幼兒園教保教工作總結(jié)8篇

幼兒園教保教工作總結(jié)8篇幼兒園教保教工作總結(jié)篇1

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學年度我園在金口河區(qū)教科局的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)老師進修校的指導(dǎo)下，仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深化的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、研討、溝通、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力工作下，全面完成了本學年各項保教目標任務(wù)，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下；

一、訓(xùn)練教學工作

1、加強常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求老師在學期初制定保教和班務(wù)方案、教研方案，要求老師周一張貼周方案，并做到仔細的查閱，發(fā)覺問題準時賜予指導(dǎo)。對老師備課仍舊一月一檢查，一周一抽查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使老師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前預(yù)備，保證課堂教學的扎實開展。深化班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)覺問題準時處理。學期末，要求老師上交讀書筆記及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平常的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。通過長期堅持，絕大部分老師都已形成了自覺上交教案和方案的良好習慣。

2、在扎實的教學研討中謀求進展。

根據(jù)教研方案定期組織開展教研活動，本學期重點圍繞體育、美術(shù)的目標和訓(xùn)練實踐中存在的問題，運用相關(guān)的訓(xùn)練理論轉(zhuǎn)變舊的教學手段和策略，通過優(yōu)質(zhì)課的設(shè)計與實踐、觀摩活動開展了教研。在教研中，我們注意對綱要的理解和領(lǐng)悟，對新教材的敏捷把握和運用。在活動中，各位參賽老師都能仔細對待，利用休息時間樂觀預(yù)備；在觀摩中，聽課老師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、溝通研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識、力量得到了顯著提升。

二、保育工作

1、平安工作放首位。

平安是我們一切工作的重中之重，我們時刻將愛護幼兒平安放在工作的首位，雖然有特地領(lǐng)導(dǎo)分管平安工作，但保教工作從未放松對平安的管理，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對老師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

2、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。

通過“一天一檢查，一周一匯，一月一小結(jié)”的方式，提高老師對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣揚；做好對傳染疾病的預(yù)防工作，如甲流、手足口病、狂犬病、流感等疾病的預(yù)防，培育幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣；加強戶外熬煉，添加體育器材-皮球、塑料圈，合理安排各班玩耍的時間，增加幼兒體質(zhì)；加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境干凈舒適。

3、努力創(chuàng)設(shè)相宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性訓(xùn)練功能。

環(huán)境是幼兒賴以生活和認知的基本條件。一方面，各班老師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而有用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角，制作富有訓(xùn)練意義的墻飾）。另一方面，努力為幼兒制造相對寬松、和諧且樂觀向上的精神環(huán)境（如每周周一進行升國旗儀式和國旗下講話，讓幼兒體會對祖國的崇敬之情）。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的訓(xùn)練效果。

4、強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

幼兒園的工作性質(zhì)是保教并重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)懷、愛心、急躁、細心”。從每日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強護理照看，并要關(guān)注特別兒童的成長變化，在生活、學習、心里上賜予關(guān)心、照看、溝通、疏導(dǎo)，使特別兒童得到轉(zhuǎn)變，用實際行動體現(xiàn)老師的四心。

三、大型活動

1、推廣了新早操。

為提高幼兒早操的參加率和運動率，三月份編制并學習了新的幼兒器械操。新器械操節(jié)奏歡快，韻律感強，動作富有童趣，更符合幼兒年齡特點，大大地調(diào)動了幼兒、老師運動的樂觀性

2、組織了幼兒春游活動。

陽春三月，春暖花開之時，我園利用周邊環(huán)境訓(xùn)練資源，組織幼兒到園外觀看桃花，放風箏。增加幼兒環(huán)保意識，豐富生活閱歷。這種將課堂引入大自然，敏捷、開放的訓(xùn)練方式深受幼兒寵愛。

3、進行了幼兒春季趣味運動會。

四月底，進行了春季趣味運動會。本次運動會策劃、籌備早，組織支配周密、訓(xùn)練扎實到位，形式更有創(chuàng)意，場面熱鬧、大氣，運動富于趣味性、嬉戲性、參加性，家長參加樂觀、協(xié)作默契，很好地向社會展現(xiàn)了我園的體育特色和我園幼兒的風采，得到了家長、社會的高度關(guān)注和贊揚。

4、開展了六一慶祝活動。

為讓孩子過一個開心難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型文藝匯演活動。全園100多名幼兒登臺亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、時裝秀、三句半等形式多樣的節(jié)目，展現(xiàn)了自己的風采。這次活動，充分向家長呈現(xiàn)了我園孩子們活潑可愛，樂觀向上的精神風貌，同時也讓家長、社會公眾進一步了解我園的工作，樹立了幼兒園的良好社會形象。

5、加強了幼兒特長班的管理。

精選有特長愛好、基本功過硬的優(yōu)秀老師任教，投入資金購買、錄制教材，制定詳盡合理的教學方案，規(guī)范愛好班的教學，加強教學方案的審核、教學實施的督察、成果匯報的考核等，并適當提高任教老師的待遇，調(diào)動老師工作樂觀性，使愛好班的活動真正有實效。

在園內(nèi)大型活動的組織支配上，我們發(fā)揮教研組長和班組長的集體才智，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體老師的力氣，這些大型活動都進行的圓滿勝利。

