及要留意開放性，課堂教學(xué)要留意拓展性，同學(xué)活動要留意多元化，老師的活動要留意點(diǎn)撥性，對待美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)要留意堅持性和階段性學(xué)習(xí)。

2、穩(wěn)抓教學(xué)工作，抓特色訓(xùn)練，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量：

國畫是我校的特色教學(xué)課程，為了抓好特色教學(xué)課程，我收集了全部的國畫教學(xué)資料，將教學(xué)資料融為一體，討論出了兩套國畫自創(chuàng)教材，內(nèi)容由淺到難，層層遞進(jìn)，讓同學(xué)學(xué)得輕松而沒有壓力，看上

去很難的國畫變得輕松易學(xué)，更增加了它的藝術(shù)價值。為了讓同學(xué)學(xué)得更好，我們有方案、有步驟的進(jìn)行教學(xué)，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)要求讓每個老師都制訂了教學(xué)進(jìn)度表，并且張貼在了教室門口。不定期的讓老師把家長的作品展現(xiàn)給開家長看，讓家長們能長期監(jiān)督老師的教學(xué)水平。

三、參與各項活動，提高教學(xué)成果，構(gòu)建高層次的藝術(shù)氛圍20XX年7月份帶同學(xué)參與的全國中學(xué)?！耙缑劳摹睍嫶筚愔袠s獲6金、12銀、16銅的好成果。老師被評為一級指導(dǎo)老師;20XX年長沙市訓(xùn)練局主辦的全國“雛鷹杯”書畫大賽中獲7金、30銀、18銅;老師們被評為“藝教精英”榮譽(yù)稱號;并有兩名同學(xué)參與長沙市訓(xùn)練局主辦的“無碳科技與生活”當(dāng)場作畫競賽中榮獲特等獎科;今年瀏陽市房交會舉辦的漂亮瀏陽當(dāng)場作畫中我校同學(xué)獲特等獎1個，二等獎2個。

這些成果的取得，充分呈現(xiàn)了我校藝術(shù)訓(xùn)練的累累碩果。也受到了家長們的全都好評，達(dá)到了預(yù)期的目的。

四、加強(qiáng)平安工作，防患于未然：

由于現(xiàn)在同學(xué)較多，我校制定了各項平安制度并落實到每個老師的職責(zé)中，堅守平安第一的原則，并制定老師輪值表，為確保同學(xué)平安值班老師應(yīng)做到，同學(xué)到校登記，與家長交涉狀況登記，未到校同學(xué)登記，以及實行同學(xué)留守值班制。

五、管理體制

本學(xué)校依據(jù)國家的訓(xùn)練政策，結(jié)合自身的特點(diǎn)建立校長負(fù)責(zé)制下的教學(xué)工作管理制度、老師管理制度、同學(xué)管理制度、班級管理制度等，形成務(wù)實創(chuàng)新的管理體制，做到規(guī)范服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。以課堂教

學(xué)管理為主，包好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，不斷建立健全各項制度。形成制度化、人性化、科學(xué)化、規(guī)范化的管理體制。

六、存在問題與努力方向

伴隨學(xué)校的進(jìn)展，美術(shù)取得了優(yōu)良的成果。但對比《湖南省民辦訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估細(xì)則》的嚴(yán)格要求，還存在肯定的不足和有待改進(jìn)之處，主要表現(xiàn)在：

1.師資隊伍的建設(shè)中還存在的一些不足，老師的隊伍還存在明顯的欠缺，因此在這方面我們還應(yīng)當(dāng)多增加師資力氣，才能發(fā)揮更好的教學(xué)水平

2.老師的專業(yè)成長任重道遠(yuǎn)，年輕的老師在整個美術(shù)老師隊伍中占了較大的比例，存在著教學(xué)閱歷不足，教學(xué)基本功不過硬的問題目的，

