創(chuàng)新業(yè)-抓管理-提質(zhì)量-爭創(chuàng)市級示范園

創(chuàng)新業(yè)抓管理提質(zhì)量爭創(chuàng)市級示范園———王圪垯幼兒園創(chuàng)市級示范性幼兒園匯報材料各位領導、各位專家：你們好！首先對各位領導、專家蒞臨我園檢查指導工作表示熱烈的歡迎！王圪垯幼兒園于2010年9月建成并投入使用，占地面積2437平方米，建筑面積2438平方米；我園現(xiàn)有大中兩段8個活動班級，在園幼兒260人；教職工29人，其中中專以上學歷教師20名，幼師2名，區(qū)級骨干教師1名，學科帶頭人2名，是一所師資隊伍強大，硬件設施齊全，環(huán)境優(yōu)美的農(nóng)村幼兒園。幼兒園始終堅持“幼兒歡心，家長放心，社會熱心，教師安心”的辦園宗旨，遵循“追求快樂，體驗成功”的辦園理念，以“健康、活潑、自信、友愛”為培養(yǎng)目標，以“優(yōu)化育人環(huán)境”為突破口、以“規(guī)范一日活動促進幼兒全面發(fā)展”為抓手，努力做到“辦園設施現(xiàn)代化、園內(nèi)管理精細化、教育教學規(guī)范化、教師隊伍專業(yè)化、育人環(huán)境兒童化”，取得了較為顯著成績，實現(xiàn)了我園可持續(xù)發(fā)展。一、創(chuàng)新業(yè)，優(yōu)化育人環(huán)境。隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，2010年為我園新建了三層教學樓。9月搬入新園，為進一步改善辦園條件，在村街領導的大力支持下，投資280萬元，為每個教學班添置了電鋼琴、播音系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)；科學發(fā)現(xiàn)室及多功能活動室。我園把廢舊材料與戶外大型玩具區(qū)域結合，為幼兒開辟了親近大自然的戶外感覺綜合訓練區(qū)域，為幼兒戶外體育鍛煉創(chuàng)造了更好條件，為豐富幼兒生活、培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣和良好的個性奠定了堅實的物質(zhì)基礎。在完善園舍和教育教學設施的同時，我們牢記《綱要》所指出的幼兒園應積極創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境。全體教職工樹立了“讓孩子成為環(huán)境的主人”、“幼兒與環(huán)境互動”的指導思想，在創(chuàng)設過程中，我們盡量讓幼兒有機會去活動、去參與操作。各班活動室內(nèi)都設有解開疑問的科學區(qū)、拼拼玩玩的構建區(qū)，敲敲打打的音樂角、花草魚蟲的自然角，內(nèi)容豐富的閱讀角，每一面主題墻飾都留下了幼兒參與的痕跡，孩子們在看看、玩玩、試試中，增強觀察力，豐富想象力，激發(fā)求知欲。經(jīng)過教職工的努力，一個環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、幼兒喜愛、家長滿意、具有和諧文化的園舍基本形成。二、抓管理，提高辦園水平。為了使幼兒園管理工作逐步走向規(guī)范化、精細化，我園集廣大教職員工的智慧，建立健全了各項規(guī)章制度和職責，形成了以“班級為核心，幼兒園管理為主，家長參與為輔”的管理模式。我園首先完善了幼兒園各項管理制度，在制度的制定過程中，廣泛征求教職工的合理建議，并在實踐中得到推行，使一些硬性的規(guī)范逐漸成為教職工的自覺行為，凡事做到位，凡事做精致，日復一日沉淀下來，整個幼兒園已形成一種敬業(yè)負責的文化氛圍。其次，完善了管理網(wǎng)絡，各層次人員明確工作職責與工作任務。再次，實行民主管理。幼兒園教育質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命線，優(yōu)化過程，花力氣探索一日活動的科學設計，不斷完善一日活動常規(guī)，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地逐個研究，在一日教育教學活動中，堅持根據(jù)各班幼兒的年齡特點、發(fā)展水平和需要制定出切實可行的班級教育教學目標，遵循以游戲為基本活動，尊重幼兒的個體差異和發(fā)展的自然規(guī)律，促進幼兒有個性地發(fā)展，在實踐中嚴格執(zhí)行一日活動作息時間，科學組織一日活動，盡量減少幼兒消極等待的現(xiàn)象。