四、老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必需有一支高素養(yǎng)、專業(yè)化的老師隊伍。為讓老師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次，本學期，我園連續(xù)對老師的琴法基本功進行了園本培訓(xùn)。通過“理論指導(dǎo)---曲目練習----集中考核”的方式促進老師專業(yè)進步。

五、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與親密協(xié)作，特別重要。本學年，我園仍堅持家長會、觀看記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深化的了解幼兒園、了解老師的工作，從而更加支持、協(xié)作老師的訓(xùn)練活動，搭建了良好的家園共育模式。

走過感動，走過欣喜，這半年仍舊是不平凡的一學期，由于有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁制造了輝煌，使我們的幼兒園布滿盼望。我們相信，在新的學年，我們會連續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的盼望。

幼兒園教保教工作總結(jié)篇2

回想本學度的教學工作，雖然取得不少收獲，但也存在著很多的不足，現(xiàn)將本學期的各項教學工作總結(jié)如下。

一、加強師資培訓(xùn)，提高老師的素養(yǎng)。

（1）本園8月份由張園長給全園老師及保育員進行了保教學問培訓(xùn)，加強了老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練，每星期二、三給全園老師開會，加強老師技能技巧訓(xùn)練，提高老師業(yè)務(wù)力量。

（2）本學期我園10月份：指派老師“吳勝燕、魯紅梅”到攀枝花學習舞蹈、美術(shù)。一月份：指派“趙海燕、鄒明玉、吳勝燕”到攀枝花學習區(qū)角活動的設(shè)置。通過對老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了幼兒園訓(xùn)練、教學工作。

（3）為改進我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和訓(xùn)練教學的提高，米易縣幼兒園派骨干老師到我園進行現(xiàn)場指導(dǎo)。

二、教學常規(guī)方面。

（1）依據(jù)《綱要》中各五大領(lǐng)域的教學目標，各班設(shè)定了符合幼兒年齡特點的，適應(yīng)幼兒進展需要的主題，圍繞主題設(shè)定了訓(xùn)練目標，進行了各種活動。

（2）為上好領(lǐng)域中各主題活動，我們實行集體備課的方式，組織老師討論教材，科學合理的制定了教學期方案、月方案、周方案。

（3）我園建立了科學的一日活動常規(guī)，從入園晨間活動、集體教學、嬉戲活動、午餐、午休、離園。每一個環(huán)節(jié)都做了詳細明確的要求，老師們仔細、負責對待每個環(huán)節(jié)。

（4）建立了家園聯(lián)系欄，家長委員會，定期召開會議，為了提高教園地的質(zhì)量，大部分班級老師對聯(lián)系欄中的各項內(nèi)容做到了準時更換。

三、提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面進展。

（1）為了加強老師對幼兒的真實了解，每個老師依據(jù)孩子一日活動狀況及是否完成每節(jié)活動目標，要求每月寫二篇教學隨筆。

（2）我園實行集體備課，每個年齡組老師集體在一起備課，鼓舞老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方相互探究，相互指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學策略，依據(jù)幼兒的不同進展水平，設(shè)計不同的教學形式，有效的解決了一些實際問題。訓(xùn)練教學水平有大幅度提高。

（3）為加快我園師資隊伍建設(shè)，促進老師專業(yè)成長，培育和造就一批骨干老師，促進我園老師隊伍整體素養(yǎng)和訓(xùn)練教學質(zhì)量的全面提高。

（4）我園為了提高孩子們的閱讀水平和技能，還開設(shè)了特色課程《分級閱讀》和《托福英語》。

（5）9月份，我園各班開展了“歡迎新伴侶”主題活動，各班老師都樂觀預(yù)備，通過談話、繪畫、手工、兒歌開展了本次活動主題。10月份，開展了“慶中秋、迎國慶”愛祖國，愛家鄉(xiāng)主題活動。

11月份，開展了“低碳生活，綠色環(huán)保”親子手工活動，各班老師們都細心預(yù)備，號召家長、孩子齊心協(xié)力，共同參與，順當開展活動。

12月份，開展了大型冬季運動會，在家長的樂觀協(xié)作下，在老師細心方案、編排下，在孩子的堅持刻苦訓(xùn)練下，各班都展現(xiàn)出了精彩的團體操，取的了很好的成果，讓我們的運動會取得圓滿勝利。

1月份，開展了，“慶元旦，賀新春”主題活動，各班級老師都樂觀預(yù)備材料，指導(dǎo)孩子們做關(guān)于新年的繪畫、手工活動，在走廊、過道、教室里貼滿了孩子們的繪畫、手工作品。

四、勝利開展了特色愛好班

讓幼兒在活動中提高各種力量，我園設(shè)有舞蹈班2個，美術(shù)班2個，通過幾位特長班老師的辛勤付出，在多數(shù)家長的支持協(xié)作下，孩子們通過特色課學到了專長，得到了家長的全都好評。愛好班方案在“1月18日向全園老師、家長、小伴侶做匯報演出?！?/p>

五、為了加強幼兒園與家長的聯(lián)系

做到家園共育，本學期實行定期召開家長會，為家長發(fā)放通知書，電話訪談、家訪、家長問卷表，面對面溝通等形式，通過這些溝通，使我們的訓(xùn)練得到了家長的認可。