3.教學(xué)評價有待進(jìn)一步討論解決、完善。

4、在教學(xué)管理方面也存在一些不足，須步步完善。

5、在學(xué)校環(huán)境以及硬件設(shè)施都需要進(jìn)一步完善。

以上，匯報了我校今年取得的一些成果和發(fā)覺的一些問題。今后還有很多工作需要我們?nèi)プ觥Ｎ覀內(nèi)w員工將向著更高的目標(biāo)不斷奮進(jìn)，努力建設(shè)一所高品位、現(xiàn)代化、特色化的綜合性民辦藝術(shù)學(xué)校。不斷完善各項規(guī)章制度，優(yōu)化老師隊伍，內(nèi)強(qiáng)老師素養(yǎng)，外塑學(xué)校形象，熱忱迎接每一位新生的到來!

七、自評狀況

對比《湖南省民辦訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估細(xì)則》，自評結(jié)果為：指導(dǎo)思想得8分，管理機(jī)構(gòu)得12分，辦學(xué)條件得22分，學(xué)校管理得28分，師資權(quán)益保障得13分，合計得83分，敬請專家組領(lǐng)導(dǎo)評估驗收。

篇二：藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)

荷花舞蹈藝術(shù)學(xué)校20XX年度工作總結(jié)撫順市荷花舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于20XX年,經(jīng)過了幾年的時間我校在市、區(qū)訓(xùn)練局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步進(jìn)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)員300多人，開設(shè)專6個學(xué)校特色專業(yè)，擁有老師15人，專業(yè)老師10人以上，畢業(yè)學(xué)員考入全國、省、市級藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類招考的重點(diǎn)高中。

當(dāng)今訓(xùn)練界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn)，老師素養(yǎng)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場訓(xùn)練改革。

訓(xùn)練改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理力量，其次要求老師學(xué)會自我管理，加強(qiáng)訓(xùn)練專業(yè)化，提高“求實、求真、求新”的教學(xué)討論力量。所以今年以來，學(xué)校在訓(xùn)練、教學(xué)管理上，以培育創(chuàng)新精神和實踐力量為重點(diǎn)，采納剛性管理手段，訂正不適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練的做法，依法治校，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)訓(xùn)練、教學(xué)的過程管理，重視評價手段的探究。

由于對外整體環(huán)境的影響，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學(xué)校工作本著貼近同學(xué)，少一點(diǎn)說教，多一點(diǎn)行動的精神，創(chuàng)設(shè)德育的載體，設(shè)計德育平臺，充分利用訓(xùn)練資源制定切實有效的操作方法。每周一進(jìn)行老師工作例會，布置溝通、商討、討論學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有方案、有步驟、有落實、有總結(jié)、有督查的開展，取得肯定成效。學(xué)校能夠穩(wěn)步的進(jìn)展總結(jié)如下：

一、精確?????把握課改理念，創(chuàng)設(shè)機(jī)會，聚焦課堂熱點(diǎn)

1、理念更新

老師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的學(xué)問和技能，老師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)是綻開以同學(xué)的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)，以同學(xué)自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式，能動式的學(xué)習(xí)過程。同學(xué)的活動應(yīng)在活動中尋求反省性思維，進(jìn)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的熟悉?？傊?，學(xué)校改革的中心課題課堂改革。

2、聚焦課堂

以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)綻開的。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求同學(xué)的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式，營造同學(xué)竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系。課堂上同學(xué)開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思索和感悟的微小差別，構(gòu)筑認(rèn)真地回應(yīng)他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣共性的同學(xué)彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。老師亦應(yīng)以傾聽者的身份消失。3、科學(xué)評價

課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題，以教學(xué)過程的效果和效率來實現(xiàn)目標(biāo)。最終用考查來量化做出評價，以學(xué)習(xí)的共性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)成就評價”的模式，構(gòu)建成為“主題探究表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程，借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價值，這種提倡培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，注意同學(xué)學(xué)習(xí)的過程，強(qiáng)化同學(xué)個體體驗和簽賞，讓同學(xué)具有創(chuàng)新思維，有鮮亮共性。老師必需轉(zhuǎn)變以往單一的評價觀念，創(chuàng)立一個全方位的評價體系。