2、細致的保育工作確保孩子健康安全地成長我園1年來認真貫徹《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，各項衛(wèi)生保健制度健全，有完善的衛(wèi)生保健常規(guī)管理制度，教職工均持健康證上崗，新入園幼兒需持體檢合格表入園，在園幼兒每年由市婦幼來園體檢一次，定期請保健醫(yī)生對在園幼兒進行健康監(jiān)測，每日保證幼兒戶外活動時間，多種措施增強幼兒體質(zhì)，提高免疫能力。我們把幼兒出勤率、幼兒身體三大指標達標率拿入考核，每天按時做好園內(nèi)清潔衛(wèi)生工作，按時開關幼兒活動室門窗，確保室內(nèi)空氣保持流通、光線充足；每周用消毒物品對午睡室、活動室、毛巾等進行消毒，加強晨午檢查工作，切實落實傳染病的預防工作，1年來幼兒園從未發(fā)生過傳染病流行。加強廚房工作，食堂布局合理、清潔衛(wèi)生，精心為幼兒制定科學合理的膳食，注重幼兒營養(yǎng)搭配，保證食品的多樣性、豐富性，幼兒食品定點、定人、索證采購，保健員堅持每周向家長公布食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒的營養(yǎng)量，為幼兒提供豐富的食物，以滿足幼兒生長發(fā)育的需要，促進了幼兒健康成長。我園把保證幼兒生命健康放在首位，狠抓師生安全管理和教育，通過多種形式對幼兒進行安全教育，增強幼兒的自我保護意識，園內(nèi)使用安全、無毒的大、中、小型玩具，并定期對玩具進行檢查和維護。制訂了幼兒入園、離園、門衛(wèi)、園舍設施設備檢查報告整改、安全責任追究等制度，嚴格落實教職工一崗雙責，層層簽訂了安全工作責任書，建立了各種預案。1年來幼兒園從未發(fā)生過安全事故。幼兒教育質(zhì)量的高低，與社會、與家庭教育環(huán)境緊密相聯(lián)。如何充分利用社區(qū)、家庭的教育資源，支持和配合幼兒園工作，共創(chuàng)一個適合幼兒的大環(huán)境，我園做了一些探索。讓家長在參與幼兒園活動中提高科學實施幼兒教育的知識水平。我園堅持每期為家長印發(fā)“家長評議表”、“家長問卷調(diào)查”等資料，讓家長參與幼兒園的專題活動，通過多種主題展示匯報會、親子游戲、家教講座，得到了90%以上幼兒家庭的響應和支持，有的家長還主動要求參與我們的教育教學活動，并能與孩子們共同收集有關的圖片、照片、資料、廢舊物品，通過這一系列活動，家長的幼兒教育認知水平在發(fā)生變化，我園的幼教工作也地贏得了社會、家庭的理解、支持和配合。五、搞科研，不斷提高辦園質(zhì)量加強教科研工作，引導教師從經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變，推動教師素質(zhì)的提高，是提高辦園質(zhì)量的關鍵?，F(xiàn)行的教學實踐使我們深深地體會到：沒有科研支撐的教學是沒有后勁的教學，不重視教科研的教師也難以在教學上有所突破，有所創(chuàng)新。所以，我園近年來特別重視教科研工作，提出“以教研促質(zhì)量，以科研上水平”的教學工作思路，堅持倡導“學點理論，搞點實驗，寫點文章”，提倡人人參加教改實驗項目，個個探索教學規(guī)律。目前，我園開展了“幼兒早期閱讀教育課題”的研究，在研究過程中，老師們?nèi)翰呷毫?，積極為課題研究創(chuàng)設良好的環(huán)境，并結合自已班幼兒特點，精心設計活動教案，認真做好個案記錄，及時寫出階段性總結，通過“幼兒誦讀”、“師生共讀”、“小小故事會”等多種形式開展活動，多途徑構建幼兒閱讀氛圍和機制，每期利用節(jié)日活動舉行全園幼兒詩兒歌比賽，定期向家長宣傳幼兒早期閱讀理論，爭取家長的理解、配合、支持，讓每個家庭為幼兒創(chuàng)設良好的幼兒閱讀環(huán)境。通過開展幼兒早閱讀教育活動，我們發(fā)現(xiàn)開展幼兒早期閱讀教育不但能為幼兒所接受，而且能促進幼兒在不同水平上的發(fā)展，大部分幼兒語言能力增強了，能用簡單的語言講述所看圖書的內(nèi)容，養(yǎng)成了取書和按要求放書的習慣，對書籍、閱讀和書寫有了一