總之，幼兒園的各項保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取的了可喜成果。但還有不足之處，我們肯定在今后的工作中，不斷探究，不斷提高，不斷進取，爭取在今后的工作中取得更大的進步。

幼兒園教保教工作總結(jié)篇3

又到一年期末時，作為一名幼兒園的保育老師，本人的工作說難不難，但要說簡單卻也并不是很簡單。為了讓本人的工作能夠一年比一年好，在一年期末時，還是應(yīng)當總結(jié)總結(jié)，將自己的工作總結(jié)，也將自己這一整年閱歷總結(jié)，以便讓將來的保育工作能夠更好地綻開。

一、保育工作內(nèi)容

幼兒園的保育工作是既重要又簡單被忽視的。重要是由于這涉及到每一位幼兒的平安與訓(xùn)練，簡單被忽視是由于大多數(shù)人都更看重幼兒園的幼師，卻忽視了我們這群照看著孩子們的“保姆”，本人在此提到這些只是想提示自己，保育工作在幼兒園的重要性，提示自己不行以對工作有任何懈怠，要眼中有孩子，工作中努力關(guān)懷照看好每一個孩子，這樣才可以讓幼兒園的幼師來將幼兒訓(xùn)練做好。作為一個保育老師，本人是從課堂紀律、食堂紀律以及寢室紀律這三個方面來要求自己的工作的！

二、課堂上的紀律

每一節(jié)幼兒園老師對幼兒上的課，都是需要我們保育老師先去把他們支配好，才可以進行后續(xù)授課的。本人在這學期的每一節(jié)課上，仔細做好了本人本職工作，將課堂支配好，將同學們都寧靜下來，既讓幼兒們慢慢在上課時做到了保持課堂寧靜，也讓他們學會了課堂紀律這件事，從一個一個淘氣搗蛋的孩子，也轉(zhuǎn)變成了一個個聽話的同學。在課堂紀律上，本人下過一番苦功夫，好在現(xiàn)在已經(jīng)完全不在話下了。

三、食堂內(nèi)的紀律

在幼兒園保育工作中，最難的一件事，莫過于帶領(lǐng)全部孩子去食堂吃飯。這時候是沒有幼師可以為我們搭把手管理孩子的，全靠我們保育老師自己，一個個去了解這群孩子，了解他們愛吃什么，不愛吃什么，了解他們怎么樣才可以吃飯的時候聽我們的支配，也了解他們假如消失不想吃飯或者吃得很少之后，下午究竟會不會餓等等這些都是需要保育老師去學習和了解的。

四、寢室內(nèi)的紀律

在本人來幼兒園做保育工作的這幾年里，本人發(fā)覺除了吃飯是幼兒保育工作的一大難題，另一大難題也就是幼兒們的午睡就寢狀況了。幼兒園下午是要上一會兒課的，假如中午該休息的時候，有幼兒不情愿睡覺的話，那到了下午上課，瞌睡這會傳染的“病”，會讓整個班級的同學都陷入瞌睡中。這也使得本人在這學期的工作中，增加了很多對寢室內(nèi)的紀律規(guī)定，一點一點要求的同學，讓他們養(yǎng)成午睡的好習慣。

幼兒園教保教工作總結(jié)篇4

在保先訓(xùn)練的樂觀影響下，我園全體保教人員團結(jié)奮進，奉獻才智，付出汗水，為幼兒園創(chuàng)品牌，創(chuàng)效益做出了很大貢獻，開創(chuàng)了我園保教工作的新局面。為了促進來年工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓軟件建設(shè)，以強勢取信

面對民辦園所的迅猛增加，優(yōu)越的硬件設(shè)施對家長們的吸引，我們公辦園應(yīng)當以何取勝？立于不敗之地？我們仔細的分析了我園的狀況：我們是一所歷史悠久的老園，硬件無法和民辦園所相比，但是我們有一支過硬的師資隊伍，如何發(fā)揮我們的強勢，是值得我們思索的。為此，我們做了以下幾方面工作：

1、強化老師的競爭意識。思想是一個人行動的指南，我們利用業(yè)務(wù)學習時間和老師一起分析現(xiàn)階段安康幼教形勢的新進展，訓(xùn)練職工要有居安思危意識和憂患意識，激發(fā)了大家的工作主動性。

2、強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。生源是一所幼兒園進展的命脈，有較高的教學質(zhì)量是遠遠不夠的，還應(yīng)有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才能得到家長的信耐和認可。因此，要求老師做到四心，即“關(guān)懷、愛心、急躁、細心”。在各班務(wù)組長的樂觀帶領(lǐng)下，在保育工作上從每日的各個環(huán)節(jié)入手，做好晨檢、洗手、喝水、進餐、入廁等各項工作，準時為幼兒換尿褲，晾曬被褥。有些老師還把工作細致到為體虛出汗的幼兒墊干毛巾，削減這些孩子的感冒機率，真正體現(xiàn)了老師的愛心。在衛(wèi)生保健方面，各班在能堅持按時消毒餐飲具，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，樂觀協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作,在秋季腮腺炎流行時期，我園堅持每天用紅外線為幼兒測量體溫，做好環(huán)境消毒，勝利的預(yù)防了腮腺炎的傳染。此外，在養(yǎng)成訓(xùn)練方面，老師們著力培育幼兒良好的生活習慣，指導(dǎo)和關(guān)心幼兒做一些力所能及的事情，制造幼兒參與勞動的條件，如定期組織幼兒擦床、洗椅子，在大班和學前班開展值日生值日工作等等。通過發(fā)放家長問卷調(diào)查表，反饋了老師良好的服務(wù)態(tài)度，進一步提高了老師的服務(wù)意識。

