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頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告隨著人類文明的快速發(fā)展，當(dāng)代社會對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的我們而言。為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我校為我們聯(lián)系了很多單位來學(xué)校面試招聘。給我們提供了更多的就業(yè)平臺。此次實(shí)習(xí)，我作為一名川大的學(xué)生，從學(xué)習(xí)工作技能到掌握工作流程到熟練完成工作的過程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象，讓我從中學(xué)習(xí)到了許多知識，體會到很多在校園中體會不到的東西，相信此次經(jīng)歷對我而言是人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。實(shí)習(xí)是學(xué)校與社會這個(gè)承前啟后的環(huán)節(jié)，我對自己，對工作有了更具體的認(rèn)識；1、工作能力，在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理可行的建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和大戰(zhàn)做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位其他員工一樣正常上下班，完成單位交代的工作。又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力攝取實(shí)踐操作能力。2、實(shí)習(xí)收獲，一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)習(xí)到實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深對理論知識的鞏固和理解，使理論知識與實(shí)踐操作都有所提高，圓滿的完成教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高實(shí)際工作能力，為就業(yè)的將來的工作取得一些更寶貴的實(shí)踐經(jīng)的稱之陰離子交換樹脂，而帶有負(fù)電荷的稱之為陽離子樹脂。離子交換層析同樣可以用于蛋白質(zhì)的分離純化。由于蛋白質(zhì)處于不同的PH條件下，其帶電狀況不同，陰離子交換基質(zhì)結(jié)合帶有負(fù)電荷的蛋白質(zhì)，所以這類蛋白質(zhì)被留在柱子上，然后通過提高洗脫液中的鹽濃度等措施，將吸附在柱子上的蛋白質(zhì)洗脫下來，結(jié)合較弱的蛋白質(zhì)首先被洗脫下來，反之陽離子交換基質(zhì)結(jié)合帶有正電荷的蛋白質(zhì)，結(jié)合的蛋白可以通過逐步增加洗脫液中的鹽濃度或提高洗脫液的PH值洗脫下來。操作流程：1、離子交換劑預(yù)處理和裝柱對于離子交換纖維素要用流水洗去少量碎不易沉淀的顆粒，以保證有較好的均勻度，對于已溶脹好的產(chǎn)品則不必經(jīng)這一步驟。溶脹的交換劑使用前要用烯酸或稀堿處理，使之為帶H﹢或OH﹣的交換劑型。陰離子交換劑常用“堿---酸---堿”處理，使最終轉(zhuǎn)為-OH-型或鹽型交換劑；對于陽離子交換劑則用“酸---堿---酸”處理，使最終轉(zhuǎn)為-H-型交換劑。洗脫好的纖維素使用前必須平衡至所需的PH和離子強(qiáng)度。已平衡的交換劑在裝柱前還要減壓除氣泡。為了避免顆粒大小不等的交換劑在自然沉降時(shí)分層，要適當(dāng)加壓裝柱，同時(shí)使柱床壓緊，減少死體積，有利于分比率的提高。柱子裝好后再用起始緩沖液淋洗，直至達(dá)到充分平衡方可使用。2、加樣與洗脫加樣：層析所用的樣品應(yīng)與起始緩沖液有相同的PH和離子強(qiáng)度所選定的PH值應(yīng)落在交換劑與被結(jié)合物有相反電荷的范圍，同時(shí)要注意離子強(qiáng)度應(yīng)低，可用透析、凝膠過濾或稀釋達(dá)到滿意的分離效果，上樣量要適當(dāng)，不要超過柱的負(fù)荷能力。柱的負(fù)荷能力可用交換容量來推算，通常上樣量的1％-5％。洗脫：已結(jié)合樣品的離子交換前，可通過改變?nèi)芤旱腜H值或改變離子強(qiáng)度的方法將結(jié)合物洗脫，也可同時(shí)改變PH與離子強(qiáng)度。為了使復(fù)雜的組份分離完全，往往需要逐步改變PH或離子強(qiáng)度，其中最簡單的方法是階段洗脫法，即分次將不同成分逐步洗脫。由于這種洗脫P(yáng)H與離子強(qiáng)度的變化大，使許多洗脫體積相近的成分同時(shí)洗脫，純度較差，不適宜精細(xì)的分離。最好的洗脫方法是連續(xù)梯度洗脫，洗脫裝置兩個(gè)容器放于同一個(gè)水平上，第一個(gè)容器盛有一定PH的緩沖液，第二個(gè)容器含有高鹽濃度或不同PH的緩沖液;兩容器連通，第一個(gè)容器與柱相連，當(dāng)溶液由第一個(gè)容器流入柱時(shí)，第二個(gè)容器中的溶液就會自動來補(bǔ)充，經(jīng)攪拌與第一容器的榮與辱相混合這樣流入柱中的緩沖液的洗脫能力即成梯度變化。第一容器中任何時(shí)間的濃度都可用下式進(jìn)行計(jì)算：C＝C2-﹙C2-C1﹚﹙1-V﹚A2/A1式中A1、A2分別代表兩容器的截面積：C1、C2分別表示容器中溶液的濃度；V為流出體積對總體積之比。當(dāng)A1＝A2時(shí)為線性梯度，當(dāng)A1＞A2時(shí)為凹形梯度，A1＜A2時(shí)為凸形梯度洗脫是應(yīng)滿足以下要求：①洗脫液體積應(yīng)足夠大，一般要幾十倍于床體積，從而使分離的各峰不至于太擁擠。