二、完善制度建設(shè)，強(qiáng)化三類課程管理，凸現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)訓(xùn)練辦學(xué)特色

1、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采納“雙管齊下”的方法，強(qiáng)化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下，各老師能自覺地定期保質(zhì)開展討論活動，組織老師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領(lǐng)導(dǎo)深化班級組隨班跟蹤，準(zhǔn)時而全面地把握全校日常教學(xué)狀況，大大提高教學(xué)管理的效率。

2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。針對學(xué)校泊日常管理的整體狀況，家委會進(jìn)行有效的監(jiān)督，準(zhǔn)時反饋，彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高同學(xué)學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座，使廣闊家長能樂觀協(xié)作學(xué)校做好二期課改工作。

3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與討論型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學(xué)時間，上課老師集體爭論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容，又深化第一線共同參加討論、探究，收效甚大。充分調(diào)動了老師、同學(xué)的樂觀性、主動性和制造性。初步構(gòu)建了課程討論的框架，培育同學(xué)創(chuàng)新意識和科學(xué)探究力量。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設(shè)、考核作了詳細(xì)的規(guī)定，建全了討論型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)過程監(jiān)控管理，完善課程評價機(jī)制，有效提升課程質(zhì)量。

學(xué)校堅持全面的訓(xùn)練觀，堅持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念，形成“實在、突破、深化”的教學(xué)主線，在教學(xué)、訓(xùn)練上成果顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，訓(xùn)練科研工作也在這學(xué)年同步綻開。以老帶新，加強(qiáng)青年老師的培育，是促進(jìn)教研組進(jìn)展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動，能督促老師特殊是青年老師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的討論，有助于提高青年老師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我?，F(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。

三、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有針對性地開展工作。

把握學(xué)校重點(diǎn)工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作，把深化學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點(diǎn)工作，把仔細(xì)履行崗位職責(zé)，真抓實干、務(wù)實工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要務(wù)。

四、老師隊伍精干，分散力強(qiáng)。

1、有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的老師隊伍是學(xué)校持續(xù)進(jìn)展的根本保障，我校始終把加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，提高老師訓(xùn)練教學(xué)力量為工作的重點(diǎn)之一。

2、“關(guān)愛學(xué)員，讓每一個學(xué)員都得到勝利;善待老師，讓每一位老師都獲得進(jìn)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，因此，建立培育一支師德高尚、水平過硬、學(xué)員滿足的高素養(yǎng)老師隊伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)方案。全體老師一起樂觀探究、求真、進(jìn)展，大力推動教學(xué)內(nèi)容改革，整體提升學(xué)校知名度，加快訓(xùn)練改革步伐，扎實穩(wěn)妥地推動優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練奠定了堅實的基礎(chǔ)。在深厚的教學(xué)氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的老師。他們從不計較個人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學(xué)員身上，早出晚歸，從學(xué)習(xí)，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)員的成長。學(xué)校需要這樣的好老師，學(xué)校感謝這樣的好老師!

五、學(xué)校明確辦學(xué)目標(biāo)，依法治校

1、為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一年來，學(xué)校依據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營造

“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成長為志”的辦學(xué)氛圍。

2、學(xué)校以“面對市場，依法治?！睘橹笇?dǎo)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)為：“辦特點(diǎn)，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，連續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度，建立評價機(jī)制，樹立全局意識、進(jìn)展意識和創(chuàng)新意識，進(jìn)一步增加做好本職工作的責(zé)任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創(chuàng)新，做了大量工作，取得了可喜成果。開學(xué)至今，學(xué)校未發(fā)生任何平安責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評。

六、辦學(xué)共性鮮亮，訓(xùn)練效果顯著

1、民辦學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求進(jìn)展”。因此，必需以特色教學(xué)為窗口，擴(kuò)高校校的社會影響。以個別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色，并取得了社會的認(rèn)可，現(xiàn)在已在全校范綻開。老師們在教學(xué)訓(xùn)練過程中結(jié)合課例，聯(lián)系實踐，對新課程的進(jìn)行學(xué)習(xí)、對新觀念進(jìn)行滲透、對新方法的進(jìn)行運(yùn)用。