3、以理論學習為先導(dǎo)，全面提高老師素養(yǎng)。首先，堅持兩周組織一次全體老師業(yè)務(wù)學習，進一步深化學習幼教《綱要》和多元智能訓(xùn)練理論，引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，一切活動以利于幼兒的終身進展為核心，強調(diào)幼兒的自主探究、歡樂的學習，發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用。同時，訓(xùn)練管理者用新的評價理念對老師實行針對性評價，敬重和理解每個老師，賜予老師進展空間，激勵老師在促進幼兒歡樂成長的過程中自身也得到歡樂的進展。其次，實行派出去，請進來的方式，對老師進行培訓(xùn)。暑期，派英語老師參與英語培訓(xùn)，回園后對全體老師進行日常用語培訓(xùn)；邀請北京、西安、四川及本地的專家來園對老師進行了英語、手工制作、美術(shù)教學的指導(dǎo)。再次，通過老師之間相互學習觀摩，提高了老師的整體業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在中青年老師全能競賽中，各位參賽老師都能仔細對待，利用休息時間勤學苦練，樂觀預(yù)備，在周末競賽時，中老年老師也來虛心學習，取長補短，吸取精粹。由此證明我園有一支好學上進，團結(jié)敬業(yè)，綜合素養(yǎng)很高的老師隊伍。

二、以實踐創(chuàng)新為動力，不斷提高訓(xùn)練力量。

1、抓好常規(guī)訓(xùn)練教學管理，不斷更新管理模式。嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求老師在學期初制定保教和班務(wù)方案、教研和各科教學方案，要求老師提前一周上交教案和周方案，并做到仔細的查閱，發(fā)覺問題準時賜予指導(dǎo)。深化班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)覺問題準時處理。學期末，要求老師上交訓(xùn)練筆記、教學效果分析小結(jié)及各類總結(jié)。做到有檢查，有記錄，把平常的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。通過長期堅持，絕大部分老師都已形成了自覺上繳教案和方案的良好習慣。在園內(nèi)大型活動的組織支配上，我們發(fā)揮教研組長和班組長的集體才智，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體老師的力氣，保證了大型活動的圓滿勝利。

2、在扎實的教學研討中謀求進展。我們圍繞園務(wù)方案，制定出了整體教研工作目標，指導(dǎo)教研組制訂出操作性強的教研工作方案，三個教研組組長都能各負其責，定期組織開展教研活動，圍繞各組不同的領(lǐng)域目標和訓(xùn)練實踐中存在的問題，運用相關(guān)的訓(xùn)練理論轉(zhuǎn)變舊的教學手段和策略；通過優(yōu)質(zhì)課的評比觀摩活動，我們看到了各組青年老師樂觀參與，不甘落后，中老年老師熱心賜教，樂觀發(fā)揮傳幫帶的作用，體現(xiàn)了大家喜愛集體、團結(jié)一心的精神風貌，新老師的教學水平也有了顯著提高。為此，我們在珠心算、識字、繪畫、英語和健康訓(xùn)練等方面取得肯定的成果，也促進了老師的進展。

3、以強勢智能帶動弱勢智能，全面提高幼兒素養(yǎng)。樂觀發(fā)揮我園老師的專長，組織開設(shè)美術(shù)、舞蹈、英語、珠心算愛好班，從不同角度滿意幼兒的多元化愛好需求，通過老師的細心培育，使孩子的共性得到進展，智力得到開發(fā)，從而贏得了家長的好評。

4、嚴抓平安管理工作，確保幼兒身心健康。每次例會，都要提示強調(diào)易發(fā)生事故的環(huán)節(jié)和部位的管理工作，堅持事故上報制度。每天實行值日人員全園檢查制度，主管領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查，準時防范擔心全隱患。還邀請了消防中隊的同志來園，向全體師生講解消防搶救學問，提高了師生的消防平安意識。

三、努力創(chuàng)設(shè)相宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性訓(xùn)練功能。

環(huán)境是幼兒賴以生活和認知的基本條件。一方面，各班老師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而有用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角，制作富有訓(xùn)練意義的墻飾）：在全市首屆學前訓(xùn)練觀摩研討會前夕，各班老師們犧牲了大量的休息時間，自己出資購買材料，用靈活的手把教室布置的生動而豐富，尤其是中二班兩為老師在班組長不在的狀況下，沒有絲毫怨言，這種精神讓人鄙視，讓人感動。在元旦聯(lián)歡活動時，各班又在班組長的帶領(lǐng)下，自夠材料，裝飾美化教室，為活動增加了節(jié)日的喜慶。另一方面，努力為幼兒制造相對寬松、和諧且樂觀向上的精神環(huán)境：首先在全園營造友愛和禮貌訓(xùn)練的大氛圍，堅持每天早晨派值日人員和兩名幼兒，在大門口用雙語向幼兒和家長問好；通過全園獻愛心捐款活動，讓幼兒體會到用愛心關(guān)心有困難的人是一種歡樂。為了對幼兒進行愛國主義訓(xùn)練，我們每周周一進行升國旗儀式，通過這個莊重肅穆的儀式讓幼兒體會對祖國的崇敬之情。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，收到了良好的訓(xùn)練效果。