②梯度的上線足夠高，使緊密吸附的物質(zhì)能被洗脫下來。③梯度不要上升太快，要恰到好體移動的區(qū)帶在快到柱末端時(shí)達(dá)到解吸狀態(tài)。目的物的過早解吸，會引起區(qū)帶擴(kuò)散；而目的物的晚解吸會使峰形過寬。洗脫餾份的分析按一定體積﹙5-10ml/管﹚收集的洗脫液可逐管進(jìn)行測定。學(xué)習(xí)心得體會：當(dāng)我剛來到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對一間間產(chǎn)房時(shí)，很是后悔為什么當(dāng)初選擇伊品實(shí)習(xí)，但這一切也是我所預(yù)料的，雖說這不是我想要的，但我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上人的道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，我知道我的實(shí)習(xí)之路才剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。剛開始的時(shí)候我總是認(rèn)為這工作太難，可看著我的師傅做的那個(gè)輕松勁兒，我就在想為什么我不行呢！難道我不如他？我知道我不是不行，只是我不夠虛心，不想去學(xué)，看不起這個(gè)崗位，是我的態(tài)度問題，這是問題的根本原因，哪問題就好解決了。后來仔細(xì)看師傅的動作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的就虛心討教那些老員工。就這樣到我正式獨(dú)立上崗時(shí)，也能像我?guī)煾的菢营?dú)立操作，且不用別人幫忙。就這樣一直到現(xiàn)在，我學(xué)會了好幾個(gè)崗位的操作。雖然我來伊品時(shí)間不長，但它使我懂得了很多學(xué)校中學(xué)不到的東西。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí)，還學(xué)會了在工作中如何與同事相處，知道干什么，怎么去干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)，并且在哪里經(jīng)過半個(gè)月的培訓(xùn)讓我知道對于一個(gè)企業(yè)而言，需控則強(qiáng)，失控則弱，無控則亂。企業(yè)經(jīng)營好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長堤。水從堤轉(zhuǎn)，才能因而得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會破堤而為禍一方。軍中無法，等于自敗，企業(yè)無規(guī)，等于自亂。經(jīng)過這幾個(gè)月實(shí)習(xí)下來，使我受益匪淺。具體實(shí)踐體會如下：要有堅(jiān)定的信念，不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作，讓我們實(shí)習(xí)生實(shí)際操作，一般都是先讓我們?nèi)タ?，去嘗試著做，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長的要幾周，在這個(gè)時(shí)間段很多人會覺得無聊，沒事可做，因此覺得自己的價(jià)值沒有得到利用而離開，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會讓自己后悔。其實(shí)對于有些困難我們首先端正心態(tài)，對于我們前進(jìn)道路中的困難，取決于我們踏腳的位置，端正心態(tài)，踏準(zhǔn)位置，困難則會成為我們飛速成長的跳板。要認(rèn)真了解公司的整體運(yùn)營情況、操作流程和工作制度，才能使工作更加得心應(yīng)手。最大程度的發(fā)揮自己的才能，最大限度的給公司創(chuàng)造利潤和體現(xiàn)自己的價(jià)值。要學(xué)會怎樣更好的和同事，客戶溝通及更好的處理好各種人際關(guān)系。只有這樣才能有良好的人際關(guān)系，工作起來更加方便快捷。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心，相互幫助，相互體諒。要學(xué)會怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真的工作，以前在學(xué)校，下課之后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈。大聲說笑。在這里可不能這樣，因?yàn)?，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情。工作來不得半點(diǎn)馬虎，否責(zé)就會出錯，工作出錯會給公司帶來損失，甚至有可能造成其他預(yù)想不到的壞結(jié)果。所以，絕不能像以前那樣，要學(xué)會像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力的工作。要多聽、多看、多想、多做，到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看自己對待這份工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的只是也可以在工作中逐漸的掌握；態(tài)度不好，就算自己有知識也不能把工作做好。所以我們要在工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人對怎樣更好的工作的建議，多想自己應(yīng)該怎么做更好，然后動手去做，就會在短短的幾天對工作有一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)工作了。光用嘴巴說是不夠的，所以今后不管干什么都要端正態(tài)度，這樣才能把事情做好。要學(xué)會虛心，因?yàn)?/p>