七、活動豐富多彩，開發(fā)同學(xué)潛能

1、學(xué)校通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學(xué)員的潛能、進(jìn)展共性特長，促進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量的全面提高。運(yùn)用專題講座、報告會等形式，深化進(jìn)行法制訓(xùn)練和行規(guī)訓(xùn)練;運(yùn)用學(xué)科活動、組織學(xué)員自我宣揚(yáng)、自我訓(xùn)練，為特長學(xué)員供應(yīng)熬煉的機(jī)會，讓他們在活動中呈現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)勝利的喜悅。

2、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系，對學(xué)員進(jìn)行跟蹤訪問。實現(xiàn)了學(xué)校訓(xùn)練、社會訓(xùn)練的統(tǒng)一，營造了一種大訓(xùn)練環(huán)境。

八、存在問題

我校在教研上個別老老師還跟不上;在學(xué)校管理上，還存在漏洞。在培育和訓(xùn)練同學(xué)的過程當(dāng)中，還存在很多不科學(xué)的方法和手段等等，

當(dāng)然可能還有其他的不足，我們將仔細(xì)思索量化評估的結(jié)果，查找差距，查清原由所在，將在下學(xué)年的工作方案中，重點(diǎn)對以上問題進(jìn)行解決，爭取使學(xué)校的整體水平再升一個臺階!

篇三：藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

藝術(shù)訓(xùn)練對于提高同學(xué)審美修養(yǎng)、豐富精神世界、進(jìn)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進(jìn)青少年健康成長具有重要的作用。通過藝術(shù)訓(xùn)練，使同學(xué)了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，增加愛國主義精神;培育感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、制造美的力量，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響;陶冶情操，進(jìn)展共性，啟迪才智，激發(fā)創(chuàng)新意識和制造力量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

二、理念與特色

藝術(shù)訓(xùn)練是美育的重要組成部分，通過藝術(shù)訓(xùn)練陶冶人的情操、培育高尚的人格、提升人的精神境界;通過藝術(shù)訓(xùn)練培育同學(xué)的想象力和制造力。我校藝術(shù)訓(xùn)練實行“三結(jié)合”的指導(dǎo)原則，一是普及與提高相結(jié)合，二是課內(nèi)與課外相結(jié)合，三是藝術(shù)訓(xùn)練與各學(xué)科訓(xùn)練相結(jié)合

1、堅持以全校藝術(shù)類選修課程建設(shè)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)藝術(shù)普及與提高相結(jié)合的方式;

2、堅持“提倡高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，反映時代精神，引領(lǐng)校內(nèi)文化”的文化藝術(shù)觀念;

3、堅持以面對全體同學(xué)，提高全面素養(yǎng)的訓(xùn)練目標(biāo)為導(dǎo)向。通過藝術(shù)訓(xùn)練，培育有創(chuàng)新力量的優(yōu)秀人才。

三、工作回顧

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新老師觀念

為了更新老師的觀念，提高老師的熟悉，我們在老師中，進(jìn)行素養(yǎng)訓(xùn)練理論和藝術(shù)訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)。通過組織老師學(xué)習(xí)，在老師中宣揚(yáng)藝術(shù)教學(xué)的重要意義，使老師仔細(xì)領(lǐng)悟了素養(yǎng)訓(xùn)練有關(guān)文件的精神，提高老師對藝術(shù)教學(xué)重要性的熟悉。

2、加大經(jīng)費(fèi)投入，改善藝術(shù)訓(xùn)練的辦學(xué)條件

改善藝術(shù)訓(xùn)練的辦學(xué)條件是開展藝術(shù)訓(xùn)練不行忽視的一個方面。購置軟墊、表演服。并配置律動教室，辦公室，保管室，這樣一來，整個校內(nèi)的布置，營造