四、以家園共育為基石，不斷開創(chuàng)家教新思路。

1、組織召開了家長會,向家長宣揚新“綱要”精神,向家長宣揚多元智能理論的訓(xùn)練內(nèi)涵，讓其了解幼兒園的教學特點。學前三班在班組長王惠帶領(lǐng)本班老師，家長會上對家長熱忱周到，自己買杯子、茶葉，給家長倒茶，讓家長深切感受老師的細心服務(wù)。

2、督促各班辦好家園橋我,向家長宣揚，公布每周訓(xùn)練內(nèi)容。

3、邀請北京“金色童年”家庭訓(xùn)練討論中心顧問來園，免費為家長舉辦家庭訓(xùn)練講座，關(guān)心家長提高熟悉，轉(zhuǎn)變家教理念深受家長歡迎。

4、為了讓家長了解幼兒園的工作，組織各種開放活動，并傳我園各項工作重點，提高辦園知名度。一是請家長走進課堂，深化了解自己孩子在園狀況；二是勝利組織開展了各類展現(xiàn)活動，如運動會和慶“元旦”親子聯(lián)歡活動，很受家長欣賞和歡迎，舉辦的慶元旦畫展，共展出作品500余幅，呈現(xiàn)了我園美術(shù)訓(xùn)練扎實的功底；九月份在全園開展了三講兩實踐活動，通過繪畫、童謠朗誦、歌曲演唱等活動，對幼兒進行品德訓(xùn)練，獲得家長和社會各界好評。

5、舉辦了家長膳食養(yǎng)分分析座談會和家園共育座談會，以達到家園共育的目的。

6、發(fā)放致家長一封信、家長問卷調(diào)查表，讓家長對我園工作進行評價和建議，爭取家長的理解和支持。

五、團結(jié)一心，共同制造輝煌成果。

通過全體老師的共同努力，我們在工作上取得了讓人矚目的成果，得到了上級主管部門和家長的確定和贊譽：

1、三名老師的活動設(shè)計教案分別被省訓(xùn)練廳評為“現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)討論成果”三等獎。三名老師的優(yōu)質(zhì)課活動實錄和教案參與了全市幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比，10名老師的教案和論文也參與了市教研室舉辦的學前訓(xùn)練教案、論文征集競賽。（評比結(jié)果尚未評出）

2、勝利進行了“弘揚民族精神月---童謠歌曲演唱會和粉筆畫競賽”，全園幼兒共演唱歌曲童謠50余首，學前班和大班幼兒畫粉筆畫50余幅，15名幼兒分別獲得一、二、三等獎，培育了幼兒良好的思想品德，訓(xùn)練電視臺為我園做了報道宣揚。

3、勝利舉辦了秋季運動會，表演器械操10個，集體項目15個，單項2個，親子項目10個，運動項目具好玩味性、訓(xùn)練性，既增加了幼兒體質(zhì)，又培育了幼兒競爭、團結(jié)、樂觀的共性品質(zhì)。深受幼兒、家長的贊譽，這些都是大家平常努力訓(xùn)練的結(jié)果，尤其是大二班兩個有身孕的老師，她們能夠克服困難，且精彩的完成了訓(xùn)練任務(wù)。

4、在元旦聯(lián)歡活動上，我們集思廣益，以各班為單位自主創(chuàng)新活動形式，大、中、小班在各班進行，邀請家長參加表演、聯(lián)歡，活動形式豐富多彩；三個學前班在一起聯(lián)歡，節(jié)目豐富且新奇：有相聲、打擊樂演奏、鋼琴獨奏、歌表演家長獨唱、老師獨舞等等，家長參加踴躍，幼兒心情昂揚，呈現(xiàn)了學前班老師和幼兒的才能，得到在場觀眾的全都好評。各班還向家長匯報了珠心算、中華字經(jīng)教學狀況，這兩科特色教學也得到家長們的普遍認可。

走過感動，走過欣喜，這半年仍舊是不平凡的一學期，由于有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁制造了輝煌，使我們的幼兒園布滿盼望。我們相信，在新的學年，我們會連續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的盼望。

幼兒園教保教工作總結(jié)篇5

針對學期初制定的保教工作方案，并合在實際工作中消失的問題，對本學期保教部工作作以下總結(jié)和反思。

一、落實狀況綜述

(一)課程建設(shè)——重在實踐、討論和提升以項目討論《“心情”活動實踐驗證》為載體開展實踐討論

本學期，我們依據(jù)區(qū)教研室關(guān)于對“心情繪本活動的現(xiàn)場調(diào)研”，同時也合實幼開展心情活動的現(xiàn)狀和存在的問題，開展了實踐討論。

1、討論中的舉措：

(1)首先通過對《實幼健康訓(xùn)練課程實施篇》中的“心情活動”進行解讀，提升老師對“健康心情”類活動的實踐與熟悉，對健康訓(xùn)練下的“心情活動”有所理解，學會價值推斷，能夠?qū)嵺`操作。

(2)通過觀摩研討，引導(dǎo)老師從實踐入手加以改進。我們通過小組教研、部門教研等多種形式，多次對各班老師們的心情繪本教學進行了觀摩與研討。每一次的觀摩研討，我們合《實幼健康訓(xùn)練課程領(lǐng)導(dǎo)篇》中關(guān)于對“心情活動”的討論與提示，通過“深化課堂、品嘗內(nèi)涵、打磨技術(shù)、制造精品”等程序和途徑，促進老師在價值把握、專業(yè)認知、教學技術(shù)上提高和進展。我們從老師對于心情線的把握拿捏不準，經(jīng)常消失沒有理清心情線，而導(dǎo)致環(huán)節(jié)的設(shè)計與提問、回應(yīng)效果不明顯和教學實踐中，以老師說的多，幼兒說的少，老師高掌握為主以及教學組織形式單一，多以觀看與談話為主等方面鼓舞老師一起發(fā)覺這些問題，一起爭論并解決這些問題。發(fā)覺和爭論的過程，就是我們討論和改進的過程。

(3)通過專業(yè)引領(lǐng)，關(guān)心老師把準方向?qū)W會取舍。在我園開展“心情繪本學習活動”的實踐討論中，特級老師、特級園長邵乃濟老師帶給我們的專業(yè)引領(lǐng)和專業(yè)思索成為每一個老師成長的階梯。尤其是邵老師對問題的發(fā)覺和討論，對討論現(xiàn)場的帶動和組織，從參加每一個教研活動到每一次非正式的問題爭論，都蘊含了她對“心情學習活動”的思索與理解，為我們的實踐討論“聽診把脈，教導(dǎo)迷津”。

(4)為了了解狀況、查找問題，搜集課程實施過程中老師們的困惑與困難，我們通過現(xiàn)場調(diào)研，鼓舞老師學會思索把工作做細，對此我們進行了“心情繪本教學活動”的現(xiàn)場調(diào)研，通過現(xiàn)場調(diào)研了解本園“心情課程”的實施狀況，將現(xiàn)場調(diào)研果與課程方案制定的調(diào)研果相合，以更全面、客觀地了解現(xiàn)狀。

2、需要進一步解決的問題：

(1)通過教研，理清每一個心情活動的心情線，在找到繪本活動中的心情線，如何通過幼兒的已有閱歷推動對繪本心情的理解?對幼兒的進展起到什么作用?

(2)在觀摩研討后，應(yīng)準時共享“心情精研”組的討論閱歷，帶動更多的老師進行實戰(zhàn)和討論。

“大班幼小連接”課程方案的討論與調(diào)整

1、調(diào)查問卷，家長反饋，修改實施

通過對家長和幼兒進行問卷調(diào)查，了解他們對“幼小連接”的想法和困惑，形成調(diào)查報告，并對之前實施方案中的課程設(shè)置進行修改。對家長和幼兒進行問卷調(diào)查，了解他們對“幼小連接”的想法和困惑，形成調(diào)查報告。對原來的試行方案進行分解，合實幼健康訓(xùn)練課程的理念與實施，爭論修改意見，細化實施方案。對目前實施方案中的課程設(shè)置(包括作息、內(nèi)容、指向等)進行修改，通過家園各種渠道，鼓舞家長、幼兒一起參加，完善課程文本。

2、專家指導(dǎo)

聘請不同層面的學校校進步行專題講座與輔導(dǎo)。依據(jù)講座中談到的“入學前的5大預(yù)備”，合家長的實際困惑開展爭論。通過框架解析、活動實例等方式，介紹我園幼小連接課程的相關(guān)內(nèi)容，疏導(dǎo)家長的擔憂和顧慮。

3、實施課程

我們依據(jù)支配，實施幼小連接課程。在田野活動課程中，我們邀請家長和幼兒參觀四周學校(包括公辦、民辦)，短短幾個小時的參觀，讓孩子們受益匪淺。通過這次活動，孩子們?nèi)嫔钋械馗惺艿綄W校生活與幼兒園生活的不同，激發(fā)了孩子們爭做一名光榮學校生的憧憬之情。同時，也為我們幼小連接工作的順當開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過田野活動，大班幼兒了解學校生活，憧憬學校生活，從健康心理和習慣養(yǎng)成方面，關(guān)心幼兒和家長建立自信，樂觀過渡。

(二)園本研修——利用資源，重在規(guī)范，提高質(zhì)量進一步開展“器械運動”討論，促進各年齡段幼兒運動愛好和力量進展

依據(jù)上學期討論與實踐的基礎(chǔ)上，本學期我們對器械運動方面連續(xù)推動和深化，分析和梳理各年齡齡段幼兒“器械運動”中的動作進展和指導(dǎo)策略，形成討論文本和實踐案例。

2月——我們通過小組和集體互動深化實踐，進行實地觀摩和研討

3月——我們通過個別和小組形式對每個老師對討論過程中的問題和策略進行整理，形成實踐案例。

4月——我們通過小組和集體研討進一步對過程中的問題，例如孩子喜愛玩這個器械嗎?哪些動作得到了進展?哪些有肯定的困難?老師在推動這些動作進展中的方法和策略有哪些?在實踐中，還需要哪些方面的關(guān)心和引領(lǐng)?進行分析和討論。