了一個良好的、濃郁的藝術(shù)訓(xùn)練氛圍。為了使同學(xué)在耳濡目染中感受美、體驗美，學(xué)校充分利用每一種形式，每一個空間，營造出優(yōu)雅的校內(nèi)藝術(shù)氛圍，使孩子們在校內(nèi)這個藝術(shù)殿堂中盡情地感受美、享用美、制造美。

3、營造校內(nèi)藝術(shù)氛圍，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)環(huán)境

我校一貫重視校內(nèi)文化建設(shè)，專心營造學(xué)校的藝術(shù)氛圍。樓道中出名人書法、

格言、警句;校內(nèi)聳立著象征盼望的雕塑。這些具有我校特色的人文藝術(shù)景觀，使師生受到了美的熏陶和藝術(shù)的感染。此外，我校還在校內(nèi)內(nèi)設(shè)置了六塊藝術(shù)宣揚(yáng)欄，集中展現(xiàn)我校豐富多彩的藝術(shù)活動。將“名人名言”、“古典油畫”、“中國繪畫”、“現(xiàn)代油畫”、“同學(xué)藝術(shù)作品”等分主題的進(jìn)行樓內(nèi)裝飾，全方位營造一個富有藝術(shù)氣息和審美層次的校內(nèi)氛圍，使同學(xué)開闊藝術(shù)視野，受到了良好的藝術(shù)熏陶。

4、增設(shè)藝術(shù)選修課

新課程改革后，我校在第八節(jié)選修課當(dāng)中，新增了多門藝術(shù)類選修課，包

括素描、書法、合唱、歌詞觀賞等，進(jìn)一步體現(xiàn)了藝術(shù)課程開設(shè)的多樣性、選擇性的特點(diǎn)。使同學(xué)在普遍達(dá)到藝術(shù)課程基本要求的前提下，實現(xiàn)對藝術(shù)課程各個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的自主選擇。

5、保持傳統(tǒng)、突顯特色，組織全校藝術(shù)節(jié)

學(xué)校樂觀鼓舞同學(xué)藝術(shù)實踐，高度重視全校范圍內(nèi)的大型藝術(shù)活動，形成

了自己的特色項目“藝術(shù)節(jié)”，每兩年舉辦一屆，歷時一周，競賽與展現(xiàn)內(nèi)容相結(jié)合，涵蓋了唱歌、舞蹈、戲劇、相聲、小品、書法、繪畫、攝影等多種藝術(shù)門類，同學(xué)參加率達(dá)到80%以上，成為我校規(guī)模最大、涉及人數(shù)最多、影響最廣泛的藝術(shù)活動。

6、重視協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)校內(nèi)文化的宣揚(yáng)力度

學(xué)校團(tuán)委是青年工作的主陣地，藝術(shù)組緊密聯(lián)系這層關(guān)系，充分發(fā)揮團(tuán)員

青年先鋒模范的作用。結(jié)合素養(yǎng)訓(xùn)練，開展各種文體活動。進(jìn)行了“善待校內(nèi)生活廢品，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣”為主題的校內(nèi)廢品創(chuàng)意制作大賽和之作品展現(xiàn)活動。本次大賽不僅讓參賽選手從中體會到“變廢為寶”的可行性，也增加了全體師生的環(huán)保意識。

7、重視藝術(shù)特長生的培育

學(xué)校在普及藝術(shù)訓(xùn)練的同時，也特別重視藝術(shù)特長生的培育。從預(yù)備隊員的

物色，到招生考試，從專業(yè)訓(xùn)練，到文化課學(xué)習(xí)，學(xué)校都做統(tǒng)籌支配，全面促進(jìn)文藝特長生的健康成長。學(xué)校組建有籃球隊、民樂團(tuán)等。在對藝術(shù)特長生的培育中，學(xué)校始終堅持“做人第一，學(xué)藝其次”，文化課學(xué)習(xí)不行偏廢的原則。針對藝術(shù)特長生性格活潑、精力充足、情感豐富、共性較強(qiáng)、專業(yè)突出、學(xué)業(yè)一般的特點(diǎn)，始終把思想訓(xùn)練放在第一位，著重抓好同學(xué)的抱負(fù)訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、紀(jì)律作風(fēng)訓(xùn)練，引導(dǎo)他們正確處理好做人與學(xué)藝，進(jìn)展特長與學(xué)習(xí)文化課的關(guān)系，關(guān)心他們解決學(xué)習(xí)上的困難。