5月——我們通過小組和集體對討論中的問題和閱歷進行梳理，先在小組中進行匯總結(jié)，再到大組中進行溝通。開展本學期“運動達標”測試。

6月——我們通過大組溝通、質(zhì)量分析與匯總結(jié)，之后做好課程文本的積累和整理工作。

(三)隊伍建設(shè)——重在關(guān)注與支持規(guī)范化見習基地內(nèi)涵進展

通過課題立項討論、課程方案架構(gòu)、帶教特色梳理、帶教成果展現(xiàn)等，我們在“回顧、溝通、共享、反思”的基礎(chǔ)上進一步優(yōu)化和推動見習老師規(guī)范化工作的進程，讓工作做得更有效，讓培訓(xùn)變得更實在。

區(qū)域骨干老師

了解和關(guān)注我園參與區(qū)域?qū)用娓黝惞ぷ魇覍W員的學習動態(tài)，充分發(fā)揮她們的示范和榜樣作用，豐富我們幼兒園的老師隊伍建設(shè)。

本園中青年老師

青年老師和新老師，依據(jù)見習規(guī)范化培訓(xùn)的閱歷和做法開展實訓(xùn)，關(guān)心其建立規(guī)范實施課程的意識和基本力量。中年老師則依托各級組的資源和力氣開展實訓(xùn)，形成個人的專業(yè)特色。通過組內(nèi)聽課，對5年及以下的新老師的現(xiàn)狀進行了解和分析，并借鑒見習老師規(guī)范化培訓(xùn)的要求與做法，對青年老師進行指導(dǎo)和關(guān)心。

二、下學期工作設(shè)想

1、進一步對幼兒園的運動環(huán)境進行討論和調(diào)整，合《指南》的進展要求，滿意幼兒的運動需求和運動力量的進展。

2、進一步加強對一日課程的質(zhì)量監(jiān)測與反饋，從課程的四大板塊的落實以及孩子的進展，凸顯健康訓(xùn)練的理念。

以上是本學期保教工作總結(jié)，如有不當之處，感謝指正。

幼兒園教保教工作總結(jié)篇6

已到期末，本學期真可謂既勞碌又充實。在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長的關(guān)心和支持下，在我班老師的共同努力下，圓滿地完成了各項工作，孩子們的點滴進步都凝聚著我們的汗水，我們所做的每項工作都值得總結(jié)反思。現(xiàn)將我本學期保教工作總結(jié)如下，以便今后揚長避短，更好工作。

一、生活護理

幼兒園工作中，訓(xùn)練孩子的工作當然重要，但保育工作也特別重要。潔凈的環(huán)境，健康的身體，有助幼兒開心地學習和生活。所以，我把訓(xùn)練教學工作與保育工作并重，嚴格根據(jù)平安、衛(wèi)生制度，每天保證教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。對于個別體弱的幼兒，則在生活上賜予特別的照看。

二、常規(guī)工作

在本學期，我將崇尚的理念“激勵賞識幼兒，愛心成就將來”落實于保教工作的點點滴滴中。我很重視做好一日常規(guī)工作，培育幼兒良好的進餐、盥洗、午睡、學習等習慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強關(guān)注與指導(dǎo)，樂觀鼓舞幼兒學做自己的事。幼兒已會在老師的指導(dǎo)下獨立有挨次地穿脫衣服，整理床鋪，正確使用筷子進餐，勞動意識增加了，獨立力量也提高了。

我們還注意加強各項熬煉活動，鼓舞幼兒早入園早熬煉。每天堅持戶外活動，并留意豐富戶外活動內(nèi)容。重視幼兒參與體育活動的愛好和學習習慣的培育。

工作中虛心向從事幼兒訓(xùn)練閱歷豐富的老師學習，仔細觀摩其他老師上課，本學期聽課21節(jié)，得到不少啟示;我很重視樂觀參與園本教研活動，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實可行的周方案，并仔細組織好各類活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以嬉戲為主，使幼兒變被動為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的訓(xùn)練實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進訓(xùn)練的方式、策略等，收效尚可。

三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

在每周二下午及周四晚上，我樂觀參與園本培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學習，不斷更新訓(xùn)練觀念，提高依法從教的水平，仔細履行崗位職責，關(guān)懷愛惜每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

作為一名老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息準時摘錄下來，不斷為自己充電。同時樂觀參與國培，仔細研讀《剛要》，在工作中學習、學習中工作，不斷積累閱歷，盡快提升。

四、注意共性，因人施教

每個班級都會有特別的幼兒，我班也不例外，如王涇牧行為習慣很差，由于他總是喜愛攻擊別人，在學習時影響他人，所以小伴侶都不原意和他玩，我們針對幼兒特別狀況實行了一系列特殊措施，使幼兒有了可喜的進步。

五、家長工作

“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。遵循敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練力量。”我們在家園聯(lián)系工作中，注意與家長的溝通，準時將我們的訓(xùn)練理念傳遞給家長。利用家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教方案，幼兒在園狀況;同時與家長共同探討幼兒訓(xùn)練閱歷，拉近我們與家長之間的距離。

此外我們利用家長接送孩子的時間，家園聯(lián)系欄，與家進步行溝通溝通，對于個別特別的孩子，我們還進行了家訪，與家長共同商討對策。“六一”活動期間，我們與家長的溝通更為頻繁，邀請家長關(guān)注支持幼兒的活動，促進了家長的參加和家園互動，真正做到讓家長放心、滿足。