8、參與各類競賽促進(jìn)藝術(shù)訓(xùn)練

依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)、學(xué)科特點(diǎn)，以年段為單位開展各項競賽。一至八班級學(xué)

生進(jìn)行各種競賽活動：數(shù)學(xué)口算競賽、講故事競賽、同學(xué)畫展、手抄報競賽等等。通過各項活動，培育同學(xué)動手力量和創(chuàng)新精神，讓一大批學(xué)有所長的特色同學(xué)涌現(xiàn)出來，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練不斷深化。豐富多彩的校內(nèi)生活提高了同學(xué)的各方面力量，本學(xué)期，在區(qū)級以上的各項競賽中，同學(xué)佳績頻傳。

9、綠色網(wǎng)吧，健康成長

學(xué)校的“綠色網(wǎng)吧”自開通以來，在凈化社會文化環(huán)境、提高同學(xué)的信息技

術(shù)素養(yǎng)等方面發(fā)揮了重要作用。兩間電腦室由三個電腦老師輪番值班，內(nèi)安裝幾十種健康嬉戲，同時在主機(jī)上安裝軟件，掌握同學(xué)上到不良網(wǎng)站，從而保證“綠色網(wǎng)吧”的純凈性?！熬G色網(wǎng)吧”在每天第四節(jié)、周六全天免費(fèi)向同學(xué)開放。通過開設(shè)“綠色網(wǎng)吧”，有效地防止同學(xué)光顧社會營業(yè)性網(wǎng)吧，豐富了同學(xué)的業(yè)余生活，提升了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)水平。

10、語言文字規(guī)范化，校內(nèi)文明蔚然成風(fēng)

以狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練為契機(jī)，進(jìn)一步做好語言文字規(guī)范化工作。學(xué)校利用廣播

站、宣揚(yáng)欄、升旗儀式、黑板報、主題班會等各種渠道和方式，多管齊下，大力宣揚(yáng)語言文字規(guī)范化，在全校師生中達(dá)成共識，掀起熱潮。校內(nèi)內(nèi)有固定的宣揚(yáng)語言文字工作的標(biāo)語、張貼畫，校內(nèi)公共場所都設(shè)有使用規(guī)范語言文字的指示牌。學(xué)校樂觀搭建舞臺，提升師生語言素養(yǎng)。結(jié)合每年全國“推普宣揚(yáng)周”，學(xué)校細(xì)心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式敏捷多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動。如：演講競賽、課文朗讀競賽、同學(xué)課文、詩歌朗讀競賽、同學(xué)書法競賽，使師生在不斷歷練中，

提高自身的文化修養(yǎng)，提升語言文字的應(yīng)用力量。把語言文字規(guī)范化訓(xùn)練滲透到各科教學(xué)，在教學(xué)流程管理的各個環(huán)節(jié)中，我們都注意語言文字的規(guī)范。我校將用字規(guī)范化作為提高素養(yǎng)訓(xùn)練質(zhì)量的一個方面，建立健全有關(guān)制度，并明確要求：教學(xué)過程中必需講一般話、寫規(guī)范字，除書法作品外(提倡同學(xué)硬筆書法作品使用規(guī)范漢字)，不得書寫繁體字、異體字，尤其不能消失錯別字。同學(xué)要學(xué)習(xí)使用一般話和能正確識別、書寫常用漢字，同學(xué)作業(yè)、考卷等要用字規(guī)范，營造語言文字規(guī)范化進(jìn)校內(nèi)的良好文化氛圍。