六、存在不足與努力方向

雖然本學期我們的保教工作取得了肯定成果，得到領(lǐng)導(dǎo)確定，家長相信，但也存在不足，需要我們加倍努力。

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、要加強幼兒學習習慣的培育，鼓舞幼兒學會傾聽，不要吵鬧，培育幼兒良好的自律習慣。

3、敬重和承認幼兒共性，擅長分析班級幼兒的個體差異，加強對特別幼兒的觀看與轉(zhuǎn)化，培育幼兒自我管理意識，力求盡快成長。

今后，我會更加惜時好學，全面提升，與時俱進，做名符合時代需要的好老

幼兒園教保教工作總結(jié)篇7

我是在東富快樂幼兒園實習的，轉(zhuǎn)瞬間三周的實習生活就這樣結(jié)束了。在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒老師的工作；更深刻了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分。

在這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的急躁、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難；也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實學問，彌補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的仆人。真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉(zhuǎn)變他們，訓(xùn)練他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢！經(jīng)過實習，我才發(fā)覺，要想當一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠現(xiàn)在學的學問是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

一實習的目的與意義

1。初步獲得組織幼兒訓(xùn)練，教學的方法，培育從事幼教工作的實際力量。實施保育與訓(xùn)練相結(jié)合的原則。對幼兒實施體。智。德。美諸方面的訓(xùn)練。促進其身心和諧進展，這是國家對幼兒園訓(xùn)練工作的要求，也是幼兒園全部的動身點和歸宿，通過這是任務(wù)在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿意了幼兒身心的需要。真正使幼兒在從中得到歡樂，得到

高校生暑期實習報告調(diào)查報告專題實習證明金融專業(yè)法律專業(yè)土木工程專業(yè)機電專業(yè)進展。

2。進一步熟識幼兒園的全面工作。加深對幼兒園訓(xùn)練任務(wù)的理解。在學校我早已習慣被別人訓(xùn)練的角色。到幼兒園后，每天的流程還要經(jīng)過一段時間適應(yīng)。當我站在訓(xùn)練者，老師這一崗位時，我知道我的責任更重大了，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本事，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關(guān)重要的。

3。增加喜愛幼教工作，喜愛幼兒的思想情感，增加事業(yè)心和工作責任感，”幼兒園老師”多少漂亮的光環(huán)，但它很重，由于她必需有愛心，急躁，細心，事業(yè)心，責任心，所以她必需付出加倍的愛這不是每個人都能做到的。而對這么多的幼兒要做到不落下每一個，要了解幼兒的共性特點，每個月都可以看到他們成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4。了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒訓(xùn)練的要求，明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向，作為一名幼兒老師，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要把握先進的訓(xùn)練理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康健壯的成長。

俗話：萬事開頭難。在實習的初期，我感到了很大的困難。剛剛進行實習生活的我除了在假期進行過見習之外，可以說毫無工作閱歷。面對新的環(huán)境，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知實習時的工作應(yīng)當從哪里下手，站在旁邊看著老師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。經(jīng)過時間漸漸的推移，我的緊急的心理才漸漸退去。但

這只是實習的第一步。對此我的心里非常焦急，生怕由于做得不好而影響了實習的成果。經(jīng)過一番商議?之后，我和一起與我實習的同學打算主動去請教老師，經(jīng)此，我們開頭了正式的實習生活。

二實習的內(nèi)容與過程

每天我們都要在7：30左右到幼兒園，開頭保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我們輪番擦凈桌椅，把地拖潔凈，做完后等待著孩子和老師的到來，在沒有工作的時候，我們又幫著老師做一些教具，布置一下教室，實習生活過的挺充實的，在這期間，又讓我感到了實習的重要性，學到了很多書本上所不能學到的學問與技能，也讓我深切感受到自己的不足與淺薄。短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇……我們班的孩子在音樂和美術(shù)方面比較好，不管男孩女孩，上這兩門課的時候都很有熱忱，我最喜愛上的就是這兩門課。我不禁要感嘆下，幼兒在藝術(shù)方面的天賦是不行估量的，在這一方面的潛力也是無限的。所以說，“蹲下來看世界”的觀點是很正確的。特殊是美術(shù)課，有的孩子會畫一些我們平常不太會留意到的細節(jié)東西。但是究竟是中班的孩子，有些孩子可能由于年齡的問題而還是不能完全自理，特殊是吃飯與睡覺的問題，我們班是全幼兒園不乖的班級，班里有將近一般的孩子偏食呢，總是不愿吃飯，為了不吃飯，常常把吃進去的飯吐出來，使得我們班的老師和我們吃不下飯。每當睡覺時，總會有孩子在悉悉索索的其他小伴侶講話，有一個孩子，全班都睡了，就唯獨他在自娛自樂，一連七天都沒睡了，使我們和老師都又急又怒，什么方法的都試過，也與家長溝通過，但是起效不大?？墒俏覀冞€是有一些很乖又聰慧的孩子，我們這些實習生都很喜愛他。

小伴侶都特別天真可愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒自由活動的，我會趁這個機會，和他們玩成一片，和他們談天。我試著讓自己變成小伴侶，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的相信和依靠。我很盼望與小伴侶打成一片，愿用我的真心換取孩子們的快樂；我愿用我