11、深化開展“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練”

利用班會、國旗下講話、廣播等形式對同學(xué)進(jìn)行校內(nèi)清潔和保潔訓(xùn)練，加強(qiáng)

同學(xué)衛(wèi)生意識和文明意識。定期召開班會進(jìn)行主題訓(xùn)練，切實明確“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”的重要性以及相關(guān)要求。同時，設(shè)立“環(huán)保保小衛(wèi)士”和“文明督導(dǎo)隊員”在校內(nèi)里進(jìn)行課間巡查，發(fā)覺那些主動撿拾垃圾和順手亂扔廢棄物的同學(xué)，進(jìn)行表揚(yáng)或說服訓(xùn)練，文明督導(dǎo)隊員每天堅持提前上崗檢查同學(xué)的著裝、儀表儀容，發(fā)覺違規(guī)行為賜予制止并記錄;輪值校長、行政導(dǎo)護(hù)長、政教處和各年段老師組成的校內(nèi)文明督查小組每天每周都對各班的教室衛(wèi)生、校服著裝、同學(xué)發(fā)飾、出勤及其他行為規(guī)范等方面的狀況進(jìn)行檢查，并準(zhǔn)時反饋，準(zhǔn)時公布，并督促其準(zhǔn)時整改。對同學(xué)的語言規(guī)范化使用提出明確的要求，對同學(xué)的文明禮貌、好的習(xí)慣的養(yǎng)成起到促進(jìn)作用，從而保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生、潔凈亮麗，漸漸從他律走向自律。

12、真情饋贈，獎優(yōu)勵學(xué)

南門中學(xué)堅持以人為本、培育同學(xué)全面進(jìn)展的辦學(xué)理念，營造了師生比、學(xué)、趕、幫的學(xué)習(xí)氛圍，有效激發(fā)了全體師生爭創(chuàng)佳績的激情與活力，進(jìn)行每年一度的獎優(yōu)勵學(xué)表彰。

藝術(shù)訓(xùn)練的目標(biāo)是以美育德、以美啟智、以美健體、以美益心。

篇四：藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練工作是全面推行素養(yǎng)訓(xùn)練的一項重要內(nèi)容，抓好藝術(shù)工作，素養(yǎng)訓(xùn)練才能得到全面的落實。本著全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的指導(dǎo)思路，把藝術(shù)工作作為學(xué)校的重要工作之一，擺上議事日程，仔細(xì)貫徹執(zhí)行《全國學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練進(jìn)展規(guī)劃》，扎扎實實、一步一個腳印地抓好藝術(shù)工作。下面將我校近一年來的藝術(shù)工作狀況分六個方面做個簡潔總結(jié)：

一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

1、成立藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了切實抓好藝術(shù)工作，我校健全了藝術(shù)訓(xùn)練工作的管理機(jī)構(gòu)，成立了藝術(shù)訓(xùn)練工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，由一名副校長主管藝術(shù)工作，教育處、總務(wù)處、大隊部協(xié)作，藝術(shù)專職老師詳細(xì)抓實施，各班主任幫助工作，形成了藝術(shù)訓(xùn)練工作網(wǎng)絡(luò)體系，從組織上加強(qiáng)藝術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。同時，成立藝術(shù)教研組，加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作的正常開展。

2、制訂藝術(shù)工作方案和相關(guān)制度

一是制定《藝術(shù)工作方案》，從長遠(yuǎn)制定學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練的進(jìn)展規(guī)劃;二是制訂相關(guān)的各種制度，使藝術(shù)工作有章可循，有法可依，有標(biāo)準(zhǔn)可評價;三是制定學(xué)期藝術(shù)工作方案，提出本學(xué)期詳細(xì)的目標(biāo)要求和措施;四是把藝術(shù)訓(xùn)練工作列入《學(xué)校工作方案》，提上學(xué)校的議事日程;五是定期召開藝術(shù)工作會議，爭論討論藝術(shù)工作的措施和方法，確保藝術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作扎扎實實地按方案進(jìn)行。

3、組建藝術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作隊伍。

二、加強(qiáng)藝術(shù)工作的管理。

1、加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作的管理，按國家規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程，把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材、有老師、有方案、有教案、有考核、有總結(jié)，保證藝術(shù)課程有足夠的時間完成教學(xué)任務(wù)。成立藝術(shù)科組，定期開展集體備課、校本研訓(xùn)，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點(diǎn)、有主題、有中心發(fā)言人，取長補(bǔ)短，共同提高。

2、加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查。定期進(jìn)行藝術(shù)課的備課、上課、活動、測查等教學(xué)常規(guī)檢查，并把檢查結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽課，了解藝術(shù)老師的授課狀況，賜予詳細(xì)的指導(dǎo)。

3、對藝術(shù)課程實施任務(wù)教學(xué)，規(guī)定必需完成的教學(xué)任務(wù)，期末組織驗收檢查。

4、組建愛好小組。本學(xué)期開頭，我們組建了學(xué)校聲樂、舞蹈、手工、書法、美術(shù)等愛好小組，在組建、訓(xùn)練過程中，做到“六個落實”，即：隊員落實、方案措施落實、指導(dǎo)老師落實、場地落實、器材落實，訓(xùn)練時間落實，保證專業(yè)訓(xùn)練按方案扎扎實實進(jìn)行。

5、鼓舞藝術(shù)老師樂觀參與高層次的學(xué)習(xí)，并賜予肯定的經(jīng)費(fèi)保障;組織藝術(shù)老師參與省、市舉辦的各類型培訓(xùn)和專業(yè)競賽，提高藝術(shù)老師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

五、存在的問題。

雖然工作取得了一些進(jìn)展，但仍舊存在不足：

1、藝術(shù)工作閱歷不足，缺乏藝術(shù)工作的系統(tǒng)管理閱歷。

2、藝術(shù)教學(xué)設(shè)備尚未完善。

六、今后工作的思路

1、不斷地完善藝術(shù)教學(xué)設(shè)施，籌措資金購置設(shè)備。

2、強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué)管理，樂觀開展藝術(shù)教學(xué)教研活動。

3、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快老師專業(yè)進(jìn)展步伐。

4、爭取在藝術(shù)工作上取得突破性進(jìn)展，特殊是專業(yè)隊伍的訓(xùn)練要出成果。

5、努力探究創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校的途徑，實現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學(xué)校的目標(biāo)。

篇五：藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練工作總結(jié)

駐足回首本學(xué)年的藝術(shù)訓(xùn)練工作，我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過學(xué)校上下的共同努力，藝術(shù)訓(xùn)練工作有了長足的進(jìn)步。從老師到同學(xué)，從社會到家長，對藝術(shù)訓(xùn)練有了新的熟悉，學(xué)校已經(jīng)逐步形成了藝術(shù)特色訓(xùn)練的氛圍。同學(xué)藝術(shù)水平、欣賞力量在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術(shù)特色訓(xùn)練工作走上一個新的臺階，現(xiàn)作總結(jié)如下。

一、提高熟悉，形成藝術(shù)特色訓(xùn)練氛圍。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新老師觀念。

為了更新老師的觀念，提高老師的熟悉，我們在老師中，進(jìn)行素養(yǎng)訓(xùn)練理論和藝術(shù)訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)。

人類歷史上盡管有不同的文明和文化，但有一點(diǎn)是相同的，那就是都離不開藝術(shù)。只要有人類的地方就有藝術(shù)，文明與藝術(shù)同時產(chǎn)生，不管在哪個文明和哪種文化中，藝術(shù)都是人們生活中不行缺少的部分。沒有藝術(shù)，我們的生活就缺少顏色與光澤，藝術(shù)總是為我們供應(yīng)一個多姿多彩、令人心馳神往的世界。

素養(yǎng)訓(xùn)練的根本動身點(diǎn)是圍繞提高民族的整體素養(yǎng)這個中心，促使全體